资源简介

(共25张PPT)
2.1 人的社会化
统编版（2024）初中道法八年级上册
课堂导入
壹
新课讲授
贰
课堂小结
叁
课堂小练
肆
目录
CONTENTS
核心素养目标
政治认同
道德修养
健全人格
责任意识
理解社会化对个人成长和国家发展的意义，认同社会主流价值观和行为规范。
学会在人际交往中践行诚信、友善、尊重的道德准则，培养良好的社会公德意识。
认识法律规范在社会化中的重要性，树立遵纪守法的意识。
明确个人在社会中的角色与责任，强化主动参与社会事务、服务集体的担当精神。
明确社会化是终身学习的过程，增强持续自我发展和服务社会的责任感。
法治观念
假如你突然被丢到一个无人荒岛，没有任何社会规则和人际关系，你会如何生存？你的行为会和现在一样吗？
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
一、社会化的含义
婴儿
中学生
学习使用碗筷
入队仪式
课堂学习
劳动实践
思考：结合你的生活经历，说说你是如何从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一名自立
自强的中学生的。
父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。
二、社会化的途经
如果家长不在家，你能独自在家生活吗？判断自己是否有以下技能？
三、社会化的表现
出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等基本的生活技能。
上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。
随着学习能力不断增强、学习内容不断丰富，我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。
①在社会生活中，我们学习生活技能。
七年级（3）班的课堂上，数学老师正在讲解几何题，后排的小宇偷偷用手机给同学发消息，被老师没收。下课后，同学小鹏开玩笑说："小宇被没收手机，肯定是智商不够才需要作弊！" 小宇觉得被当众嘲笑，怒气冲冲推了小鹏一把，两人差点动手，围观同学纷纷起哄。
1.作为小宇，如何在被嘲笑时用 “非暴力沟通” 表达感受？
2.作为小鹏，如何把握 “开玩笑” 的边界，避免 “善意” 变 “伤害”？
3.作为围观者，除了起哄，还可以采取哪些积极行动化解矛盾？
假设你是案例中的当事人或旁观者，思考：
“人不学，不知义。”
在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。
三、社会化的表现
②在社会生活中，我们学习行为规范。
在社区，我学会 ，努力做个好居民。
在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分忧，努力做个好孩子。
思考：扮演好这些社会角色，对我们的成长有哪些帮助？
在学校，我学会 ，努力做个好学生。
在 ，我学会 ，努力做个好 。
三、社会化的表现
在不同的人生阶段和杜会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。
③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。
我们的成长是不断社会化的过程
父母的抚育
老师的教诲
同伴的帮助
社会的关爱
学习知识
提升能力
锤炼品格
途 径
表 现
合格的社会成员（结果）
在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
四、社会化的结果
根据习近平总书记的寄语，谈谈青少年如何应对时代的发展？
时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青青年。 ——习近平
社会化伴随我们一生。
今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。
我们要通过持续不断地学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。
五、终身社会化
课堂小结
课堂小结
人的社会化
一、社会化的含义
二、社会化的途经
三、社会化的表现
四、社会化的结果
五、终身社会化
①我们学习生活技能。
②我们学习行为规范。
③我们学习扮演社会角色。
课堂小练
1.出生时，我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ）
A．个人是社会的有机组成部分
B．人的成长是不断社会化的过程
C．社会的发展离不开个人的奉献
D．每一种角色都承担相应的责任
B
2.“你我小举动，城市大文明”，这是苏州市民公共文明行为之一。这一行为说明（ ）
A．个人的生存和发展离不开社会
B．个人是社会的有机组成部分
C．每个人都要从社会中获得营养
D．人的成长是一个社会化过程
B
3.人的成长是不断社会化的过程。经过社会化，我们逐步成长为一名合格的社会成员。因为在这个历程中，我们（ ）
①得到父母的抚育、同伴的帮助
②老师的教诲和社会的关爱
③知识不断丰富，能力不断提高
④规则意识不断增强，价值观念日渐养成
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
D
4.刚出生的婴儿就像一张“白纸”，通过父母的抚育、同学的帮助、老师的教诲，才能逐步形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。这表明（ ）
A．每个人的成长过程都是相同的
B．人的成长是不断社会化的过程
C．人人都能成为合格的社会成员
D．学校教育是人社会化的唯一途径
B
5.国庆节一放假，乐乐就随父母到乡下爷爷家一起收花生，体会农村劳动的苦与乐；回来后，和同学到刘公岛甲午战争博物馆参观，被北洋海军将士捍疆卫国、勇于牺牲的爱国壮举深深震撼；最后一天，参加社区文明创建志愿服务活动，在活动中深刻地感受到文明的重要性。乐乐的假期生活让我们认识到（ ）
①个人的成长与社会有着千丝万缕的联系
②只有在社会课堂中才能学到知识，收获成长
③要主动关心社会，积极融入社会
④人的成长是不断社会化的过程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C

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