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2024―2025学年度第二学期期末学业质量测评
四年级语文试题
（80分钟，共6页，满分100分）
题号 一 二 三 总分
得分
2025年5月10日，江苏省城市足球联赛首场比赛在镇江打响。为期7个月的“苏超联赛”正式拉开帷幕。
一、积累与运用（5+6+4+4+3+2+2+2+6+6=40分）
小驰同学对苏超联赛非常关注，下面是他写的报道稿片段。
①每一场比赛，看台上的球迷们都bǐng xī以待，目不转睛地盯着绿茵球场。比赛开始，球员们似猎豹般mǐn jié穿梭，只见3号球员líng kōng脚，“进球啦！”欢呼声hū xiào着pī miàn而来，球场里每一寸空气都在随着心跳震颤。
②每一支球队，都为代表市的荣誉而战，也许他们的心中曾有过挣扎，但他们的心里一直有一个倔强的声音在呐喊：“无论压力多大，负荷多重，哪怕晕倒了也要爬起来……”这种永不言弃的信念，早已化作刻在骨子里的指令，那就是“冲锋，前进”。正是这股不服输的劲儿，书写了属于青春的热血篇章。
1. 文中加拼音的词语，小驰怕写错，请你按顺序帮他写在下面。
2. 解说最怕发错音，请你帮小驰选择正确的读音，用“√”标出。
看台（kān kàn） 挣扎（zhā zhá） 倔强（jiàng qiáng）
负荷（hé hè） 晕（yūn yùn）倒 冲锋（chòng chōng）
3. 小驰写稿时有些词拿不准，请你帮他选择正确选项。（填序号）
A．慰藉 B．安慰 C．忘记 D．忘怀
每一个地区的球迷都不会（ ）他们来的目的——为家乡队呐喊。这份家乡情怀正在感染着每一个人，成为他们心灵的（ ）。即使球员们偶有失利，也能立刻得到球迷的（ ），为下一场比赛积蓄力量。这种场面，真是让人久久难以（ ）。
4. 小驰同学撰写的下一段文稿有1处错别字，1处标点符号错误，2处病句，请你帮他用学过的修改符号修改。
我也特别喜欢《踢足球》，每周都坚持练习。在学校组织的足球竞赛中，对方突破我方防线直逼球门。关键时刻，我猛地扑住了球，同学们都情不自禁不由自主地为我鼓掌。王教炼表扬我说：“小驰同学取得的好成绩，与他平时是否刻苦努力密不可分。”
5. 小驰同学不仅特别注意场上运动员，还很关注现场观众的具体表现。请你能帮小驰接着写一写这位观众的具体表现。
当球踢进去的瞬间，他（她）立刻激动起来：______________________________
2.这次苏超联赛，在江苏大地上掀起了一波波的热潮。大家开始关注江苏十三大市的风土人情，关注江苏的美食，关注江苏的莘莘学子……请你根据自己的理解，完成下面的练习。（2+2+2+6+6=18分）
6. 请从下列诗句中选出一句富有江苏地域特色的诗句。（ ）
A. 新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。 B. 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
C. 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 D. 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
7. 请在下列称赞江苏美食的句子中，选出语气词使用不恰当的一项。（ ）
A. 扬州的蟹黄汤包的馅料丰富，汤汁浓郁，每一口都让人欲罢不能呢。
B. 赣榆的海鲜也是一绝呀，无论是清蒸还是红烧，都让人赞不绝口。
C. 哇，南京的盐水鸭那皮滑肉嫩的口感，真是让人垂涎三尺吗！
D. 啧啧，徐州的地锅鸡香气扑鼻，鲜嫩多汁，让人吃了还想再吃啊。
8. 请在下列诗句中，选出不是用来赞美人物精神品质一项。（ ）
A. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
C. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 D. 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
9. 填空。
（1）自古苏浙出才子，江苏有着浓郁的学习氛围。所有的江苏学子都知道一个道理“___________，老来方悔读书迟。”；即使有的学子起点不高也不会放弃，因为他们知道“学习不怕根底浅，_______________。”他们积极上进，信奉“天行健，_______________。”。他们努力战胜自己，因为他们明白“胜人者有力，___________。”代他们很喜欢诗，因为“诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以___________________。”，他们也总能写出富有真情的诗，因为他们懂得“诗是__________________的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”。
（2）谈起诗中的情感，冰心的诗就很有代表性。在她的回忆中，“这些事，是______________；月明的园中，藤萝的叶下，______________。”“母亲啊，天上的风雨来了，_____________它的巢里；心中的风雨来了，我只_______________。”这里“天上的风雨”指的是________________。“心中的风雨”指的是____________。
二、阅读与理解（15+15=30分）
阅读。
小英雄雨来（节选）
自古英雄出少年，在抗日战争时期，全国各地涌现了无数小英雄。
①晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
②雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑，妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
③扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块……
④太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
⑤大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”“啊！”大家都高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
10. 请分别为①②③⑤四个片段拟定小标题。
11. 文中画横线的句子把雨来比作__________和__________，这表达了作者对雨来______________的情感；画波浪线的句子把鬼子军官的大手比作____________，作者想要表达的是________________。
12. 片段②写妈妈抓雨来，雨来扎进河里逃走的内容，主要有哪两个方面的作用？请结合选文写一写。
_____________________________
13. 片段①和④中，同样是描写还乡河的景色，画面的颜色和给人的感受却完全不同，下列说法哪一项最符合作者的本意。（ ）
A. 作者想通过景色描写的变化，展现自己深厚的文学功底，让人敬佩。
B. 两段描写前后呼应，向我们展现了美丽的还乡河在不同环境下的美。
C. 想告诉人们，雨来没有死，还乡河的乡亲们永远也不会向敌人屈服。
D. 用前后对比表达美丽家乡被敌侵略的痛楚和对雨来可能牺牲的悲痛。
阅读。
《灰尘的旅行》（节选）
科学是第一生产力。换个视角，你会发现人类对科学的探索也是妙趣横生。
①自从传说中，不知第几任的中国帝王，那淘气的燧人氏，那钻木取火的燧人氏，教老百姓吃熟食以来，我的生计问题，曾经发生过一次极大的恐慌。后来幸亏这些老百姓不大认真，炒肉片吧，炒得半生半熟，也满不在乎地吃了，不然就是随随便便地连碗底都没有洗干净就去盛菜，或是留了好几天的菜，味都变了还舍不得扔，这就给我一个“走私”“偷运”的好机会了。他们竟看不出我仍在碗里活动。热气腾腾的时候，我固然不敢走近；凉风一拂，我就来了、当然，我最得力的助手，还是蝇大爷和蝇大娘。我从肠肚里出来，就遇着蝇大爷。我紧紧地抱着他的腰，牢牢地握着他的脚。他嗡的一声飞到大菜间里去了。他扑的一下停落在碗菜的上面，身子一摇，把我抛下去了。我忍受着菜的热气，欢喜那菜的香味，又有得吃的了。
②“那爱尔兰神父的实验手术不精到，塞没有塞好，烧没有烧透，那木塞子是不中用的，那一点儿时间是不够用的。要塞，不如密不通风地把瓶口封住了。要烧，就非烧到一小时以上不可。要这样才……”我听了这话，吃惊不小，叫苦连天。一则有绝食的恐慌，二则有灭身的惨祸，像诸葛亮和周瑜定计破曹操似的，这些科学的军师们，一个个的手掌心，都不约而同地写着“火”字。他们都用火来攻我，用火来打破这微生物的谜。火，无情的火，真害得我菌儿死得好苦也！
③寻我也罢，我不怪他，只恨他又拿我去放在瓶子里烧，最恨他烧我一定要烧到110摄氏度以上，120摄氏度以上，乃至170摄氏度；用高压力来烧我，用干热来烧我；烧了一个又一个钟头还不肯止呢！火，无情的火，是我最惨痛的回忆啊！现在我被囚在这玻璃小塔里，历万劫而难逃，那塔顶的棉花网，就是他所想出的倒霉的办法。至于火的势力，哎哟！真是大火蔓延来了。火，无情的火，实验室的火，医院的火，检疫处的火，到处都起了火，火果真能灭亡了我吗？我的儿孙布满陆地、大海与天空，毁灭了大地，毁灭了万物，才能毁灭我的菌群！
14. 请结合以上三个片段，选出最适合做题目的一项。（ ）
A. 无情的火 B. 菌群毁灭记
C. 微生物的谜 D. 淘气的燧人氏
15. 关于选段内容，请从下列说法中选出不正确的一项。（ ）
A. 熟食可以较大程度地免受细菌危害，盛菜的碗碟也会传播细菌。
B. 苍蝇是细菌最得力的助手，所以在生活中我们要想办法消灭苍蝇。
C. 爱尔兰神父研究发现：把瓶口封住，长时间烧透，灭菌效果才好。
D. 细菌确实非常怕火，但人类想要让菌群彻底毁灭，这几乎不可能。
16. 关于选文的表述，请从下列说法中选出不正确的一项。（ ）
A. 片段①详细描述了“我”用不同办法进入食物的过程，显得生动有趣。
B. 片段②用生动的描述，表现“我”对火的恐惧，增添了文章的趣味性。
C. 片段③两次用“火，无情的火”，强调了火给“我”带来的惨痛回忆。
D. 整个选文主要阐述了科学家们灭菌的过程，表现了细菌的不满和反抗。
17. 请根据选文内容提出一个不理解的问题，并试着解决。
18. 请仔细阅读选文内容，思考：站在细菌的角度，作者分别对食物和火表达了怎样的感情？是如何表达感情的？请结合具体内容分别写一写。
细菌 表达怎样的感情 是如何表达感情的？
对食物 __________ __________
对火 __________ __________
三、表达与交流（30分）
19. 习作。
2025年被称为人形机器人的“量产元年”。从人形机器人在春晚“扭秧歌”，到北京亦庄跑“马拉松”，在浙江杭州参加“格斗赛”，越来越多的人形机器人出现在大众视野中。假如你拥有一台人形机器人，它会是什么样子的？有哪些功能？你和它在学习或生活方面会发生哪些有趣的事情？你对它有着怎样的感情……
习作要求：题目自拟，350字以上。
2024―2025学年度第二学期期末学业质量测评
四年级语文试题
（80分钟，共6页，满分100分）
题号 一 二 三 总分
得分
2025年5月10日，江苏省城市足球联赛首场比赛在镇江打响。为期7个月的“苏超联赛”正式拉开帷幕。
一、积累与运用（5+6+4+4+3+2+2+2+6+6=40分）
【1~5题答案】
【答案】1. 2. kàn zhá jiàng
hè yūn chōng
3. ①. C ②. A ③. B ④. D
4. 5. 当球踢进去的瞬间，他立刻激动起来：猛地站起来，使劲挥着胳膊喊“好球”，脸涨得通红。旁边的人拍他肩膀，他也没顾上回头，眼睛一直盯着场上，手还在不住地拍着大腿。
2.这次苏超联赛，在江苏大地上掀起了一波波的热潮。大家开始关注江苏十三大市的风土人情，关注江苏的美食，关注江苏的莘莘学子……请你根据自己的理解，完成下面的练习。（2+2+2+6+6=18分）
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】 ①. 少年不知勤学早 ②. 只要迈步总不迟 ③. 君子以自强不息 ④. 自胜者强 ⑤. 朝向理想的勇气 ⑥. 强烈感情 ⑦. 永不漫灭的回忆 ⑧. 母亲的膝上 ⑨. 鸟儿躲到 ⑩. 躲到你的怀里 . 自然界的风雨 . 现实中的挫折、痛苦
二、阅读与理解（15+15=30分）
【10~13题答案】
【答案】10. 雨来家乡还乡河 雨来游泳本领高 被鬼子暴打
雨来机智脱险 11. ①. 小泥鳅 ②. 小鸭子 ③. 喜爱 ④. 鹰爪子 ⑤. 鬼子的凶残
12. ①写出雨来游泳本领高。②为下文雨来机智脱险做铺垫。 13. D
【14~18题答案】
【答案】14. A 15. C 16. D
17. “微生物的谜”是什么？ 在文中指的是细菌无处不在，很难消灭 联系上下文（或“结合生活经验、查资料、请教别人”等）
18. ①. 非常喜爱 ②. 用“我”的行为和动作具体表现了这种喜欢。 ③. 害怕、痛恨 ④. 直接用“叫苦连天”“无情”“恨”等词句，多次重复，表达情感。
三、表达与交流（30分）
【19题答案】
【答案】例文：
我的专属伙伴——人形机器人小阳
2025年，人形机器人成了生活里的常客，我也拥有了一台超棒的人形机器人，我叫它小阳。
小阳长得可帅气啦！它身高和我差不多，一头乌黑发亮的“头发”，其实是柔软的合成材料。圆溜溜的大眼睛就像两颗黑宝石，闪烁着灵动的光，还能根据情绪变换颜色呢。它穿着一身蓝色的运动装，活力满满。
小阳的功能十分强大。学习上，它是我的小老师。遇到难题时，它会耐心地给我讲解，用简单易懂的方式让我明白。生活里，它是我的好帮手。早上，它会准时叫我起床，还会根据天气情况帮我搭配衣服。
最有趣的是那次野餐。我们准备好食物来到公园，可突然下起了小雨。我着急得直跺脚，小阳却不慌不忙，从它的“肚子”里拿出一把大伞撑开，还变出了几个小板凳。接着，它用身上的小炉子开始热食物，不一会儿，香喷喷的味道就飘了出来。我们一边吃着热乎的食物，一边听着小阳讲有趣的故事，开心极了。
小阳就像我的贴心小伙伴，在我开心时陪我欢笑，在我难过时给我安慰。有了它，我的生活充满了惊喜和欢乐。我真心喜欢我的小阳，希望我们能一直做好朋友！

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