资源简介 2024-2025学年福建省泉州市德化县七年级(下)期末数学试卷一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列各式中,属于一元一次方程的是( )A. B.C. D.2.二十四节气是古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶,它精确地反映了自然节律变化.请你用数学的眼光观察下列四副代表“立春”、“立夏”、“芒种”、“白露”的作品,其中是轴对称图形的是( )A. B. C. D.3.用数轴表示不等式的解集,正确的是( )A. B.C. D.4.在下列长度的三条线段中,能组成三角形的是( )A. 1,2,3 B. 3,8,4 C. 10,6,5 D. 2,4,25.解方程,去分母正确的是( )A. B.C. D.6.下列说法错误的是( )A. 由,可以得到 B. 由,可以得到C. 由,可以得到 D. 由,可以得到7.某人到瓷砖商店去购买一种正多边形状的瓷砖,铺设无缝地板,他购买的瓷砖形状不可以是( )A. 正三角形 B. 正方形 C. 正六边形 D. 正八边形8.如图,将绕点C按逆时针方向旋转后得到,若,则的度数为( )A.B.C.D.9.我国古代数学名著《算法统宗》中记载:“今有绫七尺,罗九尺,共价适等;只云罗每尺价比绫每尺少钱三十六文,问各钱价若干?”意思是:现在有一匹7尺长的绫布和一匹9尺长的罗布恰好一样贵,只知道每尺罗布比绫布便宜36文,问两种布每尺各多少钱?设绫布每尺x文,罗布每尺y文,那么可列方程组为( )A. B. C. D.10.如图是交通直行指示标志,将其抽象成平面图形,,,,则图中的度数是( )A. B. C. D.二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分。11.已知方程,用含x的代数式表示y,则______.12.“2x与1的和大于0“用不等式表示为______.13.五边形的内角和为______度.14.如图,小红利用全等三角形的知识测量池塘两点M、N之间的距离,他设计了如图所示的测量方案,其中≌,测得米,米,米,则M、N之间的距离为______米.15.已知是二元一次方程的一个解,则a的值为______.16.定义一种新运算,如,若,且m为整数,则m的所有可能值的和为______.三、解答题:本题共9小题,共86分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17.本小题8分解不等式:,并把它的解集在数轴上表示出来.18.本小题8分解方程组:19.本小题8分如图,在方格图中.作出将图中的向上平移6格后的;以直线m为对称轴,作出的对称图形;和关于点O成中心对称,在图中画出对称中心20.本小题8分试用列方程组解应用题的方法求出下列问题的解.小明与爸爸一起做“投篮球”游戏,两人商定规则为:小明投中1个得3分,爸爸投中1个得1分.两人一共投中了25个,结果小明的得分比爸爸多3分,求两人各投中几个?21.本小题9分已知:如图,是AB边上的高,请用三角板画出CD;试利用尺规作图,作出的角平分线AF,与BC相交于点F;在和的条件下,AF与CD交于点若,::9,求的度数.22.本小题9分已知:a、b、m、n四个数中,,比较与的大小;若a、b、m、n都是正数,利用不等式的基本性质说明:23.本小题10分已知方程组,求的值.小军在解决这个问题时,他采用了如下方法:②-①,消去z,得③他发现无法求出方程组确定的解.但注意到问题要求的是整体的值,可以在上式中“分离”出,即可以把③代入④⑤两式中的任意一式,得到的值:也可将④⑤,消去“多余部分”,即,得到结果.用到的都是代数式整体的消元、转化的思想方法.直接写出小军得到的的值.请利用小军的方法解决下面的问题:甲、乙两人去文具店购买文具,甲买了2支钢笔、5本笔记本、1个文件夹,共花费40元;乙买了3支钢笔、9本笔记本、1个文件夹,共花费55元.丙打算三种文具各买3件,请问丙需要花费多少元?24.本小题13分项目式学习体育比赛计分素材一 体育比赛中蕴含着丰富的数学知识,比如计分规则、比赛场次、最佳策略等.不同的比赛项目有着不同的计分规则,只有了解这些规则,才能让我们更佳清楚地看懂比赛.你是否思考过这些问题:篮球循环赛中,你们年段球队如何获得最终胜利?素材二 五一节期间,某校举办“瓷韵杯”七年级学生篮球赛,戴云队、九仙队、石牛队三支篮球队举行单循环赛,赛前约定的比赛排名规则:获胜场数多的球队排名靠前;如果两队获胜场数相同时,依下列顺序排列名次:①净胜分大的球队排名靠前;②净胜分相同时,两队比赛获胜者排名靠前.素材三 三支球队的比赛成绩如表: 戴云队九仙队石牛队净胜分戴云队53:4745:55九仙队47:5358:n石牛队55:45n:58注:①戴云队与九仙队的比赛得分是53:47,则九仙队与戴云队的比赛得分是47:②净胜分=本队两场比赛的总得分-对方比赛的总得分,如戴云队的净胜分问题解决任务一 分别计算九仙队和石牛队的净胜分用含n的代数式表示;任务二 当时,通过计算说明九仙队获得第几名?任务三 根据排名规则和比赛成绩分析哪支球队能得第一名25.本小题13分如图,在中,,点M是边AB上一个动点不与点A、B重合,点A和点Q关于直线CM对称,点B和点P关于直线CM对称,直线CM与线段AQ交于点E,连接AP、PM、QM、CQ,设若,直接写出的度数;试判断点P、M、Q是否在同一条直线上?并说明理由;若,,,求与的面积之和的最大值.答案和解析1.【答案】B 【解析】解:A、含有两个未知数,不是一元一次方程,故此选项不符合题意;B、是一元一次方程,故此选项符合题意;C、不是方程,故此选项不符合题意;D、含有两个未知数,不是一元一次方程,故此选项不符合题意;故选:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1的整式方程叫做一元一次方程,由此判断即可.本题考查了一元一次方程的定义,熟练掌握一元一次方程的定义是解题的关键.2.【答案】B 【解析】解:A,C,D选项中的方块字都不能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形;B选项中的方块字能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形;故选:根据如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可.本题考查了轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.3.【答案】A 【解析】解:在数轴表示不等式的解集为:故选:根据用数轴表示不等式解集的方法进行解答即可.本题考查在数轴上表示不等式的解集,掌握在数轴上表示不等式解集的方法是正确解答的前提.4.【答案】C 【解析】解:A、,不能组成三角形,不符合题意;B、,不能组成三角形,不符合题意;C、,能组成三角形,符合题意;D、,不能组成三角形,不符合题意;故选:三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,据此求解即可.本题主要考查了三角形三边关系,熟练掌握三角形三边关系是解题的关键.5.【答案】D 【解析】解:根据等式的基本性质2,将方程的两边同时乘6,得故选:根据等式的基本性质2,将方程的两边同时乘6即可.本题考查解一元一次方程,掌握等式的基本性质是解题的关键.6.【答案】C 【解析】解:由两边同时加上2得,则A不符合题意,由两边同时除以得,则B不符合题意,由,两边同时乘以6得,则C符合题意,由两边同时乘以6得,则D不符合题意,故选:利用等式的性质,不等式的性质进行判断即可.本题考查不等式及等式的性质,熟练掌握其性质是解题的关键.7.【答案】D 【解析】解:A、正三角形的每个内角是,能整除,能密铺,不符合题意;B、矩形的每个内角是,能整除,能密铺,不符合题意;C、正六边形的每个内角是,能整除,能密铺,不符合题意;D、正八边形的每个内角为,不能整除,不能密铺,符合题意.故选:根据平面镶嵌的条件解答即可.本题考查的是平面镶嵌,熟知正多边形镶嵌有三个条件限制:①边长相等;②顶点公共;③在一个顶点处各正多边形的内角之和为是解题的关键.8.【答案】C 【解析】解:由旋转的性质可知:,,,故选:由题意易得,然后问题可求解.本题主要考查旋转的性质,熟练掌握旋转的性质是解题的关键.9.【答案】C 【解析】解:一匹7尺长的绫布和一匹9尺长的罗布恰好一样贵,;每尺罗布比绫布便宜36文,根据题意可列出方程组故选:根据“一匹7尺长的绫布和一匹9尺长的罗布恰好一样贵,且每尺罗布比绫布便宜36文”,即可得出关于x,y的二元一次方程组,此题得解.本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组以及数学常识,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.10.【答案】B 【解析】解:延长AB交EG于M,延长CD交FG于N,过G作,,,,,,,,,,同理:,故选:延长AB交EG于M,延长CD交FG于N,过G作,得到,推出,,得到,由三角形外角的性质得到,,即可求出的度数.本题考查平行线的性质,三角形外角的性质,关键是通过作辅助线,由平行线的性质,得到,由三角形外角的性质求出、的度数,即可解决问题.11.【答案】 【解析】解:,移项、得:故答案为:把含y的项放到方程左边,移项即可.本题考查的是方程的基本运算技能:移项、合并同类项、系数化为1等,表示谁就该把谁放到等号的一边,其他的项移到另一边,然后合并同类项、系数化1就可用含y的式子表示x的形式.12.【答案】 【解析】解:根据题意得:故答案为:题目中明确给出大于0,根据“2x与1的和大于零”可列出不等式.本题考查由实际问题抽象出一元一次不等式,根据关键词语,弄清运算的先后顺序和不等关系,才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式.13.【答案】540 【解析】【分析】本题考查多边形的内角和公式,根据n边形内角和公式为,把代入可求五边形内角和即可.【解答】解:五边形的内角和为:故答案为14.【答案】10 【解析】解:≌,米,,N之间的距离为10米.故答案为:由全等三角形的对应边相等,得到米.本题考查全等三角形的应用,关键是掌握全等三角形的对边相等.15.【答案】6 【解析】解:已知是二元一次方程的一个解,则,解得:,故答案为:将已知解代入方程中解得a的值即可.本题考查二元一次方程的解,熟练掌握其意义是解题的关键.16.【答案】 【解析】解:由题意得,解得:,为整数,,,,0,1,2,则,故答案为:根据定义的新运算列得关于m的一元一次不等式组,解不等式组并确定整数m的值,然后相加并计算即可.本题考查有理数的混合运算,理解题意并列得正确的不等式组是解题的关键.17.【答案】 【解析】解:去分母,得,移项、合并同类项,得,两边都除以,得,它的解集在数轴上的表示如图所示:依次去分母、移项、合并同类项、系数化为1即可得出答案.本题主要考查解一元一次不等式,解题的关键是掌握解一元一次不等式的步骤和依据.18.【答案】 【解析】解:,①,得③,②+③,得,解得,将代入①,得,解得,所以方程组的解是利用加减消元法解二元一次方程组即可.本题考查了解二元一次方程组,熟练掌握加减消元法是解题的关键.19.【答案】见解答. 见解答. 见解答. 【解析】如图,即为所求.如图,即为所求.如图,分别连接,,,相交于点O,则点O即为所求.根据平移的性质作图即可.根据轴对称的性质作图即可.分别连接,,,相交于点O,则点O即为所求.本题考查作图-旋转变换、作图-轴对称变换、作图-平移变换、中心对称,熟练掌握中心对称的性质、轴对称的性质、平移的性质是解答本题的关键.20.【答案】小明投中7个,小明爸爸投中18个. 【解析】解:设小明投中x个,小明爸爸投中y个,根据题意得:,解得:答:小明投中7个,小明爸爸投中18个.设小明投中x个,小明爸爸投中y个,根据“两人一共投中了25个,结果小明的得分比爸爸多3分”,可列出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论.本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关键.21.【答案】 见解析; 【解析】如图所示,CD为所画的高;如图,AF为所求作的角平分线;设,则根据题意,得,,,平分,,是边AB上的高,,根据三角形的高的定义画出图形;利用尺规作出的角平分线交BC于点F,交CD于点E即可;求出,再利用三角形的外角的性质求解.本题考查作图-复杂作图,三角形的角平分线,中线和高,三角形内角和定理,解题的关键是掌握相关知识解决问题.22.【答案】; 见解析. 【解析】,两边同时乘以得;,m是正数,,,b是正数,,利用不等式的性质即可求得答案;利用不等式的性质易得,,然后利用不等式的传递性即可证得结论.本题考查不等式的性质,熟练掌握其性质是解题的关键.23.【答案】; 丙需要花费75元. 【解析】,④⑤得:;解法一:设每支钢笔a元,每本笔记本b元,每个文件夹c元,根据题意,得,②-①,得③,原方程组可化为,把③代入④,得,答:丙需要花费75元;解法二:设每支钢笔a元,每本笔记本b元,每个文件夹c元.根据题意,得,原方程组可化为,③④,得,答:丙需要花费75元.利用④⑤,可求出的值;设每支钢笔a元,每本笔记本b元,每个文件夹c元,根据“甲买了2支钢笔、5本笔记本、1个文件夹,共花费40元;乙买了3支钢笔、9本笔记本、1个文件夹,共花费55元”,可列出关于a,b,c的三元一次方程组,利用小军的两种方法,可求出的值,再将其代入中,即可求出结论.本题考查了三元一次方程组的应用,采用小军的两种方法,解三元一次方程组是解题的关键.24.【答案】任务一:九仙队的净胜分是,石牛队的净胜分是;任务二:当时,九仙队为第三名;任务三:当且时,石牛队得第一名;当时,九仙队得第一名. 【解析】任务一:由题意得,九仙队的净胜分是;石牛队的净胜分是答:九仙队的净胜分是,石牛队的净胜分是任务二:由题意,当时,三支篮球队均1胜1负,需比较三支篮球队的净胜分.戴云队、九仙队、石牛队三队的净胜球分别为,,8,石牛队得第一名.戴云队、九仙队的净胜分相同,戴云队:九仙队:47戴云队为第二名.九仙队为第三名.任务三:①当时,石牛队两场都胜,石牛队得第一名.②当时,每队各胜1场,若戴云队得第一名,则需此时,这个不等式组无解,戴云队不可能得第一名;若九仙队得第一名,,又,;若石牛队得第一名,综上所述:当且时,石牛队得第一名;当时,九仙队得第一名.任务一:依据题意得,九仙队的净胜分是;石牛队的净胜分是,进而计算可以得解;任务二:依据题意,当时,三支篮球队均1胜1负,故需比较三支篮球队的净胜分,又戴云队、九仙队、石牛队三队的净胜球分别为,,8,故石牛队得第一名,又戴云队、九仙队的净胜分相同,戴云队:九仙队:47,进而可以判断得解;任务三:依据题意,分、且分别进行分析计算即可判断得解.本题主要考查了一元一次不等式组的应用,解题时要熟练掌握并能根据题意列出不等式组是关键.25.【答案】; 点P、M、Q在同一条直线上,理由见解析; 和的面积之和的最大值是 【解析】点B和点P关于直线CM对称,,;点P、M、Q在同一条直线上,理由如下:,,点B和点P关于直线CM对称,,,点A和点Q关于直线CM对称,,,,,,点P、M、Q在同一条直线上;过Q作于点H,连接BQ,设CQ与AB相交于点点A和点Q关于直线CM对称,,,点A和点Q关于直线CM对称,点B和点P关于直线CM对称,和关于直线CM对称,≌,,,,,,,当点H、D与点B重合时,QH最大值是4;,又,,故和的面积之和的最大值是根据轴对称的性质得到,于是得到;根据轴对称的性质得到,求得,根据轴对称性质得到,得到,求得,推出,于是得到点P、M、Q在同一条直线上;过Q作于点H,连接BQ,设CQ与AB相交于点根据轴对称的性质得到,推出≌得到,得到当点H、D与点B重合时,QH最大值是4;根据三角形的面积公式即可得到结论.本题是几何变换综合题,考查了轴对称的性质,三角形的面积的计算,正确地添加辅助线是解题的关键. 展开更多...... 收起↑ 资源预览