资源简介 (共15张PPT)青岛版数学二年级(上)教室里的测量我学会了吗五——厘米、米的认识我认识了长度单位厘米和米,知道1米=100厘米。测量较短物体的长度一般以1厘米作为单位长度。厘米可以用字母“cm”表示,1厘米可以写作1cm,读作1厘米。1 cm1 cm刻度线0刻度长度单位知识回顾我认识了长度单位厘米和米,知道1米=100厘米。1000 cm10 20 30 40 50 60 70 80 901米100厘米1m里有100个1cm的小格1m=100cm或1米=100厘米我会用厘米和米作单位测量物体的长度。线段的左端对着刻度0,右端对着刻度3,这条线段的长度就是3厘米。我会用厘米和米作单位测量物体的长度。线段的左端对着刻度3,右端对着刻度6,这条线段的长度就是( 6 -3=) 3厘米。我能用手势比量出1厘米和1米的长度。我的1庹约是1米。我会估测物体的长度。估计3米1米1米90厘米实际长2米90厘米1.在括号里填“厘米”或“米”。一只成年家猫的体长大约是 45( )。一只成年东北虎的体长大约是 2( )。米厘米课堂练习一只成年蓝鲸的体长大约是 28( )。米1.在括号里填“厘米”或“米”。2.在○里填上“>”或“<”。1m ○ 90cm 10 cm ○ 13 cm 3 m ○ 40 cm12m ○ 15m 38 m ○ 38 cm 70 cm ○ 7m><><><3.在距离 4厘米的地方画一棵 。4.在合适的选项后面的□里画“√” 。比6米长□。比6米短□。比60 厘米长□。比 60厘米短□。比1米长□。比1米短□。√√√5.下面的长度单位对吗?把不对的改正在( )里。(1)数学书长26米。( )(2)灯管长50厘米。( )(3)房间高3厘米。 ( )(4)字典厚6米。 ( )(5)大树高8米。 ( )(6)教室长10厘米。( )厘米√米厘米√米6.量一量,填一填。(1)小蚂蚁要去吃饼干,它走蓝色的路线要走( )厘米;走红色的路线要走( ) 厘米。(2)如果让你帮助小蚂蚁选择一条路线,你会选择( )色的路线。为什么 65红因为红色的路线更短。(合理即可)课时练中的相关练习。0201教材课后习题。课后作业 展开更多...... 收起↑ 资源预览