资源简介

2024-2025学年度第二学期期末学业水平诊断
九阿拉伯修国丰富的文化成统
B.文明交范中的吸收与创断
A.体现了民族民主苹命的性质
B建立了资产阶级共和国
高一历史试题
C印皮数学对世界的叔极影响
D.阿拉伯是文明交流的桥梁
C.以反封建为革命的主要任务
D.打击了帝国主义的势力
说明：本试卷分第1卷（选择思）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分100分，考试时问
6.150年以前，印度洋贸易几乎是白我调节的，所有实易都不是凭借武力进行的。任
11.1919年12月，工人家庭消费所需的328%的面包、73.8器的油拍和62.4线的面粉花
0分钟，第I卷的培案涂在答题卡相应位置上，第Ⅱ卷答案直接写在答通卡上，考试结束
月一个贸易大港都是不封或不设伤的：1500一1750年“式装贸易”按月入印度洋贸易中，
要在自由市场采购。其他阶层的情况更是如此，尽管苏维埃政府已宣布贸易为法，但仍有
后，只交答题卡。
那里的传统商人要么武装保卫白己。要么给入受者支付保护费。上速变化反映了
大量“骨口数的人”低西走险，这表明了
第1卷选择愿45分)
人印度洋贸易走向了雍落
B传统商人矛盾激化
A余粮收集制透到农民长制
B.政府在资源配置上的失败
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，
C海上贸易主导力量更替
1.同拉伯商人的妮起
C.政策应依据国情适时调整
D.国内战争导致了物资匮乏
只有一项是符合题日要求的，
.18世纪学习法语成为欧洲的一行海流，许多家底法田奶妈对竖幼儿进行法语教
】2.对于美国1939年对状洲的政策，乔冠华认为：“美国政府的企图正和联保（英法军队）
L.苏美尔泥板文书记载：尘格什王乌尔南什修建神庙时，从装巴嫩山区获取雪松，用
育，达官贵人以讲一口花利的法语面自豪，国王都成为法语迷。这生要由于当时法国
方面的东派巧相吻合，他们同样希望清灭西线，展开东线。西线和平，东线战争，”这妻
明制工具等与阿富汗交换天青石，“同时期埃及金学塔铭文则缘：“盛吓南方的士地（努比亚），
A玫治度更为进为
B工业生产水平较高
获取黄金：携带谷物、陶器，经红海与阿拉伯半岛文换天青石，”两则史料可互证
明
C思想文化成就突出
D,东破仑的军事扩张
人早期世界贸易网络的形成
人美国放弃了中立致策
B.美英法利用德国来削弱苏联
日天肯石充当了交换煤介
&.自16年以来，美田通过《公民权种法案》、兆法第14条修正案等，赋予了新人公
C.美英法根本利益一致
C古代帝国靠扩张获取货源
D.远程贸易促进文明交流
D.反法西斯同盟内部矛盾重重
民权利。图1是188年发表的一幅政治漫西《这是白人的政府)，该浸面作者意在
2.表1是公元211一284年间的罗马帝国皇帝在位情况表。据长可知，当时的罗马帝国
13.二战后法因田绕“谁在战胜纳粹德回中贡献绿大”微了民意调查，图2为不同时期
表1
调查结果示意图。导致各国占比变化的主要原因是
时
的正统皇帝
上位方式
在位时间
死亡原国
2t记3年代
大多是总
兼长在位15年
死于部下和或做的杀、戴
军官受各自
最数在0位15
73年
22位
变者16人，自最者2人，
的军后规立
天，年助在及时
病死和意外尼亡者3人，集
而存
不足3.5年.
压麦燕入径战死者1人，
皇位承制度名存实亡
B社会存在诸多危机
C民族牙盾成为主要牙周
D.封建统治面战
3.中古时期西狱特士制皮盛行。持士不仅要具备植诺的武艺，还需遵循“忠减、菜普、
勇、谦卑”等骑士精神，士的装备如甲、战马都价格品责，通常由复主提，士
则需为领主服兵役。这说明骑士制度
图2
人实现了军审专业化管理
且使劳士精神成为主流价值观
A两极格局的形成
B国际形势的滴变
C培养了药士的道德品质
D.体现了封君封臣的契约关系
C,多极化趋劳出现
D.西方姿斯话语权
4表2是中世记欧洲城市的市威机构基本设置。器此可知，中世纪欧洲城市
1
14.图3拍最于196年的伦教，服片中的裁破者正在看着政府安排的家底服务员为地服
素2
A赞扬林肯解故奴隶的政策
B肯定联邦政府维护了统一
务。该厘片反映了
厂布长城有最商长官，由布呢护选，一年一任
C批判房方保留了奴隶制度
D.讽刺黑入公民权有名无实
总管掌管财或，市民选幸产生，有枝低股立性，
9.移民美洲的德国工程师拉物芒于182年在阿根廷创协了移民工人组织和传播马克更
市效会城窄最高权力机关。
主义的刊物，并认为当地“只有壮会革命才能真正解放广大劳工”，在其影响下，许多参知
大法官掌管成带法庭，处理成内法排事务。
过队洲工人运动的移民成为阿根廷工人运动的先显。拉勒芒的微法
A促进了田王的统一事业
且实行“三权分立”原则
A践行了《共产党宣言)的号召
B有助于推翻西班牙统治
C具有一定程度的自治权
D.出现资本主义经济萌芽
C促进了阿根廷经济的快速发晨
D,服务于德因的全球战略
59世纪，网拉伯数学家花拉子米的（代数学）引用了印度的“三率法”和中国的“盈
1019世纪中期亚洲得发萃命风暴，列宁认为理不过是“旧式骚动”，当时的人民尚处
不足术”：1山世纪时，可拉伯学者比鲁尼在《印度老》中记我：“印度人用9个数字和0的
于“中世纪停海”的状态：19世纪球20世纪初，印度、伊朗、中因等国先后提发革命，列
符号表示所有数。我们格其改造为阿拉伯数字'，”据此可以说明
宁移之为“亚的觉幕”，列宁如此深价是因为后者
3
高一历史第1项（共6夏）
高一历史第2重.（共6[）
高一历史第3项（共6页）

展开更多......

收起↑