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第二单元1-6的表内除法
一、选择题
1．30÷6＝5，读作（ ）。
A．30除以6等于5 B．30除以5等于6 C．5乘6等于30 D．6乘5等于30
2．可以用算式“9÷3＝3”表示的是（ ）。
A． B． C．
3．在算式24÷8＝3中，除数是（ ）。
A．24 B．8 C．3
4．下面的说法中错误的是（ ）。
A．每份分得同样多，叫平均分
B．“四四十六”这句口诀只能算一个乘法算式和一个除法算式
C．把18颗糖果分给3个小朋友，每个小朋友一定分到6颗糖果
5．把12本书，分成2份，每份是（ ）。
A．2本 B．6本 C．不确定的
6．把12个平均分成3份，下面分法正确的是（ ）。
A．B． C．
二、填空题
7．12÷2＝6读作：( )，其中12是被除数，2是( )，6是( )。
8．推算一下。
6千克 ( )千克 ( )千克
9．
(1)12片树叶，每( )片一份，分成了( )份。
(2)12片树叶，平均分成( )份，每份( )片。
10．分物体的时候，我们可以1个1个地分，也可以2个2个地分，还可以( )地分。
11．18÷3＝6，读作( )，其中18是( )，3是( )，6是( )。
12．把一条30米长的铁丝平均分成5段，每段长( )米。
13．沙河粉是一种米制品，其传统制作技艺是广州市非物质文化遗产。用5千克大米可以做出15千克沙河粉，那么1千克大米可以做出( )千克沙河粉；35千克大米可以做出( )千克沙河粉。
14．18根小棒，平均分给2个小朋友，每个小朋友分( )根；平均分给3个小朋友，每个小朋友分( )根；平均分给6个小朋友，每个小朋友分( )根；平均分给9个小朋友，每个小朋友分( )根。
15．教师节到了，小朋友们做了30朵花要放在老师办公桌上，要准备( )个这样的花瓶。
16．
一共有( )个，每( )个为一组，可以分( )组。
三、判断题
17．将6片树叶分成和，这是平均分。( )
18．这种分法叫做平均分。( )
19．把24个气球分成6份，每份是4个。( )
20．把8个包子放在2个盘子里，每个盘子里一定有4个。( )
21．把15个苹果分给3个同学，每个同学分5个苹果。( )
四、解答题
22．48个平均装在6个盘中，每盘几个？先画图表示你是怎么算的，再写出算式。
（ ）
想口诀：六（ ）四十八。
23．圈一圈，填一填。

（ ）
24．12筒茶叶，每盒放6筒，要用几个盒子？把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每盒放几筒？
25．把平均分给2个小朋友，每个小朋友分到多少个？平均分给3个小朋友，每个小朋友分到多少个？
26．平均每只猫分几条鱼？
27．军军、乐乐、明明和新新一共要做20只纸鹤，平均每人要做多少只？
28．15瓶矿泉水能平均分成几份？说一说你是怎样分的。
29．小小设计师。（先填空，再列式计算。）
答：可以钉（ ）件这样的衣服。
30．小丽把1根长12米的绳子对折2次后，每小段长多少米？
参考答案
1．A
【详解】除法算式的读法：被除数除以除数等于商；被除数被除数除等于商；除数除被除数等于商。本题据此解答即可。
2．B
【分析】找出各图所表示的意义，分析选择即可。
【详解】A．表示的是把6个三角形平均分成了3份，每份是2个，算式为6÷3＝2，与题意不符；
B．表示的是把9个三角形平均分成了3份，每份是3个，算式为9÷3＝3，与题意相符；
C．9个三角形分成的三份数量不同，不能列除法算式，与题意不符。
9÷3＝3可以表示9个三角形被平均分成了3份，每份是3个。
故答案为：B
【点睛】本题考查整数平均分及其应用。
3．B
【分析】根据除法算式的结构：被除数÷除数＝商，进行解答即可。
【详解】由分析得：除号后面的数即是除数，所以在算式24÷8＝3中，除数是8。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了对除法各部分名称的认识。
4．C
【分析】选项A平均分指的是将一个整体（如一组物品、一段时间、一段距离、一个数值等）按照相等的份额进行分配，使得每一份都相等；
选项B根据乘法口诀可知，“四四十六”这句口诀只能算一个乘法算式和一个除法算式；
选项C没有说明是平均分给3个小朋友，所以不一定每个小朋友都分到6颗糖果。据此选择即可。
【详解】A．每份分得同样多，叫平均分。说法正确；
B．“四四十六”这句口诀只能算一个乘法算式和一个除法算式。说法正确；
C．把18颗糖果分给3个小朋友，每个小朋友一定分到6颗糖果。说法错误。
故答案为：C
5．C
【分析】把12本书平均分成2份时，书的总数量÷平均分的份数＝每份的数量，若不是平均分，可以分成一份是2本，一份是10本，或者一份是4本，一份是8本……由此解答。
【详解】12÷2＝6（本）
把12本书，平均分成2份，每份是6本，题中没说平均分，所以每份的数量不确定。
故答案为：C
6．B
【详解】选项A是把12个分成3份，但每份不一样多，不是平均分，分法错误。选项B是把12个分成3份，每份同样多，是平均分，分法正确。选项C是把12个分成4份，分法错误。
故答案为：B
7． 12除以2等于6 除数 商
【分析】根据除法的认识即可解答。
【详解】12÷2＝6读作：12除以2等于6，其中12是被除数，2是除数，6是商。
【点睛】本题主要考查除法的认识，要熟练掌握这些基础知识。
8． 3 2
【分析】天平处于平衡状态两端重量相等，题中1只鹅的重量＝2只鸭子的重量＝3只鸡的重量，鹅的重量为6千克，可以用除法依次算出鸭子和鸡的重量。
【详解】6÷2＝3（千克）；6÷3＝2（千克）
一只鸭子重3千克，一只鸡重2千克。
【点睛】本题首先要知道天平是平衡的，两端的重量一样，再依此来解答。
9．(1) 4 3
(2) 3 4
【分析】（1）由图可知，一共有12片树叶，数出每4片一份，求可以分成几份，根据整数除法的意义，用树叶的总数量除以一份的片数即可；
（2）由图可知，一共有12片树叶，数出平均分成了3份，求每份几片，根据整数除法的意义，用树叶的总数量除以平均分成的份数即可。
【详解】（1）12÷4＝3（份）
所以12片树叶，每4片一份，分成了3份。
（2）12÷3＝4（片）
所以12片树叶，平均分成3份，每份4片。
10．多个多个
【详解】分物体的时候，我们可以1个1个地分，也可以2个2个地分，还可以多个多个地分。例如：将12个苹果分一分，可以怎么分？
12个苹果1个1个地分，可以分12份。
12个苹果2个2个地分，可以分6份。
12个苹果3个3个地分，可以分4份。
12个苹果4个4个地分，可以分3份。
12个苹果6个6个地分，可以分2份。
11． 18除以3等于6 被除数 除数 商
【分析】除法算式为：被除数÷除数＝商，除法算式从左往右读，数字直接读出，“÷”读作除以，“＝”读作等于。
【详解】18÷3＝6，读作18除以3等于6，其中18是被除数，3是除数，6是商。
12．6
【分析】求每段长度，用铁丝的长度÷平均分成的段数，即可解答。
【详解】30÷5＝6（米）
把一条30米长的铁丝平均分成5段，每段长6米。
13． 3 105
【分析】用15÷5，即可求出1千克大米可以做出沙河粉的数量；再用1千克大米可以做出沙河粉的数量乘35，即可求出35千克大米可以做出多少千克沙河粉。
【详解】15÷5＝3（千克）
3×35＝105（千克）
沙河粉是一种米制品，其传统制作技艺是广州市非物质文化遗产。用5千克大米可以做出15千克沙河粉，那么1千克大米可以做出3千克沙河粉；35千克大米可以做出105千克沙河粉。
14． 9 6 3 2
【分析】由题意可知，求18 里面分别有几个2，几个3，几个6和几个9，平均分用除法列式计算解答。
【详解】18÷2＝9（根）
18÷3＝6（根）
18÷6＝3（根）
18÷9＝2（根）
由此可知：18根小棒，平均分给2个小朋友，每个小朋友分9根；平均分给3个小朋友，每个小朋友分6根；平均分给6个小朋友，每个小朋友分3根；平均分给9个小朋友，每个小朋友分2根。
【点睛】本题考查平均分，初步对除法的认识。
15．6
【分析】根据图意，30朵花，每个花瓶插5朵，求需要几个花瓶，也就是求30里有几个5，用除法计算。
【详解】30÷5＝6（朵）
所以要准备6个这样的花瓶。
【点睛】本题主要考查除法的应用，求一个数里有几个几，用除法计算。
16． 12 4 3
【分析】数一数，发现图中一共有12个苹果，方框内有4个苹果，因此每4个为一组，用苹果的总数除以每组的个数，即可得到可分几组。
【详解】12÷4＝3（组）
因此一共有12个，每4个为一组，可以分3组。
17．×
【分析】平均分后每一份的数量是一样的，据此解答。
【详解】将6片树叶分成和，这不是平均分。原题说法错误。
故答案为：×
18．×
【分析】把一些物品分成几份，每份的个数同样多，叫平均分；图中把三角形分成了3份，但3份的个数不完全相同，所以不是平均分。据此判断。
【详解】根据分析可知：
这种分法不叫平均分。原题说法错误。
故答案为：×
19．×
【分析】除法是把某种东西平均分成相等份的东西；每份分得同样多，叫做平均分。
【详解】因为24个气球分成6份，题中没有说明平均分，就不知道每份分多少，所以原题表达不对。
故答案为：×
20．×
【详解】略
21．×
【分析】如果是平均分则每人分得同样多，每人得5个正确，但是题目没有说明是平均分，所以错误。
【详解】把15个苹果平均分给3个同学，每个同学分5个苹果。所以原题说法错误。
故答案为：×
22．画图见详解；
48÷6＝8（个）
八
【分析】总共有48个苹果，一个一个地平均分到每一个盘子中即可，画出来；
48个苹果平均装在6个盘中，求每盘几个苹果用除法计算；
计算48÷6，用口诀六八四十八计算即可。
【详解】根据分析可得：

48÷6＝8（个）
答：每盘8个。
想口诀：六八四十八。
【点睛】本题主要考查利用乘法口诀求商及其运用，熟练掌握即可。
23．圈一圈见详解
12÷4＝3（盘）
【分析】4个一组，先4个4个地圈一圈，看看12个能圈出几组，圈出了几组就是可以平均分成几盘；然后用除法列式计算即可。
【详解】由题意分析得；

12÷4＝3（盘）
【点睛】此题主要考查的是整数除法的初步认识，要熟练掌握。
24．2个；6筒
【分析】12筒茶叶，每盒放6筒，求要用几个盒子。即求12里面有几个6，根据除法的意义，列式解答即可。
把12筒茶叶平均放在2个盒子里，求每盒放几筒，根据除法的意义，列式解答即可。
【详解】12÷6＝2（个）
12÷2＝6（筒）
答：每盒放6筒，要用2个盒子；平均放2个盒子，每盒放6筒。
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的掌握。
25．3个；2个
【分析】根据除法的意义：把一些物体平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算，据此列式解答。
【详解】6÷2＝3（个）
6÷3＝2（个）
答：平均分给2个小朋友，每个小朋友分到3个；平均分给3个小朋友，每个小朋友分到2个。
【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。
26．3条
【分析】把12条鱼分给猫妈妈和它的3个孩子，即分给4只猫，求平均每只猫分几条鱼，就是把12条鱼平均分成4份，求每份是多少，用除法计算，列式是。借助学具分一分可知，平均每只猫分3条鱼，即（条）。
【详解】（只）
（条）
口答：平均每只猫分3条鱼。
27．20÷4＝5（只）
【解析】略
28．3份
见详解
【分析】平均分要求每份分得的数量一样，可以每5瓶圈一起，圈了几个圈就说明能分成几份。
【详解】
平均分成3份，每份5瓶。
（答案不唯一）
29．15；5；3
【分析】先数出图上一共有多少颗扣子，以及每件衣服需要钉几颗扣子，再根据除法的意义。列式即可得出这些扣子可以钉几件衣服。
【详解】共有15颗扣子，每件衣服钉5颗扣子。
15÷5＝3（件）
答：可以钉3件这样的衣服。
【点睛】本题考查学生对表内除法运算的运用，解答时要注意数清楚衣服上扣子的数量。
30．3米
【解析】略
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