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秘密★启用前
2024一202际学年高一年额下学期期末者试
语文
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上
填写清楚。
2.每道选择题选出答策后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂，黑，如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相
应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分)
(一)现代文阅藏I(本题共6小题，19分月
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
鲁迅是中国现代文学史上首屈一指的语言大师。在中国语文由传统向现代转型的历史
性变革过程中，鲁迅的文学语言起到了桥粱和示范作用，具有无与伦比的审美意义。他极
其重视中国语文的新生，把语言文字改革提高到了关系民族兴衰存亡的高度。他呼吁现代
人要将自己的思想直白、真实地表达出来，以打破旧中国万马齐暗的沉闷局面。他字斟句
的，炉火纯青，把文字的功能和魅力发挥到了极致。他还是文体创造的先锋：不仅创造了
杂文这种新型的散文体裁，而且他的小说几乎每篇都有新的形式和格局，从不重复自己。
因此，鲁迅的不少代表作成为大、中、小学的传统教材，滋润着一代又一代人的心田。
经典作品的审美意义和认识意义是恒定的，而其现实意义却是流动的，具有跨越时空
的巨大潜能。重读鲁迅文本，应该回应现实生活中人们普遍关注的迫切问题，使其在时代
发展和民族复兴过程中不断彰显出思想和艺术的魅力。只有这样做，才能使鲁迅在走向大
众的过程中保持旺盛的生命力。
鲁迅曾将致力于国民性的改造作为自己的创作宗旨，以拯救中华民族的灵魂为急务。
他在广泛剖析国民性负面因素的基础上得出结论，认为最需要灌输的道德观念是“诚与
爱”。这种对“最理想的人性”的呼唤，不仅在当时具有普适意义，而且同样切中当今时
弊。因为现代社会既需要市场经济的物质支撑，也需要与之相适应的道德要素的价值支
撑。如果缺少了“减”与“爱”，市场经济就会出现信用污染，而这种污染比环境污染更
加严重。对于这个问题的严重性，大家都有切身感受。
语文试卷第1页（共15页）
对于塑造新型的民族性格，鲁迅提出了他的正面主张。在《我们现在怎样做父亲》一
文中，鲁迅明确提出了三点：一、耐劳作的体力：二、纯洁高尚的道德：三、广博自由能
容纳新潮流的精神。这其实就指明了德、智、体全面发展的方向。现代社会竞争激烈，生
活节奏加快，没有健全的体魄就无法承受工作的重负，这就是所谓“健康第一”。现代社
会又是一个知识更新、信息爆炸的社会，没有容纳浙潮流的精神，就会因循守旧，故步自
封，最终成为时代的落伍者。道德追求也就是应有的信仰追求、理想追求。现代社会是
“依法治国”和“以德治国”双轨并行的社会，法律是不能触碰的立身行事的底线，道德
是一种没有上限的人格追求。“纯洁高尚”是一种境界，在社会主义初级阶段，并非每个
人都能通达。但是，《诗经》中有一句诗说得好，“高山仰止，景行行止”。所以每个人
都应该对“纯洁高尚的道德”有一种景仰之情、向往之心，这也就是精神文明建设的崇高
目标。
我们肯定鲁迅作品的现实意义，但必须看到鲁迅作品都有其特定的时代性，它不可能
回应并解决现实生活中面临的一切具体问题。阅读鲁迅作品最大的现实功效是什么？我的
回答是三个字：“学做人”鲁迅是中国底层民众的忠实代言人，他的一生是为现代中国
人的生存、温饱和发展而呐喊的一生，他的“道德准则”是“损己利人”，“在生活的路
上，将血一滴一滴的滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，以为快活”，这种无私奉献的
精神，在物欲横流的当下无疑是一种宝贵的精神资源。鲁迅又是一个充满智慧的人，他娴
熟地掌握和运用了历史唯物主义和辩证法，他对于革命、权力、人道、暴力等复杂难解的
问题都能作出正确的分析和判断。郁达夫说：“当我们见到局部时，他见到的却是全面。
当我们热衷去掌握现实时，他已经把握了古今与未来。”所以，读鲁迅的书，最根本的目
的应该是学习鲁迅的立场、观点和方法，像他那样生活，像他那样做人。我想这也就是阅
读鲁迅经典最大的现实意义。
(选自陈漱渝《我们今天何以要阅读鲁迅？》，有删改)
材料二：
鲁迅一生耗费精力最大的，便是探寻什么是理想的人性、国民劣根性的根源何在之类
的问题。他的小说与杂文最动人心魄的地方，便在这里。近几年，当人们直面现代化与传
统的时候，国民性问题作为一个未完成的课题，便自然地在艺术领域中被再次呈现出来。
读一读各式的新乡土小说、民风民俗色彩十分浓郁的地域小说，都有类似的思路。贸平
凹、刘恒、陈忠实、陈建功诸人，在自己的世界里，时常流露着对国人灵魂凝视时的无
奈。印象较深的，是王蒙的《活动变人形》。那大气磅礴的文化拷问，对中国人心理性格
的勾勒，让人感受到鲁迅杂文中的冷峻。王蒙试图写出中国儿女的魂魄来，当他无情地剥
脱着人性的外衣时，他是不是也进入了“哀其不幸、怒其不争”的境地？还有贾平凹，他
对鲁迅研究论著的热心和关注，绝不亚于一些学者。在灵魂的深处，他或许更喜爱鲁迅
吧！读一读他近年的小说，在古雅的氛围与中原古风的韵致里，是不是也有鲁迅乡土小说
式的惨烈？当他陷入中年人的绝望时，我从其灰色的目光中，似乎也感受到一丝鲁迅的忧
郁。
这类文化色调浓郁的审美凝视，自20世纪80年代以来，从未间断过。张炜、张承志
等个性色彩十分浓厚的人，何尝不也有着这类思路？“写出民族的灵魂来”，几乎成了一
代人的信条。我从20世纪末众多文人相似的精神走向中，看到了“未完成的鲁迅”在当
代的意义。
语文试卷第2页（共15页）

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