资源简介

第一节
物质的分类(课时1)导学案
简单分类法及其应用
学习目标
1.复习初中所学基本概念，在了解纯净物，混合物，单质，化合物，氧化物，酸，碱，盐等概念的基础上，能够从物质的组成与性质角度对物质进行分类。
2.了解常见物质及变化的分类方法，能够用不同的方法对化学物质及其变化进行分类。
知识点归纳
交叉分类法
:对物质以不同的标准进行分类。
例1：某些盐的交叉分类(P24
图2-2)
练习1：根据下图中物质及其类型之间的关系分别作出有关连线
可溶性盐
Na2CO3
钠盐
难溶性盐
NaHCO3
钡盐
正
盐
Na2SO4
碳酸盐
酸式盐
BaSO4
硫酸盐
2．树状分类法：对同类事物进行再分类的一种方法。
例2：物质的分类（P25图2-3）：
例3：对化学反应的分类（根据反应前后物质种类的多少，以及反应物和生成物的类别分类）
化学反应
练习2：下列反应属于化合反应的是(
)
①Fe+S＝FeS
②CaCO3＝CaO+CO2
↑
③Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu
④2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑
⑤4Fe（OH）2+O2+2H2O＝4Fe（OH）3
A.①③　　　B.②④　　C.③⑤　　　D.①⑤
【实践活动】（P25）
第3题
(1)Ca
①
CaO
②
Ca(OH)2
③
CaCO3
总结规律
(2)C
④
CO2
⑤
H2CO3
⑥
CaCO3
化学方程式：
①
②
③
④
⑤
⑥
第一节
物质的分类(课时2)导学案
分散系分类及胶体的性质
青春寄语：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。
学习目标
能够根据分散质粒子的大小对分散系分类；
会制备Fe(OH)3胶体，会鉴别胶体与溶液。
知识点归纳
一、分散系及其分类
1.概念：分散系是
.
分散质
2.组成
分散剂
3.分类（P26
图2-4）：分散质和分散剂各有气、液、固三种状态，它们之间有
种组合方式。
4.当分散剂是水或其它液态时，按分散质粒子直径的大小可分为
、
和
.
二.胶体及其性质
1.Fe（OH）3胶体制备实验
实验步骤：取一个小烧杯，加入25mL蒸馏水。将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向蒸馏水中
，继续煮沸至
。
2.溶液、胶体、浊液三类分散系比较：
分散系
溶液
胶体
浊液
分散质微粒直径大小
外
观
特
征
静置
稳
定
性
分散质能否透过滤纸
分散质能否透过半透膜
是否具有丁达尔效应
实
例
胶体与其它分散系本质的区别是　　　　　　　　　　　　　　，胶体与其它分散系可以通过实验方法来区别：胶体具有
，而其它分散系不具备这种性质。

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