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(共21张PPT)
写 话
好朋友的“友”字在古代是这样写的。“友”由两只手组成，一只是你的手，一只是好朋友的手。
好朋友手拉手，互相帮助，互相成长。
01 猜猜他是谁
猜猜他是谁
同学们，我们一起来玩一个小游戏。请大家猜猜他是谁。
他总是穿着一身绿色的军装，军帽上的红色五角星闪闪发光，年轻的脸上总是带着热情的微笑。他做过许多好事。例如：他冒着蒙蒙细雨，抱着迷路的孩子，送他回家；他踏着路上的荆棘，背着年迈的大娘，送她上医院；等等。
同学们，你们能猜到他是谁吗？
穿着
脸
做的事
雷锋叔叔是解放军战士，他平时都是穿军装的。
雷锋叔叔对人很热情，脸上总是带着微笑。
雷锋叔叔做过许多好事：送迷路的孩子回家、背年迈的大娘上医院。
猜猜他是谁
同学们，怎样才能写出一个人在外貌上的鲜明特点呢？不急，我们先翻到课本的第26页，这里有一个例子。
张池同学比较明显的外貌特征有“掉了一颗门牙”“有个小酒窝”。
请同学们先用两分钟在表格中画出好朋友的样子，把特征画得明显一些；然后花几分钟，用几句话把好朋友的样子写下来。
02 介绍好朋友
先简单介绍一下好朋友，你可以写好朋友的名字、
年龄、性别、性格、爱好、昵称等。
你还可以简单写一下你们是怎么认识的，怎么成为好朋友的，等等。
名字＋年龄
性格＋性别十名字
名字十爱好十昵称
02 写出好朋友的样子
1.从上到下
2.从整体到局部
你还可以观察好朋友样子中比较特别的地方，用“……看起来像……”写一写：
03 说出和好朋友经常一起做的事
1.简单地写多件事
①“一起……一起……一起……”
②“会……会……还会……”
2.具体地写一件事
①什么时候＋谁＋在哪里＋做什么
2.具体地写一件事
②怎么做＋什么表情＋说了什么
2.具体地写一件事
③做了什么事＋有什么情感
介绍好朋友的名字和昵称
按从整体到局部的顺序介绍样子
用“怎么做＋什么表情＋说了什么”来具体地写一件事
运用“一起……一起……一起……”简单地写多件事
作业
1.读园地
2.练习每周一诗
写话：我的好朋友
评价内容 自评 互评 师评
做到开头空两格。
格 式 有题目，题目空四格。
字迹工整，能轻松辨认。
标点符号使用正确，一个标点符号占一格。
评价要求 语句通顺，基本能读懂意思。
介绍清楚了好朋友的名字。
写清楚了好朋友长什么样子。
写清楚了和好朋友经常一起做的事情。
用上比喻的修辞手法，把好朋友的样子写得可爱又生动。

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