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浙江省金华市十校2024-2025学年高二下学期期末调研考试技术试题-高中通用技术
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题组
如图所示为充电式手电钻及其评价，完成下面小题。
1．根据评价图，下列对该手电钻的分析中，正确的是（ ）
A．适钻材料较少，体现了技术的复杂性 B．价格低，体现了设计的经济原则
C．钻孔效率较高且功耗较低 D．便于携带且使用较安全
2．从人机关系角度，下列分析中不正确的是（ ）
A．手柄采用软质硅胶材料，实现了舒适目标
B．电池电量过低时，指示灯发光指示，考虑了信息交互
C．无极调速开关采用凹弧形状，主要考虑人的心理需求
D．一键切换正反转，实现了人机关系的高效目标
如图所示为小明设计的移门自动上锁结构。门水平移动关闭，撞击锁件使其自动上锁。请根据题图及其描述完成下面小题。
3．以下是安装在支撑轴上锁件的四个方案，其中最合理的是（ ）
A． B．
C． D．
4．小明打算用木块加工出门锁左右构件（如图所示），下列操作合理的是（ ）
A．用墨斗、木工铅笔、角尺即可完成画线
B．钻四个通孔时，应单手持手电钻，紧扣开关，对准孔中心，均匀施压，直至孔钻透
C．可以先用钢丝锯加工出弧面，再用单刃刀锯加工出低面
D．凸台侧立面的表面处理，应选用木工凿
如图所示为滚筒式谷物输送调节系统，由谷物湿度控制子系统、水箱水位控制子系统和步进电机控制子系统构成。其工作过程为：当湿度传感器检测谷物湿度在合适范围内时，调节器控制变频器使步进电机高速转动带动传送装置，将谷物送至磨粉机；当检测谷物湿度低于设定值，步进电机低速转动，同时调节器控制电磁阀打开往谷物中加水，直至达到设定值关闭电磁阀停止加水；当水位传感器检测到储水箱水位低于设定值时，调节器控制电控阀门打开向储水箱注入自来水，直至储水箱水位达到设定值，关闭电控阀门停止注水。请根据题图及其描述完成下面小题。
5．下列关于滚筒式谷物输送调节系统的分析中，不恰当的是（ ）
A．电磁阀损坏会影响步进电机的运行状态
B．水位传感器能实时检测水箱水位，体现了系统的目的性
C．设计时，经过计算和试验确定步进电机高低速运行时对应变频器输出脉冲信号的频率，体现系统分析的科学性原则
D．设计时，既要考虑谷物湿度和水箱水位的控制精度，又考虑传送装置的传送效率，体现了系统分析的综合性原则
6．关于滚筒式谷物输送调节系统，下列从控制系统的角度进行的分析中恰当的是（ ）
A．步进电机控制子系统中，执行器为步进电机
B．谷物湿度控制子系统的控制量为调节器的输出信号
C．水箱水位控制子系统中，水位传感器检测输出量
D．水箱水位控制子系统中，自来水水压过低不属于干扰因素
二、选择题
7．下列形体中，与如图所示的三视图对应的是（ ）
A． B．
C． D．
8．如图甲所示的夹紧机构，在气缸的作用下实现两边夹头的开合，以实现夹紧或松开工件。下列对该夹紧机构的分析中正确的是（ ）
A．伸缩杆向下伸长时，夹头板夹紧工件
B．夹紧工件时，连杆受拉，臂杆受弯曲，伸缩杆受拉
C．滚轮与支架底板的连接方式为铰连接
D．将图甲夹紧机构调整为图乙所示夹紧机构，夹紧工件时，连杆受力变形与图甲相同
9．如图所示为某养殖场动物粪水处理工艺流程图。下列关于该流程的分析中不正确的是（ ）
A．水封脱硫与沉淀是并行工序 B．厌氧反应与浓缩脱水是串行工序
C．有机肥必须经过浓缩脱水 D．沉淀后的沼渣可以作为有机肥的原料
10．小明设计了如图a所示的光控灯电路，在面包板上搭接了该电路，如图b所示。图b中插接错误的元件个数为（ ）
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
11．如图所示为小明设计的电子门铃电路，S1为门铃开关，按下时闭合，松开断开。下列分析中正确的是（ ）
A．BP为无源蜂鸣器
B．长按S1，BP才能发声，松开后延时一段时间停止发声
C．BP发声时，VT2处于饱和状态
D．增大Rp，按下S1并松开后BP发声时间变长
12．如图所示的温控电路，请你用电阻器与继电器的转换触点帮助小明设计虚线框中的电路，实现温度低于下限开始加热，高于上限停止加热，要求调节R6不能同时改变上下限。能实现温度区间控制的设计有（当两种连接方式可以通过重新排列导线或元件而互相转换时，视为一种）（ ）
A．1种 B．2种 C．3种 D．4种
三、分析题
13．如图所示为小明所在学校的木质社团活动桌，可以实现全折叠节省空间，半展开满足小组活动和全展开满足大组活动，展开和折叠侧板通过放入或撤走支撑架来完成。使用时发现侧板处于水平位置时，稳固性差，小明收集了相关的技术资料准备对社团活动桌进行改进。请完成以下任务。
(1)小明发现问题的途径是（单选）
A．观察日常生活 B．收集和分析信息 C．技术研究与技术试验
(2)小明仔细观察了社团活动桌使用时的多种现象，以下不属于稳定性问题的是（单选）
A．支撑架不使用时，单独放置会倾倒 B．侧板展开后，晃动侧板，支撑架侧翻
C．侧板水平时，受力后产生弯曲形变 D．半展开状态下，A点或B点受力，整体翻倒
(3)为了提高侧板展开后的稳固性，小明重新设计了支撑架，下列长短横档设计最合理的是 （单选）
A． B．
C． D．
(4)小明准备进行试验，测试改进后的结构稳固性，以下环节中合理的是（多选）
A．将从新设计的支撑架从5m高处抛下，测试其结构强度
B．将重新设计的支撑架置于侧板下方，使侧板水平，在侧板上逐渐增大载荷，记录变形情况
C．桌子全折叠状态下，在顶板上逐渐增大载荷，记录变形情况
D．分析试验结果，撰写试验报告
四、综合题
14．为了使小明所在学校社团活动桌侧板展开和折叠方便，小明准备舍弃支撑架（如图所示），设计一个电动展开和折叠侧板的装置。请你帮助小明设计该装置的机械部分，设计要求如下：
（a）装置能带动侧板实现0~90°范围内的运动；
（b）侧板展开至水平位置能承受一定的重力；
（c）装置与侧板连接合理且整体固定可靠；
（d）采用电机驱动，通过电机的正反转或往复运动机构实现展开和收拢，电机数量不限。
(1)设计过程中，合理的做法是（单选）
A．先收集有关产品信息，再进行方案构思
B．完成零件的机械加工图后，绘制整体结构草图
C．装置制作完成后，先进行虚拟试验，优化后再进行模拟试验
(2)画出该装置机械部分的设计草图，若两侧板采用相同的传动机构，只需画出一侧（电机可用方框表示，必要时可用文字说明）；
(3)在设计草图上标注主要尺寸。
15．小明针对学校社团活动桌的侧板展开和折叠机构设计了如图a所示的控制电路。电机正转（流过电机的电流由“+”到“﹣”）带动侧板展开，电机反转（流过电机的电流由“﹣”到“+”）带动侧板折叠；初始状态电容器C未充电。请完成以下任务：
(1)小明准备搭建电路，下列继电器合适的为（单选）
A． B． C．
(2)闭合K，下列关于电路现象的分析中，正确的是（单选）
A．K刚闭合时，M点为低电平
B．按下S1，电机正转，松开后持续正转
C．按下S2，电机反转，松开后停止转动
D．S1、S2同时按下后，同时松开，电机工作状态无法确定
(3)小明搭接电路时，发现或非门芯片损坏，只有功能良好的555芯片。于是重新设计了图b所示电路，请你在虚线框内连线，实现原电路功能（S1、S2的功能不变）。
(4)小明发现，当侧板展开或折叠到极限位置时，电机电源无法断开。为解决这个问题，小明分别设计了展开行程开关SQ1和折叠行程开关SQ2，当到达极限位置时，相应的行程开关断开。以下设计能满足要求的是（多选）
A． B． C． D．
浙江省金华市十校2024-2025学年高二下学期期末调研考试技术试题-高中通用技术参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D C B C A B C B
题号 11 12
答案 D B
13．(1)A
(2)C
(3)D
(4)BD
14．(1)A
(2)方案一：
方案二：
草图：
①装置能带动侧板在0~90°范围内展开和折叠
②展开至水平位置能可靠能自锁
③装置安装不影响侧板折叠（如固定在侧封板上或底部横杆上）
④装置与侧板通过合理的结构实现铰连接
(3)
尺寸标注：①角度尺寸0~90° ②其他尺寸合理。
15．(1)C
(2)B
(3)
(4)CD

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