资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台新课预习衔接 函数概念和图象一.选择题(共5小题)1.(2024 耒阳市校级期末)函数g(x)=x2﹣2x﹣2,x∈[0,4]的值域为( )A.[﹣2,6] B.[﹣3,﹣2] C.[﹣3,6] D.[﹣2,4]2.(2024 广东期末)函数的定义域为( )A. B.(﹣∞,3)∪(3,+∞)C. D.3.(2024春 西湖区校级期末)若函数f(x)的值域为[0,+∞),则实数a的取值范围为( )A.(0,] B.{0}∪[,+∞) C.[0,] D.[,+∞)4.(2024 坪山区校级模拟)下列各组函数是同一函数的是( )A.与y=1 B.与y=x﹣1C.与y=x D.与y=x5.(2024 双塔区校级期末)若函数的定义域是[1,4],则函数f(x﹣3)的定义域是( )A.[4,5] B.[1,16] C.[1,4] D.[﹣2,1]二.多选题(共3小题)(多选)6.(2024 衡阳县期末)若函数y=x2﹣4x﹣4的定义域为[0,m],值域为[﹣8,﹣4],则实数m的值可能为( )A.2 B.3 C.4 D.5(多选)7.(2024 沙依巴克区校级期末)下列函数中,与函数y=x+2不是同一个函数的是( )A. B. C. D.(多选)8.(2024 北海期末)下列每组函数不是同一函数的是( )A.,g(x)=x﹣3B.,g(x)=xC.f(x),g(x)D.f(x)=2x3+3x2﹣1,g(t)=2t3+3t2﹣1三.填空题(共2小题)9.(2024 南昌期末)函数f(x)的值域为 .10.(2024 河西区期中)函数f(x)的定义域为 .四.解答题(共5小题)11.(2024 昔阳县校级模拟)已知函数f(x).(1)求f(f(3))的值;(2)当﹣4≤x<3时,求f(x)的值域.12.(2024 永寿县校级模拟)已知函数f(x)=3|x﹣1|+|3x+1|,g(x)=|x+2|+|x﹣a|,记f(x)的值域为集合A,g(x)的值域为集合B.(1)求A;(2)若A∪B=B,求实数a的取值范围.13.(2024 邯郸期中)已知函数.(1)若a=0,求f(x)的值域;(2)求f(x)的最大值.14.(2024春 泊头市校级月考)求下列函数的值域.(1);(2);(3).15.(2024 黎川县校级期中)已知函数.(1)若f(x)的定义域为R,求m的取值范围;(2)若f(x)的值域为[0,+∞),求m的取值范围.新课预习衔接 函数概念和图象参考答案与试题解析一.选择题(共5小题)1.(2024 耒阳市校级期末)函数g(x)=x2﹣2x﹣2,x∈[0,4]的值域为( )A.[﹣2,6] B.[﹣3,﹣2] C.[﹣3,6] D.[﹣2,4]【考点】函数的值域;二次函数的性质与图象.【专题】整体思想;综合法;直线与圆;数学运算.【答案】C【分析】根据二次函数的性质求值域即可.【解答】解:由g(x)=(x﹣1)2﹣3,x∈[0,4],故g(x)min=g(1)=﹣3,又g(0)=﹣2,g(4)=6,所以函数在x∈[0,4]的值域为[﹣3,6].故选:C.【点评】本题主要考查了二次函数闭区间上最值求解,属于基础题.2.(2024 广东期末)函数的定义域为( )A. B.(﹣∞,3)∪(3,+∞)C. D.【考点】简单函数的定义域.【专题】函数思想;转化法;函数的性质及应用;数学运算.【答案】C【分析】根据二次根式的性质以及分母不为0,得到关于x的不等式组,解出即可.【解答】解:由题意得:,解得:x且x≠3,故函数的定义域是[,3)∪(3,+∞).故选:C.【点评】本题考查了求函数的定义域问题,考查转化思想,是基础题.3.(2024春 西湖区校级期末)若函数f(x)的值域为[0,+∞),则实数a的取值范围为( )A.(0,] B.{0}∪[,+∞) C.[0,] D.[,+∞)【考点】函数的值域.【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用;数学运算.【答案】C【分析】依题意,分a=0与a≠0两类讨论,后者结合二次函数的性质即可求求得答案.【解答】解:∵函数f(x)的值域为[0,+∞),①若a=0,f(x)的值域为[0,+∞),符合题意,可排除AD;②当a≠0时,应有,解得0<a.综上,0≤a,排除B,故选:C.【点评】本题考查了函数的值域,考查二次函数性质的应用,属于基础题.4.(2024 坪山区校级模拟)下列各组函数是同一函数的是( )A.与y=1 B.与y=x﹣1C.与y=x D.与y=x【考点】判断两个函数是否为同一函数.【专题】转化思想;函数的性质及应用;逻辑推理.【答案】D【分析】直接利用同一函数的定义的应用求出结果.【解答】解:针对选项A:的定义域为{x|x≠0},函数y=1的定义域为x∈R,故错误.对于选项B:和函数y=x﹣1不相等,故错误.对于选项C:的定义域为{x|x≠0},函数y=x的定义域为x∈R,故错误.对于选项D:的定义域为x∈R,函数y=x的定义域为x∈R,故正确.故选:D.【点评】本题考查的知识要点:函数的性质的应用,主要考查学生对同一函数的定理的理解和应用,属于基础题.5.(2024 双塔区校级期末)若函数的定义域是[1,4],则函数f(x﹣3)的定义域是( )A.[4,5] B.[1,16] C.[1,4] D.[﹣2,1]【考点】抽象函数的定义域.【专题】转化思想;转化法;函数的性质及应用;数学运算.【答案】A【分析】根据函数的定义域求出f(x)的定义域,然后求解f(x﹣3)的定义域即可.【解答】解:因为函数的定义域是[1,4],所以1≤x≤4,所以,所以f(x)的定义域是[1,2],故对于函数f(x﹣3),有1≤x﹣3≤2,解得4≤x≤5,从而函数f(x﹣3)的定义域是[4,5].故选:A.【点评】本题主要考查函数的定义域及其求法,属于基础题.二.多选题(共3小题)(多选)6.(2024 衡阳县期末)若函数y=x2﹣4x﹣4的定义域为[0,m],值域为[﹣8,﹣4],则实数m的值可能为( )A.2 B.3 C.4 D.5【考点】函数的值域;函数的定义域及其求法.【专题】探究型;函数思想;分析法;函数的性质及应用;数据分析.【答案】ABC【分析】求出二次函数的对称轴方程,可知当m=2时函数有最小值,再由f(0)=﹣4结合二次函数的对称性可得m的可能取值.【解答】解:函数y=x2﹣4x﹣4的对称轴方程为x=2,当0≤m≤2时,函数在[0,m]上单调递减,x=0时取最大值﹣4,x=m时有最小值m2﹣4m﹣4=﹣8,解得m=2.则当m>2时,最小值为﹣8,而f(0)=﹣4,由对称性可知,m≤4.∴实数m的值可能为2,3,4.故选:ABC.【点评】本题考查函数的定义域及其值域的求法,考查逻辑思维能力与推理运算能力,是基础题.(多选)7.(2024 沙依巴克区校级期末)下列函数中,与函数y=x+2不是同一个函数的是( )A. B. C. D.【考点】判断两个函数是否为同一函数.【专题】计算题;函数思想;综合法;函数的性质及应用;逻辑推理;数学运算.【答案】ACD【分析】根据两个函数的定义域相同,对应关系也相同,判断它们是同一函数即可.【解答】解:函数y=x+2,定义域为R,对于A,函数y的定义域为{x|x≥﹣2},两个函数定义域不同,所以不是同一个函数,故A正确,对于B,函数y2=x+2的定义域为R,两个函数的定义域相同,对应关系也相同,是同一个函数,故B错误,对于C,函数y2的定义域为{x|x≠0},两个函数定义域不同,所以不是同一个函数,故C正确,对于D,函数y2=|x|+2,两个函数的对应关系不同,不是同一个函数,故D正确,故选:ACD.【点评】本题考查了判断两个函数是否为同一函数的问题,是基础题目.(多选)8.(2024 北海期末)下列每组函数不是同一函数的是( )A.,g(x)=x﹣3B.,g(x)=xC.f(x),g(x)D.f(x)=2x3+3x2﹣1,g(t)=2t3+3t2﹣1【考点】判断两个函数是否为同一函数.【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用;数学运算.【答案】ABC【分析】利用函数的概念,从函数的三要素分析是否为同一函数,逐一研究每个选项即可.【解答】解:对于选项A:的定义域是{x|x≠﹣3},g(x)=x﹣3的定义域为R,定义域不同,故不是同一函数;对于选项B:,g(x)=x对应法则不同,故不是同一函数;对于选项C:由4x2﹣1≥0得或,所以的定义域是,由得,所以的定义域为,定义域不同,故不是同一函数;对于选项D:f(x)=2x3+3x2﹣1与g(t)=2t3+3t2﹣1三要素相同,仅表示自变量的字母不同,是同一函数.故选:ABC.【点评】本题主要考查了判断两个函数是否为同一函数的问题,属于基础题.三.填空题(共2小题)9.(2024 南昌期末)函数f(x)的值域为 [0,2] .【考点】函数的值域.【专题】计算题;转化思想;换元法;函数的性质及应用;数学运算.【答案】见试题解答内容【分析】首先求t=﹣x2+4x的值域,在求解函数f(t)的值域即可.【解答】解:由题意,令t=﹣x2+4x=﹣(x﹣2)2+4,且t≥0,可得0≤t≤4,那么函数f(t),t∈[0,4],则0≤f(t)≤2,所以原函数的值域为[0,2].故答案为[0,2].【点评】本题考查了函数值域的求法.高中函数值域求法有:1、观察法,2、配方法,3、反函数法,4、判别式法;5、换元法,6、数形结合法,7、不等式法,8、分离常数法,9、单调性法,10、利用导数求函数的值域,11、最值法,12、构造法,13、比例法.要根据题意选择.10.(2024 河西区期中)函数f(x)的定义域为 .【考点】简单函数的定义域.【专题】计算题.【答案】见试题解答内容【分析】令被开方数大于等于0,分母非0,列出不等式,解不等式组,求出x的范围,写出区间形式即为函数的定义域.【解答】解:要使函数f(x)有意义,需解得x≥﹣1且x≠0故答案为[﹣1,0)∪(0,+∞)【点评】求解析式已知的函数的定义域,一般需要从开偶次方根的被开方数大于等于0;分式的分母非0;对数函数的真数大于0且底数大于0且不等于1等方面加以限制,注意定义域的形式是集合或区间.四.解答题(共5小题)11.(2024 昔阳县校级模拟)已知函数f(x).(1)求f(f(3))的值;(2)当﹣4≤x<3时,求f(x)的值域.【考点】函数的值域;函数的值.【专题】函数的性质及应用.【答案】见试题解答内容【分析】(1)由题意可得f(3),然后再代入符合条件的解析式即可;(2)分别求得函数每段解析式的值域,最后取并集即可.【解答】解:(1)由题意可得f(3)=4﹣32=﹣5,所以f(f(3))=f(﹣5)=1﹣2(﹣5)=11;(2)由分段函数可知:当﹣4≤x<0时,函数的解析式为y=1﹣2x∈(1,9];当x=0时,y=2;当0<x<3时,函数的解析式为y=4﹣x2∈(﹣5,4);故当﹣4≤x<3时,求f(x)的值域为:(﹣5,9]【点评】本题为分段函数的考查,分别代入和求解是解决问题的方法,属基础题.12.(2024 永寿县校级模拟)已知函数f(x)=3|x﹣1|+|3x+1|,g(x)=|x+2|+|x﹣a|,记f(x)的值域为集合A,g(x)的值域为集合B.(1)求A;(2)若A∪B=B,求实数a的取值范围.【考点】简单函数的值域.【专题】函数思想;转化法;集合;数学运算.【答案】(1)A=[4,+∞);(2)[﹣6,2].【分析】(1)根据绝对值三角不等式求出f(x)的值域,即可得到集合A;(2)求出集合B,根据集合A与集合B之间的包含关系求出实数a的取值范围.【解答】解:(1)f(x)=3|x﹣1|+|3x+1|≥|3x﹣3﹣3x﹣1|=4,当且仅当(3x﹣3)(3x+1)≤0,即时等号成立,故f(x)的值域为[4,+∞),即A=[4,+∞);(2)g(x)=|x+2|+|x﹣a|≥|x+2﹣x+a|=|2+a|,当且仅当(x+2)(x﹣a)≤0时等号成立,∴B=[|2+a|,+∞),由(1)知A=[4,+∞),又A∪B=B,∴A B,则|2+a|≤4,解得﹣6≤a≤2.故实数a的取值范围是[﹣6,2].【点评】本题考查函数的值域及其求法,考查三角不等式的应用,是中档题.13.(2024 邯郸期中)已知函数.(1)若a=0,求f(x)的值域;(2)求f(x)的最大值.【考点】函数的值域;函数的最值.【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用;数学运算.【答案】(1);(2).【分析】(1)先求定义域,再令,则,结合定义域可求f(x)的值域;(2)先由题意求出函数定义域,结合(1)将原函数化为,分别讨论a>0,a=0,a<0三种情况,根据二次函数的单调性,即可求出结果.【解答】解:(1)当a=0时,由题意可得:,解得﹣1≤x≤1,令,则,t2∈[2,4],即,当a=0时,原函数可化为y=t,故函数的值域为.(2)由题意可得:,解得﹣1≤x≤1,由(1)可知函数可转化为函数,当a>0时,,函数开口向上,所以在上单调递增,设f(x)最大值为g(a),因此g(a)=h(2)=a+2;当a=0时,在上单调递增,此时g(a)=h(2)=2;当a<0时,,函数开口向下,若,即时,函数在上单调递减,因此;若,即时,在上单调递增,在上单调递减,因此;若,即时,在上单调递增,因此g(a)=h(2)=a+2;综上所述.【点评】本题主要考查求函数的最值问题,熟记二次函数的性质,灵活运用转化与化归的思想,以及分类讨论的思想,即可求解,属于中档题型.14.(2024春 泊头市校级月考)求下列函数的值域.(1);(2);(3).【考点】函数的值域.【专题】计算题;函数思想;综合法;函数的性质及应用;数学运算.【答案】见试题解答内容【分析】(1)利用换元法,令,结合二次函数运算求解;(2)整理得,利用换元法,令,利用函数单调性运算求解;(3)整理得,结合二次函数运算求解.【解答】解:(1)令,则t≥0,x=t2﹣2,所以原函数变为,可知当时,,所以原函数的值域为.(2)由题意知函数的定义域为[4,+∞),,令,易知其在[4,+∞)上单调递增,所以t∈[2,+∞),可知,所以原函数的值域为(0,2].(3)由题意知y>0,函数的定义域为[0,9],且,因为,当0≤x≤9时,则,可得,即9≤y2≤18,又因为y>0,可得,即函数的值域为.【点评】本题考查了函数值域的定义及求法,换元法求值域的方法,配方求二次函数值域的方法,属于中档题.15.(2024 黎川县校级期中)已知函数.(1)若f(x)的定义域为R,求m的取值范围;(2)若f(x)的值域为[0,+∞),求m的取值范围.【考点】由定义域求解函数或参数.【专题】函数思想;转化法;函数的性质及应用;数学运算.【答案】(1)[2,+∞);(2)[0,2].【分析】(1)由定义域为R即可知不等式mx2﹣8x+m+6≥0对x∈R恒成立,对m进行分类讨论即可;(2)由f(x)的值域为[0,+∞)可知函数y=mx2﹣8x+m+6的值域包括[0,+∞),限定m的取值即可求得结果.【解答】解:(1)因为f(x)的定义域为R,所以mx2﹣8x+m+6≥0对x∈R恒成立.当m=0时,﹣8x+6≥0不恒成立,不合题意.当m≠0时,由题意可得,解得m≥2.综上可知m的取值范固为[2,+∞).(2)设函数y=mx2﹣8x+m+6的值域为D.因为f(x)的值域为[0,+∞),所以[0,+∞) D.当m=0时,的值域为[0,+∞),满足题意.当m≠0时,由题意知,解得0<m≤2.故m的取值范围为[0,2].【点评】本题考查了函数的定义域,值域问题,考查函数恒成立以及二次函数的性质,是中档题.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览