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2024-2025学年下学期期末测评试卷
高一 历史
注意事项：
1．本试卷共6页，满分100分，考试时间75分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、准考证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．古巴比伦国王汉谟拉比在《汉谟拉比法典》中宣称自己是接受神的命令以发扬正义、消灭邪恶、统治百姓、光耀大地。而古埃及没有任何与美索不达米亚的法典相应的法律，最高统治者法老被视为神在人间的代表，掌握着最重要的权力，他的话就是法律。据此可知
A.古巴比伦的统治水平高于古埃及 B.两国均建立起了封建君主专制统治
C.古代世界的君主可随意制定法律 D.两国均借助君权神授思想进行统治
2．中古欧洲，每个庄园都有自己的法庭、军队和行政管理制度，庄园的领主对庄园内的农民享有司法权、征税权和政治统治权。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去卖，不到万不得已，庄园里的人很少出去采购。这一状况
A.使欧洲法律纠纷快速调解 B.不利于王权强化和国家统一
C.使封君封臣契约关系终结 D.有利于商品经济的活跃发展
3.7世纪时，日本模仿中国进行大化改新，在中央实行八省百官制，在地方实行国郡里制，官吏由国家任免，废除世袭制，把贵族的土地收归国有，将部民转为国家公民；10世纪时，高丽王朝仿效中国唐朝制度，在中央设三省六部，将地方划分为十道，推行土地国有。两国的制度变革
A.存在盲目效仿的问题 B.旨在加入中华文化圈
C.有利于加强中央集权 D.消除了土地兼并现象
4．从古代非洲内部考察，地处东北红海沿岸、与外界有广泛联系的阿克苏姆文明发展相对较快，而其他地区始终处于原始状态。美洲文明也曾一度繁荣，但是美洲文明独立形成，长期独立发展，与外界尤其是与文明发展较早的欧亚大陆缺乏交流，因此文明发展相对缓慢。以上对非洲和美洲文明的描述
A.揭示了与外界交流对文明发展的重要性 B.阐明了文明发展快慢的决定因素
C.说明了非洲文明比美洲文明更具先进性 D.指出非洲人与美洲人探索力不足
5．下图内容是对新航路开辟这一历史事件发生原因的描绘。下列对图中信息的解读分析最为准确的一项是
A.向全世界传播天主教是新航路开辟的主要使命
B.获取黄金香料是新航路开辟的根本宗旨
C.扩充殖民地使新航路开辟成为了和平友谊之旅
D.人文主义为新航路开辟提供了精神动力
6．据统计，从1502年到1660年，西班牙从美洲得到18600吨注册白银和200吨注册黄金。到16世纪末，世界金银总产量中有83％被西班牙占有。大量的黄金白银进入欧洲，引起货币贬值，物价飞涨。这一现象
A.促使西班牙攫取世界霸权 B.导致欧洲大量工商业者破产
C.推动欧洲社会向近代转型 D.说明金银作为货币弊端严重
7．下为英国1750-1870年城市人口与农村人口比例变化表。这一变化趋势的出现主要是由于英国
A.生产方式实现了根本变革 B.资本主义萌芽的不断发展
C.城市生活水平有显著提高 D.对外扩张积累了大量财富
8．资本主义兼具开放性和扩张性，它以暴力或和平的方式向外扩张，向海外殖民，向世界各地倾销商品，掠夺各地的廉价原料。后来，它不但要求进一步扩大商品市场及原料供应地，而且也要求对海外进行资本输出，从而推动了瓜分世界的狂潮。由此可知，资本主义对外侵略的阶段性
A.是资本原始积累的必然结果 B.与资本主义发展阶段无关
C.主要源于侵略方式发生变化 D.推动了世界整体性的加强
9.1916年7月10日，美国总统威尔逊在演说中说：“我们对全世界提供相当大的款项，应当认识和了解这个世界，并且要全凭自己的知识和智慧管理这个世界。”这一演说
A.凸显了美国积极为全世界提供无偿援助 B.说明美国履行了世界大国的责任和担当
C.为美国参加的世界战争进行了合理辩解 D.反映了美国争夺世界霸权的野心和企图
10.20世纪20年代初，甘地提出“手纺车象征着印度的民族意识，代表着每个人对整个国家的建设性工程所作出的贡献。土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。”基于此，他号召印度民众发起了“手纺车运动”，结果导致英国纺织品的进口量下降了28％，而印度自产的纺织品销量猛增了27％。由此可见，甘地的认识与行动
A.为印度现代化找到正确道路 B.使印度放弃了政治领域的斗争
C.有助于印度经济自主的实现 D.使印度成功取得独立自主地位
11.1939年9月5日，罗斯福总统对全国宣布：“我国将继续是个中立国家······我希望美国将置身于这场战争之外。我相信它会这样做的。我向你们保证，你们的政府将尽一切力量来达到那个目的。”美国罗斯福总统对战争的态度
A.与欧洲的绥靖政策有本质差异 B.体现了美国洁身自好的品质
C.不利于世界反法西斯战争开展 D.确保了美国免遭法西斯攻击
12．下为雅尔塔体系下两极格局示意图。下列各项中关于两极格局特点的描述完全正确的一组是
①呈现出完全的对称性 ②美苏主导、阵线分明
③冷战是主要斗争方式 ④实质是国家利益之争
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
13.20世纪七八十年代，针对当时主要资本主义国家面临的经济问题，英国首相撒切尔夫人认为政府不应试图“人为地”保持充分就业，而应允许市场力量来决定“自然”的就业水平。美国总统里根也认为必须削减政府的支出规模和影响，并表示政府并不能解决问题，政府本身就是问题。以上二人的主张折射出
A.政府对经济过度干预存在严重弊端 B.政府干预经济排斥市场力量
C.国家宏观调控能有效克服经济危机 D.自由放任思想再度沉渣泛起
14．下表内容呈现了不同时期苏联主要经济指标的增长速度（％）。从表中信息可知，苏联
“八五”期间 （1966-1970年） “九五”期间 （1971-1975年） “十五”期间 （1976-1980年） “十一五”期间 （1981-1985年）
社会总产值 7.4 6.4 4.2 3.3
国民收入 7.7 5.7 3.8 3.2
工业总产值 8.4 7.4 4.4 3.7
农业总产值 4.2 2.5 1.7 1.1
社会劳动生产率 6.8 4.5 3.3 3.1
A.国民经济比例严重失调 B.赫鲁晓夫改革成效显著
C.人民生活水平不断提高 D.经济发展中隐藏着危机
15．有学者认为，在过去，每个国家的经济体内部都保持着相当程度的独立，用一个比喻：世界各地就像许多独立的水桶，每一桶水的水面有高有低。20世纪末期，所有水桶的底部都用管道连接，彼此互通。据此可知，该学者
A.强调每个国家经济体应当保持独立性 B.认识到世界经济发展出现全球化趋势
C.希望世界各国经济发展水平趋于平衡 D.认为互联互通是经济发展的根本动力
16．目前，全球治理体系中的突出矛盾是：一方面治理客体越来越复杂，需要世界各国特别是大国的合作；另一方面，在全球治理主要机制中占据主导地位、掌控着全球治理规则制定权的西方大国却不愿意承担治理责任，并且强化同其他大国的竞争，阻碍其他大国参与全球治理，恶化推进全球治理的政治环境。这一状况反映了
A.全球治理规则亟需制定
B.全球治理规则制定权已成为大国竞争的核心目标
C.全球治理体系亟待重构
D.霸权主义和强权政治是威胁世界和平的主要因素
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 亚历山大对波斯帝国的统治制度进行改造利用。他重用归顺的波斯贵族，与东方女子通婚，头戴波斯王冠，掌握军事、行政、立法、铸币大权；接受了波斯的行省制，但削弱了总督的权力。至于他在远征路上建立的希腊式城市或殖民地，更是在他的掌握之中。
-摘编自杨巨平《试析“希腊化”时期君主制的形成与特点》
材料二 亚历山大一旦遇到抵抗，是不惜大动屠刀的。城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富被洗劫一空，辉煌壮丽的波斯王宫被付之一炬。亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊化城市，在每一座城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场，而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。同时，东方文化中的君主专制主义和官僚体制、奢侈放荡的享乐主义等不断在对希腊文化进行着反向渗透。帝国建立后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学、数学知识也传入了希腊。
-摘编自赵林《西方文化概论》
（1）根据材料一，概括亚历山大征服波斯帝国后所采取的统治措施。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，对亚历山大征服进行简要评价。（8分）
18．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 构建知识结构能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下面是某同学在学习“资本主义制度的确立”时整理的知识结构示意图。
请依据材料并结合所学世界史的相关知识，自行拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须史论结合）。
19．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 1763至1914年间作为一个欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上据有突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域表现得很明显，在经济领域也表现得十分突出。到1914年时，欧洲已称霸全球，这是一个始于500年前葡萄牙船长沿非洲海岸摸索前进时期的漫长过程的非凡顶峰。随着权力史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛已经一跃成为世界的中心。
-摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 第二次世界大战使欧洲大伤元气，无论是战胜国英、法，还是战败国德、意都严重损耗，经济破败凋敝，政治局势动荡不稳，国际地位显著下降。二战后美苏关系发生了重大的变化。美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突，以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改画了世界政治地图。
-摘编自王斯德《世界通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出欧洲在1763至1914年间掌握世界霸权的具体表现。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括二战后欧洲丧失世界霸权的原因。（6分）
20．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 巴黎无产阶级和革命群众通过暴力革命建立了巴黎公社式的无产阶级专政，但要达到建立共产主义的最终目的，就必须在政治、经济、文化教育等方面进行社会主义改造。公社委员会主要是由多数派的布朗基主义者和少数派的蒲鲁东主义者所组成，他们都不是马克思主义者，公社缺少一个马克思主义的工人阶级政党的正确领导，最后终于失败。······公社委员会执行社会经济政策主要是由蒲鲁东主义者负责，他们迷信私有财产神圣不可侵犯的说教，没有接受马克思必须“剥夺剥夺者”的科学社会主义思想，所以他们只是接管逃亡企业主所遗弃的工厂，不肯触犯法兰西银行，甚至在接管工厂时还保证给企业主有权获得补偿。总的说来公社虽然实现了一系列的社会经济措施，但只是实行了民主专政的任务，仅仅不过是带有某些社会主义倾向，还不能说已经实行社会主义的任务。
-摘编自管佩韦《巴黎公社的社会经济措施》
材料二 我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，现实生活说明我们犯了错误······三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变······这个结果是什么呢，结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏俄的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
-摘编自［苏］列宁《十月革命四周年》
（1）根据材料一，谈谈无产阶级革命者能从巴黎公社运动的失败中汲取什么样的教训？（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中“我们犯了错误”的经验教训是什么？并指出苏俄由战时共产主义政策到新经济政策“实行急剧的转变”的具体表现。（8分）
参考答案
2024-2025学年下学期期末测评试卷
高一历史
1.D2.B3.C4.A5.D6.C7.A8.D
9.D10.C11.C12.C13.A14.D15.B16.C
17．【参考答案】（12分）
（1）措施：笼络当地贵族；实行民族交融政策；加强专制集权；因俗而治；推行希腊化。（任答两点，4分）
（2）破坏性：战争给被征服地区造成了严重破坏；打断了这些地区固有的文化发展进程；造成区域文化发展断裂，引发文化冲突。（任答两点，4分）
建设性：客观上促进了东西方文明的传播和交流；推动了民族交融；加强了东西方的经贸联系；推动了“希腊化时代”到来。（任答两点，4分）
18．【示例】（12分）
论题：资产阶级革命为资本主义制度的确立创造了条件。
阐述：当英国封建专制统治严重阻碍资本主义经济发展时，英国资产阶级联合新贵族发动了资产阶级革命，并在“光荣革命”后颁布《权利法案》，最终确立起资产阶级的君主立宪制。当殖民统治严重阻碍北美的资本主义发展时，北美爆发了独立战争并战胜了英国，颁布了1787年宪法，最终确立起资产阶级的共和制。当封建专制统治严重阻碍法国资本主义经济发展时，资产阶级进行了声势浩大的法国大革命，经过曲折发展，最终确立起资产阶级的共和制度。
综上所述，资产阶级通过革命扫除了资本主义经济发展的障碍，并确立起资本主义制度，为资本主义发展提供了政治保障。
（“示例”仅供阅卷参考，不作为唯一标准答案）
19．【参考答案】（14分）
（1）具体表现政治领域：欧洲主要资本主义国家在亚非拉地区建立了广泛的殖民地，最终确立起资本主义世界殖民体系，极大地扩展了欧洲的全球影响力。（4分）
经济领域：欧洲通过两次工业革命实现了工业化，并最终建立起欧洲主导的资本主义世界市场，资本主义世界经济体系形成。（4分）
（2）原因：二战使欧洲各国元气大伤，经济凋敝、政局动荡，导致欧洲国际地位下降；美苏崛起，二者为冷战需要加强了对欧洲的控制，造成了欧洲的分裂；二战后殖民地半殖民地的民族解放运动高涨，世界殖民体系瓦解，极大削弱了欧洲帝国主义的力量。（6分）
20．【参考答案】（14分）
（1）教训：必须由一个马克思主义的工人阶级政党正确领导；必须用科学的社会主义思想指导；必须铲除反动势力的经济基础；建立无产阶级政权后必须进行社会主义改造，建立社会主义公有制经济以控制国民经济命脉。（任答三点，6分）
（2）经验教训：战时共产主义超越了生产力发展水平，不是向社会主义过渡的正确途径。（或“变革生产关系不能超越生产力的发展水平。”）（2分）
表现：所有制形式从实行单一的公有制到实行公有制主导下的多种所有制并存；发展手段从利用行政、军事手段到利用商品、货币、市场机制；向社会主义的过渡方式从直接过渡到间接过渡或逐步过渡。（6分）

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