资源简介 机密* 启用前2025年八年级下学期期末调研考试道德与法治本试卷满分 60 分,考试用时 60分钟。* 祝考试顺利*注意事项:1. 答卷前, 考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上, 并将准考证号条形码粘 贴在答题卡上指定位置。2. 选择题的作答:每小题选出答案后, 用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在 试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3. 非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。4. 考试结束后, 请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(共 14题, 每题 2分, 共 28分。在每题给出的四个选项中, 只有一项符合题目要求) 1. 依据人民法院发布的《关于在执行工作中实行悬赏执行的意见(试行)》 , 申请执行人为城 乡老年人、残疾人或未满 16周岁的未成年人,无法定赡养、抚养、扶养义务人,人民法院 可依职权悬赏执行(人民法院或者债权人为了实现已生效的法律文书确定的债权, 公开发布悬赏信息征集知情人提供被执行人财产线索, 并在据此取得执行效果后向财产线索提供人支付奖励或者酬金的行为)。悬赏执行( )①正义要求人们对弱者给予必要的扶助, 以保证其有尊严地生存;②是司法机关推诿法定责 任、不作为的表现;③正义要求依法保障人们的正当权利, 使受害者得到救济、违法者受到 惩罚; ④有利于保障当事人的合法权益,构建和谐社会A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④2. 当国家公职人员宪法宣誓的铿锵之声响彻寰宇, 每一个中国人,无论权力大小、财富多少、 职位高低,都能感受到宪法的神圣庄严和自由正义的尊严荣耀, 都能沐浴民主宪法的梦想光 辉。宪法宣誓制度体现了( )A. 宪法规定国家生活中的根本问题 B. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则C. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D. 宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格 3.“ 假如有人出卖生命水, 要别人以人格做代价,聪明人绝不肯买, 因为耻辱地活着不如光荣 地死去。” 萨迪的这句名言表明( )A. 人格尊严不可辱 B. 财产权利不可夺 C. 人身自由不可限 D. 智力成果要保护4. 某地几位青年因逃避服兵役, 受到“ 不得录用为公务员, 两年内禁止出国(境)和升学” 的严 肃处理。这表明( )①法定义务是由我国宪法和法律规定的, 具有强制性; ②违反法定义务,必须依法承担相应 的法律责任; ③法律要求做的必须去做; ④不履行法定义务,就会构成违法犯罪A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④5. 为等同伴强堵车门, 造成列车晚点; 车辆不断加塞超车, 甚至堵住反向车道; 看病明明能自 己挂号,却非要托关系插在别人前面 ……这些行为是没有履行 义务的表现。( )①爱护公共财物 ②遵守劳动纪律 ③遵守公共秩序 ④尊重社会公德A. ①③ B. ①② C, ②④ D、③④6. 某位游客因被强迫购物与导游发生争执, 为了泄愤将其暴打。如此荒唐的行为非但没有解 决问题, 反而使自己进了看守所。这警示消费者( )①维护自己的合法权益时可以任性 ②在行使权利时要尊重他人的权利③应在法律许可的范围内行使权利 ④打官司是公民维权的唯一途径A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④7. 村民李某一家年收入构成主要是: 承包耕地获得收入 15000元, 入股村办企业分红收入5000元, 农闲时到私营企业打零工收入 2100元,种粮补贴、医疗报销等转移性收入 2 000 元。材料中李某一家的收入分配方式分别是( )①承包耕地所获得的收入属于按劳分配所得; ②入股村办企业分红收人属于按劳分配所得;③打零工获得的收入属于按生产要素分配所得; ④种粮补贴、医疗报销等收入属于社会保 障收入A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①③8.“ 办好中国的事情, 关键在党, 关键在党要管党、从严治党。” 作出这一论断的依据在于( ) ①中国特色社会主义最本质特征和最大优势是中国共产党领导; ②党是最高领导力量,党 是领导一切的; ③当前我国的首要任务就是要从严治党; ④中国共产党的根本宗旨是全心 全意为人民服务A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④9. 下列有关中华人民共和国主席的观点正确的是( )A. 国家主席不属于我国的国家机构 B. 国家主席的任期不固定C. 国家主席代表国家形象,没有具体职责D. 国家主席作为国家元首, 依法行使宪法赋予的职权10. 我国是一个多民族的国家, 有 55个少数民族, 其中大部分与汉族杂居在一起, 在少数民族 聚居区设立自治区、自治州等。我国在少数民族聚居地区实行的基本政治制度是( )A. 人民代表大会制度 B. 基层群众自治制度C. 民族区域自治制度 D. 高度自治制度11. 下列内容中属于监察委员会工作职责的是 ( )①调查职务违法和职务犯罪; ②对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责; ③对法 律法规实施情况进行检查; ④对公职人员开展廉政教育A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④12. 人民法院实行的司法救助制度, 努力做到“ 让那些合法权益受到侵害,但经济确有困难交 不起诉讼费的群众打得起官司”“ 让那些确有冤情, 但正义难以伸张的群众打得赢官司” ,对 于保障基本人权、维护社会正义发挥了重要的作用。人民法院对社会弱势群体积极开展司法 救助体现了( )A. 公民在法律面前一律平等 B. 我国人民的民主权利有法律保障C. 人民法院独立行使审判权 D. 司法机关必须公正司法,严格执法13. 期盼正义、实现正义、维护正义是我们的共同心声。下列做法与之背道而驰的是( )B. 某部门加大力度整治食品安全问题 A. 某药企使用铬超标工业明胶制作胶囊D. 某市启动农村义务教育学生营养改善计划C. 某市对农村残疾人实施特别扶持政策14. “ 我家孩子正在参加 XX比赛, 麻烦朋友们帮忙投个票 ”“ 这是朋友家的娃, 拜托投 一 票” ……随着微信成为生活中不可或缺的社交工具, 在朋友圈中给孩子拉票也成了越来越多 家长头疼却又无可奈何的 “ 工作”。家长在朋友圈中给孩子 “ 拉票” ( )A. 能帮助孩子克服虚荣心理 B. 有利于孩子正确对待竞争C. 不利于维护评选的公平性 D. 有利于增强孩子的自信心二、非选择题(共 32分)15. 小刚路过陈某照相馆,意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意。一气之下, 他编了一条 谩骂短信发在微信朋友圈,结果被大量转发。当公安人员找到他时,他说:“ 这是我的言论自由,我在行使自己的权利。” 公安人员告诉他:“ 你这样行使权利是错误的。”(1)陈某侵犯了小刚的什么权利 公安人员为什么会找小刚 (2分)(2)请你告诉小刚什么是自由。 (2分)(3)珍视自由, 作为公民应如何依法行使权利 (2分)16. 中学生小芳利用假期和同学们外出旅游。在景点,她大声喧哗, 并攀爬到一雕塑上拍照。同学们批评她的不文明行为, 她却说:“ 享受美景是我的权利, 我想干什么就干什么。” 从权利与义务关系的角度对小芳的观点加以评析。(6分)17. 观察右图, 完成下列问题。(1)为什么说宪法是国家的根本法 (3分)(2)我们应如何践行宪法 (3分)(3)请为国家宪法日宣传活动撰写一条标语。(2分)18. 观察右面漫画。(1)司法为什么要追求正义 (6分)(2)司法应如何保障公平正义 (3分)答案1.A 2.B 3.A 4.C 1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.B 7.D 8.D 9.D 10.C 11.D 12.A 13.A 14.C15.(1)陈某侵犯了小刚的肖像权;因为小刚侵犯了陈某的名誉权。 (2分)(2)自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。 (2分)(3)①应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。②应严 格依照宪法和法律的规定行使权利,不得超越法定范围和界限,不得损害国家、社会、集体的 利益和其他公民的合法权利。 (2分)16.小芳的观点是片面的。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。①认为 享有法律规定的权利是正确的,但不想履行法律规定的义务则是错误的。我们不能只享受权 利,而不履行义务。②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。我国宪法规定,任 何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ③ 小芳的观点割 裂了权利与义务的关系。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念, 自觉履行法定的义务。 (6分)17.(1)①宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 ②宪法具有最高的法律 效力,是其他法律的立法基础和立法依据。③宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格等。 (3分)(2)我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上。在日常生活中,我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题;坚决维护宪 法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 (3分)(3)①弘扬宪法精神,树立宪法权威。②认真贯彻宪法精神,提高全民法治观念。③弘扬宪法精 神,推进依法治国等。 (2分)18.(1)①正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求,往往被当作评价社会制 度的价值标准。制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。有了正义的制度,即使是 社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。司法部门作为具有国家强制力的 法律的执行机构,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。 ② 正义是社会和谐的基 本条件。切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人 们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动 力。 (6分)(2)①在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。②坚持以事实 为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。③依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 (3分) 展开更多...... 收起↑ 资源预览