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期中专项培优 现代文阅读
1．阅读文章，回答后面的问题
宇宙生命之谜（节选）
为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，95%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星的磁场非常弱，太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
（1）对选文中画“____”句子的信息提取，下列选项最准确的一项是 　 　。
A.通过观测，（科学家们）发现了火星表面颜色明暗变化与风有关。
B.（科学家们）通过观测发现了火星颜色明暗变化与植物无关。
C.通过观测，（科学家们）发现了火星表面颜色明暗变化的真正原因是风吹起火星表面的尘土所引起的。
（2）阅读选文第二自然段，结合课文内容，完成下表。
生命产生的必要条件 火星上的环境
必要的水分 　 　
适当成分的大气 　 　
适合生物生存的温度 　 　
（3）请用一句话简要概括出这两段文字的内容。
　 　
（4）臭氧层能抵御紫外线和各种宇宙线的照射，保护地球上的生物。但是目前空调、冰箱用的制冷剂、工业废气、汽车和飞机的尾气都在破坏着臭氧层。请你写一句宣传语，呼吁人们保护臭氧层。
　 　
2．阅读短文，完成练习。
北斗导航系统
①2020年7月31日上午，“北斗三号”全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。我们不但提前半年研发成功“北斗三号”系统，而且数量和技术超过美国、俄罗斯，打破了美国对全球卫星导航系统市场的垄断。
②CPS （全球定位系统）已经很好用了，中国为什么还要做一个北斗导航呢？因为GPS不属于中国。我们日常使用的GPS导航所用的卫星信号，来自美国空军从20世纪70年代就开始投入建设的globalpositioningsystem（GPS），它一直占领着全球定位的民用市场。如果战争中美国GPS服务遭到了人为的暂停或干扰，那么依赖美国GPS的所有武器装备都将无法使用，后果不堪设想。
③你可能会问北斗稳吗？相当稳定和精准。在吸取了美国的GPS、欧盟的伽利略和俄罗斯的格洛纳斯等导航系统的经验和教训之后，北斗在设计之初就采取了截然不同的思路，三种轨道、三种频段，保证了信号质量和抗干扰能力，让北斗更加先进，定位也更精准。民用方面，美国GPS的定位精度在3米左右，北斗为2米；军用方面，美国CPS达到3厘米，北斗可以达到毫米级。我们的北斗是又稳又准又好用。
④北斗还能干什么？它的另外一大特色就在于它独有的短报文系统服务，在没有任何地面移动通信网的支持下它也可以发短信，甚至可以传图像、发语音。汶川大地震发生之后，灾区曾与外界失去一切联系，正是“北斗一号”定位系统在救灾中起到了极其重要的作用，短报文系统架起了国家抗震救灾指挥部与灾区一线指挥机构的沟通桥梁。
⑤在抗击新冠肺炎疫情的过程中，武汉火神山、雷神山医院的建设十万火急。医院的设计单位、施工单位就利用了北斗精确的测量技术和广泛的信号覆盖特性，在基础测量上，很快就完成了一次放线等盖房子所需要的测量工作，为整个医院的建设赢得了宝贵的时间。在防控新冠肺炎疫情中，北斗系统也发挥了积极作用。北斗卫星导航的无人机可以根据需求快速精准投送应急物资。在湖北，基于北斗卫星导航系统的植保无人机，被广泛用于区域内的消毒防疫。一架无人机单次喷洒面积可以达到 5000平方米，并能覆盖防疫车无法抵达的死角。
⑥在目前整个卫星定位市场上，北斗具备非常强的竞争优势。当前，北斗的产品已经输出到了120余个国家和地区，用户规模已经突破了5亿。中国的北斗，正在成为全球的北斗。
（1）短文第③④自然段分别介绍了北斗的哪两方面特性？
　 　
（2）第③自然段中画“_____”的句子采用了 　 　和 　 　等说明方法，说明了 　 　。第⑥自然段中画“____”的句子采用了 　 　的说明方法，说明了 　 　。
（3）如果要给别人介绍北斗在抗击新冠肺炎疫情中的贡献，你将重点阅读哪一个自然段？应从这一个自然段的哪三个方面的内容介绍呢？
我将重点阅读第 　 　自然段，从以下三方面来介绍：　 　。
（4）“北斗三号”全球卫星导航系统建成暨开通仪式举行当天，许多媒体的头条标题是“厉害了，我的国”。请结合短文内容，简要谈谈你的感受。
　 　
3．非连续性文本阅读
【材料一】
化石燃料燃烧是碳排放的主要来源，长期依赖以煤炭、石油等为主的化石燃料，对中国碳排放格局产生了重大影响。目前，中国能源结构以化石能源为主，占能源总量的85.1%。其中，煤炭占化石能源的57%。化石燃料燃烧是中国主要的二氧化碳排放源，占全部二氧化碳排放的88%左右。因此减少使用化石燃料是减少碳排放与实现碳中和的关键。中国将大力发展风能、太阳能等可再生的清洁能源。优先降低单位碳排量大的化石能源占比，尤其是煤炭和石油的占比。
【材料二】
针对化石能源大量使用带来的环境、生态和全球气候变化等一系列问题，主动破解困局、加快能源转型发展已经成为世界各国的自觉行动。新一轮能源变革兴起，将为世界经济发展注入新的活力，推动人类社会从工业文明迈向生态文明。
21世纪初期以来中国推动能源结构调整优化，主要解决能源好不好的问题，主导能源将从化石能源转变为风能、核能、太阳能、朝汐能、地热能、天然气水合物、氢能等可再生能源和低碳能源，实现从煤炭独大到低碳清洁绿色能源的巨大转变。
【材料三】
清洁能源作为绿色低碳能源，具备环境友好、资源丰富、可循环利用等优势。开发利用清洁能源、减少能源消耗过程中的碳排放，是实现“双碳”目标的有效途径。
然而清洁能源的生产受环境影响较大，并且能源储存、能源传输等技术尚未完全成熟，弃风、弃光、弃水等问题突出，导致清洁能源的发电成本较高，效率较低。想要走绿色、低碳能源发展道路，___要推广和应用清洁能源，___应该加快清洁能源生产、传输、储存等相关技术研发。
（1）请为文中画线处填上适合的关联词。
　 　要推广和应用清洁能源，　 　应该加快清洁能源生产、传输、储存等相关技术研发。
（2）【材料一】中画线句子运用哪种说明方法？有何作用？　 　
（3）家里想要买辆新汽车，爸爸主张买燃油汽车；妈妈主张买新能源汽车，他们想要听听你的意见，请你上述结合材料，谈谈自己的观点并阐述理由。 　 　
4．下面是小文与大家分享的日记片段。
2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在发射架上威风凛凛地“站”着。随着zhǎn dīng jié tiě的一声“点火”，火箭发射成功。现场爆发出雷鸣般的掌声。此时，所有的航天人心潮péng pài，忘乎所以；他们经历过jǔ sàng，受到过质疑，但是凭着骨子里对航天事业的热爱和坚守，最终谱写了中国航天梦的新篇章。
2022年10月12日下午，中国空间站“天宫课堂”按照预定计划正式开讲。“天宫课堂”的授课内容别出心裁，我不禁看得入了迷。
（1）根据拼音写汉字。
zhǎn dīng jié tiě 　 　
péng pài 　 　
jǔ sàng 　 　
（2）小文对日记中加点字注音，不正确的一项是 　 　
A.载人飞船（zài）
B.威风凛凛（lín）
C.别出心裁（cái）
D.不禁（jīn）
（3）日记中，画线词语使用不当的一项是 　 　
A.爆发
B.忘乎所以
C.谱写
D.预定
（4）听了小文的分享，同学们纷纷发表自己的想法，下列想法有语病的一项是 　 　
A.听到神舟十四号载人飞船发射成功的消息，我不禁热泪盈眶。
B.“天宫课堂”揭开了宇宙的神秘面纱，让我们体验到了探索的乐趣。
C.神舟十四号载人飞船之所以发射成功的原因，是因为所有航天人的努力和坚持。
D.只要我们心怀梦想，奋力拼搏，浩瀚的太空必将会留下更多的中国身影。
（5）小文观看“天宫课堂”直播时入了迷，请发挥想象，请把小文入迷的样子写得具体一些。（至少用上两种人物的描写方法） 　 　
（6）看到同学们的表现，语文老师做了总结发言：“几代航天人不懈努力，时刻不忘处于危难中的国家，从无到有，走出了一条自力更生、自主创新的发展之路。这让我想起陆游的一句话：　 　。
5．课外阅读。
拐弯处的回头
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是，他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点儿也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道。“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停住了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走着，好像没有什么东西可以让他回头.....可当走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那间，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我就在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
（1）本文记叙的主人公应该是 　 　
A.弟弟
B.同学
C.爸爸
D.“我”
（2）找出能够表现弟弟心情变化的语句，写在下面的横线上。
①弟弟受伤后碰到爸爸时：　 　。
②爸爸自己走了以后：　 　。
③同学对弟弟说完话以后：　 　。
④爸爸在拐弯处回头时：　 　。
（3）“…好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼…”这只是极细微的动作，为什么“却打动了在场的所有人”？
　 　。
（4）爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。
　 　。
（5）文中最后一句话中的破折号起 　 　的作用。
（6）联系实际写一写你读完这篇短文后的感想。
　 　。
6．
到火星上去种草
①到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。到火星上去种草，已经排进了人类火量探测的日程表。人类拟发射一个探测器直飞火星，它的使命之一就是在贫瘠的地方种植一种名为“拟南芥”的低矮植物。
②当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人将随同着陆器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着陆器中的微型温好室里萌芽，待长成幼苗后再移植到火星的泥土中。
③拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。它不但是个头矮，最高不过20多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破。
④这种拟南芥并非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家可以根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它在火星上更好地生长。
⑤花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。
⑥在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗？科学家们十分乐观，信心十足地说：“我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号。
（1）根据阅读目的，选择相应的内容阅读。要探究下面的问题，应该重点阅读哪些段落？
①拟南芥有怎样的优点？阅读第 　 　段
②科学家为什么要在火星上种草？阅读第 　 　段
（2）机器人在火星上种草时需要完成的具体工作，表述错误的一项是 　 　
A.土壤数据采样。
B.改良土壤。
C.在火星的土壤里播种种子。
D.将数据传输给科学家。
（3）对拟南芥被选为挺进火星的先锋的原因分析不正确的一项是 　 　
A.个头庞大，最低不低于20多厘米。
B.基因率先被完整破译。
C.生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。
D.具有“报告基因”。
（4）“我们对此毫不怀疑。”这句话中的“此”指的是 　 　
A.到火星上去种草。
B.拟南芥能够发出绿莹莹的光。
C.拟南芥在火星“能种得活”。
D.拟南芥能发回种种报告。
（5）如果在火星上种草成功，科学家们的下一步计划会是什么？请你发挥想象写一写。
　 　
7．课内阅读。
穷人（节选）
A．桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
B．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
（1）解释下列词语。
忐忑不安：　 　
自作自受：　 　
（2）通过选段A中对桑娜的 　 　和 　 　的描写，我们可以感受到 　 　。
（3）选段B抓住了渔夫的 　 　、　 　和 　 　，表现了渔夫 　 　的可贵品质。
（4）读选段B中画线的句子，试着写写渔夫的心理活动。
　 　
8．阅读下面的文字，完成后面的题目。
色彩是健康的魔术师
不同的颜色会让人产生错觉。
为什么看到蓝色的汽车要小心追尾？因为即使处于同一位置，不同的颜色带给人的视觉感受也是不同的。像蓝色这种冷色调，总会给人相对较远的感觉，如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾，而像红色这样明亮的颜色，会时刻引起人们的注意，好像近在眼前。
为什么搬家要用浅色的纸箱，而保险柜大多是黑色的？其实色彩也是有重量的，相同的两个箱子，黑色的那个会使人感觉格外重，而浅色的就让人感觉稍微轻一些。有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较，发现相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重1.8倍。这就不难解释，搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重，黑色的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了，我搬不动”。
色彩学家做过这样一个实验，将两个人分别放入蓝色系和红色系墙壁的房间，然后让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来，结果发现红房间的人40分钟就出来了，而蓝房间的人70分钟后还没出来。人的时间感会被周围的色彩所扰乱，在红色等鲜艳的颜色充斥下，人会感觉时间过得特别慢，这也能解释为什么在装修艳丽的快餐店等人会觉得“度秒如年”。
美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产效率，他们把车间原来带黑线条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色，结果，工人劳动的效率大大提高，因为他们的疲劳感减轻了。
（1）根据短文内容，下列说法中不正确的一项是 　 　
A．看到蓝色的汽车要小心追尾。
B．用黑色箱子要比用白色箱子装的东西多。
C．工厂可以借助颜色来提高生产效率。
D．在蓝色的房间里，人会感觉时间过得快。
（2）这篇短文的结构是 　 　。
A．总﹣﹣分﹣﹣总
B．分﹣﹣总
C．总﹣﹣分
（3）结合文章内容，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①文章标题运用比喻的修辞手法，生动形象地说明色彩能给人带来健康。 　 　
②作者举黑色的保险柜给小偷第一眼感觉重的例子，是为了说明保险柜大多是黑色的理由。 　 　
（4）根据短文内容进行概括。
不同颜色带给人不同的视觉感受，带给人不同的 　 　，带给人不同的 　 　，带给人不同的 　 　。
（5）第4段画线句子用了哪些说明方法？（至少写出两种）有什么作用？
　 　
9．
　 　
①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去！//
②当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。但是，他还是咬着牙说：“对不起，这列火车被征用啦！”这时，从车厢后面挤过来一个女军人，拒绝说：“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去。”他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线，将会有更多战士失去生命！”她却瞪着他：“我不管，我有责任保护这些重伤员。你执行任务，我也执行任务，你为什么非要中断我的任务？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员……
③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。
④正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。他艰难地睁开肿胀的双眼说：“都别争了，我叫夏天光，是116师团职参谋，所有人都听我的。前方战事要紧，全部下车。”
⑤即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员匍匐着爬到车厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻吟着，让战友抬他下火车……
⑥很快，车厢被清空了。//
⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时将物资送向了战火纷飞的前线。//
⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。他跳下机车，四下张望。脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达菜枯枝。
⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪噼里啪啦地掉下来。“都死啦！炸死啦！美国鬼子的‘黑寡妇’飞机，一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的中国孩子啊！”一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。//
⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际，大伯留下遗言：“我有个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和她，和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！”//
（1）短文用“//”将小说分成了五个部分，用简洁的语言把情节补充完整。
接受任务→　 　→　 　→　 　→留下遗言
（2）读下面的句子，联系上下文想想加点词的意思，再根据要求完成练习。
①正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。
②一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。
①句①中大伯“左右为难”是因为 　 　
②句②中的“噩耗”指 　 　
（3）读文中划波浪线的句子，这处环境描写的作用是什么？下面不恰当的一项是 　 　
A.写出了当时天气的寒冷
B.突出了当时战况的紧急
C.反映了大伯内心的坚定
D.暗示了伤病员牺牲的结局
（4）短文第⑤自然段，既有人物群体的描写，又有个体的描写，这种写作方法是什么？这样写的好处是什么？
　 　
（5）给本文拟一个题目，写在文章开头的横线上。
10．
母亲河的自述
①我叫黄河，全长5464千米。我的源头在巴颜喀拉山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（自治区）。千百年来，我哺育着中华儿女，世界各地的中华儿女都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。
②从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙多。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤积在中下游把河床抬得老高，有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我。
③最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”、我听了很伤心。要是以前“洗不清”、澄澄泥沙就清了、现在洗不净，可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有，我的支流汾河、渭河、洛河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。
④前些年，我的水质还行，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段里的水都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。人们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。
⑤我知道，今年我这样脏，与缺水有很大关系。从去年开始，我从来没有这样干渴过，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多。过去叫“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，半碗污”，根本消化不了。
⑥可能有人会问，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的人也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。救救我吧！
（1）在文中找出下列词语的反义词。
操心——　 　 自豪——　 　 高兴——　 　
（2）从母亲河的自述中，你获取了哪些信息？
　 　
（3）你从文中发现造成黄河污染的主要原因是什么？
　 　
（4）⑤自然段中划横线的词语能删掉吗？为什么？
　 　
（5）读了这篇文章，你有什么想法？
　 　
11．
用岁月在莲上写诗
那天路过白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。
白河镇是一个让人吃惊的地方，它是本地最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一片片又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。
“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，喊一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。
采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲蓬外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。
莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。
采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖泥里的莲藕了。莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛭，莲花的梗则长满了刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。
谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶荷花的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！
（节选自林清玄的《人生最美是清欢》，有删改）
（1）阅读全文，填写种莲人收获时节的忙碌过程。
摘莲蓬→　 　→　 　→　 　
（2）读第4自然段，结合加点的部分，体会作者表达的思想感情，完成填空。
①句中详细描写了采莲的时间，这样写的用意是：　 　。
②句中加点的“挖”和“剥”两个动词，细致地写出了 　 　。
（3）读了本文，联系生活，我们发现莲这种植物浑身都是宝：莲花可以 　 　，莲蓬可以 　 　，莲子可以 　 　，莲心可以 　 　，莲藕可以做菜。
（4）下列对文章内容的赏析，正确的一项是 　 　
A.“那些经过细心栽培的莲花竟好似天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。”这句话运用比喻的修辞手法，写出了白河镇的莲花美景。
B.作者引用《采莲谣》这首童谣，表达了采莲过程的轻松和快乐。
C.“谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？”这句话作者连用两个反问句，突出了农民采莲的辛劳。
D.文章的最后一句话呼应题目，升华主题，告诉我们不需要通过诗歌来赞美莲。
（5）读了短文，说说你由“莲”或“采莲人”联想到了什么。
　 　
12．课外阅读。
涵养几分静气
①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。
②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？
③涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。严格的自律，逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。
④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独苏轼不受影响继续写字。这份从容是因为他多次历经生活变乱，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不害怕在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。
⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。
⑥涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。包容万千气象，寻得生命真谛。
（作者宋威，有删改）
（1）整合与提取。
“静心功夫”从何处得来？涵养几分静气，我们可以从 　 　、可以从 　 　、还可以从 　 　中来。
本文列举三个事例说明“涵养静气”，仿照示例填表。
故事顺序 主要人物 主要内容
一 父子 　 　
二 　 　 特意到最喧闹的地方读书
三 　 　 　 　
（2）理解与阐释。
联系上下文理解：“涵养几分静气”中“涵养”的意思是 　 　。短文中与加点词“于事无补”意思相近的词是 　 　。
第⑤自然段的中心句是“　 　”。为了表达这个中心意思，作者选择了“　 　”时、“　 　”时、“　 　”时、“　 　”时这四种情况来写的。
（3）推断与探究。
请你联系生活实际，再写一种“涵养静气”的方法。
13．非连续性文本阅读。
材料一
中国工农红军万里长征（1934年10月～1936年10月）是人类的伟大创举，是红军革命意志的大考验，也是共产党人、红军老战士心中永远的痛。因为，长征过后，红军战士十去八九………
长征是惨烈的，以中央红军为例，根据中央红军到达吴起镇与陕北红军会师结束长征时由彭加伦记录、肖向荣填词的《远征曲》这样总结：“大小五百余战，计算起来，溃敌四百一十团。”红一军团出发时8.6万人，到达陕北时仅剩7000余人，牺牲营以上干部430人，他们的平均年龄不到30岁，为了民族解放、为了劳苦大众奉献了自己年轻的生命。
长征也是伟大的，红一方面军长征途中，击溃国民党数百个团的围追堵截，攻占七百多座县城，转战11个省，翻越18座大山，蹚过24条大河，走过荒无人烟的草地、翻过连绵起伏的雪山……在震撼国民党统治的同时，动员了广大人民群众，中国人第一次从一盘散沙，变得团结、变得有目标、有理想……毛泽东在1971年视察南方讲话中说：“长征前红军三十万，到陕北剩下二万五千人。”
材料二
战疫无硝烟，中华有牺牲！这496人付出了生命
武汉“清零”，抗疫逆行英雄们已凯旋，但也有很多人永远也无法回来。据不完全统计，截至2020年4月29日12时全国已有496人为抗击新冠肺炎疫情付出了生命。
材料三
邀援汉医护“回家”，共赴樱花之约，英雄城市最高敬意礼遇英雄
去年3月31日，武汉市委市政府向援汉医疗队队员发出感谢信，信中发出邀请：春回大地，万物复苏，武汉正孕育着无限希望！武汉是一座英雄的城市，也是一座美丽的城市……欢迎恩人们、亲人们闲暇时间再回武汉，赏樱花、品佳肴，重温战斗岁月，感受荆楚风情，接受武汉礼遇。
（1）阅读以上三则材料，各用一句话概括它们的主要内容。
材料一：　 　
材料二：　 　
材料三：　 　
（2）将三则材料分为两类，并用简洁的语言概括这两类材料的主题。
分类（标明材料序号即可） 主题
第一类：　 　 　 　
第二类：　 　 　 　
（3）读了这三则材料，你有什么感受？
14．
燕子来时
①燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。
②我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅。它傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望，看到了播种和耕耘。每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。
③今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。一个晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的身周，让人感受到生命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得游人流连忘返。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄青色的背、乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。
④而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马；十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。
⑤燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。
⑥我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线。
⑦近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。
（1）联系上文，理解词语的意思。
情有独钟：　 　
流连忘返：　 　
（2）作者为什么会“对燕子情有独钟”，结合第②自然段，概括原因。
（3）第③自然段画线句子运用了什么修辞手法，说说你对这句话的理解。
（4）下面选项对文章理解和分析，不正确的一项是 　 　
A.通观全文，作者以时间为线索，描写燕子乖巧、伶俐的形象，表达了作者对时光流逝的慨叹。
B.文章第①自然段描写了燕子来时的美好春光：风是温柔的风，雨是多情的雨；万木争荣，桃红柳绿。
C.文章第③自然段写阳光、绿叶、花朵，写出了大自然的美好，体现了作者心情的愉悦，为后文燕子舞会作铺垫。
D.文章第⑤自然段，通过回忆“我”与老屋屋檐下燕子和睦相处的情景，表现了燕子和人类的亲密关系。
（5）结合文章内容并联系生活实际，谈谈如何更好地处理人与动物的关系。
15．现代文阅读。
童年絮味
①童年的玩具只有一个布娃娃，她的塑胶面具很快就损坏剥落，剩下一个光秃秃扁平的布脑袋。我只好用铅笔、钢笔、彩笔为它整容，常常 　 　（随心所欲 毫不在意）地描绘鬈（quán）曲的睫毛、整齐的刘海、鲜红的樱桃小冠。我怀中的宠物因此 　 　（焕然一新 面目常新）。我还搜遍外婆的针线筐，寻出碎布头，做小帽子做超短裙，甚至做了一件游泳衣。我的妹妹 　 　（垂涎欲滴 羡慕不已），她也有一个极不成形的小布娃，为央求我也给打扮打扮，主动勤奋地给我的洋娃娃洗澡。结果我的可怜的娇滴滴的小美人，真正成了一袋湿漉漉的细糠，吊在晾衣绳上晃荡。那几天妹妹畏畏缩缩小老鼠一样，我脸上自然是雷霆万钧。再记不起有其他玩具了。
②但记得我们总是很忙，却不是忙着做作业。作业当然是要做的，从未听说过有哪个孩子因为做作业而没有时间玩。那时节房子少，荒地多，捉蝴蝶粘蜻蜓，挖蚯蚓钓鱼，喇叭花心有蜜汁可啜（chuò），桑树上可以采到紫红的桑椹，甚至钻地道，连家门口那条有名的九曲巷都是捉迷藏的大好场所。
③跟我外婆上扫盲班没几天，大约认得十来个字，我就不可一世起来。不理睬邻居小伙伴的叫唤，怀抱舅舅的一本精装英汉大字典，坐在院内，唱歌般大声读书。过往行人不禁驻足，讶然侧耳，等听清这位小神童读来读去都是这几个字：“上下左右多少……”皆捂嘴走开。
④这时我还未上学，却已不满足妈妈给扎的两条小辫，自己对镜梳妆，一下子编了六条小辫子，扎上各色花布条，左顾右盼美极了。我姨妈及妈妈相偕下班回家，看见一个小妖精在大门口跳橡皮筋，满头万国旗飞舞，先是前俯后仰，及看清是我，差点背过气去。
⑤很小我就学着自己洗衣服，洗自己的碗，还要接受外婆严格的检查，渐渐成习。譬如洗地板，必用棕刷将每块方砖刷得干干净净，洗完以后骑在楼梯的扶手上欣赏半天。犹如现在抄稿子，若有涂改必撕去重来，抄毕，如同几十年前一样，在自家的劳动成果前心旷神怡。
⑥我的玩伴很多，最忠实的影子是我的妹妹，虽只比我小两岁，却视我为绝对权威。她生性驯良，常常哭着从学校回来。我屡屡替她出征，大多告捷。有次对方的姐姐邀来一帮高年级同学助拳，我眼看敌不过，抡起书包，呼呼有声，果然全部吓退。从那以后，妹妹学会此招，再不要我护送。她的铅笔盒总是被甩开，铅笔、橡皮、小刀四下里乱飞，不知吃我妈妈多少巴掌，头还昂着，脸上一派胜利者的光辉。
⑦我的小表妹常来外婆家过周末，夏夜我们贪南风，铺竹席睡长廊。以一张破藤桌为舞台，一本正经地自己报幕，然后尽丹田之气，鬼叫狼嚎，一脸陶醉。歌毕，立即“吱呀”一声巨响跳下藤桌，趴在平台上往下瞧，数数聚在门口的听众有多少，每次都是我的表妹取胜。她后来考进一家文工团，在真正的舞台上颇出风头，想必与当年肆无忌惮地拔嗓子有关。
⑧呵，夏天最是快活，夏天有长长的假期，可以整天泡在海水里。秋天的南方阳光最浓稠，而且不炙人，秋游野餐，秋季运动会陆续举行。冬天也不错，人人想着过春节，新衣服、压岁钱、放鞭炮，一年中最重要的节日在前头等着，冬日的寒风又算得什么！
⑨我害怕春天的梅雨，因为买不起一双雨鞋。上学路上我的小布鞋就灌满了水，泡着我的脚整整一天。次日上学，鞋子仍是湿的，把脚伸进去时我总是咬着牙噙着泪。后来改成塑料凉鞋，仍是又湿又冷。
⑩所以，无论我那赶时髦的儿子怎样撅嘴跺脚抗议，每年雨季来临之前，我都要给他买一双结实的小雨鞋。
（本文作者舒婷，选入时有删改）
（1）用“√”在第①自然段的括号中选择恰当的词语。
（2）联系上下文，解释文中的加点词语。
不可一世：　 　
鬼叫狼嚎：　 　
（3）作者围绕“玩具”“学大人”“玩伴”“四季”等回忆了自己童年的一系列小事，抒写童真，充满童趣。在不同的小事中，作者的情感也不尽相同。请认真阅读相应段落，完成下表。
自然段 ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
事情（小标题） 　 　 和表妹赛歌尽输 投入夏秋冬活动 　 　
作者情感 　 　 享受 快活 　 　
（4）作者用词超越常规，文章语言幽默诙谐。一是自我调侃，如第③④自然段中的“小神童”“　 　”“　 　”等；二是大词小用，如第⑥自然段中的“绝对权威”“　 　”“　 　”等。
（5）在文中找出与第⑨自然段画线句子形成对比的句子写下来。这样一对比强调了 　 　。
（6）一个人童年时形成的行为方式会伴随终生，成为成年后的品行特点，如：由短文第⑤自然段可以知道，作者成年后勤勉严谨，是因为从小就一丝不苟地做家务。请仿照例子，结合全文分析作者成年后可能还会有哪些品行特点。（至少写出三点）
期中专项培优 现代文阅读
参考答案与试题解析
一．现代文阅读（共15小题）
1．阅读文章，回答后面的问题
宇宙生命之谜（节选）
为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，95%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星的磁场非常弱，太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
（1）对选文中画“____”句子的信息提取，下列选项最准确的一项是 　C　。
A.通过观测，（科学家们）发现了火星表面颜色明暗变化与风有关。
B.（科学家们）通过观测发现了火星颜色明暗变化与植物无关。
C.通过观测，（科学家们）发现了火星表面颜色明暗变化的真正原因是风吹起火星表面的尘土所引起的。
（2）阅读选文第二自然段，结合课文内容，完成下表。
生命产生的必要条件 火星上的环境
必要的水分 　非常干燥，水汽含量极少　
适当成分的大气 　大气层非常稀薄，氧气含量极少　
适合生物生存的温度 　火星表面温度很低　
（3）请用一句话简要概括出这两段文字的内容。
　研究揭开了火星上“运河”和“四季变化”的秘密，并证明了火星上生命难以生存.　
（4）臭氧层能抵御紫外线和各种宇宙线的照射，保护地球上的生物。但是目前空调、冰箱用的制冷剂、工业废气、汽车和飞机的尾气都在破坏着臭氧层。请你写一句宣传语，呼吁人们保护臭氧层。
　珍爱地球，共同守护我们的臭氧层。　
【考点】说明文；句子理解与赏析；内容理解与概括；宣传标语．
【答案】（1）C；
（2）非常干燥，水汽含量极少 大气层非常稀薄，氧气含量极少 火星表面温度很低；
（3）研究揭开了火星上“运河”和“四季变化”的秘密，并证明了火星上生命难以生存；
（4）珍爱地球，共同守护我们的臭氧层。
【解题思路】本文是一篇说明文，文章运用列数字、举例子的说明方法介绍了几年来科学家们不断探索宇宙生命之谜。
【解答过程】（1）本题考查对文章内容的判断概括理解能力。
A.有误，文章中提到“而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明.暗的变化”，由此可知，火星表面颜色明暗变化是由于风把火星表面上尘土吹来吹土造成的；
B.有误，选项仅仅是对画线句前半句的总结概括，而后半句“由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化”才是画线句的重点；
C.正确。
故选：C。
（2）本题考查根据语句提示回文章中找答案。①根据“科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一”可知，火星非常干燥，水汽含量极少。②根据“火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少”可知，火星大气层非常稀薄，氧气含量极少。③根据“火星表面温度很低”可知，火星表面温度很低。
（3）本题考查对文章的概括主要内容归纳能力。第一自然段主要讲通过研究揭开火星所谓“运河”和所谓“颜色的四季变化”的面纱，第二自然段的主要内容可以通过最后的总结句“所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在”进行概括。两段主要内容合并就是本文的主要内容，即研究揭开了火星上“运河”和“四季变化”的秘密，并证明了火星上生命难以生存。
（4）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。写一句宣传语，呼吁人们保护臭氧层即可。
故答案为：
（1）C；
（2）非常干燥，水汽含量极少 大气层非常稀薄，氧气含量极少 火星表面温度很低；
（3）研究揭开了火星上“运河”和“四季变化”的秘密，并证明了火星上生命难以生存；
（4）珍爱地球，共同守护我们的臭氧层。
【要点提示】说明文综合阅读，我们要能够正确理解文意，分析内容，掌握说明方法及其作用，并能够分析文章结构，抓住中心句分析概括。深刻体会理解，进行解答。
2．阅读短文，完成练习。
北斗导航系统
①2020年7月31日上午，“北斗三号”全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。我们不但提前半年研发成功“北斗三号”系统，而且数量和技术超过美国、俄罗斯，打破了美国对全球卫星导航系统市场的垄断。
②CPS （全球定位系统）已经很好用了，中国为什么还要做一个北斗导航呢？因为GPS不属于中国。我们日常使用的GPS导航所用的卫星信号，来自美国空军从20世纪70年代就开始投入建设的globalpositioningsystem（GPS），它一直占领着全球定位的民用市场。如果战争中美国GPS服务遭到了人为的暂停或干扰，那么依赖美国GPS的所有武器装备都将无法使用，后果不堪设想。
③你可能会问北斗稳吗？相当稳定和精准。在吸取了美国的GPS、欧盟的伽利略和俄罗斯的格洛纳斯等导航系统的经验和教训之后，北斗在设计之初就采取了截然不同的思路，三种轨道、三种频段，保证了信号质量和抗干扰能力，让北斗更加先进，定位也更精准。民用方面，美国GPS的定位精度在3米左右，北斗为2米；军用方面，美国CPS达到3厘米，北斗可以达到毫米级。我们的北斗是又稳又准又好用。
④北斗还能干什么？它的另外一大特色就在于它独有的短报文系统服务，在没有任何地面移动通信网的支持下它也可以发短信，甚至可以传图像、发语音。汶川大地震发生之后，灾区曾与外界失去一切联系，正是“北斗一号”定位系统在救灾中起到了极其重要的作用，短报文系统架起了国家抗震救灾指挥部与灾区一线指挥机构的沟通桥梁。
⑤在抗击新冠肺炎疫情的过程中，武汉火神山、雷神山医院的建设十万火急。医院的设计单位、施工单位就利用了北斗精确的测量技术和广泛的信号覆盖特性，在基础测量上，很快就完成了一次放线等盖房子所需要的测量工作，为整个医院的建设赢得了宝贵的时间。在防控新冠肺炎疫情中，北斗系统也发挥了积极作用。北斗卫星导航的无人机可以根据需求快速精准投送应急物资。在湖北，基于北斗卫星导航系统的植保无人机，被广泛用于区域内的消毒防疫。一架无人机单次喷洒面积可以达到 5000平方米，并能覆盖防疫车无法抵达的死角。
⑥在目前整个卫星定位市场上，北斗具备非常强的竞争优势。当前，北斗的产品已经输出到了120余个国家和地区，用户规模已经突破了5亿。中国的北斗，正在成为全球的北斗。
（1）短文第③④自然段分别介绍了北斗的哪两方面特性？
　分别介绍了北斗性能稳定、精准、好用，具备短报文系统服务的两大特性。　
（2）第③自然段中画“_____”的句子采用了 　列数字　和 　作比较　等说明方法，说明了 　北斗定位非常精准的特性　。第⑥自然段中画“____”的句子采用了 　列数字　的说明方法，说明了 　北斗在卫星定位市场上具有非常强的竞争优势　。
（3）如果要给别人介绍北斗在抗击新冠肺炎疫情中的贡献，你将重点阅读哪一个自然段？应从这一个自然段的哪三个方面的内容介绍呢？
我将重点阅读第 　⑤　自然段，从以下三方面来介绍：　北斗精确的测量技术和广泛的信号覆盖特性加快了医院建设；北斗卫星导航的无人机可以根据需求快速精准投送应急物资；基于北斗卫星导航系统的植保无人机，被广泛用于区域内的消毒防疫　。
（4）“北斗三号”全球卫星导航系统建成暨开通仪式举行当天，许多媒体的头条标题是“厉害了，我的国”。请结合短文内容，简要谈谈你的感受。
　北斗导航性能稳定、精准，独有短报文系统服务，在抗击新冠肺炎疫情中有突出贡献，它还在全球卫星定位市场上表现出强劲的竞争优势。北斗三号全球卫星导航系统的建成是我国科技发展的重大突破，我为我国的科技发展感到骄傲与自豪！　
【考点】说明文；内容理解与概括；开放探究；说明方法．
【答案】（1）分别介绍了北斗性能稳定、精准、好用，具备短报文系统服务的两大特性。
（2）列数字 作比较 北斗定位非常精准的特性 列数字 北斗在卫星定位市场上具有非常强的竞争优势；
（3）⑤北斗精确的测量技术和广泛的信号覆盖特性加快了医院建设；北斗卫星导航的无人机可以根据需求快速精准投送应急物资；基于北斗卫星导航系统的植保无人机，被广泛用于区域内的消毒防疫。
（4）北斗导航性能稳定、精准，独有短报文系统服务，在抗击新冠肺炎疫情中有突出贡献，它还在全球卫星定位市场上表现出强劲的竞争优势。北斗三号全球卫星导航系统的建成是我国科技发展的重大突破，我为我国的科技发展感到骄傲与自豪！
【解题思路】这篇说明文介绍了北斗性能稳定、精准、好用，具备短报文系统服务的两大特性，还介绍了北斗在抗击新冠肺炎疫情中作出的贡献。表现了我国的卫星导航系统已处于世界先进行列。
【解答过程】（1）考查对短文内容的理解。仔细阅读短文第③自然段可知，这段介绍了北斗性能稳定、精准、好用的特点。第④自然段介绍了北斗具备短报文系统服务的特性。
（2）考查对说明方法的认识。第③段中画“____”的句子“民用方面，美国GPS的定位精度在3米左右，北斗为2米；军用方面，美国GPS达到3厘米，北斗可以达到毫米级”用了列数字和作比较两种说明方法，说明了北斗定位非常精准的特性。第⑥段中画“____”的部分“当前，北斗的产品已经输出到了120余个国家和地区，用户规模已经突破了5亿”用了列数字的说明方法，说明了北斗在卫星定位市场上具有非常强的竞争优势。
（3）考查对文章内容的理解和分析。阅读文章内容可知，第⑤自然段讲了北斗在抗击新冠肺炎疫情中的贡献，可以从这三个方面进行介绍：北斗精确的测量技术和广泛的信号覆盖特性加快了医院建设；北斗卫星导航的无人机可以根据需求快速精准投送应急物资；基于北斗卫星导航系统的植保无人机，被广泛用于区域内的消毒防疫。
（4）考查了语言表达能力。围绕北斗三号的高科技技术，结合文章内容谈感受，表达出对国家科技进步的自豪感。如：北斗导航性能稳定、精准，独有短报文系统服务，在抗击新冠肺炎疫情中有突出贡献，它还在全球卫星定位市场上表现出强劲的竞争优势。北斗三号全球卫星导航系统的建成是我国科技发展的重大突破，我为我国的科技发展感到骄傲与自豪！
故答案为：
（1）分别介绍了北斗性能稳定、精准、好用，具备短报文系统服务的两大特性。
（2）列数字 作比较 北斗定位非常精准的特性 列数字 北斗在卫星定位市场上具有非常强的竞争优势；
（3）⑤北斗精确的测量技术和广泛的信号覆盖特性加快了医院建设；北斗卫星导航的无人机可以根据需求快速精准投送应急物资；基于北斗卫星导航系统的植保无人机，被广泛用于区域内的消毒防疫。
（4）北斗导航性能稳定、精准，独有短报文系统服务，在抗击新冠肺炎疫情中有突出贡献，它还在全球卫星定位市场上表现出强劲的竞争优势。北斗三号全球卫星导航系统的建成是我国科技发展的重大突破，我为我国的科技发展感到骄傲与自豪！
【要点提示】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
3．非连续性文本阅读
【材料一】
化石燃料燃烧是碳排放的主要来源，长期依赖以煤炭、石油等为主的化石燃料，对中国碳排放格局产生了重大影响。目前，中国能源结构以化石能源为主，占能源总量的85.1%。其中，煤炭占化石能源的57%。化石燃料燃烧是中国主要的二氧化碳排放源，占全部二氧化碳排放的88%左右。因此减少使用化石燃料是减少碳排放与实现碳中和的关键。中国将大力发展风能、太阳能等可再生的清洁能源。优先降低单位碳排量大的化石能源占比，尤其是煤炭和石油的占比。
【材料二】
针对化石能源大量使用带来的环境、生态和全球气候变化等一系列问题，主动破解困局、加快能源转型发展已经成为世界各国的自觉行动。新一轮能源变革兴起，将为世界经济发展注入新的活力，推动人类社会从工业文明迈向生态文明。
21世纪初期以来中国推动能源结构调整优化，主要解决能源好不好的问题，主导能源将从化石能源转变为风能、核能、太阳能、朝汐能、地热能、天然气水合物、氢能等可再生能源和低碳能源，实现从煤炭独大到低碳清洁绿色能源的巨大转变。
【材料三】
清洁能源作为绿色低碳能源，具备环境友好、资源丰富、可循环利用等优势。开发利用清洁能源、减少能源消耗过程中的碳排放，是实现“双碳”目标的有效途径。
然而清洁能源的生产受环境影响较大，并且能源储存、能源传输等技术尚未完全成熟，弃风、弃光、弃水等问题突出，导致清洁能源的发电成本较高，效率较低。想要走绿色、低碳能源发展道路，___要推广和应用清洁能源，___应该加快清洁能源生产、传输、储存等相关技术研发。
（1）请为文中画线处填上适合的关联词。
　不仅　要推广和应用清洁能源，　还　应该加快清洁能源生产、传输、储存等相关技术研发。
（2）【材料一】中画线句子运用哪种说明方法？有何作用？　【材料一】中画线句子运用了列数字的说明方法，其作用是准确地说明了中国能源结构以化石能源为主，并指出化石燃料燃烧是中国主要的二氧化碳排放源，为减少碳排放和实现碳中和的关键。　
（3）家里想要买辆新汽车，爸爸主张买燃油汽车；妈妈主张买新能源汽车，他们想要听听你的意见，请你上述结合材料，谈谈自己的观点并阐述理由。 　我认为应该买新能源汽车。首先，新能源汽车可以减少碳排放，对环境友好，符合绿色低碳的理念。其次，新能源汽车具有资源丰富、可循环利用等优势，可以节约资源，提高能源利用效率。　
【考点】非连续性文本；说明方法；关联词；看法建议．
【答案】（1）不仅 还； （2）【材料一】中画线句子运用了列数字的说明方法，其作用是准确地说明了中国能源结构以化石能源为主，并指出化石燃料燃烧是中国主要的二氧化碳排放源，为减少碳排放和实现碳中和的关键。
（3）我认为应该买新能源汽车。首先，新能源汽车可以减少碳排放，对环境友好，符合绿色低碳的理念。其次，新能源汽车具有资源丰富、可循环利用等优势，可以节约资源，提高能源利用效率。
【解题思路】材料一说明了化石燃料燃烧是碳排放的主要来源，长期依赖以煤炭、石油等为主的化石燃料，对中国碳排放格局产生了重大影响。材料二说明了从化石能源到新能源的转变。材料三说明了清洁能源的优点。
【解答过程】（1）考查了关联词。“要推广和应用清洁能源”和“应该加快清洁能源生产、传输、储存等相关技术研发”分句前后表示递进关系，故应选用表示递进的关联词“不仅……还……”。
（2）考查了说明方法及其作用。“化石燃料燃烧是中国主要的二氧化碳排放源，占全部二氧化碳排放的88%左右”中“88%左右”一词可知，运用了列数字的说明方法，其作用是准确地说明了中国能源结构以化石能源为主，并指出化石燃料燃烧是中国主要的二氧化碳排放源，为减少碳排放和实现碳中和的关键。
（3）考查了看法建议。结合材料内容，根据自身理解作答即可。答案不唯一，如：我认为应该买新能源汽车。首先，新能源汽车可以减少碳排放，对环境友好，符合绿色低碳的理念。其次，新能源汽车具有资源丰富、可循环利用等优势，可以节约资源，提高能源利用效率。
故答案为：
（1）不仅 还；
（2）【材料一】中画线句子运用了列数字的说明方法，其作用是准确地说明了中国能源结构以化石能源为主，并指出化石燃料燃烧是中国主要的二氧化碳排放源，为减少碳排放和实现碳中和的关键。
（3）我认为应该买新能源汽车。首先，新能源汽车可以减少碳排放，对环境友好，符合绿色低碳的理念。其次，新能源汽车具有资源丰富、可循环利用等优势，可以节约资源，提高能源利用效率。
【要点提示】非连续性文本阅读的材料大多来源于生活，要能根据提供的材料获取信息，解决问题。在平时的阅读学习中要多锻炼自己的概括能力和思考能力。
4．下面是小文与大家分享的日记片段。
2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在发射架上威风凛凛地“站”着。随着zhǎn dīng jié tiě的一声“点火”，火箭发射成功。现场爆发出雷鸣般的掌声。此时，所有的航天人心潮péng pài，忘乎所以；他们经历过jǔ sàng，受到过质疑，但是凭着骨子里对航天事业的热爱和坚守，最终谱写了中国航天梦的新篇章。
2022年10月12日下午，中国空间站“天宫课堂”按照预定计划正式开讲。“天宫课堂”的授课内容别出心裁，我不禁看得入了迷。
（1）根据拼音写汉字。
zhǎn dīng jié tiě 　斩钉截铁　
péng pài 　澎湃　
jǔ sàng 　沮丧　
（2）小文对日记中加点字注音，不正确的一项是 　B　
A.载人飞船（zài）
B.威风凛凛（lín）
C.别出心裁（cái）
D.不禁（jīn）
（3）日记中，画线词语使用不当的一项是 　B　
A.爆发
B.忘乎所以
C.谱写
D.预定
（4）听了小文的分享，同学们纷纷发表自己的想法，下列想法有语病的一项是 　C　
A.听到神舟十四号载人飞船发射成功的消息，我不禁热泪盈眶。
B.“天宫课堂”揭开了宇宙的神秘面纱，让我们体验到了探索的乐趣。
C.神舟十四号载人飞船之所以发射成功的原因，是因为所有航天人的努力和坚持。
D.只要我们心怀梦想，奋力拼搏，浩瀚的太空必将会留下更多的中国身影。
（5）小文观看“天宫课堂”直播时入了迷，请发挥想象，请把小文入迷的样子写得具体一些。（至少用上两种人物的描写方法） 　小文观看“天宫课堂”直播时就像被法术定住了一般，身临其境一般进入直播的场景，一会眯眼微笑，一会手舞足蹈，一会跳起来欢呼雀跃。　
（6）看到同学们的表现，语文老师做了总结发言：“几代航天人不懈努力，时刻不忘处于危难中的国家，从无到有，走出了一条自力更生、自主创新的发展之路。这让我想起陆游的一句话：　山重水复疑无路，柳暗花明又一村　。
【考点】语段阅读；字词理解与赏析；情景写话；汉字读音；看拼音写汉字；修改病句；古诗文默写．
【答案】（1）斩钉截铁 澎湃 沮丧；
（2）B；
（3）B；
（4）C；
（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【解题思路】考查了看拼音写词语、汉字读音、词语的理解与辨析、修改病句、名言警句、情景写话。看拼音写词语要根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答过程】（1）考查了根据拼音写汉字。根据平时积累作答即可。
（2）考查了汉字读音。A、C、D正确。B.有误，“威风凛凛”的“凛”应读“lǐn”，故“lín”错误。故选B。
（3）考查了词语的理解与辨析。A、C、D正确。B.有误，忘乎所以：指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸，不符合语境。故选B。
（4）考查了判断病句。A、B、D正确。C.有误，“之所以……的原因”和“因为”同时用句式杂糅，删除其一即可。故选C。
（5）考查了想象写话，运用两种以上人物描写手法刻画小文看直播时的入迷场景，语句要通顺。如：小文观看“天宫课堂”直播时就像被法术定住了一般，身临其境一般进入直播的场景，一会眯眼微笑，一会手舞足蹈，一会跳起来欢呼雀跃。
（6）考查了名言警句。看到同学们的表现，语文老师做了总结发言：“几代航天人不懈努力，时刻不忘处于危难中的国家，从无到有，走出了一条自力更生、自主创新的发展之路。这让我想起陆游的一句话：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
故答案为：
（1）斩钉截铁 澎湃 沮丧；
（2）B；
（3）B；
（4）C；
（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【要点提示】在小学语文中，汉字的书写与掌握是学好语文的基础，因此课内外要注意生字的学习与积累。
5．课外阅读。
拐弯处的回头
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是，他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点儿也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道。“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停住了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走着，好像没有什么东西可以让他回头.....可当走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那间，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我就在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
（1）本文记叙的主人公应该是 　C　
A.弟弟
B.同学
C.爸爸
D.“我”
（2）找出能够表现弟弟心情变化的语句，写在下面的横线上。
①弟弟受伤后碰到爸爸时：　满以为会收获一点同情与怜爱　。
②爸爸自己走了以后：　很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。　。
③同学对弟弟说完话以后：　弟弟半信半疑　。
④爸爸在拐弯处回头时：　弟弟的眼睛里还闪着泪花　。
（3）“…好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼…”这只是极细微的动作，为什么“却打动了在场的所有人”？
　因为大家明白了原来父爱是深沉而又同母爱一样伟大，只不过是每一个父亲都不善于表达自己的情感而已，只是默默无闻的以行动来说明对我们的爱　。
（4）爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。
　其实他很爱你，只是不善于表达罢了　。
（5）文中最后一句话中的破折号起 　解释说明　的作用。
（6）联系实际写一写你读完这篇短文后的感想。
　都说母爱是最伟大的，不然，其实父爱同样是伟大的，只不过父爱往往是深沉而有不轻易表达出来的一种默默无闻的爱，父亲其实也依然深深的爱着我们　。
【考点】记叙文；句子理解与赏析；内容理解与概括；扩展写话；破折号．
【答案】（1）C；
（2）①弟弟受伤后碰到爸爸时：满以为会收获一点同情与怜爱。②爸爸自己走了以后：很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。③同学对他说完话以后：弟弟半信半疑。④爸爸在拐弯处回头时：弟弟的眼睛里还闪着泪花；
（3）因为大家明白了原来父爱是深沉而又同母爱一样伟大，只不过是每一个父亲都不善于表达自己的情感而已，只是默默无闻的以行动来说明对我们的爱；
（4）其实他很爱你，只是不善于表达罢了；
（5）解释说明；
（6）都说母爱是最伟大的，不然，其实父爱同样是伟大的，只不过父爱往往是深沉而有不轻易表达出来的一种默默无闻的爱，父亲其实也依然深深的爱着我们。
【解题思路】文章记叙了弟弟受伤了爸爸只是交代了几句，弟弟觉得父亲不爱他，但拐角处爸爸回头了，弟弟感受到父亲的爱，被这样的爱打动了，我也被这样的爱打动了。
【解答过程】（1）本题考查了学生对文章内容的理解，阅读文章后可知这是一篇关于父爱的文章，故文章主人公是爸爸。故选C。
（2）本题考查了学生对文章思想情感的理解和概括能力。熟读文章，根据关键句答题。①弟弟受伤后碰到爸爸时：他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点同情和怜爱。②爸爸自己走了以后：弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点儿也不关心”他。③同学对弟弟说完话以后：弟弟半信半疑。④爸爸在拐弯处回头时：弟弟的眼睛里还闪着泪光。
（3）考查了学生对关键句的理解能力。“爸爸依然笃定地一步一步向前走着，好像没有什么东西可以让他回头.....可当走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那间，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。“这句话中父亲不经意的回头一撇，让我们明白了原来父爱是深沉而又同母爱一样伟大，只不过是每一个父亲都不善于表达自己的情感而已，只是默默无闻的以行动来说明对我们的爱。
（4）考查了学生的提取信息能力。文中的”其实他很爱你，只是不善于表达罢了“说明了爸爸的爱和其他人的爱不同。
（5）本题考查了学生对破折号的运用能力。破折号的作用有表示解释说明；表示意思的递进；表示意思的转折；表示声音的延长。文中的“那就是——拐弯处的回头”破折号的作用是解释说明。
（6）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。在理解课文内容的基础上，联系自身的生活经历来谈，感悟父爱即可。
故答案为：
（1）C；
（2）①弟弟受伤后碰到爸爸时：满以为会收获一点同情与怜爱。②爸爸自己走了以后：很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。③同学对他说完话以后：弟弟半信半疑。④爸爸在拐弯处回头时：弟弟的眼睛里还闪着泪花；
（3）因为大家明白了原来父爱是深沉而又同母爱一样伟大，只不过是每一个父亲都不善于表达自己的情感而已，只是默默无闻的以行动来说明对我们的爱；
（4）其实他很爱你，只是不善于表达罢了；
（5）解释说明；
（6）都说母爱是最伟大的，不然，其实父爱同样是伟大的，只不过父爱往往是深沉而有不轻易表达出来的一种默默无闻的爱，父亲其实也依然深深的爱着我们。
【要点提示】本篇是一篇关于父爱的短文，在阅读时深刻了解父爱的特点，结合父爱的特点去回答问题。
6．
到火星上去种草
①到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。到火星上去种草，已经排进了人类火量探测的日程表。人类拟发射一个探测器直飞火星，它的使命之一就是在贫瘠的地方种植一种名为“拟南芥”的低矮植物。
②当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人将随同着陆器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着陆器中的微型温好室里萌芽，待长成幼苗后再移植到火星的泥土中。
③拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。它不但是个头矮，最高不过20多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破。
④这种拟南芥并非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家可以根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它在火星上更好地生长。
⑤花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。
⑥在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗？科学家们十分乐观，信心十足地说：“我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号。
（1）根据阅读目的，选择相应的内容阅读。要探究下面的问题，应该重点阅读哪些段落？
①拟南芥有怎样的优点？阅读第 　③　段
②科学家为什么要在火星上种草？阅读第 　⑤　段
（2）机器人在火星上种草时需要完成的具体工作，表述错误的一项是 　C　
A.土壤数据采样。
B.改良土壤。
C.在火星的土壤里播种种子。
D.将数据传输给科学家。
（3）对拟南芥被选为挺进火星的先锋的原因分析不正确的一项是 　A　
A.个头庞大，最低不低于20多厘米。
B.基因率先被完整破译。
C.生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。
D.具有“报告基因”。
（4）“我们对此毫不怀疑。”这句话中的“此”指的是 　C　
A.到火星上去种草。
B.拟南芥能够发出绿莹莹的光。
C.拟南芥在火星“能种得活”。
D.拟南芥能发回种种报告。
（5）如果在火星上种草成功，科学家们的下一步计划会是什么？请你发挥想象写一写。
　科学家想在火星上养鸡。因为鸡蛋是人们需求量很大的食品，鸡蛋既营养又美味，这样会造福更多的人。　
【考点】说明文；字词理解与赏析；内容理解与概括；扩展写话．
【答案】（1）①③；
②⑤；
（2）C；
（3）A；
（4）C；
（5）科学家想在火星上养鸡。因为鸡蛋是人们需求量很大的食品，鸡蛋既营养又美味，这样会造福更多的人。
【解题思路】本篇说明文，主要介绍了人类拟发射一个探测器直飞火星，在贫瘠的地方种植一种名为“拟南芥”的低矮植物，并介绍了种植方式、植物特点、种植环境等，其主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念，同时也有对登临火星的展望与期待。
【解答过程】（1）考查内容理解与概括。第③自然段介绍了拟南芥的优点；第⑤自然段介绍了科学家为什么要在火星上种草。
（2）本题考查内容理解与分析能力。阅读“这个机器人将随同着陆器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着陆器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移植到火星的泥土中。”可知，科学家控制机器人完成具体工作有土壤数据采样、改良土壤、营造生存环境等，而没有在火星的土壤里播种撒种子。故选C。
（3）本题考查内容理解的能力。阅读第③④自然段“拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。它不但个头矮，最高不过20多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。”“这种拟南芥并非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。”可知，这种拟南芥具有的特点是个头矮，最高不过20多厘米；生长周期短，一个月内即可发芽抽叶；基因率先被完整破译；具有“报告基因”。故选A。
（4）考查内容理解与概括。阅读“在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗？”可知，“此”指的是拟南芥在火星“能种得活”。故选C。
（5）本题考查思维拓展的能力。结合本文内容，联系实际，表达自己的设想即可。如果在火星上种草成功，科学家想在火星上养鸡。因为鸡蛋是人们需求量很大的食品，鸡蛋既营养又美味，这样会造福更多的人。
故答案为：
（1）①③；
②⑤；
（2）C；
（3）A；
（4）C；
（5）科学家想在火星上养鸡。因为鸡蛋是人们需求量很大的食品，鸡蛋既营养又美味，这样会造福更多的人。
【要点提示】完成此题目一般分为以下几步：
1．认真阅读短文，了解短文主要内容。
2．了解短文后的题目，带问题读短文，可边读边做。
3．深入了解主题，完成拓展题目。
7．课内阅读。
穷人（节选）
A．桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
B．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
（1）解释下列词语。
忐忑不安：　形容心神不定。　
自作自受：　自己做了错事，自己承受不好的后果。　
（2）通过选段A中对桑娜的 　神态　和 　心理　的描写，我们可以感受到 　桑娜宁愿自己受苦，也要抚养西蒙的孩子的朴实、善良的美好品质　。
（3）选段B抓住了渔夫的 　神态　、　语言　和 　动作　，表现了渔夫 　宁愿自己受苦也要帮助他人　的可贵品质。
（4）读选段B中画线的句子，试着写写渔夫的心理活动。
　这两个孩子无依无靠的，怎么办啊？说不定会饿死的！　
【考点】语段阅读；字词理解与赏析；形象分析；描写手法；扩展写话．
【答案】（1）形容心神不定。自己做了错事，自己承受不好的后果。
（2）神态　心理　桑娜宁愿自己受苦，也要抚养西蒙的孩子的朴实、善良的美好品质；
（3）神态　语言　动作　宁愿自己受苦也要帮助他人；
（4）这两个孩子无依无靠的，怎么办啊？说不定会饿死的！
【解题思路】语段选自《穷人》，课文描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致，作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自己吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质。
【解答过程】（1）考查词语解释。由“她忐忑不安地想”可知，桑娜心神极为不安地想。“忐忑不安指桑娜心里七上八下安定不下来，形容心神非常不安。
由“他会揍我的！那也活该，我自作自受”可知，桑娜认为自己做了不好的事情带来的后果，自己承担。形容咎由自取。
（2）考查人物描写、形象分析。由“桑娜脸色苍白，神情激动”可知，是对桑娜的神态描写，“苍白”是因为害怕丈夫的责备，表现了桑娜的不安和担忧。由“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹看玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！’”可知，是对桑娜的心理描写，桑娜抱回孩子后的心理活动，五个省略号将桑娜的不安表现得淋漓尽致，桑娜“不安”的不是要不要把孤儿送回去，而是担忧丈夫身上的生活重担。从中可以感受到桑娜爱丈夫，同情孤儿，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。
（3）考查人物描写、形象分析。“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑”是对渔夫的神态描写，“他搔搔后脑勺”是对渔夫的动作描写，“‘嗯，是个问题！’‘嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。’‘你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？’”是对渔夫的语言描写。从“皱起眉、严肃、忧虑”的神态，到“搔搔后脑勺”的动作，再到渔夫所说的话，细致地描写了渔夫做决定的过程。表明了渔夫甘愿自己受苦也要帮助别人的美好品质。
（4）考查拓展写话。划线句子是渔夫的神态描写，联系课文内容可知，他的脸“严肃、忧虑”是因为两个无辜的孩子太可怜了，所以渔夫会这么想：这两个孩子无依无靠的，怎么办啊？说不定会饿死的！
故答案为：
（1）形容心神不定。自己做了错事，自己承受不好的后果。
（2）神态　心理　桑娜宁愿自己受苦，也要抚养西蒙的孩子的朴实、善良的美好品质；
（3）神态　语言　动作　宁愿自己受苦也要帮助他人；
（4）这两个孩子无依无靠的，怎么办啊？说不定会饿死的！
【要点提示】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真地品读课文，这样就能更好地解答本题。
8．阅读下面的文字，完成后面的题目。
色彩是健康的魔术师
不同的颜色会让人产生错觉。
为什么看到蓝色的汽车要小心追尾？因为即使处于同一位置，不同的颜色带给人的视觉感受也是不同的。像蓝色这种冷色调，总会给人相对较远的感觉，如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾，而像红色这样明亮的颜色，会时刻引起人们的注意，好像近在眼前。
为什么搬家要用浅色的纸箱，而保险柜大多是黑色的？其实色彩也是有重量的，相同的两个箱子，黑色的那个会使人感觉格外重，而浅色的就让人感觉稍微轻一些。有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较，发现相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重1.8倍。这就不难解释，搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重，黑色的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了，我搬不动”。
色彩学家做过这样一个实验，将两个人分别放入蓝色系和红色系墙壁的房间，然后让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来，结果发现红房间的人40分钟就出来了，而蓝房间的人70分钟后还没出来。人的时间感会被周围的色彩所扰乱，在红色等鲜艳的颜色充斥下，人会感觉时间过得特别慢，这也能解释为什么在装修艳丽的快餐店等人会觉得“度秒如年”。
美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产效率，他们把车间原来带黑线条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色，结果，工人劳动的效率大大提高，因为他们的疲劳感减轻了。
（1）根据短文内容，下列说法中不正确的一项是 　B　
A．看到蓝色的汽车要小心追尾。
B．用黑色箱子要比用白色箱子装的东西多。
C．工厂可以借助颜色来提高生产效率。
D．在蓝色的房间里，人会感觉时间过得快。
（2）这篇短文的结构是 　C　。
A．总﹣﹣分﹣﹣总
B．分﹣﹣总
C．总﹣﹣分
（3）结合文章内容，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①文章标题运用比喻的修辞手法，生动形象地说明色彩能给人带来健康。 　×　
②作者举黑色的保险柜给小偷第一眼感觉重的例子，是为了说明保险柜大多是黑色的理由。 　√　
（4）根据短文内容进行概括。
不同颜色带给人不同的视觉感受，带给人不同的 　重量感受　，带给人不同的 　时间感受　，带给人不同的 　疲劳感受　。
（5）第4段画线句子用了哪些说明方法？（至少写出两种）有什么作用？
　运用举例子、作比较、列数字的说明方法具体准确地说明人的时间感会受周围的色彩扰乱。　
【考点】说明文．
【答案】（1）B；
（2）C；
（3）①×②√；
（4）重量感受 时间感受 疲劳感受；
（5）运用举例子、作比较、列数字的说明方法具体准确地说明人的时间感会受周围的色彩扰乱。
【解题思路】本文是一篇简单的说明文，文中用简练的语言从视觉感受、重量感受、时间感受、疲劳感受等方面介绍了不同的颜色会让人产生错觉。认真阅读、仔细揣摩文中词句，然后回答问题。
【解答过程】（1）考查了内容的理解。联系上下文理解，通过阅读可知，A、C、D正确，B．有误，黑色箱子要比白色箱子看上去重。故选B。
（2）考查了文章的结构。结合内容理解，文章先总写“不同的颜色会让人产生错觉”，然后从不同的方面进行说明，因此这篇短文的结构是总﹣﹣分式。故选C。
（3）考查了内容的理解。联系上下文理解，①有误，文章标题运用比喻的修辞手法，生动形象地说明色彩能给人带来错觉。②正确。
（4）考查了根据短文内容进行概括。联系上下文理解，通过阅读可知，不同颜色带给人不同的视觉感受，带给人不同重量感受，带给人不同的时间感受，带给人不同的疲劳感受。
（5）考查了说明方法的理解及作用。结合内容理解，从“色彩学家做过这样一个实验……”可知，运用了举例子的说明方法。从“红房间的人40分钟就出来了，而蓝房间的人70分钟后还没出来”可知，运用了列数字和作比较的说明方法。通过举例子、作比较、列数字的说明方法具体准确地说明人的时间感会受周围的色彩扰乱。
故答案为：
（1）B；
（2）C；
（3）①×②√；
（4）重量感受 时间感受 疲劳感受；
（5）运用举例子、作比较、列数字的说明方法具体准确地说明人的时间感会受周围的色彩扰乱。
【要点提示】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
9．
　英雄无名　
①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去！//
②当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。但是，他还是咬着牙说：“对不起，这列火车被征用啦！”这时，从车厢后面挤过来一个女军人，拒绝说：“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去。”他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线，将会有更多战士失去生命！”她却瞪着他：“我不管，我有责任保护这些重伤员。你执行任务，我也执行任务，你为什么非要中断我的任务？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员……
③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。
④正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。他艰难地睁开肿胀的双眼说：“都别争了，我叫夏天光，是116师团职参谋，所有人都听我的。前方战事要紧，全部下车。”
⑤即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员匍匐着爬到车厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻吟着，让战友抬他下火车……
⑥很快，车厢被清空了。//
⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时将物资送向了战火纷飞的前线。//
⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。他跳下机车，四下张望。脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达菜枯枝。
⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪噼里啪啦地掉下来。“都死啦！炸死啦！美国鬼子的‘黑寡妇’飞机，一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的中国孩子啊！”一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。//
⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际，大伯留下遗言：“我有个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和她，和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！”//
（1）短文用“//”将小说分成了五个部分，用简洁的语言把情节补充完整。
接受任务→　征用火车　→　完成任务　→　得知噩耗　→留下遗言
（2）读下面的句子，联系上下文想想加点词的意思，再根据要求完成练习。
①正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。
②一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。
①句①中大伯“左右为难”是因为 　征用火车，伤病员将不能回后方得到及时救治；　
②句②中的“噩

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