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三年级语文上册期中测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
第一部分：语言积累（40分）
一、看拼音，写词语。（12分）
1. huāng yě（　　　　） 2. guī zé（　　　　）
3. là zhú（　　　　） 4. yán liào（　　　　）
5. chí dào（　　　　） 6. fēng shōu（　　　　）
二、比一比，再组词。（8分）
1. 径（ ） 2. 经（ ） 3. 挑（ ） 4. 桃（ ）
5. 寒（ ） 6. 赛（ ） 7. 赠（ ） 8. 增（ ）
三、照样子，写词语。（6分）
例：亮晶晶（ABB式）__________ __________
例：金黄金黄（ABAB式）__________ __________
例：走来走去（×来×去）__________ __________
四、按要求改写句子。（8分）
1. 雨水淋湿了我的衣服。（改为"把"字句）
2. 教室被同学们打扫得干干净净。（改为"把"字句）
3. 用"首先...然后..."写一句话：________________________
五、根据课文内容填空。（6分）
1. ________________________，最是橙黄橘绿时。（《赠刘景文》）________________________
2. 《花的学校》中，作者把花朵比作________________。
3. 《听听，秋的声音》中，秋的声音是________________。
第二部分：阅读理解（30分）
六、课内阅读。（15分）
【短文】节选自《铺满金色巴掌的水泥道》（人教版三年级上册第二单元）
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头......
问题：
1. 文中的"彩色地毯"指的是什么？（3分）
________________________
从哪些词语可以看出这条"地毯"很长？（4分）
________________________
为什么说地毯是"闪闪发光"的？（4分）
________________________
4. 如果你走在这条路上，会有什么感受？（4分）
七、课外阅读。（15分）
【短文】《勤劳的小蜜蜂》
春天来了，花园里的花都开了。小蜜蜂"嗡嗡"地唱着歌，在花丛中飞来飞去。它一会儿停在玫瑰花上，一会儿又飞到向日葵上，不停地采着花蜜。
蝴蝶看见了，说："小蜜蜂，休息一会儿吧！"小蜜蜂回答："不行啊，我要趁着好天气多采些蜜。"它又继续忙碌起来。
到了冬天，小蜜蜂在温暖的蜂巢里吃着甜甜的蜂蜜，而蝴蝶却只能饿着肚子。
问题：
1. 小蜜蜂在春天做什么？（3分）
________________________
蝴蝶对小蜜蜂说了什么？小蜜蜂怎么回答的？（4分）
_______________________
为什么冬天小蜜蜂有蜂蜜吃，蝴蝶却饿肚子？（4分）
________________________
4. 这个故事告诉我们什么道理？（4分）
________________________
第三部分：习作表达（30分）
八、写一篇短文。
题目：我学会了________
要求：1. 把题目补充完整（如：我学会了跳绳、我学会了下棋等）；
2. 写清楚学习的过程和遇到的困难；
3. 写出学会后的心情；
4. 语句通顺，书写工整，不少于100字。
参考答案
第一部分：语言积累（40分）
一、看拼音，写词语。（12分）
1. 荒野 2. 规则 3. 蜡烛 4. 颜料 5. 迟到 6. 丰收
二、比一比，再组词。（8分）
1. 小径 2. 经过 3. 挑战 4. 桃花 5. 寒冷 6. 比赛 7. 赠送 8. 增加
（答案合理即可）
三、照样子，写词语。（6分）
ABB式：绿油油 红彤彤
ABAB式：雪白雪白 碧绿碧绿
×来×去：跑来跑去 飞来飞去
（答案合理即可）
四、按要求改写句子。（8分）
1. 雨水把我的衣服淋湿了。
2. 同学们把教室打扫得干干净净。
3. 示例：回到家，我首先洗手，然后开始写作业。
五、根据课文内容填空。（6分）
1. 一年好景君须记
2. 在地下学校上学的孩子
3. 黄叶道别的话音、蟋蟀的歌声等
第二部分：阅读理解（30分）
六、课内阅读。（15分）
1. 铺满落叶的水泥道
2. 从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头
3. 因为落叶上有水珠，在阳光下闪闪发光
4. 示例：会感到非常惊喜和快乐（合理即可）
七、课外阅读。（15分）
1. 在花丛中飞来飞去采花蜜
2. 蝴蝶说："小蜜蜂，休息一会儿吧！"小蜜蜂回答："不行啊，我要趁着好天气多采些蜜。"
3. 因为小蜜蜂勤劳工作，储存了蜂蜜；蝴蝶没有准备食物
4. 勤劳的人会有收获，懒惰的人会吃苦头
第三部分：习作表达（30分）
八、评分参考：
内容完整，过程具体（12分）
写出困难和心情（10分）
语句通顺，书写工整（8分）
示例略，根据学生实际作答评分。

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