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考前★秘密
黔西南州2024~2025学年度第二学期期末学业质量监测
高一历史
御
(本试题共6页，共两大部分，满分100分，考试时间为75分钟)
考生注意：
1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
昂
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题
圜
区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
如
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是
最符合题目要求的。)
1.秦汉时期取名呈现新取向，盛行以“武”“勇”“霸”“雄”“胜”“广”等命名，著名历史人物有苏武、
长
杨雄、陈胜、李广等；很多也以开疆拓土、保家卫国的含义命名，如赵广汉、张安世等。这一现
象体现了当时

A.贵族政治向官僚政治的演变
B.主流思想文化内涵发展变化
郑
C.尚武和奋发向上的时代精神
D.选官制度影响社会阶层流动
2.1895年《马关条约》签订后，三个关键人物作出历史性抉择：康有为发动“公车上书”，倡导变
郝
法；孙中山组建兴中会，推行革命；张謇辞官，创办大兴纱厂。出现这三种选择的共同原因是
灯
A.甲午战后民族危机空前严峻
B.戊戌维新运动的彻底失败
期
C,西方启蒙思想的传播和影响
D.三人代表不同阶级的利益
3.邓小平在“南方谈话”中谈到苏联解体，认为苏联共产党之所以丧失政权，是因为不能满足人
民基本的物质需求，从而失去了人民的支持和拥护。他指出社会主义不是贫穷，“发展太慢也
不是社会主义”。由此可知，邓小平意在强调
A政权建设吸取苏联解体教训的必要
B.中国共产党党员需要廉洁自律
C.建设社会主义计划经济体制的需要
D.我国应加快经济体制改革步伐
4.公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士在叙利亚北部伊苏斯决战。此后，亚
历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，并入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区。由此可
推知，亚历山大帝国的建立和发展有利于
A.中非文化的交流与传播
B.希腊文化的推广和东传
C.罗马帝国的兴起与扩张
D.印度佛教教义的世俗化
【高一期末学业质量监测·历史第1页（共6页）】
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5.下表为非洲班图人迁徙概况。据此可知，班图人大迁徙
路线
概况
西线
进入西赤道非洲，西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人等
南线
直至抵达南非，建立了祖像部落联盟
东线
抵达东非沿海地区，一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合形成斯瓦希里人
A.破坏了南非地区的生产方式
B.促使南非地区形成统一国家
C,动摇了桑海在西非霸主地位
D.有利于非洲文明的多元发展
6.1527年，西班牙探险家将巧克力进献给西班牙国王，巧克力由此成为宫廷时尚的饮料；1606
年，巧克力被引入威尼斯，使其成为巧克力的“圣地”；1657年，法国商人在伦敦出售巧克力饮
料，催生了巧克力屋和咖啡屋等新型俱乐部，巧克力开始平民化。这些现象表明
A.商品的流动加速资本原始积累
B.物种的交流消弭社会贫富分化
C.工业革命促进社会产品的丰富
D.全球联系的加强影响文化生活
7.古代思想家以及大多数人认为，宇宙是由神秘的力量所驱使，人类对这种力量几乎无法理解
且无法控制。但是，在1660年前后，一种机械的自然观荡涤了神秘主义。自然界被认为像最
精致的机械钟一样运转，大自然本身可以被人类充分理解。这一变化可用于说明
A.启蒙思想广泛传播
B.工业文明显现曙光
C.新教理论初步形成
D.科学革命解放思想
8.第一次工业革命时期的支柱产业主要是纺织、煤炭、冶铁、造船等行业，而第二次工业革命则
出现了电力、石油、汽车等新兴工业部门，并使工业化水平上了一个新的台阶。这一变化缘于
A.新能源动力的应用
B.新生产关系的调整
C.新产业结构的完善
D.新机器生产的出现
9.19世纪末20世纪初，亚非拉民族解放运动具有不平衡性，非洲反帝斗争的主要领导者是旧
式统治阶级，而亚洲和拉丁美洲则进入资产阶级领导的民族民主革命阶段。这主要根源于
A.社会思想意识形态不同
B.统治阶级权力不一致
C.人民对反帝斗争的态度
D.社会经济结构的差异
10.“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界
历史的引领者。”可用于论证这一观点的是，十月革命
A.推翻沙皇专制统治
B.使俄国走上社会主义道路
C.加速了“一战”结束
D.开创了计划经济的新模式
11.巴黎和会上，中国要求收回山东权益。美国总统威尔逊原先积极支持中国，并做出一系列善
意举动，但在日本的强烈反对下，最终作出了牺性中国的决定。这表明
A.日本的国际地位高于美国
B.美国“金元外交”政策在亚洲受挫
C.欧洲的优势地位遭到动摇
D.战后国际秩序深受强权政治影响
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25-X-853A贵州省黔西南布依族苗族自治州 2024-2025 学年高一下学期
期末学业质量监测历史试卷参考答案
一、选择题（48 分，每小题 3 分）
1-5：C A D B D
6-10：D D A D B
11-15：D C A C D
16-16：D
二、非选择题（52 分）
17.（14 分）
（1）①地理环境差异（如大河文明与海洋文明）；②民族传统与文化习俗；③政治制度与统
治方式；④对外交流的程度（每点 2 分，答出三点即可）。
（2）中世纪后期孕育近代文明：①城市自治推动市民阶层崛起，为资本主义萌芽奠定基础；
②大学兴起促进学术自由，推动思想解放；③但丁等文学家的创作体现人文主义萌芽；④汉
萨同盟推动商业发展，促进欧洲经济联系（每点 2 分）。
18.（14 分）
（1）①政治：建立全球殖民体系，控制世界大部分地区；②经济：工业革命推动生产力飞
跃，主导世界经济；③思想：启蒙思想传播，影响全球；④科技：近代科学技术领先，推动
文明进步（每点 2 分，答出三点即可）。
（2）西方成功：①二战后布雷顿森林体系和关贸总协定建立，主导世界经济秩序；②第三
次科技革命推动生产力发展（4 分）。
西方衰落：①亚非拉民族解放运动兴起，殖民体系瓦解；②多极化趋势出现，冲击西方霸权
（4 分）。
19.（12 分）
（1）①工人阶级尚未成熟，缺乏组织性；②资本主义发展不充分，解放的物质条件不足；
③缺乏科学理论指导（6 分）。
（2）①苏俄（联）社会主义建设在理论指导下不断探索；②列宁新经济政策适应国情，斯
大林模式快速实现工业化，但存在弊端；③赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫改革未能根本解决问题，
说明建设需结合实际，不断调整（6 分）。
20.（12 分）
示例：
**论题：第二次经济全球化中中国的封闭与开放**
论述：二战后至 20 世纪 90 年代，东西方阵营对立，经济全球化呈现分割状态。中国初期实
行计划经济，与西方阵营隔绝。改革开放后，逐步融入全球化，如加入亚太经合组织，引进
外资技术，推动经济发展。这一过程反映中国在全球化中从封闭走向开放，实现自身发展（12
分）。

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