资源简介

(共20张PPT)
第6课 查看资源与文件
年 级：三年级
学 科：小学信息科技（浙教版）
一、文件保存位置
二、图标与文件类型
三、文件属性查看
“中国体育博物馆”
怎样才能在计算机中查看和比较下载的各种资源呢？
每个资源都有特定的属性，可以在计算机的资源管理器中查看。
文件的保存位置
活动一：寻找文件位置
找一找你的“中国体育博物馆”文件夹下载到哪了？
文件保存位置
寻找文件保存位置
前进或后退
文件保存位置
选错本地磁盘或者选错文件夹怎么办？
知道资源的保存位置，有助于更好地利用资源。
就像图书馆，就能更好地知道书籍的摆放位置。
这些资源看上去长得一样吗？你能对资源进行分类吗？
活动二：分类文件资源
你找到了哪些类型的文件？你是怎么进行分类的？
完成学习任务单上的表格填写。
分类文件资源
图片
png、jpg
文本
docx、txt
视频
mp4
你还知道其他格式的文件类型吗？
音频
mp3
查看文件属性的方式有很多，可以按需选择，方便我们使用。
查看文件属性
查看文件属性的方式有很多，可以按需选择，方便我们使用。
活动三：查看文件属性
在学习任务单上填写你查看到的任一文件属性，并在线上与其他同学交流它们的基本信息。
思考：你能想出更多查看文件详细信息的方法吗？
查看文件属性
方法一：查看——详细信息
查看文件属性
方法一：查看——详细信息
查看文件属性
名称 日期 类型 大小
北京2008年奥运会奖牌
JPG图片文件
62KB
2023/2/24
方法一：查看——详细信息
查看文件属性
方法二：鼠标右键——属性
查看文件属性
分辨率
宽度
高度
文件夹路径
……
磁盘是计算机中存储各种数字资源的主要介质。
在计算机的桌面上找到“此电脑”并双击打开，可以方便地查看磁盘容量、格式等属性。
课后练习：磁盘属性的调查
我观察到我的电脑中本地磁盘有（ ）个，其中本地磁盘C的容量是（ ），它的格式是（ ）。
拓 展
2
139GB
NTFS
课堂小结
“中国体育博物馆” 资源文件
├─ 文件保存位置
│ └─ 知道资源的保存位置，有助于更好地利用资源
├─ 分类文件资源
│ ├─ 文本（txt、docx）
│ ├─ 图片（jpg、png）
│ ├─ 视频（mp4）
│ └─ 音频（mp3）
└─ 查看文件属性
├─ 布局 - 详细信息
│ ├─ 名称
│ ├─ 日期
│ ├─ 类型
│ └─ 大小
└─ 鼠标右键 - 属性
└─ ……
任务 指标 星数
（★★★满分）
寻找文件位置
分类文件资源
查看文件属性
完成学习任务单上的自我评价表
自我评价表
任务 指标 星数
（★★★满分）
寻找文件位置 我能通过提供的位置，迅速找到对应的“中国体育博物馆”文件资源。
分类文件资源 我能根据“中国体育博物馆”文件类型将文件进行分类。
查看文件属性 我能从文件中，得到文件的详细信息，如：文件名称、修改时间、大小等。
完成学习任务单上的自我评价表
自我评价表
谢 谢 观 看 ！
Thanks!
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