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(共17张PPT)
吴承恩
小圣施威降大圣
吴承恩，明代小说家。
自幼聪颖好学，科举中屡遭挫折。因所处社会的复杂，他与同时代知识分子一样，身上具有对那个时代的反叛特点。 代表作为《西游记》。
《西游记》与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为“四大古典文学名著”。
偷吃蟠桃，搅乱蟠桃宴，偷吃仙丹。
背景资料
巨灵神 太子哪吒 九曜星
四大天王 及二十八宿 太子木叉
二郎神
玉帝拟旨：
花果山妖猴齐天大圣作乱。因在宫偷桃、偷酒、偷丹，搅乱蟠桃大会，现着十万天兵，一十八架天罗地网，围山收伏，未曾得胜。今特调贤甥同义兄弟，即赴花果山助力剿除。成功之后，高升重赏。
根据预习提示，快速阅读二圣斗法过程，圈点勾画他们的变法及其所变的法象。
感知文意
二圣斗法
树上
天空
水里
蓼汀之上
地面
灌江口______
麻雀
大鹚老
鱼
水蛇
花鸨
土地庙
二郎神
饿鹰
大海鹤
鱼鹰
灰鹤
原形
原形
原形
赌变化，展神威
二郎神 : 猢狲——那猴——畜生——猴王——齐天大圣
梅山六兄弟 : 泼猴——猴精——大圣
轻视----------佩服 认可
对大圣的称呼
上联：小圣施威降大圣
下联：大圣变法 小圣
戏
观心态 比神威
大圣：慌乱---
小圣：从容---
轻松
慌乱
他总是以降妖伏魔为游戏，必要时连神圣的取经也要让位于他的"耍耍"。他始终主动地争取乐趣，并以这种英雄的乐观感染读者，使读者为他的战斗方式解颐开颜。
- -刘勇强《西游记》解读
小圣举着三尖两刃神锋，便好似华山顶上之峰
大圣举一条如意金箍棒，就如昆仑顶上擎天之柱
----《西游记》第六回
想象
二圣变幻无穷，上天入水，你们觉得在我们现实生活中有吗？
他们的本领从哪里来的？变化的事物从哪里来的？
现实
从现实生活中选择一两个物，试着想象。并仿照课文斗法过程中的细节描写，写一组变化，体现二圣斗法之妙。
孙悟空：蜈蚣、黄鼠狼、花豹、蚊子、麻雀、小木屋……
二郎神：公鸡、猎犬、狮子、蜻蜓、鸽子、猎人、火把……
【例】二郎圆睁凤目观看，见大圣变了一只蜈蚣，张牙舞爪，……
奇思妙想 写“神威”
—中国四大名著之一
追本溯源 探神威
示例：
二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。
大圣见了，搜的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。
二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来嗛（xián）。
大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬（cuì）入水内。
二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜（guì）鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂（fáng）鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了，必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。
示例：
哼！必然是那猴变的
那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿，大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。
示例：
（真君）笑道：“是这猢狲了！……等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”
大圣听得，心惊道：“好狠，好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛。若打了牙，捣了眼，却怎么是好？”扑的一个虎跳，又冒在空中不见。
示例：
真君撞进门，大圣见了，现出本相道：“郎君不消嚷，
庙宇已姓孙了。”这真君即举三尖两刃神锋，劈脸就砍。
嘿嘿，郎君不消嚷不消嚷；庙宇，已姓孙了。

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