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期中专项培优 词语
1．一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹。请你选择一组更贴切的词语替换“漂亮”一词，选项是（　　）
中国的诗词很漂亮 ，语言漂亮 ，内容漂亮 ，读完的感觉漂亮 。
A．精致 含蓄 优雅 回味无穷
B．精美 含蓄 丰富 回味无穷
C．精致 多彩 丰富 无穷无尽
D．精美 多彩 优雅 无穷无尽
2．依次填入下面句中横线上的词语最恰当的一项是（　　）
老人离开故乡五十多年了，他常说，年纪越来越大，许多事情都____了，但是童年的美好时光是永远难以_____的。如今，老人只能看着几张泛黄的照片，聊以____。
A．忘记 忘怀 慰藉 B．忘怀 忘记 慰藉
C．忘记 忘怀 安慰 D．忘怀 忘记 安慰
3．依次填入下面横线上的词语最恰当的一组是（　　）
“一带一路”____了古丝绸之路“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神，____和平发展的旗帜，主动地____与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同____政治互信、经济互融、文化包容的利益共同体。
A．传播 高举 创造 发扬
B．传承 高举 打造 发展
C．传承 高举 发展 打造
D．传播 创造 高举 发扬
4．下列词组中搭配不当的一组词是（　　）
A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
5．填入下面句子中最合适的一组关联词是（　　）
桑娜觉得 替西蒙的两个孩子担心， 自己多受些苦，把他们抱回来。
A．虽然……但是…… B．与其……不如……
C．宁可……也不…… D．不但……而且……
6．下列句子中加点的四字词语使用不恰当的是（　　）
A．同学们所了战斗英雄的报告，个个热血沸腾。
B．一声令下，阵地上响起惊天动地的炮声。
C．他迈着碎步，大步流星地走过来。
D．狮子那威风凛凛的模样令人望而生畏。
7．下列句中带点部分可以代表“说”一词的作用，错误的是（　　）。
A．忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
B．“我没写完作业，不能去玩呢！”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
C．“你以后不用找我玩了！”话一出口我就后悔了。
D．妈妈俯下身子盯着我，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
8．把下列表示“看”的词语填入句中，最恰当的一项是（　　）
（1）她 着纸上细小的文字，轻轻地笑了。
（2）我站在楼顶四处 ，远处的景色很美，我看得入了迷。
（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头， 这鲜红的国旗。
（4）小花猫趴在墙角，屏息 ，等着老鼠出洞。
A．端详 凝视 瞻仰 眺望
B．端详 眺望 瞻仰 凝视
C．瞻仰 凝视 眺望 端详
D．凝视 端详 瞻仰 眺望
9．选词填空。
瞻仰 凝视 眺望 端详
（1）她捧着儿子的相片 　 　了一遍又一遍，舍不得放手。
（2）我站在楼顶四处 　 　，远处的景色尽收眼底。
（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，　 　这鲜红的国旗。
（4）她坐在那里 　 　着窗外。
10．选择恰当的关联词填空。
宁可……也不……只有……才……不但……而且……尽管……还是……
（1）　 　天下着大雨，他 　 　坚持送老大爷回家。
（2）老师 　 　重视提高我们的文化素质，　 　重视提高我们的思想素质。
（3）我们 　 　尊重别人，　 　会得到别人的尊重。
（4）他 　 　自己受累，　 　让自己的孩子挨饿。
11．把词语补充完整。
技高一 　 　 暴露无 　 　 全神 　 　注
自 　 　自受 大步 　 　星 斩钉 　 　铁
12．下列加点词语运用不恰当的一项是（　　）。
A．李东别出心裁，制作的航模与众不同，令人叫绝。
B．2020年10月14日火星“冲日”，天文爱好者们目不转睛地观测着这一天文奇观。
C．令人喜出望外的是，参演这部儿童电影的小演员们表现非常优秀。
D．这位老人终于在临终前，回到了这片生他养他的土地，真是死得其所了。
13．下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（　　）
A．他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。
B．每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。
C．侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
14．下列加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．航天员叔叔在空间站里大步流星地走着，为我们介绍舱内的陈设。
B．乐乐一边读《摔跤》这个故事，一边念念有词，仔细听，说的是盼着小嘎子赢。
C．卢沟桥的石狮子刻得惟妙惟肖。
D．在茫茫宇宙中，地球也不过是沧海一粟而已。
15．下列句中加点的成语使用错误的一项是（　　）
A．有的同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。
B．卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻的惟妙惟肖，吸引了许多游客前来观赏。
C．对于老师提出的几条建议，大家都随声附和的讨论着。
D．老太太口中念念有词，不知说些什么。
16．2023年8月26日，温州轨道交通S2线正式开通。S2线作为温州融入长三角一体化发展的重要载体，一时间成了网红打卡地。网友们纷纷评论，以下评论中带点成语使用不恰当的一项是（　　）
A．S2线通车后，将与目前运营的S1线在机场站、灵昆站实现换乘，每次换乘都是骑虎难下。
B．设计师将S2线路与温州的自然环境、地域文化相融合，进行了宽视野、多视角的设计，真是独具匠心。
C．S2线工程首次采用直径14.5米大断面盾构穿越瓯江，是浙江省直径最大的市域铁路盾构隧道，真是首屈一指的工程。
D．中国的科技真是突飞猛进，再次书写温州轨道交通历史新篇章。
期中专项培优 词语
参考答案与试题解析
一．试题（共16小题）
1．一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹。请你选择一组更贴切的词语替换“漂亮”一词，选项是（　　）
中国的诗词很漂亮 ，语言漂亮 ，内容漂亮 ，读完的感觉漂亮 。
A．精致 含蓄 优雅 回味无穷
B．精美 含蓄 丰富 回味无穷
C．精致 多彩 丰富 无穷无尽
D．精美 多彩 优雅 无穷无尽
【考点】选字词填空．
【答案】B
【解题思路】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
【解答过程】精致：指精巧细致。精美：指精致美好。含蓄：指（思想、感情）不轻易流露。优雅：指优美雅致。丰富：指（物质财富、学识经验等）种类多或数量大。多彩：指颜色繁多。回味无穷：比喻事后越想越觉得意味深长。无穷无尽：指没有止境，没有限度。根据词义，结合本题语境，应依次选填词语“精美”“含蓄”“丰富”“回味无穷”。
故选：B。
【要点提示】平时要多读书，注重积累，积累一些常见的近义词，易错词，注意区分词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
2．依次填入下面句中横线上的词语最恰当的一项是（　　）
老人离开故乡五十多年了，他常说，年纪越来越大，许多事情都____了，但是童年的美好时光是永远难以_____的。如今，老人只能看着几张泛黄的照片，聊以____。
A．忘记 忘怀 慰藉 B．忘怀 忘记 慰藉
C．忘记 忘怀 安慰 D．忘怀 忘记 安慰
【考点】选字词填空．
【答案】A
【解题思路】考查选词填空。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答过程】忘记：（动）经历的事物没有留在记忆中；不记得。忘怀：是忘记的意思。慰藉：指安慰。安慰：指心情安适。
故选：A。
【要点提示】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，可凭借句意做出选择。
3．依次填入下面横线上的词语最恰当的一组是（　　）
“一带一路”____了古丝绸之路“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神，____和平发展的旗帜，主动地____与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同____政治互信、经济互融、文化包容的利益共同体。
A．传播 高举 创造 发扬
B．传承 高举 打造 发展
C．传承 高举 发展 打造
D．传播 创造 高举 发扬
【考点】选字词填空．
【答案】C
【解题思路】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【解答过程】传播：指广泛散布。传承：指传授和继承。高举：指高高地举起。创造：指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。打造：指制造（多指金属器物）。发扬：指发展和提倡。发展：指事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。根据词义，结合本题语境，应依次选填词语“传承”“高举”“发展”“打造”。
故选：C。
【要点提示】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，可凭借句意做出选择。
4．下列词组中搭配不当的一组词是（　　）
A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
【考点】词语搭配．
【答案】B
【解题思路】本题考查了学生对于课文中所学词语的积累与应用，根据课内的学习与积累进行连线搭配。
【解答过程】A．正确。
B．“沉痛”和“心情”搭配不当。
C．正确。
故选：B。
【要点提示】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
5．填入下面句子中最合适的一组关联词是（　　）
桑娜觉得 替西蒙的两个孩子担心， 自己多受些苦，把他们抱回来。
A．虽然……但是…… B．与其……不如……
C．宁可……也不…… D．不但……而且……
【考点】关联词．
【答案】B
【解题思路】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答过程】“替西蒙的两个孩子担心”与“自己多受些苦，把他们抱回来。”是选择关系，可以用“与其……不如……”相连。
故选：B。
【要点提示】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
6．下列句子中加点的四字词语使用不恰当的是（　　）
A．同学们所了战斗英雄的报告，个个热血沸腾。
B．一声令下，阵地上响起惊天动地的炮声。
C．他迈着碎步，大步流星地走过来。
D．狮子那威风凛凛的模样令人望而生畏。
【考点】词语的理解与辨析．
【答案】C
【解题思路】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力。结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答过程】A.热血沸腾：比喻激情高涨。符合句子语境。
B.惊天动地：形容声音特别响亮。符合句子语境。
C.大步流星：形容脚步迈得大，走得快。不符合句子语境。
D.威风凛凛：威严可畏、有气势的样子。符合句子语境。
故选：C。
【要点提示】理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。
7．下列句中带点部分可以代表“说”一词的作用，错误的是（　　）。
A．忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
B．“我没写完作业，不能去玩呢！”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
C．“你以后不用找我玩了！”话一出口我就后悔了。
D．妈妈俯下身子盯着我，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
【考点】词语的理解与辨析．
【答案】D
【解题思路】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答过程】A、B、C正确。
D．有误，“俯下身子盯着我”表示“看”的意思，不能代表“说”。
故选：D。
【要点提示】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
8．把下列表示“看”的词语填入句中，最恰当的一项是（　　）
（1）她 着纸上细小的文字，轻轻地笑了。
（2）我站在楼顶四处 ，远处的景色很美，我看得入了迷。
（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头， 这鲜红的国旗。
（4）小花猫趴在墙角，屏息 ，等着老鼠出洞。
A．端详 凝视 瞻仰 眺望
B．端详 眺望 瞻仰 凝视
C．瞻仰 凝视 眺望 端详
D．凝视 端详 瞻仰 眺望
【考点】选字词填空．
【答案】B
【解题思路】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答过程】端详：详情。
凝视：聚精会神地看。
瞻仰：怀着敬意看。
眺望：从地势高的地方向远处望。
（1）结合语境选择“端详”。
（2）结合语境选择“眺望”。
（3）结合语境选择“瞻仰”。
（4）结合语境选择“凝视”。
故选：B。
【要点提示】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
9．选词填空。
瞻仰 凝视 眺望 端详
（1）她捧着儿子的相片 　端详　了一遍又一遍，舍不得放手。
（2）我站在楼顶四处 　眺望　，远处的景色尽收眼底。
（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，　瞻仰　这鲜红的国旗。
（4）她坐在那里 　凝视　着窗外。
【考点】选字词填空．
【答案】（1）端详；
（2）眺望；
（3）瞻仰；
（4）凝视。
【解题思路】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答过程】瞻仰：（动）怀着敬意看。凝视：不眨眼地看。眺望：从地势高的地方向远处望。端详：读[duān xiang]时，指认真地看；仔细地打量。
（1）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“端详”。
（2）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“眺望”。
（3）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“瞻仰”。
（4）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“凝视”。
故答案为：
（1）端详；
（2）眺望；
（3）瞻仰；
（4）凝视。
【要点提示】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
10．选择恰当的关联词填空。
宁可……也不……只有……才……不但……而且……尽管……还是……
（1）　尽管　天下着大雨，他 　还是　坚持送老大爷回家。
（2）老师 　不但　重视提高我们的文化素质，　而且　重视提高我们的思想素质。
（3）我们 　只有　尊重别人，　才　会得到别人的尊重。
（4）他 　宁可　自己受累，　也不　让自己的孩子挨饿。
【考点】关联词．
【答案】见试题解答内容
【解题思路】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答过程】（1）分句间是转折关系，可以用“尽管……还是……”相连。
（2）分句间是递进关系，可以用“不但……而且……”相连。
（3）分句间是条件关系，可以用“只有……才……”相连。
（4）分句间是选择关系，可以用“宁可……也不……”相连。
故答案为：
（1）尽管 还是；
（2）不但 而且；
（3）只有 才；
（4）宁可 也不。
【要点提示】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
11．把词语补充完整。
技高一 　筹　 暴露无 　遗　 全神 　贯　注
自 　截　自受 大步 　流　星 斩钉 　作　铁
【考点】补全词语．
【答案】筹 遗 贯
截 流 作
【解题思路】考查了补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答过程】技高一筹 暴露无遗 全神贯注
自作自受 大步流星 斩钉截铁
故答案为：
筹 遗 贯
截 流 作
【要点提示】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
12．下列加点词语运用不恰当的一项是（　　）。
A．李东别出心裁，制作的航模与众不同，令人叫绝。
B．2020年10月14日火星“冲日”，天文爱好者们目不转睛地观测着这一天文奇观。
C．令人喜出望外的是，参演这部儿童电影的小演员们表现非常优秀。
D．这位老人终于在临终前，回到了这片生他养他的土地，真是死得其所了。
【考点】词语的理解与辨析．
【答案】D
【解题思路】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答过程】A、B、C正确。
D．有误，死得其所：指死得有价值，有意义。用在这里不合适。
故选：D。
【要点提示】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
13．下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（　　）
A．他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。
B．每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。
C．侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
【考点】词语的理解与辨析．
【答案】A
【解题思路】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答过程】A.“不耻下问”是指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻。而句中是“我们初学计算机的人”向“计算机专家”请教，对象错误，此处使用“不耻下问”不合适。
B.“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，热闹非凡，用来形容小吃街的热闹场景是恰当的。
C.“耀武扬威”形容侵略者的国旗飘扬的状态，带有贬义色彩，符合语境。
故选：A。
【要点提示】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
14．下列加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．航天员叔叔在空间站里大步流星地走着，为我们介绍舱内的陈设。
B．乐乐一边读《摔跤》这个故事，一边念念有词，仔细听，说的是盼着小嘎子赢。
C．卢沟桥的石狮子刻得惟妙惟肖。
D．在茫茫宇宙中，地球也不过是沧海一粟而已。
【考点】词语的理解与辨析．
【答案】A
【解题思路】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答过程】A.“大步流星”形容脚步迈得大，走得快。在空间站中，由于失重环境，航天员是处于漂浮状态，无法“大步流星地走着”，这个词语在这里使用不恰当。
B.“念念有词”指人不停地自言自语。乐乐读故事时小声嘟囔着盼小嘎子赢，使用“念念有词”是合适的。
C.“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真、传神。用来形容卢沟桥石狮子雕刻得逼真，是恰当的。
D.“沧海一粟”意思是大海里的一粒谷子，比喻非常渺小。形容地球在茫茫宇宙中的渺小状态，使用正确。
故选：A。
【要点提示】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
15．下列句中加点的成语使用错误的一项是（　　）
A．有的同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。
B．卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻的惟妙惟肖，吸引了许多游客前来观赏。
C．对于老师提出的几条建议，大家都随声附和的讨论着。
D．老太太口中念念有词，不知说些什么。
【考点】成语运用．
【答案】C
【解题思路】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。
【解答过程】A.“别出心裁”表示想出的办法与众不同，使用恰当。
B.“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真、传神，用来形容卢沟桥的石狮子雕刻得逼真很合适。
C.“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，是个贬义词。句中说大家讨论老师提出的建议，“随声附和”不能用于积极的讨论情境。使用错误。
D.“念念有词”形容人不停地自言自语，使用正确。
故选：C。
【要点提示】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
16．2023年8月26日，温州轨道交通S2线正式开通。S2线作为温州融入长三角一体化发展的重要载体，一时间成了网红打卡地。网友们纷纷评论，以下评论中带点成语使用不恰当的一项是（　　）
A．S2线通车后，将与目前运营的S1线在机场站、灵昆站实现换乘，每次换乘都是骑虎难下。
B．设计师将S2线路与温州的自然环境、地域文化相融合，进行了宽视野、多视角的设计，真是独具匠心。
C．S2线工程首次采用直径14.5米大断面盾构穿越瓯江，是浙江省直径最大的市域铁路盾构隧道，真是首屈一指的工程。
D．中国的科技真是突飞猛进，再次书写温州轨道交通历史新篇章。
【考点】成语运用．
【答案】A
【解题思路】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。
【解答过程】A.“骑虎难下”意思是骑在老虎背上不能下来，比喻做一件事情进行下去有困难，但情况又不允许中途停止，陷于进退两难的境地。而这里描述轨道交通的换乘，并不存在这种两难的情况，该成语使用不恰当。
B.“独具匠心”形容在技术或艺术等方面有创造性，用来形容S2线的设计很合适。
C.“首屈一指”表示位居第一，用来形容S2线工程的规模和先进性是恰当的。
D.“突飞猛进”形容发展进步飞快，用来形容中国科技推动温州轨道交通发展是合适的。
故选：A。
【要点提示】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
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