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期中专项培优 作文
1．妙笔生花。
逢喜事时，好心情令人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开绚丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光……请以“好心情”为话题，写一篇习作，让真情自然流露。
要求：语句通顺，内容具体；题目自拟，500字以上。
2．表达与交流
在岁月的流转中，许多记忆如墙上日益斑驳迷离的图画，在脑海里渐渐模糊。但是，也总会有一些人、一些事，一些活动永远烙印在记忆深处。请以“记忆深处”为题，写一篇习作。注意内容具体，语句通顺，表达出真情实感。不少于450字。
3．完成习作。
题目：我渴望_____
委屈的时候，我们渴望父母的理解；受挫的时候，我们渴望师长的鼓励；伤心的时候，我们渴望朋友的安慰……要求：将题目补充完整；格式正确，语句通顺，标点正确，不写错别字；表达出自己的真情实感，不少于450字。
4．习作：
生活中，常常会遇到人与人之间相互关爱的感人之事。以此为内容，选择一件事写一篇记叙文，注意对人物语言、动作、心理活动以及周围环境的描写。要求表达真情实感。题目自拟。
5．无论你在学校中是出类拔萃的学霸，还是常常让人遗忘的“小人物”，相信在你的记忆里，一定做过让自己十分得意的事。回忆起来，你定然会津津乐道。请拿起你手中的笔，写一件发生在你自己身上且感到最得意的事。
要求：（1）题目自拟，运用“点面结合”的写作方法；（2）围绕中心有条理地叙述，写出真情实感；（3）做到格式正确，书写规范，卷面整洁，不写错别字，不少于400字。
6．习作表达部分
在你成长的过程中，有快乐，有忧愁，有成功，有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实。
7．习作表达。
我们的课余生活丰富多彩，我们参加了班级竹节人大赛、举办过跳蚤市场、秋季运动会等活动，玩过撕名牌、拔河等游戏……在活动中，我们有笑有泪，有苦有乐，茁壮成长。
请围绕中心，选择一次印象深刻的课余活动，尝试运用点面结合的方法，将印象深刻的部分写具体，写出真实情感，展现活动的精彩。题目自拟，不少于400字，作品中不能出现真实的校名、人名等。
8．习作
生活中弥漫着各种各样的味道，有甜蜜的味道，也有苦涩的味道；有烦恼的味道，也有成长的味道；有团圆的味道，也有亲情的味道……其实生活中有许多微不足道的小事，只要你细细品味就可以品出一种味道。
请以“_____的味道”为题写一篇习作。
提示：（1）把题目补充完整。（2）围绕中心意思，选取典型事例，表达真情实感。（3）文中不得出现自己的学校、班级和姓名等信息，可以用 XXX 代替。不少于450字。
9．作文。
题目： 让生活更美好
提示：什么让你的生活更美好？梦想、旅行、阅读、运动、诚信……它是怎样影响你的生活的？
要求：
（1）先把题目补充完整。
（2）围绕主题表达出你对生活的感悟、思考。
10．习作。
题目：定格在记忆里的美好
妈妈为你烹制的美味佳肴，爸爸给你买的拼装玩具，种了好久的花儿终于开了，踏上了一段盼望已久的旅途……那些定格在记忆中的美好令人难忘。请选择一种令你印象最深的美好，将它记录下来。
要求：①注意将美好的内容写清楚，把它令你印象深刻的原因写具体。②书写工整，500字以上。
11．习作
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件，体贴入微的父母，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活，艰难曲折的学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一声批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感恩，你的内心会感到无比温馨。
请你结合自己的生活经历，以“感谢_____”为题，写一篇500字左右的作文。
提示：先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例来写，注意不出现真实的校名、人名。
12．习作
题目：记一次
要求：（1）将题目补充完整，横线上可填“参观”“运动会”“演讲”等。（2）按照一定的顺序写出活动的全过程，要求详略得当，重点突出，有真情实感，450字左右。
13．习作。
（1）六年来，我们读了很多革命烈士英雄故事，如果你能穿越到那个战火纷飞的年代，你想变成谁呢？展开想象，写一写。
（2）如果小英雄雨来穿越到现在，遇到了同龄的你，会发生什么故事呢？发挥想象，写一写。
两者选其一，写一写，不少于400字。
14．习作
发挥想象，把自己想象成另一个事物，可以是一朵云、一棵树，也可以是一条蚯蚓，一只可爱的小猫……题目自定，完成习作。
15．作文
让我 ____的一件事。
要求：①先补充题目，题目可以是让我开心、后悔、难忘的事等，文章围绕一件事写一篇记叙文。文中不得出现真实的人名、校名；②不要套作，不得抄袭；③字数不少于500字。
期中专项培优 作文
参考答案与试题解析
一．习作（共15小题）
1．妙笔生花。
逢喜事时，好心情令人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开绚丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光……请以“好心情”为话题，写一篇习作，让真情自然流露。
要求：语句通顺，内容具体；题目自拟，500字以上。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
有个好心情
每个人都应该有一份好心情，因为那份好心情会带你走向每一个阳光灿烂的日子！
朋友一份温馨而体贴的祝福，父母一个会心的微笑，老师一句鼓励的话语……往往都会使你拥有一个的好心情，好的心情不需要祈求，它会在你最需要的时候出现，会伴你走过每一个春夏秋冬，每一个白天黑夜，每一分每一秒。但是它说来就来，说走就走，容不得你半点疑虑与思考，不过请切记不要太刻意地挽留，太强求，因为如果这样，它就会像被双手紧紧握住的沙，抓的越紧，流的越快。
其实想要有一份好心情，很简单！只要把事情都往好的一方面想，不要给自己太大的压力，太多的负担，太繁琐，好心情就随之而来了！
当你被讨厌的病魔缠身的时候，保持一份好心情，告诉自己，勇敢面对，一切的不顺都会过去的！
当你考试考的不理想的时候，保持一份好心情，告诉自己，继续努力，下次肯定比这次有进步，失败乃成功之母嘛。
当你因为某事和父母吵架时，告诉自己，不要冲动，父母会说你是因为他们关心你啊，要不然他们才懒得管你呢！
当你面对繁重的作业时，告诉自己，学会珍惜，正好考验自己学的扎实没，有的同龄生还没书念呢！
当你和朋友闹别扭时，告诉自己，不要偏激，多想想对方平时的好。
让心情在美丽中舒展，让理想在憧憬中兑现，让我们的青春在年轻的天空中伴着每一份祝福展翅高飞。当心情不好的时候，怎么办？答案：换一种心情？当心情是湿湿的时候，就要拿出来晒一晒，当心情是苦苦的时候，就要加一些蜜，当心情快要腐烂变质的时候，那就把它抛的远一些，在远，以至于看不到……在生命飞扬的日子里，放飞心情，放飞对明天的憧憬，把绮丽的梦 想锤炼成一首首诗歌，在蓝天上挥洒生命的激情，让自己欣赏一份好心情。
保持一份好心情吧。或许你并不重视它，或许你曾不经意地得到过它失去过它，可是有一份好心情真的很重要。它会鼓励你做好每一件事，放走任何的不愉快。每天都乐观向上，每天都有一份好心情，即使你一无所有，即使你只有一天的生命，你仍是富有的。因为你拥有快乐。生活中，需要的只是一份好心情。心情不错，不分哪个季节；心情不在雨雪或晴阴，而在你是否有心。用心去体味每一轮四季，随时发现身边美好的事物，好心情就会永驻心间。
【解题思路】这是一篇话题作文。要求围绕“好心情”这个话题，写一篇作文。好心情是父母无微不至的照料，好心情是朋友好言相劝的关怀，好心情是对手真诚的一个握手，好心情是陌生人的相互谦让。回顾自己的学习和生活，想想是什么事情使你产生了这样的好心情？选择你最想和大家分享的去写，无论写什么事，都要通过典型的事例来表现中心，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写完后还要多读多修改。
【解答过程】范文：
有个好心情
每个人都应该有一份好心情，因为那份好心情会带你走向每一个阳光灿烂的日子！
朋友一份温馨而体贴的祝福，父母一个会心的微笑，老师一句鼓励的话语……往往都会使你拥有一个的好心情，好的心情不需要祈求，它会在你最需要的时候出现，会伴你走过每一个春夏秋冬，每一个白天黑夜，每一分每一秒。但是它说来就来，说走就走，容不得你半点疑虑与思考，不过请切记不要太刻意地挽留，太强求，因为如果这样，它就会像被双手紧紧握住的沙，抓的越紧，流的越快。
其实想要有一份好心情，很简单！只要把事情都往好的一方面想，不要给自己太大的压力，太多的负担，太繁琐，好心情就随之而来了！
当你被讨厌的病魔缠身的时候，保持一份好心情，告诉自己，勇敢面对，一切的不顺都会过去的！
当你考试考的不理想的时候，保持一份好心情，告诉自己，继续努力，下次肯定比这次有进步，失败乃成功之母嘛。
当你因为某事和父母吵架时，告诉自己，不要冲动，父母会说你是因为他们关心你啊，要不然他们才懒得管你呢！
当你面对繁重的作业时，告诉自己，学会珍惜，正好考验自己学的扎实没，有的同龄生还没书念呢！
当你和朋友闹别扭时，告诉自己，不要偏激，多想想对方平时的好。
让心情在美丽中舒展，让理想在憧憬中兑现，让我们的青春在年轻的天空中伴着每一份祝福展翅高飞。当心情不好的时候，怎么办？答案：换一种心情？当心情是湿湿的时候，就要拿出来晒一晒，当心情是苦苦的时候，就要加一些蜜，当心情快要腐烂变质的时候，那就把它抛的远一些，在远，以至于看不到……在生命飞扬的日子里，放飞心情，放飞对明天的憧憬，把绮丽的梦 想锤炼成一首首诗歌，在蓝天上挥洒生命的激情，让自己欣赏一份好心情。
保持一份好心情吧。或许你并不重视它，或许你曾不经意地得到过它失去过它，可是有一份好心情真的很重要。它会鼓励你做好每一件事，放走任何的不愉快。每天都乐观向上，每天都有一份好心情，即使你一无所有，即使你只有一天的生命，你仍是富有的。因为你拥有快乐。生活中，需要的只是一份好心情。心情不错，不分哪个季节；心情不在雨雪或晴阴，而在你是否有心。用心去体味每一轮四季，随时发现身边美好的事物，好心情就会永驻心间。
【要点提示】习作用生活中的小故事揭示生活中的大道理：保持一份好心情，寻找一份好心情。生活提供万种快乐的理由，不要轻易置之不理。立意浅显而耐人寻味，富有哲理。语言凝练质朴，清新自然。
2．表达与交流
在岁月的流转中，许多记忆如墙上日益斑驳迷离的图画，在脑海里渐渐模糊。但是，也总会有一些人、一些事，一些活动永远烙印在记忆深处。请以“记忆深处”为题，写一篇习作。注意内容具体，语句通顺，表达出真情实感。不少于450字。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
记忆深处
每个人都有故事，都有属于自己独特的经历，那么翻开旧事，找出藏在你内心深处的那件事。在一个人的一生中，有成功也有失败。也许失败占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以说成功是难能可贵的，成功的滋味也是不同寻常的。我也成功过，也曾尝到过成功的滋味。小时候学游泳的经历让我至今印象深刻。
还记得小时候有一次我去学游泳，以为游泳很容易，哪里知道学起来并不轻松。爷爷首先跃进了游泳池，我站在上面不敢下水。爷爷鼓励我说：不要怕，你下水来试试，不下水是学不会游泳的。我在爷爷的鼓励下，下到了水里，可水刚刚没过胸口，便感到了水的压力。它把我肚子挤得瘪瘪的，喘气时要用很大的气力，鼻子不知干什么去了，吸气吃力，只有张大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么东西，很难受。
后来，我在水里学走路，我想学游泳也没什么大不了的，只要大口吸气，身体就会轻轻松松地漂起来，再刨几下，用脚划划水，就会“扬帆前航”了。可自己的腿仿佛注了铅一般，抬起来非常吃力。首先要在水里学会憋气，整个脑袋都在水里，而且一不小心就会吃到一口水，我吗，大概可以憋二十秒，我想，我还要继续努力，向三十秒前进。然后就开始学游泳的基本功了，我的手像船桨一样从中间向四周划开，脚一上一下来回舞动着，还要憋气，刚扑腾了两三下，自我感觉还不错，有点骄傲了，这时我感到了身体在慢慢下沉。于是，我的心一慌，手脚全乱了，接着就又喝了一口水，那滋味儿真不好受。后来，爷爷帮助我，把我拉上岸来，对我说：“你的毛病就是换气、划水和蹬腿不协调的结果，只要坚持下去就能成功。”
我不再气馁，坚信“铁杵也能磨成针”，我决心再次下水，一定要把游泳学会。我深深地吸了一口气，猛地一下钻入水中，接着就按照爷爷教我的要领一点点地划了起来。果然，爷爷教我的要领很有效，我坚持游了下来。
在那一刻，我尝到了成功的滋味。后来，爷爷奶奶看见我会游泳了，都夸我厉害，我自己也开始沾沾自喜了，这时爷爷要趁热打铁，赶紧教我仰泳，让我再会一种游泳的方法。当然，仰泳我也学会了。在回家的路上我一路都很开心，因为我尝到了成功的滋味了。
【解题思路】本题为命题的叙事作文。要求以“记忆深处”为题写一篇文章，和大家分享自己的故事。根据题目要求，你可以写让你记忆深刻的一个人，也可以写让你难忘的一次活动，还可以写让你挥之不去的某个镜头。在筛选好作文素材后，再按照一定的顺序写下来。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答过程】范文：
记忆深处
每个人都有故事，都有属于自己独特的经历，那么翻开旧事，找出藏在你内心深处的那件事。在一个人的一生中，有成功也有失败。也许失败占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以说成功是难能可贵的，成功的滋味也是不同寻常的。我也成功过，也曾尝到过成功的滋味。小时候学游泳的经历让我至今印象深刻。
还记得小时候有一次我去学游泳，以为游泳很容易，哪里知道学起来并不轻松。爷爷首先跃进了游泳池，我站在上面不敢下水。爷爷鼓励我说：不要怕，你下水来试试，不下水是学不会游泳的。我在爷爷的鼓励下，下到了水里，可水刚刚没过胸口，便感到了水的压力。它把我肚子挤得瘪瘪的，喘气时要用很大的气力，鼻子不知干什么去了，吸气吃力，只有张大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么东西，很难受。
后来，我在水里学走路，我想学游泳也没什么大不了的，只要大口吸气，身体就会轻轻松松地漂起来，再刨几下，用脚划划水，就会“扬帆前航”了。可自己的腿仿佛注了铅一般，抬起来非常吃力。首先要在水里学会憋气，整个脑袋都在水里，而且一不小心就会吃到一口水，我吗，大概可以憋二十秒，我想，我还要继续努力，向三十秒前进。然后就开始学游泳的基本功了，我的手像船桨一样从中间向四周划开，脚一上一下来回舞动着，还要憋气，刚扑腾了两三下，自我感觉还不错，有点骄傲了，这时我感到了身体在慢慢下沉。于是，我的心一慌，手脚全乱了，接着就又喝了一口水，那滋味儿真不好受。后来，爷爷帮助我，把我拉上岸来，对我说：“你的毛病就是换气、划水和蹬腿不协调的结果，只要坚持下去就能成功。”
我不再气馁，坚信“铁杵也能磨成针”，我决心再次下水，一定要把游泳学会。我深深地吸了一口气，猛地一下钻入水中，接着就按照爷爷教我的要领一点点地划了起来。果然，爷爷教我的要领很有效，我坚持游了下来。
在那一刻，我尝到了成功的滋味。后来，爷爷奶奶看见我会游泳了，都夸我厉害，我自己也开始沾沾自喜了，这时爷爷要趁热打铁，赶紧教我仰泳，让我再会一种游泳的方法。当然，仰泳我也学会了。在回家的路上我一路都很开心，因为我尝到了成功的滋味了。
【要点提示】这篇文章构思巧妙，围绕着“世上无难事，只怕有心人”这句话写了自己在学习游泳时是如何克服困难，积极进取的。文章中心明确，层次清楚，是一篇不错的习作。
3．完成习作。
题目：我渴望_____
委屈的时候，我们渴望父母的理解；受挫的时候，我们渴望师长的鼓励；伤心的时候，我们渴望朋友的安慰……要求：将题目补充完整；格式正确，语句通顺，标点正确，不写错别字；表达出自己的真情实感，不少于450字。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
我渴望得到肯定
整理旧物时偶然翻到一本发黄的相册，翻开来，是以前游泳队活动的集体照。细看，发现上面有两个小女孩，一个梳着马尾辫，朝气而文静。另一个呢，披散着长发，咧嘴而笑，可笑中透着小小的自卑。看着看着，我的心情突然阴郁起来，一瞬间，过去了好久的种种浮现在了眼前……
那是三四年级时的事。一天我拿着期中成绩报告单回到了家，考得不错，是全班第一，比第二名高了很多分，我高兴极了，等不及要向妈妈报告这个好消息。
可当我把成绩报告单递给她时，妈妈竟没有夸奖我，而是沉下了脸，道：“怎么才考295分？你知道这次洪悦姐姐考了多少分吗？299！”她刚想继续拿我和洪悦作比较，可没等她开腔，我就抢过了她手上那份报告单，冲进了房间，“砰”地关上了房门。
打开台灯，我趴在书桌上，泪水就如决了堤似地冲出了我的眼眶，一下子泪流满面，滴在我看来已经逐渐模糊的报告单上，漾出一个个大大的水印。洪悦！洪悦！这个名字真让我又爱又恨。她是我最好的朋友，可每次大人总是把我和她相比较。洪悦功课优秀，待人礼貌，长得又漂亮。每每看到优秀的洪悦，我的自卑感便会不禁而生，久久萦绕，挥之不去。
泪已经滚落到嘴角，咸咸的，在脸上划出一条透明又清晰的痕迹，也在我的心中划下了深深的伤痕。我拿起纸巾擦去了泪水，可伤痕怎么擦得去呢？那天，依旧以我的道歉收尾。
思绪慢慢回到了当下的今天，我摩挲着照片上我和洪悦清晰的笑颜，那时的我，尚是年少，可自卑却早早降临在我身上。那时的我，那样渴望肯定，可命运却总是吝啬于给我一个笑脸。现在的我，何尝不是一样呢？
我真想对父母说，我渴望肯定，可不可以给我一点肯定呢？
【解题思路】本次作文首先明确是半命题作文，要求以“我渴望 ”为题，写一篇作文。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想自己渴望得到的是什么？选择一个补充题目再写下来。无论写什么，都要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答过程】范文：
我渴望得到肯定
整理旧物时偶然翻到一本发黄的相册，翻开来，是以前游泳队活动的集体照。细看，发现上面有两个小女孩，一个梳着马尾辫，朝气而文静。另一个呢，披散着长发，咧嘴而笑，可笑中透着小小的自卑。看着看着，我的心情突然阴郁起来，一瞬间，过去了好久的种种浮现在了眼前……
那是三四年级时的事。一天我拿着期中成绩报告单回到了家，考得不错，是全班第一，比第二名高了很多分，我高兴极了，等不及要向妈妈报告这个好消息。
可当我把成绩报告单递给她时，妈妈竟没有夸奖我，而是沉下了脸，道：“怎么才考295分？你知道这次洪悦姐姐考了多少分吗？299！”她刚想继续拿我和洪悦作比较，可没等她开腔，我就抢过了她手上那份报告单，冲进了房间，“砰”地关上了房门。
打开台灯，我趴在书桌上，泪水就如决了堤似地冲出了我的眼眶，一下子泪流满面，滴在我看来已经逐渐模糊的报告单上，漾出一个个大大的水印。洪悦！洪悦！这个名字真让我又爱又恨。她是我最好的朋友，可每次大人总是把我和她相比较。洪悦功课优秀，待人礼貌，长得又漂亮。每每看到优秀的洪悦，我的自卑感便会不禁而生，久久萦绕，挥之不去。
泪已经滚落到嘴角，咸咸的，在脸上划出一条透明又清晰的痕迹，也在我的心中划下了深深的伤痕。我拿起纸巾擦去了泪水，可伤痕怎么擦得去呢？那天，依旧以我的道歉收尾。
思绪慢慢回到了当下的今天，我摩挲着照片上我和洪悦清晰的笑颜，那时的我，尚是年少，可自卑却早早降临在我身上。那时的我，那样渴望肯定，可命运却总是吝啬于给我一个笑脸。现在的我，何尝不是一样呢？
我真想对父母说，我渴望肯定，可不可以给我一点肯定呢？
【要点提示】这篇文章结构合理，以回忆引出中心，既点明了中心，又激发了读者的兴趣，能通过语言、心理活动等刻画人物，是一篇不错的习作。
4．习作：
生活中，常常会遇到人与人之间相互关爱的感人之事。以此为内容，选择一件事写一篇记叙文，注意对人物语言、动作、心理活动以及周围环境的描写。要求表达真情实感。题目自拟。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
关爱
许多往事早以变成朵朵雪花“融化”了。但有一朵雪花永远不会融化，那就是﹣﹣妈妈给我的关爱。
在一个寒冷的夜晚了，北风呼呼地刮着。我发烧了，躺在床上额头滚烫滚烫的，妈妈用温暖的手，扶摸着我的额头，亲切地说：“佳纯，稍等一会儿，奶奶去叫车了，等一会儿就载你到医院。”妈妈那温暖的话语，给了我爱的力量。5分钟过去了，奶奶还是没叫到车，妈妈看着我那难受的样子，干脆背起我，焦急地向医院走去。
在路上，妈妈努力地拖着沉重的步伐走着，那一滴一滴的汗珠已浸湿了妈妈的衣服，嘴里还不停地念叨着：“佳纯，快到了，坚持一下。”我听了，泪水在眼眶里打转。妈妈为了我而不辞辛劳！
到了医院，妈妈已经筋疲力尽了，但她脸上还是带着灿烂的微笑。医生给我开了药方，让我回家休息了。因为是在深夜，路上车辆稀少，但妈妈那充满温馨的话语，使我不再感到害怕了。回到家后，妈妈连坐都没坐，只顾帮我弄药吃。晚上，我已进入了梦乡，可是，妈妈却守在我身旁，怕我踢被子又着凉了。
妈妈日夜为我操心，脸上的皱纹似乎又增加了许多。
妈妈的爱就像涓涓细流，流进我的心底。
【解题思路】审清题意是写好作文的基础，本次习作为命题作文，要求以“关爱”为题写一篇习作。所写的故事必须源于生活，我们每个人都生活在关爱中，想想谁的关爱最让感动，印象深刻，选择你最想表达的去写。注意事情的起因、经过和结果要交代清楚，内容要具体，感情要真挚。无论写什么，都要通过典型的事例来表现“关爱”，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意通过语言、动作、神态、心理活动等描写刻画人物，运用各种修辞手法及积累的好词佳句将作文写具体、生动，写出“爱”与“感动”，给读者留下深刻的印象。
【解答过程】范文：
关爱
许多往事早以变成朵朵雪花“融化”了。但有一朵雪花永远不会融化，那就是﹣﹣妈妈给我的关爱。
在一个寒冷的夜晚了，北风呼呼地刮着。我发烧了，躺在床上额头滚烫滚烫的，妈妈用温暖的手，扶摸着我的额头，亲切地说：“佳纯，稍等一会儿，奶奶去叫车了，等一会儿就载你到医院。”妈妈那温暖的话语，给了我爱的力量。5分钟过去了，奶奶还是没叫到车，妈妈看着我那难受的样子，干脆背起我，焦急地向医院走去。
在路上，妈妈努力地拖着沉重的步伐走着，那一滴一滴的汗珠已浸湿了妈妈的衣服，嘴里还不停地念叨着：“佳纯，快到了，坚持一下。”我听了，泪水在眼眶里打转。妈妈为了我而不辞辛劳！
到了医院，妈妈已经筋疲力尽了，但她脸上还是带着灿烂的微笑。医生给我开了药方，让我回家休息了。因为是在深夜，路上车辆稀少，但妈妈那充满温馨的话语，使我不再感到害怕了。回到家后，妈妈连坐都没坐，只顾帮我弄药吃。晚上，我已进入了梦乡，可是，妈妈却守在我身旁，怕我踢被子又着凉了。
妈妈日夜为我操心，脸上的皱纹似乎又增加了许多。
妈妈的爱就像涓涓细流，流进我的心底。
【要点提示】本文小作者最成功的地方就是在看似平常的小事中，表现出对妈妈深切的爱，表达真挚的母子之情。文章语言质朴，情感真实。“努力地拖着沉重的步伐走着”“已经筋疲力尽了”这几处极为生动地刻画了妈妈爱孩子胜过爱自己的高尚情怀，让人深受感动。
5．无论你在学校中是出类拔萃的学霸，还是常常让人遗忘的“小人物”，相信在你的记忆里，一定做过让自己十分得意的事。回忆起来，你定然会津津乐道。请拿起你手中的笔，写一件发生在你自己身上且感到最得意的事。
要求：（1）题目自拟，运用“点面结合”的写作方法；（2）围绕中心有条理地叙述，写出真情实感；（3）做到格式正确，书写规范，卷面整洁，不写错别字，不少于400字。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
我最得意的一件事
每当我看到妈妈煮出香喷喷的饭菜，我是多么想亲自下厨啊！
今天，我决定亲自下厨煎荷包蛋。我预备好了材料，现在万事俱备，只欠东风了，我把油倒入锅中，控制好火候。然后，把鸡蛋放入锅中，只见那鸡蛋像一位“跳水运动员”，摆个不规则的姿势跳入水中。顿时溅起了许多朵油花。甚至有的油都跳到我的脸上了。这时我想：等爸爸妈妈回来再煎吧！但我转念又想：“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹”，做什么事都应该有耐心，碰到困难不要怕挫折。于是，我又把鸡蛋翻过来，可是那面已经“面目全非”了，全是黑色的。接着我闻到一股烧焦的味道，急得我像在热锅上的蚂蚁一样团团转，抓起水壶往锅里加了大量的开水，原来的“黑蛋”来了个咸鱼大翻身，变成了“水蛋”。但是，我并没有灰心，又打了一个鸡蛋，重新煎了一个荷包蛋，来回翻了几次，看着这个“美味蛋”在我的手中诞生了，我心里别提有多高兴了。
这时，我听到“叮咚，叮咚”的门铃声，我知道肯定是爸爸妈妈回来了。我把门打开，正是爸爸妈妈。我把“水蛋”和刚刚诞生的荷包蛋让爸爸妈妈品尝。爸爸首先尝了尝“水蛋，”啊！怎么都是水啊？爸爸惊讶的说。我这才知道鸡蛋没有煎熟，不由得脸红了。妈妈从荷包蛋开始尝起，津津有味的吃了起来，并不住口地夸奖我“不错，不错，比我煎的还好吃呢！”听了这句话，我心里甜滋滋的。
这件事是我最得意的事情，因为它让我明白了一个道理：做什么事情都不能碰到困难就退缩，应该与困难勇敢地搏斗。
【解题思路】从文章的题目看，是一篇话题作文，根据写作要求可知，选材要选择一件发生在你自己身上且感到最得意的事。题目自拟，要求把感到最得意的内容写具体，这部分需要详写，而且要写出真情实感。参考选材，可以写自己取得学年级考试第一的好成绩、用英语流利的与外教老师沟通、第一次去电视台参加演讲比赛、第一次做饭等等你感觉非常得意的事情。以第一次做饭这件事为例，写作思路如下：作文开头可开门见山，先写自己很想亲自下厨做饭；中间部分是全文的重点，可着重叙述自己下厨做饭的经过，并突出“得意”二字；结尾部分可再次点题，与开头相呼应。写作时要注意详略得当，语句通顺，材料安排要恰当。
【解答过程】【范文】
我最得意的一件事
每当我看到妈妈煮出香喷喷的饭菜，我是多么想亲自下厨啊！
今天，我决定亲自下厨煎荷包蛋。我预备好了材料，现在万事俱备，只欠东风了，我把油倒入锅中，控制好火候。然后，把鸡蛋放入锅中，只见那鸡蛋像一位“跳水运动员”，摆个不规则的姿势跳入水中。顿时溅起了许多朵油花。甚至有的油都跳到我的脸上了。这时我想：等爸爸妈妈回来再煎吧！但我转念又想：“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹”，做什么事都应该有耐心，碰到困难不要怕挫折。于是，我又把鸡蛋翻过来，可是那面已经“面目全非”了，全是黑色的。接着我闻到一股烧焦的味道，急得我像在热锅上的蚂蚁一样团团转，抓起水壶往锅里加了大量的开水，原来的“黑蛋”来了个咸鱼大翻身，变成了“水蛋”。但是，我并没有灰心，又打了一个鸡蛋，重新煎了一个荷包蛋，来回翻了几次，看着这个“美味蛋”在我的手中诞生了，我心里别提有多高兴了。
这时，我听到“叮咚，叮咚”的门铃声，我知道肯定是爸爸妈妈回来了。我把门打开，正是爸爸妈妈。我把“水蛋”和刚刚诞生的荷包蛋让爸爸妈妈品尝。爸爸首先尝了尝“水蛋，”啊！怎么都是水啊？爸爸惊讶的说。我这才知道鸡蛋没有煎熟，不由得脸红了。妈妈从荷包蛋开始尝起，津津有味的吃了起来，并不住口地夸奖我“不错，不错，比我煎的还好吃呢！”听了这句话，我心里甜滋滋的。
这件事是我最得意的事情，因为它让我明白了一个道理：做什么事情都不能碰到困难就退缩，应该与困难勇敢地搏斗。
【要点提示】作者讲述了一件自己亲自动手下厨煎荷包蛋的故事，将自己第一次下厨的慌乱、遇到的问题和如何想办法解决问题描写的生动形象，有声有色，最后还明白了“做什么事情都不能碰到困难就退缩，应该与困难勇敢地搏斗”的道理，但文章缺少精彩的好词，有点遗憾。
6．习作表达部分
在你成长的过程中，有快乐，有忧愁，有成功，有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
成长的滋味
有人说，成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为，成长的滋味并非如此简单。它就像品一杯苦茶，入口苦涩，可细细一品，总能感受到它那馥郁的芬芳。
还记得那个细雨蒙蒙的下午，因为有些事，老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微泛起一层水，而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥，让人看了莫名的烦躁，仿佛要将心绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。
蓦地，一个熟悉的身影闯入了我的视线：爸爸。此时天色微暗，校门口家长已不多了，我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两步地跑出校门口，奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑，拿出一个棉垫垫在有些湿的自行车后座上，迅速跨上自行车，我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒气的风从我耳边掠过，我微微仰头，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我的鼻子有些酸涩，不由自主地一低头，那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。我仿佛一瞬间猛醒：我已不是从前的我了，我已经长大了，不该这样让爸爸劳累了。
想到这里，我让爸爸停下了车，在爸爸那一抹略带讶色的眼神里，推起了沉重的自行车，仿佛我就是在推着成长的车轮向前走……
到家了。我将沉重的车把靠在墙上，走进家门，轻轻端起桌上的一杯早已沏好的茶，闻着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，仿佛是品味着成长。
【解题思路】这是一篇命题作文，要求以“成长的滋味”为题，写一篇习作。好的素材来源于生活，既可以写成长过程中阳光雨露的呵护，幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得珍惜；也可以写寒风雪霜的相伴，苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现超越。在这些经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……作文素材要从生活中撷取，不要凭空虚构编造，要写出与众不同的成长经历。无论写哪种“滋味”，都要通过典型的事例来表现，写时要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，要写出成长过程中的体验及收获，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法，特别是通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写刻画人物，同时要注意运用合适修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答过程】范文：
成长的滋味
有人说，成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为，成长的滋味并非如此简单。它就像品一杯苦茶，入口苦涩，可细细一品，总能感受到它那馥郁的芬芳。
还记得那个细雨蒙蒙的下午，因为有些事，老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微泛起一层水，而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥，让人看了莫名的烦躁，仿佛要将心绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。
蓦地，一个熟悉的身影闯入了我的视线：爸爸。此时天色微暗，校门口家长已不多了，我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两步地跑出校门口，奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑，拿出一个棉垫垫在有些湿的自行车后座上，迅速跨上自行车，我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒气的风从我耳边掠过，我微微仰头，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我的鼻子有些酸涩，不由自主地一低头，那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。我仿佛一瞬间猛醒：我已不是从前的我了，我已经长大了，不该这样让爸爸劳累了。
想到这里，我让爸爸停下了车，在爸爸那一抹略带讶色的眼神里，推起了沉重的自行车，仿佛我就是在推着成长的车轮向前走……
到家了。我将沉重的车把靠在墙上，走进家门，轻轻端起桌上的一杯早已沏好的茶，闻着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，仿佛是品味着成长。
【要点提示】事例叙述生动具体，且与前面的比喻“成长的滋味就像品一杯苦茶”一脉相承。最后，作者再次将茶与成长完美自然联系在一起。不难看出这是经过作者精心构思的结果，首尾呼应，点明中心。
7．习作表达。
我们的课余生活丰富多彩，我们参加了班级竹节人大赛、举办过跳蚤市场、秋季运动会等活动，玩过撕名牌、拔河等游戏……在活动中，我们有笑有泪，有苦有乐，茁壮成长。
请围绕中心，选择一次印象深刻的课余活动，尝试运用点面结合的方法，将印象深刻的部分写具体，写出真实情感，展现活动的精彩。题目自拟，不少于400字，作品中不能出现真实的校名、人名等。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
有趣的课间活动
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结起来力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
【解题思路】本题为自命题的叙事作文，要求选择一次印象深刻的课余活动，写一篇作文。结合题目要求，要围绕“活动”选择难忘又有趣的内容来写。要体现集体精神，写同学们团结互助的友谊。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，而是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
【解答过程】范文：
有趣的课间活动
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结起来力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
【要点提示】本文选取难忘又有意义的校园拔河活动来写，重点写了紧张激烈的场面活动和自己的亲身感受，最后总结活动感受：团结力量大的道理，要树立克服困难的信心。
8．习作
生活中弥漫着各种各样的味道，有甜蜜的味道，也有苦涩的味道；有烦恼的味道，也有成长的味道；有团圆的味道，也有亲情的味道……其实生活中有许多微不足道的小事，只要你细细品味就可以品出一种味道。
请以“_____的味道”为题写一篇习作。
提示：（1）把题目补充完整。（2）围绕中心意思，选取典型事例，表达真情实感。（3）文中不得出现自己的学校、班级和姓名等信息，可以用 XXX 代替。不少于450字。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】见试题解答内容
【解题思路】本次习作为半命题作文，要求以“____的味道”为题写一篇习作。生活中有许多味道让我们难忘：食物美味让我们难忘，亲人爱的味道让我们难忘，失败的苦涩味道让我们难忘……你对哪种味道印象最深刻，就写哪种味道。无论写哪种“味道”，都要通过典型的事例来表现，写时要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，要写出成长过程中的体验及收获，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法，特别是通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写刻画人物，同时要注意运用合适修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答过程】范文：
爱的味道
几年前的一个寒假，我咳嗽咳得十分厉害，喉咙咳红了，还伴随着剧烈地疼痛。
从医院出来，刺骨的寒风吹到我脸上，如刀割一般。“咳﹣咳咳！”我咳得更厉害了。奶奶见了，赶忙脱下她的外套，给我披上，我感到很是温暖。
回到家，时间已经不早了，餐桌上摆着一碗碗热气腾腾的菜。我没怎么吃，便走进了卧室，想睡一觉。刚整理好床铺，奶奶就走了进来，手里小心翼翼地拿着一个碗，里面装着一些棕色的液体，那就是我的药。只见她缓缓地走到我的课桌前，轻轻地把碗放在桌上，招呼我过来吃药，等我把药喝完后，她才拿起碗安心离去。
从那以后，每到我早上起床后或是晚上睡觉前，那碗药总会准时出现在我的课桌上。我把药喝完后才肯去做其他事。等我再回到卧室时，那只碗就会变戏法般不见了。
有一天早上，我起得很早，一看课桌，上面并没有那碗熟悉的药。我满腹狐疑，踮起脚尖悄悄地走到奶奶的卧室门前，轻轻地推开门，奶奶不在。这时，厨房里传来了一阵叮叮当当的响声。我又蹑手蹑脚地走了过去，推门一看，原来是奶奶正在厨房里忙碌，盛满药的碗边放着我的早餐。她正在试着药的温度，用小勺舀着。白茫茫的水气在厨房里飘着。她的头发已经灰白，瘦弱的身躯在厨房里移动着，干枯的手上满是褶皱。我不禁叫了一声：“奶奶！”
奶奶回过头来，看见我，说：“去等下，马上好了！”随即，她端出了药和早餐，放在餐桌上，慈祥地对我说：“快吃吧，小宝贝！”
我端起了盛药的那只碗，把药喝了下去，仔细品味它，在苦中还带着一丝微甜。我的心暖暖的，屋子里仿佛充满了一种甜蜜的气息，是药的味道，更是爱的味道。
奶奶的爱是那么朴实无华，情真意切，就如花一般甜美。
【要点提示】文章中作者对出院后奶奶对我的细致入微的照顾进行了描写，赞扬了奶奶朴实无华、情真意切的爱，表达了作者对奶奶的感激之情。文章结构严谨，层次清晰有条理；对奶奶的动作、语言等细节进行了描写，突出了奶奶对我无微不至的照顾。
9．作文。
题目： 让生活更美好
提示：什么让你的生活更美好？梦想、旅行、阅读、运动、诚信……它是怎样影响你的生活的？
要求：
（1）先把题目补充完整。
（2）围绕主题表达出你对生活的感悟、思考。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
阅读让生活更美好
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然地成为了我最好的朋友。
记得那是在我小时候的一天，我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把它翻开。但是，那书里的内容我没看懂，看来是白费力气了。可是，表姐看了这部书以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来。我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才给我买了一本彩图注音版《红楼梦》。时光流逝，现在我都已把《红楼梦》看了好几遍了，回想起来，真有点可笑。
记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。
现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、星期四早上，我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话说得太好了。书，真是让我受益匪浅。置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心；读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛；感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑……也许，读书是我最大的快乐。
阅读，让生活更美好，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧！
【解题思路】审清题意是写好作文的基础，本次习作为半命题作文，要求以“ 让生活更美好”为题写一篇习作。想想在生活与学习中，什么让你的生活更加美好？为什么使生活更加美好呢？写作时要围绕“美好”进行。在记叙事件时，要注意运用外貌、神态、动作、语言、心理等描写方法，再加上适当的修辞方法，通过鲜活的文字，再现事件发生时的场景，给读者身临其境之感。在叙述事件时，既要注意细节描写，又要加入议论和抒情，让平凡的事件具有更为深刻的意义。
【解答过程】范文：
阅读让生活更美好
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然地成为了我最好的朋友。
记得那是在我小时候的一天，我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把它翻开。但是，那书里的内容我没看懂，看来是白费力气了。可是，表姐看了这部书以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来。我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才给我买了一本彩图注音版《红楼梦》。时光流逝，现在我都已把《红楼梦》看了好几遍了，回想起来，真有点可笑。
记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。
现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、星期四早上，我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话说得太好了。书，真是让我受益匪浅。置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心；读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛；感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑……也许，读书是我最大的快乐。
阅读，让生活更美好，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧！
【要点提示】本篇习作能够运用拟人、对比等修辞手法来突显自己对读书的热爱之情!语言生动有趣，同时能引用关于书的名言警句，是篇不错的作文。
10．习作。
题目：定格在记忆里的美好
妈妈为你烹制的美味佳肴，爸爸给你买的拼装玩具，种了好久的花儿终于开了，踏上了一段盼望已久的旅途……那些定格在记忆中的美好令人难忘。请选择一种令你印象最深的美好，将它记录下来。
要求：①注意将美好的内容写清楚，把它令你印象深刻的原因写具体。②书写工整，500字以上。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
定格在记忆里的美好
漫长而短暂的小学生活即将结束，掩卷沉思，感慨万千，一时间许多美好的画面像潮水一般涌向我的心头。 忘不了那个阳光明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，呐喊助威，奋力拼搏，最终取得了胜利，那兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以忘怀。
忘不了那堂生动的语文课，董老师温暖亲切的话语仍在耳边回响：“勇敢的举起手，答错了也没关系，只要你勇敢的回答问题。”我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望，读出了鼓励。
忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，可我却因为粗心忘了带雨具。这时，同学端木千凝走到我的身边，笑着对我说：“不介意打一把伞吧？”那天，我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨中，马路上留下我们一串串友谊的脚印。
忘不了，忘不了，永远忘不了！小学生活像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更是我难忘。
校园里的树叶正由新鲜变为墨绿，太阳由温暖变为炎热，蝉开始在树梢吵闹，……周围一切的一切都在提醒：夏天到了，我可爱的校园生活也快要告一段落了。
再见，敬爱的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的知识，从无识的小孩变成了懂事的小学生，从幼稚变得成熟，从胆小变的勇敢，今天我们为您而骄傲，明天您一定为我们而光荣。
再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的哺育恩情，将永远铭刻在我们心上。
再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长，我们一道学习，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长。
【解题思路】本题为命题作文，要求你“定格在记忆里的美好”为题，回顾自己的生活，选择难忘的事件去写。无论写什么都要抓住“美好”去展开，表达出表达出真情实感。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。在叙述的过程中，要表达出自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。
【解答过程】范文：
定格在记忆里的美好
漫长而短暂的小学生活即将结束，掩卷沉思，感慨万千，一时间许多美好的画面像潮水一般涌向我的心头。 忘不了那个阳光明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，呐喊助威，奋力拼搏，最终取得了胜利，那兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以忘怀。
忘不了那堂生动的语文课，董老师温暖亲切的话语仍在耳边回响：“勇敢的举起手，答错了也没关系，只要你勇敢的回答问题。”我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望，读出了鼓励。
忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，可我却因为粗心忘了带雨具。这时，同学端木千凝走到我的身边，笑着对我说：“不介意打一把伞吧？”那天，我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨中，马路上留下我们一串串友谊的脚印。
忘不了，忘不了，永远忘不了！小学生活像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更是我难忘。
校园里的树叶正由新鲜变为墨绿，太阳由温暖变为炎热，蝉开始在树梢吵闹，……周围一切的一切都在提醒：夏天到了，我可爱的校园生活也快要告一段落了。
再见，敬爱的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的知识，从无识的小孩变成了懂事的小学生，从幼稚变得成熟，从胆小变的勇敢，今天我们为您而骄傲，明天您一定为我们而光荣。
再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的哺育恩情，将永远铭刻在我们心上。
再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长，我们一道学习，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长。
【要点提示】这篇文章中作者描写了自己难忘的小学生活。我们能够从中感受到小作者对小学生活的不舍，感情真挚。
11．习作
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件，体贴入微的父母，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活，艰难曲折的学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一声批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感恩，你的内心会感到无比温馨。
请你结合自己的生活经历，以“感谢_____”为题，写一篇500字左右的作文。
提示：先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例来写，注意不出现真实的校名、人名。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
感谢老师
感谢妈妈给予我生命，感谢爸爸教我知识，感谢小伙伴们陪我度过金色的童年……我更要感谢我的启蒙老师——徐老师。
那是三年级时的一堂语文课，徐老师正在绘声绘色地上着课。可我想到下节就是体育课了，不由心野了，我看着窗外，眼前仿佛浮现了我和小伙伴玩时的情景。
“周世彤”耳边传来徐老师叫我名字的声音，“你能告诉我我刚才在讲什么吗？”“我——我——我”我吱吱呜呜，抓耳挠腮，什么都答不上来。就在这时，下课铃响了，徐老师叫我跟她去办公室。在去办公室的路上，我垂头丧气，早已准备好了“挨骂”的准备。
“报告！”我走进她的办公室，顿时，我仿佛感觉到空气和时间都凝固了。我等待着老师的批评，没想到她竟和蔼可亲地教育了我一番：“周世彤，我知道下节就是体育课了，可是学习的时候就要好好学呀！你不好好学习，怎么对得起你自己，怎么对得起你的爸爸妈妈，怎么对得起伟大的祖国呢？”听到这里，我羞愧地低下了头。
从此以后，我上课认真听讲，课后认真复习，成绩果然提高了不少。
徐老师，感谢您。您开启了我走向成功的智慧大门，让我有了一个良好的开端，更维护了我的尊严。
我有一颗感恩的心，感谢父母，感谢朋友，感谢您！
【解题思路】本题为半命题作文，要求以“感谢 ”为题目，写一篇文章。在我们成长的道路上，有许多值得感谢的人，如体贴的长辈、循循善诱的老师、朝夕相处的同学……有时，一次失败、一点儿挫折、一句批评，也能给予我们奋发向上的动力，让我们心存感激。把题目补充完整，选择你最想表达的去写。无论写什么，都要想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答过程】范文：
感谢老师
感谢妈妈给予我生命，感谢爸爸教我知识，感谢小伙伴们陪我度过金色的童年……我更要感谢我的启蒙老师——徐老师。
那是三年级时的一堂语文课，徐老师正在绘声绘色地上着课。可我想到下节就是体育课了，不由心野了，我看着窗外，眼前仿佛浮现了我和小伙伴玩时的情景。
“周世彤”耳边传来徐老师叫我名字的声音，“你能告诉我我刚才在讲什么吗？”“我——我——我”我吱吱呜呜，抓耳挠腮，什么都答不上来。就在这时，下课铃响了，徐老师叫我跟她去办公室。在去办公室的路上，我垂头丧气，早已准备好了“挨骂”的准备。
“报告！”我走进她的办公室，顿时，我仿佛感觉到空气和时间都凝固了。我等待着老师的批评，没想到她竟和蔼可亲地教育了我一番：“周世彤，我知道下节就是体育课了，可是学习的时候就要好好学呀！你不好好学习，怎么对得起你自己，怎么对得起你的爸爸妈妈，怎么对得起伟大的祖国呢？”听到这里，我羞愧地低下了头。
从此以后，我上课认真听讲，课后认真复习，成绩果然提高了不少。
徐老师，感谢您。您开启了我走向成功的智慧大门，让我有了一个良好的开端，更维护了我的尊严。
我有一颗感恩的心，感谢父母，感谢朋友，感谢您！
【要点提示】这篇文章写了“我”上课走神儿，徐老师耐心教育“我”的事。作者抓住老师的神态和语言进行了细致地描写，突出了她对我的关心。文章结构完整，语言流畅，是一篇优秀的习作。
12．习作
题目：记一次
要求：（1）将题目补充完整，横线上可填“参观”“运动会”“演讲”等。（2）按照一定的顺序写出活动的全过程，要求详略得当，重点突出，有真情实感，450字左右。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
记一次难忘的活动
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
【解题思路】本题为命题的叙事作文，要求以“记一次____”为题，写一写小学生活参加过的难忘的活动。要围绕“活动”选择难忘又有意义的内容来写。要体现集体精神，写同学们团结互助的友谊。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，而是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
【解答过程】范文：
记一次难忘的活动
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
【要点提示】本文选取难忘又有意义的校园拔河活动来写，重点写了紧张激烈的场面活动和自己的亲身感受，最后总结活动感受：团结力量大的道理，要树立克服困难的信心。
13．习作。
（1）六年来，我们读了很多革命烈士英雄故事，如果你能穿越到那个战火纷飞的年代，你想变成谁呢？展开想象，写一写。
（2）如果小英雄雨来穿越到现在，遇到了同龄的你，会发生什么故事呢？发挥想象，写一写。
两者选其一，写一写，不少于400字。
【考点】想象作文．
【答案】范文（1）：
假如我穿越成刘胡兰
如果我能穿越到那个战火纷飞的年代，我想变成刘胡兰。
我仿佛看到自己身处那个黑暗的时代，人民在国民党反动派和地主恶霸的压迫下艰难求生。但我，刘胡兰，心中充满了坚定的信念和无畏的勇气。
我站在乡亲们中间，眼神坚定地望着远方。敌人的威胁和利诱在我面前如同浮云。当敌人恶狠狠地问我是否知道共产党员的下落时，我高昂着头，大声说：“不知道！”我的声音回荡在村庄的上空，让敌人恼羞成怒。
在面对那寒光闪闪的铡刀时，我没有丝毫的畏惧。我迈着坚定的步伐走向铡刀，心中想着的是革命的胜利，是乡亲们未来的幸福生活。我的头发被风吹乱，但我的眼神依然坚定。我看到乡亲们眼里噙着泪水，他们为我担忧，但我知道我不能退缩。
我躺在铡刀下，感受到冰冷的刀锋贴近我的脖颈。此时，我心中充满了对未来的憧憬，我相信革命一定会胜利，人民一定会当家作主。随着铡刀落下，我的热血洒在了这片土地上，但我的精神却永远地留在了人们心中。
穿越成刘胡兰，让我深刻地体会到了革命烈士的伟大。他们为了信仰，为了人民，不惜牺牲自己的生命。这种精神将永远激励着我，在生活中遇到困难时，也要像刘胡兰一样坚定勇敢，永不退缩。
范文（2）：
雨来来到现代
一天，我正在河边玩耍，突然看到一个小男孩从水里冒了出来。他浑身湿漉漉的，皮肤黝黑，眼睛却亮晶晶的。我吓了一跳，仔细一看，这不是小英雄雨来嘛。
雨来看着周围陌生的环境，一脸疑惑。我连忙走上前去，向他解释说他穿越到了现代。雨来好奇地四处张望，对眼前的一切都感到新奇。
我带着雨来走进城市。看着高楼大厦，雨来惊叹道：“这房子怎么这么高，像大山一样。”路上的汽车呼啸而过，他又瞪大了眼睛问：“这是什么东西，跑得比马还快！”我笑着给他讲解汽车的原理。
到了学校，雨来看到宽敞明亮的教室，整齐的桌椅，还有多媒体设备，他惊讶得合不拢嘴。我带他坐在教室里，给他看我们的课本，雨来兴奋地翻着书，说：“你们的书真好看，字这么清楚，还有这么多有趣的图画。”
体育课上，同学们在踢足球。雨来一下子就被吸引住了，他自告奋勇地加入进去。他虽然没踢过足球，但凭借着灵活的身姿，很快就适应了。他在球场上跑来跑去，脸上洋溢着快乐的笑容。
玩累了，我们去吃东西。我给他买了汉堡和薯条，雨来咬了一口汉堡，眼睛一亮说：“这个真好吃，比我们那时候的窝窝头强多了。”
一天的时光很快就过去了，雨来有些不舍地说：“你们这个时代真好，有这么多好玩的东西，还有书可以读。我回去以后一定要告诉小伙伴们。”说完，他就消失了，只留下我在原地，脑海里还回荡着和他一起度过的快乐时光。
【解题思路】（1）本题为自命题作文，要求展开想象，写一篇作文。这六年来，我们读了很多革命烈士英雄故事，如果你能穿越到那个战火纷飞的年代，你想变成谁呢？你变成他后又会发生哪些的事呢？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。无论想写什么，都要有一个确定“美好”的中心。写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
（2）本题为自命题作文，要求展开想象，写一篇作文。如果小英雄雨来穿越到现在，遇到了同龄的你，会发生什么故事呢？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。无论想写什么，都要有一个确定“美好”的中心。写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【解答过程】范文（1）：
假如我穿越成刘胡兰
如果我能穿越到那个战火纷飞的年代，我想变成刘胡兰。
我仿佛看到自己身处那个黑暗的时代，人民在国民党反动派和地主恶霸的压迫下艰难求生。但我，刘胡兰，心中充满了坚定的信念和无畏的勇气。
我站在乡亲们中间，眼神坚定地望着远方。敌人的威胁和利诱在我面前如同浮云。当敌人恶狠狠地问我是否知道共产党员的下落时，我高昂着头，大声说：“不知道！”我的声音回荡在村庄的上空，让敌人恼羞成怒。
在面对那寒光闪闪的铡刀时，我没有丝毫的畏惧。我迈着坚定的步伐走向铡刀，心中想着的是革命的胜利，是乡亲们未来的幸福生活。我的头发被风吹乱，但我的眼神依然坚定。我看到乡亲们眼里噙着泪水，他们为我担忧，但我知道我不能退缩。
我躺在铡刀下，感受到冰冷的刀锋贴近我的脖颈。此时，我心中充满了对未来的憧憬，我相信革命一定会胜利，人民一定会当家作主。随着铡刀落下，我的热血洒在了这片土地上，但我的精神却永远地留在了人们心中。
穿越成刘胡兰，让我深刻地体会到了革命烈士的伟大。他们为了信仰，为了人民，不惜牺牲自己的生命。这种精神将永远激励着我，在生活中遇到困难时，也要像刘胡兰一样坚定勇敢，永不退缩。
范文（2）：
雨来来到现代
一天，我正在河边玩耍，突然看到一个小男孩从水里冒了出来。他浑身湿漉漉的，皮肤黝黑，眼睛却亮晶晶的。我吓了一跳，仔细一看，这不是小英雄雨来嘛。
雨来看着周围陌生的环境，一脸疑惑。我连忙走上前去，向他解释说他穿越到了现代。雨来好奇地四处张望，对眼前的一切都感到新奇。
我带着雨来走进城市。看着高楼大厦，雨来惊叹道：“这房子怎么这么高，像大山一样。”路上的汽车呼啸而过，他又瞪大了眼睛问：“这是什么东西，跑得比马还快！”我笑着给他讲解汽车的原理。
到了学校，雨来看到宽敞明亮的教室，整齐的桌椅，还有多媒体设备，他惊讶得合不拢嘴。我带他坐在教室里，给他看我们的课本，雨来兴奋地翻着书，说：“你们的书真好看，字这么清楚，还有这么多有趣的图画。”
体育课上，同学们在踢足球。雨来一下子就被吸引住了，他自告奋勇地加入进去。他虽然没踢过足球，但凭借着灵活的身姿，很快就适应了。他在球场上跑来跑去，脸上洋溢着快乐的笑容。
玩累了，我们去吃东西。我给他买了汉堡和薯条，雨来咬了一口汉堡，眼睛一亮说：“这个真好吃，比我们那时候的窝窝头强多了。”
一天的时光很快就过去了，雨来有些不舍地说：“你们这个时代真好，有这么多好玩的东西，还有书可以读。我回去以后一定要告诉小伙伴们。”说完，他就消失了，只留下我在原地，脑海里还回荡着和他一起度过的快乐时光。
【要点提示】（1）这篇习作通过假设自己穿越成刘胡兰，生动地展现了刘胡兰英勇无畏的英雄形象。文章开篇直接表明想要穿越成为刘胡兰，主体部分详细地描写了刘胡兰面对敌人时坚定的神态、毫不退缩的动作以及勇敢无畏的心理活动，如“眼神坚定地望着远方”“高昂着头”“迈着坚定的步伐走向铡刀”等描写，让刘胡兰的英雄气概跃然纸上。同时，文中还通过描写乡亲们的反应来侧面烘托刘胡兰的英勇。结尾处阐述了穿越成刘胡兰后的体会，升华了对革命烈士伟大精神的敬仰之情，使文章主题得到深化。整体来看，文章内容具体、情感真挚、条理清晰，较好地满足了题目要求。
（2）这篇习作构思巧妙，想象丰富且合理。作者通过描写雨来穿越到现代后的所见所闻所感，将现代社会与雨来所处的时代进行鲜明对比。在描写过程中，注重对雨来神态和语言的刻画，如“一脸疑惑”“惊叹道”“瞪大了眼睛问”“合不拢嘴”“眼睛一亮”等，生动地展现出雨来初到现代社会的好奇与惊讶，让小英雄雨来的形象更加鲜活。同时，从城市建筑、学校、体育活动到食物等多方面展现现代生活的丰富多彩，内容充实，情节有趣。结尾处雨来对现代社会的喜爱和不舍，也给人一种意犹未尽的感觉，是一篇不错的想象类习作。
14．习作
发挥想象，把自己想象成另一个事物，可以是一朵云、一棵树，也可以是一条蚯蚓，一只可爱的小猫……题目自定，完成习作。
【考点】想象作文．
【答案】
我变成了一棵树
我的愿望是变成一棵樟树，因为夏天的时候特别热，所以我想变成一棵枝干粗壮，枝叶伸向四面八方的樟树，为大家遮挡烈日。
稠密的树叶绿得发亮，可以给人们带来清凉。樟树特有的香气，还能驱蚊，让在大树下玩耍的人们不被蚊子咬。等它被做成木料制作成家具后，它的香气仍然不会消散，这就是我为什么要变成樟树的原因，这也是樟树的可贵之处。
我变成樟树后的任务可重了！我要防风沙，防洪水，吸收二氧化碳释放氧气净化空气还要防止沃土变成沙漠，防止环境恶化，防止山林滑坡……
我觉得樟树就像一个守护家园的卫士一样，高大健壮，即便制作成了家具，它也和其他木料制作的家具不一样，它还是会散发清香，还是能帮助人们驱散蚊虫……也正因为如此，人们大多喜爱樟树。
我真觉得人类不应该破坏樟树，也不应该破坏别的树木。樟树可以给我们的生活带来方便，也可以让我们的生活环境有所改善。让我们一起加油，保护给我们生活带来方便的樟树吧！
【解题思路】本次习作考查想象作文。看到“发挥想象，把自己想象成另一个事物，可以是一朵云、一棵树，也可以是一条蚯蚓，一只可爱的小猫……”这个要求，你首先会想到什么呢？学生可以根据自己的联想去构思整个故事情节。同时注意运用人物描写的五大方面，即外、语、动、心、神来把文章写具体、写生动。要注意自拟题目和字数要求。结合题干的内容进行分析，首先确定标题，明确自己可能会变成什么，然后进行描写即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。写作时首先要交代写什么，先把确定题目，然后扣住题目来写，以第一人称来写，交代自己变成该事物后看到了什么、做了什么等。最后好的故事要有一定的道理和启示。要展开想象，想象要合理。开头可点明故事发生的背景，以及我要变成的原因。过程可具体写出变成之后的事情，可以加入对人物的语言描写、动作描写、心理描写等。结尾可点明文章的主旨，升华文章的主题即可。
【解答过程】范文：
我变成了一棵树
我的愿望是变成一棵樟树，因为夏天的时候特别热，所以我想变成一棵枝干粗壮，枝叶伸向四面八方的樟树，为大家遮挡烈日。
稠密的树叶绿得发亮，可以给人们带来清凉。樟树特有的香气，还能驱蚊，让在大树下玩耍的人们不被蚊子咬。等它被做成木料制作成家具后，它的香气仍然不会消散，这就是我为什么要变成樟树的原因，这也是樟树的可贵之处。
我变成樟树后的任务可重了！我要防风沙，防洪水，吸收二氧化碳释放氧气净化空气还要防止沃土变成沙漠，防止环境恶化，防止山林滑坡……
我觉得樟树就像一个守护家园的卫士一样，高大健壮，即便制作成了家具，它也和其他木料制作的家具不一样，它还是会散发清香，还是能帮助人们驱散蚊虫……也正因为如此，人们大多喜爱樟树。
我真觉得人类不应该破坏樟树，也不应该破坏别的树木。樟树可以给我们的生活带来方便，也可以让我们的生活环境有所改善。让我们一起加油，保护给我们生活带来方便的樟树吧！
【要点提示】这篇习作主题明确，围绕“我变成一棵樟树”展开。文章条理清晰，先阐述想变成樟树的原因，如夏天为人们遮挡烈日、树叶稠密能带来清凉、香气可驱蚊且制成家具后仍留香等，这些原因的表述较为具体，让读者能清晰地了解樟树的优点。接着讲述变成樟树后的任务，像防风沙、防洪水等，体现出樟树对环境的重要性。文中还将樟树比作守护家园的卫士，形象地写出樟树的价值。不过，在描写上稍显平淡，多为平铺直叙地陈述樟树的作用，如果能增加一些修辞手法或者描写手法，如对樟树外形更生动的描写，会使文章更加生动有趣。结尾呼吁人们保护樟树和其他树木，升华了主题。
15．作文
让我 ____的一件事。
要求：①先补充题目，题目可以是让我开心、后悔、难忘的事等，文章围绕一件事写一篇记叙文。文中不得出现真实的人名、校名；②不要套作，不得抄袭；③字数不少于500字。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
让我感动的一件事
在我的脑海中，很多事已渐渐模糊，但有一件事却十分令我感动，我久久不能忘怀。
那一天，刮着大风，下着大雨，我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方！
卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的大妈。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起几个成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊？”“我先称一下，请稍等。”大妈爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果——香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的大妈，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了，3块5毛。”大妈转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。“哎——小姑娘！”身后传来大妈的喊声。完了，被发现了！我加快速度奔跑着。尽管我使出全力，但还是被大妈追上了！我低下头，等待责骂。“小姑娘，我还没有找你钱呢！”大妈喘着气，递给我一张5角纸币。我抬起头，发现大妈连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水，慈爱地说：“以后可不能这么粗心哦！”说完就跑回菜摊了。我愣住了，大妈不顾大雨倾盆给我送钱，而我却……此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子不禁一酸。
之后，我再也没有见过那个大妈，但她的形象一直在我的脑海里盘旋，久久不能散去……
【解题思路】本题为半命题的叙事作文，要求以“让我 ____的一件事”写一篇习作事。选择自己印象深刻，最想表达的去写。这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【解答过程】范文：
让我感动的一件事
在我的脑海中，很多事已渐渐模糊，但有一件事却十分令我感动，我久久不能忘怀。
那一天，刮着大风，下着大雨，我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方！
卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的大妈。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起几个成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊？”“我先称一下，请稍等。”大妈爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果——香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的大妈，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了，3块5毛。”大妈转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。“哎——小姑娘！”身后传来大妈的喊声。完了，被发现了！我加快速度奔跑着。尽管我使出全力，但还是被大妈追上了！我低下头，等待责骂。“小姑娘，我还没有找你钱呢！”大妈喘着气，递给我一张5角纸币。我抬起头，发现大妈连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水，慈爱地说：“以后可不能这么粗心哦！”说完就跑回菜摊了。我愣住了，大妈不顾大雨倾盆给我送钱，而我却……此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子不禁一酸。
之后，我再也没有见过那个大妈，但她的形象一直在我的脑海里盘旋，久久不能散去……
【要点提示】这是一篇记叙文，作者叙述了一件令自己感动的事。文章开头直接点出“一件事令自己感动”，开门见山，引出下文的叙述。作者叙事时对大妈的描写很到位，一位热心又勤劳的妇女形象出现在读者眼前。
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