资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2024-2025学年期末模拟试卷(试题)五年级下册数学(北师大版)一、单选题1.水果店运来一些苹果,卖出25.6千克后,还剩下34.9千克,水果店里原来有苹果(用方程解)( ) A.9.3千克 B.60.5千克 C.6.05千克 D.25.6千克2.下面的展开图中,不能折成正方体的是( )。A. B.C. D.3.如果★代表一个非零自然数,那么下列式子中,结果最大的是( )A.★× B.★÷ C.÷★ D.★×14.如果x、y互为倒数,那么“xy+3”的计算结果是( )A.3 B.4 C.不能确定5.用一根铁丝刚好能围 成一个长6cm、宽4cm、高2cm的长方体框架,现在要把这个长方体框架改成一个正方体框架,这个正方体框架的棱长最大是( )cm。A.4 B.6 C.12 D.246.如果把一个鸡蛋完全放入1个装满水的杯子里,溢出的水大约有( )。A.500mL B.50mL C.51 D.5mL7.A、B、c都是非0的自然数,如果A× =B× =C× =1,那么( )。A.A>B>C B.B>A>C C.B>C>A8.如图,这是一个正方体的展开图。当围成正方体时,与点I重合的点是( )。A.点A B.点B C.点C二、判断题9.所有真分数的倒数一定大于 1 。( )10.一个数除以 ,这个数就缩小到原来的8倍。( )11.两个真分数的和仍是真分数。( )12.长方体、正方体和圆锥的体积公式都可以用V=Sh 表示。( )13.一个正方体的棱长增加 3cm,它的表面积增加 54 平方厘米。( )三、填空题14.要想更清楚地看出两组数据的多少,应绘制 统计图。15.填上合适的单位。教室的面积约60 一瓶止咳糖浆的含量是120 一块橡皮的体积约3 1 =1000 16.一个长方体,长8cm,宽6cm,高2cm,它的棱长和是 ,表面积是 ,体积是 。17.一个正方体的棱长是7厘米,那么它的棱长总和是 厘米,它的表面积是 平方厘米,体积是 立方厘米。18.一个正方体的表面积是54平方分米,它的体积是 dm3。19.在括号里填上“>”“<”或“=”。1.5小时 90分钟 12 20.大正方体的表面积是小正方体表面积的16倍,那么大正方体的棱长之和是小正方体的棱长之和的 倍。21.我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”若设兔有x只,解决问题正确的方程是 。四、计算22.直接写得数。+=+= 1-=-=+=-=+=-=23.脱式计算,能简算的要简算。5++ -+ +(-)24.求下列方程的解。(1)8x+23=183(2) x- x=0.15五、操作题25.在下图中画一画,表示出×的意义。六、解决问题26.观察右图,回答问题。(1)两个储物箱的形状都是正方体吗?(2)正方体的储物箱的棱长是多少?哪几个面完全相同?(3)长方体的储物箱的长、宽、高各是多少?哪几个面完全相同?27.三味书屋上半年销售儿童图书2400册,下半年的销售量比上半年增加了,下半年销售量比上半年增加了多少册 28.同学们要植36棵树。(1)男生植 ,女生植 。男生和女生各植多少棵树?(2)男生植树的 是柳树,柳树有多少棵?29.如下图,把一个正方体平均分成两个一样的长方体,其中一个长方体的表面积是48cm2,原来的正方体表面积是多少平方厘米?30.学校组织46名同学和2位老师一起去参观科技馆,买票一共用去1480元。已知每张学生票比成人票便宜20元。每张学生票多少元?每张成人票多少元?31.一间长8米,宽6米,高2.8米的教室,要粉刷教室的四周,已知门窗共42平方米,如果每平方米涂料用15元,粉刷这间教室一共需多少钱?答案解析部分1.【答案】B【解析】【解答】解:设水果店原来有苹果x千克,x-25.6=34.9x-25.6+25.6=34.9+25.6x=60.5故答案为:B.【分析】根据题意可知,设水果店原来有苹果x千克,用原来的苹果质量-卖出的苹果质量=剩下的苹果质量,据此列方程解答.2.【答案】D【解析】【解答】解:A项:是正方体展开图的“2-3-1”型;B项:是正方体展开图的“2-2-2”型;C项:是正方体展开图的“1-4-1”型;D项: 不是正方体的展开图,不能折成正方体。故答案为:D。【分析】依据正方体展开图的各种类型判断。3.【答案】B【解析】【解答】解:解:<1,★×<★;★÷>★;÷★≤;★×1=★;所以结果最大的是★÷。故答案为:B。【分析】一个非0数除以一个大于1的数,商小于被除数;一个非0数乘一个小于1的数,积小于这个数;根据计算规律判断得数的大小即可。4.【答案】B【解析】【解答】解:x、y互为倒数,则xy=1所以:xy+3=1+3=4.故选:B.【分析】根据倒数的意义,乘积是1的两个数互为倒数.据此解答.5.【答案】A【解析】【解答】解: (6 + 4 + 2) × 4 = 48(cm)48 ÷ 12 = 4(cm)故答案为:A。【分析】铁丝长度不变,长方体框架和正方体框架的棱长总和是相等的。因此,我们需要计算长方体框架的棱长总和,然后用这个总和除以12(因为正方体有12条棱),从而得到正方体框架的棱长。6.【答案】B【解析】【解答】 如果把一个鸡蛋完全放入1个装满水的杯子里,溢出的水大约有50mL。故答案为:B。【分析】这是一道排水法的题目,一个鸡蛋的大小大约是50立方厘米,因为杯子装满水,所以鸡蛋排开的水的体积也是50mL。7.【答案】C【解析】【解答】解:因为>>,所以B>C>A。故答案为:C。【分析】两个数相乘的积相等,较大的数要乘较小的数。8.【答案】A【解析】【解答】解:这是一个正方体的展开图。当围成正方体时,与点I重合的点是A。故答案为:A。【分析】如果CDEL为底面,那么ABCD就是后面,KJIH就是前面,由此确定重合的点即可。9.【答案】正确【解析】【解答】解:真分数<1,则1÷真分数>1,原题干说法正确。故答案为:正确。【分析】真分数<1,求一个数(0除外)的倒数=1÷这个数,则所有真分数的倒数一定大于 1 。10.【答案】错误【解析】【解答】解:一个数除以,这个数就扩大到原来的8倍,所以说法错误。故答案为:错误。【分析】除以一个数等于乘以这个数的倒数,本题中一个数除以等于这个数乘以8,即这个数扩大到原来的8倍,据此进行判断。11.【答案】错误【解析】【解答】解:如:+=,两个真分数的和是假分数;+=,两个真分数的和是真分数;+=1,两个真分数的和是整数。故答案为:错误。【分析】两个真分数的和可能是假分数、真分数、或者整数。12.【答案】错误【解析】【解答】解: 长方体和正方体的体积计算公式都可以用表示,而圆锥的体积计算公式是,不能用表示,所以原说法错误。故答案为:错误【分析】长方体和正方体的体积计算公式都可以用表示,其中S是底面积,h是高。圆锥的体积计算公式是,这与长方体和正方体的公式不同。据此解答。13.【答案】错误【解析】【解答】解:设正方体原来棱长为a厘米,则原正方体表面积为当棱长增加3厘米,新的棱长变为 (a+3)厘米。新的正方体表面积变为(a+3)×(a+3)×6厘米。6(a+3)2-6a2=6(a2+6a+9-a2)=36a+54。故答案为:错误。【分析】由计算结果可以看出,表面积的增加量不仅与增加的棱长相关,还与原棱长直接相关。因此,对于任意的正方体棱长增加3cm,我们不能得出表面积增加54平方厘米的结论,这个增加量还取决于原来的棱长。14.【答案】复式条形【解析】【解答】解:要想更清楚地看出两组数据的多少,应绘制复式条形统计图。故答案为:复式条形。【分析】条形统计图可以清楚的看出数据的多少;复式条形统计图可以清楚的看出两种数据的多少。15.【答案】平方米;毫升;立方厘米;千克;克【解析】【解答】解:教室的面积约60平方米;一瓶止咳糖浆的含量是120毫升;一块橡皮的体积约3立方厘米;1千克=1000克。故答案为:平方米;毫升;立方厘米;千克;克。【分析】根据每种事物的实际情况填上合适的单位即可;进率是1000的单位换算有:1吨=1000千克;1千克=1000克;1升=1000毫升;1立方米=1000立方分米;1立方分米=1000立方厘米,等。16.【答案】64cm;152cm2;96cm3【解析】【解答】解:(8+6+2)×4=64cm,(8×6+8×2+6×2)×2=152cm2,8×6×2=96cm3,所以它的棱长和是64cm,表面积是152cm2,体积是96cm3。故答案为:64cm;152cm2;96cm3。【分析】长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4;长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2;长方体的体积=长×宽×高。17.【答案】84;294;343【解析】【解答】解:正方体的棱长总和=7×12=84(厘米);正方体的表面积=7×7×6=49×6=294(平方厘米);正方体的体积=7×7×7=49×7=343(立方厘米)。故答案为:84;294;343。【分析】正方体的棱长之和=正方体的棱长×12;正方体的表面积=正方体的棱长×正方体的棱长×6;正方体的体积=正方体的棱长×正方体的棱长×正方体的棱长,代入数值计算即可。18.【答案】729【解析】【解答】解:54÷6=9(平方分米)因为3×3=9,所以正方体的棱长是3分米3×3×3=27(立方分米)故答案为:27。【分析】正方体的表面积÷6=正方体一个面的面积;正方体的棱长×棱长=正方体一个面的面积,据此求出正方体的棱长;正方体的棱长×棱长×棱长=正方体的体积。19.【答案】=;<;=20.【答案】4【解析】【解答】解:设小正方体的棱长是a,大正方体的棱长是b。b×b×6=a×a×6×16b×b= 4a×4a所以,b=4a12×4a÷(12a)=48a÷12÷a=4故答案为:4。【分析】正方体的表面积=棱长×棱长×6,正方体的棱长之和=棱长×12;根据题意可得:大正方体的棱长×棱长×6=小正方体的棱长×棱长×6×16,据此分别设小正方体的棱长是a,大正方体的棱长是b,代入关系式并化简即可找到大正方体棱长与小正方体棱长的关系,即大正方体的棱长是小正方体棱长的4倍,因此,小正方体的棱长×4×12÷(小正方体的棱长×12)=大正方体的棱长之和是小正方体棱长之和的倍数。21.【答案】4x+2(35-x)=94【解析】【解答】解:兔有x只,则雉有(35-x)只。方程:4x+2(35-x)=94。故答案为:4x+2(35-x)=94。【分析】此题属于鸡兔同笼问题,雉兔共有35只,脚有94只,先表示出雉的只数,然后根据脚的总数列出方程即可。22.【答案】+ = + = 1- = - =+ = - = + = - =【解析】【分析】同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减;异分母分数相加减,先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。23.【答案】解:5++=5+(+)=5+1=6-+=(+)-=1-=+(-)=+=【解析】【分析】应用加法结合律,先把后面两个数相加,再加上第一个数;应用加法交换律、加法结合律,变成(+)-,先算括号里面的,再算括号外面的;先算括号里面的,再算括号外面的。24.【答案】(1)8x+23=183解:8x=183-238x=160x=160÷8x=20(2) x-x=0.15解:x=0.15x=0.15÷x=1.35【解析】【分析】综合运用等式的性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等;等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等,解方程。25.【答案】解:橙色部分表示×。【解析】【分析】×表示把单位“1”平均分成4份,涂色部分占3份,然后把平均分成3份,涂色部分占1份。26.【答案】(1)解:第一个储物箱的形状是正方体,第二个储物箱的形状是长方体。(2)解:正方体的储物箱的棱长是6分米;正方体的6个面完全相同。(3)解:长方体的储物箱的长、宽、高分别是6分米、7分米和6分米;前面和后面完全相同,都是正方形;上、下、左、右4个面完全相同是长方形,长7分米,宽6分米。【解析】【解答】(1)观察可知,第一个储物箱的形状是正方体,第二个储物箱的形状是长方体;(2)正方体的储物箱的棱长是6分米,正方体的6个面完全相同;(3)长方体的储物箱的长、宽、高分别是6分米、7分米和6分米;前面和后面完全相同,都是正方形;上、下、左、右4个面完全相同是长方形,长7分米,宽6分米.【分析】长方体的特征是:长方体有6个面,每个面都是长方形,也可能相对的两个面是正方形,相对的面完全相同,长方体有12条棱,相对的棱长度相等,长方体有8个顶点;正方体的特征:6个面,6个面是完全相同的正方形,12条棱,棱的长度相等;长方体中相交于一个顶点的三条棱分别叫作长方体的长、宽、高,一般情况下,把底面中较长的一条棱叫作长,较短的一条棱叫作宽,垂直于底面的棱叫作高,据此解答.27.【答案】解:2400×=600(册)答:下半年销售量比上半年增加了600册。【解析】【分析】以上半年的销售量为单位“1”,用上半年销售儿童的册数乘增加的分率即可求出增加的册数。28.【答案】(1)36×=27(棵)36×=9(棵)答:男生植了27棵,女生植了9棵。(2)27×=6(棵)答:柳树6棵。【解析】【分析】(1)植树总棵树×男生植的几分之几=男生植树的棵数;植树总棵树×女生植的几分之几=女生植树的棵数;(2)男生植树总棵树×柳树占的几分之几=柳树的棵数。29.【答案】解:48÷4×6=12×6=72(平方厘米)答:原来的正方体表面积是72平方厘米。【解析】【分析】原来的正方体表面积=原来平均每个面的面积×6;其中,原来平均每个面的面积=一个长方体的表面积÷4。30.【答案】解:解:设每张学生票为x元,则每张成人票为20+x元,46x+2×(20+x)=148046x+40+2x=148048x+40=148048x=1480-4048x=1440x=1440÷48x=30成人票:20+30=50(元)答:每张学生票30元,每张成人票50元。【解析】【分析】依据等量关系式:学生票的单价×数量+成人票的单价×数量=总价,求出未知数学生票的单价;成人票的单价=学生票的单价+20元。31.【答案】解:(8×2.8+6×2.8)×2=(22.4+16.8)×2=39.2×2=78.4(平方米)78.4-42=36.4(平方米)36.4×15=546(元)答:粉刷这间教室一共需546元。【解析】【分析】粉刷这间教室一共需要的钱数=单价×数量;其中,数量=教室四周的面积-门窗的面积;其中,教室四周的面积=(长×高+宽×高)×2。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览