资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台新课预习衔接 函数一.选择题(共5小题)1.(2024 耒阳市校级期末)函数g(x)=x2﹣2x﹣2,x∈[0,4]的值域为( )A.[﹣2,6] B.[﹣3,﹣2] C.[﹣3,6] D.[﹣2,4]2.(2024 广东期末)函数的定义域为( )A. B.(﹣∞,3)∪(3,+∞)C. D.3.(2024 昭阳区校级期末)下列各组函数表示同一函数的是( )A.f(x)=x+1,g(x)B.f(x)=1,g(x)=x0C.D.f(x)g(t)=|t|4.(2024 玉林期末)函数的定义域为( )A.{x|x>﹣1且x≠0} B.{x|x≥﹣1}C.{x|x≥﹣1且x≠0} D.{x|x>﹣1}5.(2024秋 永安市校级月考)已知函数y=f(x﹣1)的定义域是[﹣1,2],则y=f(1﹣3x)的定义域为( )A.[,0] B.[,3] C.[0,1] D.[,1]二.多选题(共2小题)(多选)6.(2024 衡阳县期末)若函数y=x2﹣4x﹣4的定义域为[0,m],值域为[﹣8,﹣4],则实数m的值可能为( )A.2 B.3 C.4 D.5(多选)7.(2024 克州期末)下列各组函数中,是相同函数的是( )A.f(x)=x2,x∈{﹣1,0,1}与B.f(x)=x |x|与g(x)=x2C.f(x)=x与D.f(x)(x>0)与g(x)(x>0)三.填空题(共3小题)8.(2024秋 宿城区校级月考)函数y的定义域是 .9.(2024 雨花区期末)已知函数f(x)的定义域为[﹣1,1],则的定义域为 10.(2024春 临洮县校级期末)若定义运算则函数f(x)=ex e﹣x的值域是 .四.解答题(共5小题)11.(2024 昔阳县校级模拟)已知函数f(x).(1)求f(f(3))的值;(2)当﹣4≤x<3时,求f(x)的值域.12.(2024 昭阳区校级期末)已知函数f(x)=x2,g(x)=﹣x+2,x∈R.(1)画出函数f(x),g(x)的图象;(2) x∈R,用m(x)表示f(x),g(x)中的较小者,记为m(x)=min{f(x),g(x)},请分别用图象法和解析法表示函数m(x).13.(2024春 色尼区校级期末)已知幂函数f(x)与一次函数g(x)的图象都经过点(4,2),且f(9)=g(5).(1)求f(x)与g(x)的解析式;(2)求函数h(x)=g(x)﹣f(x)在[0,1]上的值域.14.(2024 番禺区校级期中)设函数f(x)=|x﹣1|+1.(1)将函数f(x)写成分段函数的形式,画出其图象;写出函数f(x)的单调递减区间和值域;(2)若f(x)≤3,求x的取值范围.15.(2023春 袁州区期末)设函数的定义域为A,集合B={x|m+1≤x≤2m﹣1}(m≥2).(1)求集合A;(2)若p:x∈A,q:x∈B,且p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.新课预习衔接 函数参考答案与试题解析一.选择题(共5小题)1.(2024 耒阳市校级期末)函数g(x)=x2﹣2x﹣2,x∈[0,4]的值域为( )A.[﹣2,6] B.[﹣3,﹣2] C.[﹣3,6] D.[﹣2,4]【考点】函数的值域;二次函数的性质与图象.【专题】整体思想;综合法;直线与圆;数学运算.【答案】C【分析】根据二次函数的性质求值域即可.【解答】解:由g(x)=(x﹣1)2﹣3,x∈[0,4],故g(x)min=g(1)=﹣3,又g(0)=﹣2,g(4)=6,所以函数在x∈[0,4]的值域为[﹣3,6].故选:C.【点评】本题主要考查了二次函数闭区间上最值求解,属于基础题.2.(2024 广东期末)函数的定义域为( )A. B.(﹣∞,3)∪(3,+∞)C. D.【考点】简单函数的定义域.【专题】函数思想;转化法;函数的性质及应用;数学运算.【答案】C【分析】根据二次根式的性质以及分母不为0,得到关于x的不等式组,解出即可.【解答】解:由题意得:,解得:x且x≠3,故函数的定义域是[,3)∪(3,+∞).故选:C.【点评】本题考查了求函数的定义域问题,考查转化思想,是基础题.3.(2024 昭阳区校级期末)下列各组函数表示同一函数的是( )A.f(x)=x+1,g(x)B.f(x)=1,g(x)=x0C.D.f(x)g(t)=|t|【考点】判断两个函数是否为同一函数.【专题】阅读型.【答案】D【分析】要判断两个函数是否是同一个函数,需要从三个方面来分析,即定义域,对应法则和值域,观察四个选项结果有三个的定义域不同,只有选D.【解答】解:要判断两个函数是否是同一个函数,需要从三个方面来分析,即定义域,对应法则和值域,A选项两个函数的定义域不同,B选项两个函数的定义域不同,C选项两个函数的定义域不同,故选:D.【点评】本题考查判断两个函数是否是同一函数,在开始学习函数的概念时,这是经常出现的一个问题,注意要从三个方面来分析.4.(2024 玉林期末)函数的定义域为( )A.{x|x>﹣1且x≠0} B.{x|x≥﹣1}C.{x|x≥﹣1且x≠0} D.{x|x>﹣1}【考点】函数的定义域及其求法.【专题】计算题;函数思想;综合法;函数的性质及应用;数学运算.【答案】C【分析】可看出,要使得原函数有意义,需满足,然后解出x的范围即可.【解答】解:要使原函数有意义,则:,解得x≥﹣1,且x≠0,∴原函数的定义域为:{x|x≥﹣1且x≠0}.故选:C.【点评】本题考查了函数定义域的定义及求法,考查了计算能力,属于容易题.5.(2024秋 永安市校级月考)已知函数y=f(x﹣1)的定义域是[﹣1,2],则y=f(1﹣3x)的定义域为( )A.[,0] B.[,3] C.[0,1] D.[,1]【考点】函数的定义域及其求法.【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用;数学抽象.【答案】C【分析】由已知结合函数定义域的定义可求.【解答】解:因为函数y=f(x﹣1)的定义域是[﹣1,2],所以﹣2≤x﹣1≤1,则y=f(1﹣3x)中,﹣2≤1﹣3x≤1,解得0≤x≤1,故y=f(1﹣3x)的定义域为[0,1].故选:C.【点评】本题主要考查了函数定义域的求解,属于基础题.二.多选题(共2小题)(多选)6.(2024 衡阳县期末)若函数y=x2﹣4x﹣4的定义域为[0,m],值域为[﹣8,﹣4],则实数m的值可能为( )A.2 B.3 C.4 D.5【考点】函数的值域;函数的定义域及其求法.【专题】探究型;函数思想;分析法;函数的性质及应用;数据分析.【答案】ABC【分析】求出二次函数的对称轴方程,可知当m=2时函数有最小值,再由f(0)=﹣4结合二次函数的对称性可得m的可能取值.【解答】解:函数y=x2﹣4x﹣4的对称轴方程为x=2,当0≤m≤2时,函数在[0,m]上单调递减,x=0时取最大值﹣4,x=m时有最小值m2﹣4m﹣4=﹣8,解得m=2.则当m>2时,最小值为﹣8,而f(0)=﹣4,由对称性可知,m≤4.∴实数m的值可能为2,3,4.故选:ABC.【点评】本题考查函数的定义域及其值域的求法,考查逻辑思维能力与推理运算能力,是基础题.(多选)7.(2024 克州期末)下列各组函数中,是相同函数的是( )A.f(x)=x2,x∈{﹣1,0,1}与B.f(x)=x |x|与g(x)=x2C.f(x)=x与D.f(x)(x>0)与g(x)(x>0)【考点】判断两个函数是否为同一函数.【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用;数学运算.【答案】AD【分析】判断函数的定义域与对应法则是否相同,即可判断两个函数是否相同函数.【解答】解:对于A,函数f(x)=x2,x∈{﹣1,0,1} 与函数g(x)的定义域相同,对应关系也相同,所以是同一个函数,故A正确;对于B,函数f(x),与函数g(x)=x2的对应关系不同,所以是同一个函数,故B错误;对于C,g(x)|x|,与函数f(x)=x的对应关系不同,所以是同一个函数,故C错误;对于D,g(x)(x>0),与函数f(x)(x>0)的定义域相同,对应关系也相同,所以是同一个函数,故D正确.故选:AD.【点评】本题主要考查了判断两个函数是否相同,需要判断定义域与对应法则是否相同,属于基础题.三.填空题(共3小题)8.(2024秋 宿城区校级月考)函数y的定义域是 [2,3)∪(3,+∞) .【考点】函数的定义域及其求法.【专题】转化思想;综合法;函数的性质及应用;数学运算.【答案】[2,3)∪(3,+∞).【分析】由偶次根式的被开方式非负,分母不为0,解不等式可得所求定义域.【解答】解:由x﹣2≥0,且|x|﹣3≠0,可得x≥2且x≠3,则函数的定义域为[2,3)∪(3,+∞).故答案为:[2,3)∪(3,+∞).【点评】本题考查函数的定义域的求法,考查转化思想和运算能力,是一道基础题.9.(2024 雨花区期末)已知函数f(x)的定义域为[﹣1,1],则的定义域为 [﹣2,﹣1) 【考点】函数的定义域及其求法.【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用;数学运算.【答案】见试题解答内容【分析】由分母中根式内部的代数式大于0,结合f(x+1)的定义域,取交集得答案.【解答】解:由题意,,解得﹣2≤x<﹣1.∴的定义域为[﹣2,﹣1).故答案为:[﹣2,﹣1).【点评】本题考查函数的定义域及其求法,是基础题.10.(2024春 临洮县校级期末)若定义运算则函数f(x)=ex e﹣x的值域是 [1,+∞) .【考点】复合函数的值域.【专题】整体思想;综合法;函数的性质及应用;数学运算.【答案】[1,+∞).【分析】根据定义运算,写出分段函数解析式,再分段求出函数值的范围,最后取并集即得.【解答】解:依题意,由ex<e﹣x,得x<0,由ex≥e﹣x解得x≥0,因此,当x<0时,﹣x>0,e﹣x>e0=1,即函数f(x)的取值集合为(1,+∞);当x≥0时,ex≥e0=1,即函数f(x)的取值集合为[1,+∞).故函数f(x)的值域为[1,+∞).故答案为:[1,+∞).【点评】本题主要考查了函数值域的求解,属于基础题.四.解答题(共5小题)11.(2024 昔阳县校级模拟)已知函数f(x).(1)求f(f(3))的值;(2)当﹣4≤x<3时,求f(x)的值域.【考点】函数的值域;函数的值.【专题】函数的性质及应用.【答案】见试题解答内容【分析】(1)由题意可得f(3),然后再代入符合条件的解析式即可;(2)分别求得函数每段解析式的值域,最后取并集即可.【解答】解:(1)由题意可得f(3)=4﹣32=﹣5,所以f(f(3))=f(﹣5)=1﹣2(﹣5)=11;(2)由分段函数可知:当﹣4≤x<0时,函数的解析式为y=1﹣2x∈(1,9];当x=0时,y=2;当0<x<3时,函数的解析式为y=4﹣x2∈(﹣5,4);故当﹣4≤x<3时,求f(x)的值域为:(﹣5,9]【点评】本题为分段函数的考查,分别代入和求解是解决问题的方法,属基础题.12.(2024 昭阳区校级期末)已知函数f(x)=x2,g(x)=﹣x+2,x∈R.(1)画出函数f(x),g(x)的图象;(2) x∈R,用m(x)表示f(x),g(x)中的较小者,记为m(x)=min{f(x),g(x)},请分别用图象法和解析法表示函数m(x).【考点】图象法表示函数.【专题】计算题;数形结合;综合法;函数的性质及应用;数学抽象.【答案】(1)答案见解析;(2)答案见解析.【分析】(1)结合二次函数与一次函数图象分别为抛物线和直线,画出函数图象;(2)先根据(1)中两函数图象得到m(x)的图象,再写出m(x)的解析式.【解答】解(1)根据题意,函数f(x)=x2,g(x)=﹣x+2,则f(x)与g(x)的图象如下,(2)根据题意,m(x)=min{f(x),g(x)},则m(x)的图象如图:其解析式为.【点评】本题考查函数图象的分析,涉及函数的最值,属于基础题.13.(2024春 色尼区校级期末)已知幂函数f(x)与一次函数g(x)的图象都经过点(4,2),且f(9)=g(5).(1)求f(x)与g(x)的解析式;(2)求函数h(x)=g(x)﹣f(x)在[0,1]上的值域.【考点】复合函数的值域;求幂函数的解析式.【专题】计算题;方程思想;转化思想;综合法;函数的性质及应用;数学运算.【答案】(1),g(x)=x﹣2;(2)[,﹣2].【分析】(1)设出函数解析式,代入点的坐标,求出函数解析式;(2)写出函数h(x),利用换元法求解函数的值域即可.【解答】解:(1)根据题意,设f(x)=xα,g(x)=kx+b,k≠0,则,解得,则,g(x)=x﹣2;(2)由(1)知,,令,t∈[0,1],则x=t2,记,当时,,当t=0或1时,p(t)max=﹣2,故h(x)在[0,1]上的值域为.【点评】本题考查函数的值域和解析式的计算,关键求出函数的解析式,属于基础题.14.(2024 番禺区校级期中)设函数f(x)=|x﹣1|+1.(1)将函数f(x)写成分段函数的形式,画出其图象;写出函数f(x)的单调递减区间和值域;(2)若f(x)≤3,求x的取值范围.【考点】分段函数的解析式求法及其图象的作法.【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用;数学运算.【答案】(1),函数f(x)的图像如图所示:f(x)单调递减区间为(﹣∞,1),值域为[1,+∞).(2)x的取值范围为[﹣1,3].【分析】(1)分x≥1和x<1两种情况去绝对值即可得到解析式,根据解析式画出图像即可,再根据图像即可得到f(x)的单调递减区间和值域;(2)直接f(x)≤3代入解析式,综合第一问的范围解不等式即可.【解答】解:(1)因为f(x)=|x﹣1|+1,所以去掉绝对值,化简分段函数,根据解析式,画出函数f(x)的图像如图所示:因为f(1)=1,由图像可得f(x)的单调递减区间为(﹣∞,1),值域为[1,+∞);(2)因为f(x)≤3,直接代入解析式:|x﹣1|+1≤3,整理|x﹣1|≤2,解得﹣1≤x≤3,所以x的取值范围为[﹣1,3].【点评】本题主要考查了分段函数的图象和性质,属于中档题.15.(2023春 袁州区期末)设函数的定义域为A,集合B={x|m+1≤x≤2m﹣1}(m≥2).(1)求集合A;(2)若p:x∈A,q:x∈B,且p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.【考点】函数的定义域及其求法;充分条件与必要条件.【专题】集合思想;转化法;集合;数学运算.【答案】(1)A={x|﹣2≤x<4};(2)实数m的取值范围是.【分析】(1)由根式内部的代数式大于等于0,对数式的真数大于0联立不等式组求解;(2)由题意可得B A,然后分B= 和B≠ 求解.【解答】解:(1)要使得函数f(x)有意义,只需要,解得﹣2≤x<4,∴集合A={x|﹣2≤x<4};(2)∵p是q的必要不充分条件,∴B A,当B= 时,m+1>2m﹣1,解得m<2(舍去),当B≠ 时,有,解得,综上可知,实数m的取值范围是.【点评】本题考查函数的定义域及其求法,考查充分必要条件的判定及应用,考查运算求解能力,是基础题.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览