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(共16张PPT)
第1课时 用2～6的乘法口诀求商
青岛版数学二年级上册课件
六、变废为宝——表内除法
复习导入
先想一想各用哪句口诀计算，再填一填。
2×3＝
二三得（ ）
4×2＝
二四得（ ）
5×6＝
五六（ ）
3×5＝
三五（ ）
6×6＝
六六（ ）
5×5＝
五五（ ）
6
六
8
八
30
三十
15
十五
36
三十六
25
二十五
新知探究
4人一共做了8个航天模型，每人做的同样多。
有18个易拉罐，做一只帆船需要3个。
从图中你知道了什么信息？根据这些信息，你能提出什么问题？
每人做了几个航天模型？
这些易拉罐能做成几只帆船？
新知探究
4人一共做了8个航天模型，每人做的同样多。
有18个易拉罐，做一只帆船需要3个。
从图中你知道了什么信息？根据这些信息，你能提出什么问题？
每人做了几个航天模型？
这些易拉罐能做成几只帆船？
这些问题应该怎样解决呢？让我们一起来探索一下吧！
新知探究
每人做了几个航天模型？
想一想，怎样列式计算？
求每人做了几个航天模型，就是把8平均分成4份，求每份是多少，用除法计算。
8÷4＝ （个）
新知探究
8÷4＝ （个）
怎样计算8÷4呢？小组讨论交流。
借助圆片分一分：第一次分掉4个，8－4＝4，
第二次分掉4个，4－4＝0。
2
商是2。
新知探究
我想乘法算除法。想:4和几相乘得8 (二）四得八，商是2。
8÷4＝ （个）
怎样计算8÷4呢？小组讨论交流。
借助圆片分一分：第一次分掉4个，8－4＝4，
第二次分掉4个，4－4＝0。
4× ＝8，
8÷4＝2。
2
2
商是2。
新知探究
这些易拉罐能做成几只帆船？
想一想，怎样列式计算？
求这些易拉罐能做成几只帆船，就是求18里面有几个3，用除法计算。
18÷3＝ (只）
新知探究
我想乘法算除法。想: 三(六）十八，商是6。
18÷3＝ （只）
怎样计算18÷3呢？小组讨论交流。
借助圆片分一分：第一次分掉3个，18－3＝15，第二次分掉3个，15－3＝12……每次分掉3个，6次分完。
3× ＝18，
18÷3＝ 。
6
6
6
新知探究
乘法算式的积是除法算式的被除数。
观察算式，想一想，除法与乘法有怎样的关系？
除法和乘法是互逆运算。乘法算式的两个乘数分别是除法算式的除数和商。
4×2＝8 3×6＝18
8÷4＝2 18÷3＝6
除法和乘法是互逆运算。
在古代的市集中，一位商人用二十四两银子购买了一批茶叶，每包茶叶的价格是六两银子，那么他购买了（ ）包茶叶。
6× ＝24 24÷6＝
想：（ ）六二十四，商是（ ）。
当堂练习
4
4
4
四
4
当堂练习
二六十二
12
2
6
选自教材第90页“练习应用”
1.有12支笔。
（1）平均分给2个同学，每个同学分几支？
（2)每个同学分6支，能分给几个同学？
÷ ＝ （支） 口诀：
÷ ＝ （个） 口诀：
二六十二
12
6
2
当堂练习
2.先想一想各用哪句口诀计算，再填一填。
6÷2＝
二（ ）得六
4÷4＝
（ ）四得四
30÷6＝
（ ）六三十
15÷5＝
（ ）五十五
36÷6＝
六（ ）三十六
25÷5＝
五（ ）二十五
3
三
1
一
5
五
3
三
6
六
5
五
选自教材第90页“练习应用”
课堂总结
1.乘法和除法是互逆运算。
2.用2～6的乘法口诀求商时，除数和几相乘得被除数，商就是几。因此，除数是几，就用几的乘法口诀求商。
1.请完成教材第91～92页“练习应用”中剩余习题。
2.完成对应课时练习。
课后作业
谢谢

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