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(共12张PPT)
青岛版数学二年级（上）
妈妈的小帮手
我学会了吗
一
——分类（一）
分类标准很重要。
分类整理物品可以选择不同的标准，标准不同，分类的结果一般也会不同。
记录分类整理物品的结果的方式不唯一，可以采用表格记录，也可以画符号 （√、△、○、□……）记录。
知识回顾
对于第一次分类的结果，能继续分类的可以继续分。
物品可以根据形状、颜色、不同的功能、用途等进行分类；当需要分类的物体比较多，特点比较复杂时，可以通过两次分类得到结果。
分类整理物品可以选择不同的标准，标准不同，分类的结果一般也会不同。分类的标准相同，顺序不同，同一堆物体分得的最终结果是一样的。
1. (1)按项目分一分、填一填。
( )人 ( )人 ( )人 ( )人
6
4
5
2
课堂练习
男 生 女 生
( )人 ( )人
10
8
1. (2)将跳绳的同学按性别分一分，填一填。
课堂练习
男生比女生多几人？
10-8=2（人）
答：男生比女生多2人。
1. (3)你还能提出什么数学问题？
课堂练习
2.给下面的叶子分分类，并将它们的编号填在合适的位置。
红色的：
绿色的：
②
⑥
①
③
⑤
④
⑦
枫叶：
榆树叶：
枫叶：
榆树叶：
②
④
⑤
⑦
①
⑥
③
3.分一分，连一连。
动物
植物
4.找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来。
食品
动物
汽车
5.先分一分、数一数，再表示分类结果。
4片
5片
3片
12片
6.分一分。
按花瓣颜色分：
按花朵数量分：
课时练中的相关练习。
02
01
教材课后习题。

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