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绝密☆启用前
曲靖市2024-2025学年春季学期期末考试
七年级语文试题卷
（全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试时间150分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面文字，按要求完成下面小题。
黎明时分，云南省曲靖城仿若一位舞者，在晨光的轻抚（fǔ）下渐渐舒展身姿，开启了新一天的律动。公园里，老年人在打太极，________；街巷旁，年轻人在沿健身步道奔跑，挥洒汗水。全民健身，奏响了曲靖幸福与发展的交响曲，绘就了曲靖城市奋进的新画卷（juǎn）。
完善的基础设施是曲靖市全民健身发展的关键支撑。目前，曲靖市体育场地________，彰（zhāng）显了城市体育实力，让市民在运动中亲近自然、拥抱健康。
激发市民健身热情的关键在于丰富的赛事活动在起决定作用。曲靖市元旦穿城跑活动，是曲靖市民迎接新年的重要仪式。每年元旦，跑步大军用奔跑迎接新年的曙光，展示积极的生活态度，成为城市的独特风景，也________着城市文化。
曲靖罗平花海马拉松将体育与自然完美________。春天，万亩油菜花盛开，马拉松赛道蜿蜒其中，选手既能在奔跑时欣赏峰林花海的壮丽美景，又能挑战自我。此外，麒麟龙舟赛、“乌蒙之颠”高山滑雪赛、高空跳伞世界表演赛等特色赛事各具魅力，让曲靖市全民健身氛（fēn）围愈加浓厚。
如今，全民健身已成为曲靖市最鲜明、最亮丽的城市标识之一。在全民健身热潮中，曲靖市民的生活更加幸福，充满阳光与活力；城市也焕发无限生机，展现出蓬勃向上的发展态势。
1. 文中注音不正确的一项是（ ）
A. 抚（fǔ） B. 卷（juǎn） C. 彰（zhāng） D. 氛（fēn）
2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A. 曙光 B. 蜿蜒 C. 乌蒙之颠 D. 蓬勃向上
3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 泰然自若 漫山遍野 继承 融和 B. 泰然自若 星罗棋布 继承 融合
C. 悠然自得 漫山遍野 传承 融和 D. 悠然自得 星罗棋布 传承 融合
4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ）
A. 句式杂糅 B. 成分残缺 C. 搭配不当 D. 不合逻辑
5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
电影《哪吒之魔童闹海》掀起国产动画观影热潮，不断打破票房纪录。________________，________________，________________，________________。________________，但他并没有因此屈服于命运，而是选择了勇敢地与偏见抗争，使得整个故事更加具有现实意义和启发性。
①使得整个故事更加丰满、立体
②既保留了哪吒闹海这一经典故事精髓
③影片中的哪吒，他从小便饱受世人的偏见与误解
④又融入了新的元素和创意
⑤影片在剧情设计上巧妙地将传统与现代相结合
A. ③②④⑤① B. ⑤②④①③ C. ③⑤②④① D. ⑤②①④③
6. 名篇名句默写。
信步徜徉文苑，采撷古诗之“花”。请你完成下表。
篇目 作者 诗中有“花” 以“花”寄情
《游山西村》 陆游 （1）________________，________________。 既表达自然景色之美，也喻指绝境中的转机，清新优美，富含哲理。
《己亥杂诗》 龚自珍 （2）________________，________________。 作者借“落花”自喻，表达自己虽辞官还乡，但仍会关心国家前途命运的一腔热情。
《木兰诗》 北朝民歌 （3）________________，________________。 描写木兰对镜梳妆，表现木兰归家的喜悦和女儿情怀。
二、综合性学习（7～10题，共10分）
（一）学习与探究（5分）
材料一：1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。以此为标志设立“中国航天日”，旨在宣传中国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发全民族探索创新热情，唱响“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，凝聚实现中国梦航天梦的强大力量。
材料二：北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射。伴随着船箭成功分离，飞船进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射任务取得圆满成功。值得一提的是，此次发射恰逢第十个“中国航天日”“海上生明月，九天揽星河”的主题，让人们朝着浩渺的太空，不断投去探索的目光，继续加快飞天的脚步。追梦不停歇，我们朝着建设航天强国的目标稳步推进、奋勇前行。
材料三：中国航天日标识
7. 材料二的新闻在班级群引发强烈反响，请你也分享自己感受。
8. 结合材料一，向同学们介绍材料三“中国航天日”的标识及寓意。
（二）名著阅读（5分）
某学校开展“结交益友，立志前行”主题阅读活动，请你参与。
9. “得其志者，虽死犹生；不得其志，虽生犹死”，结合选段，说说祥子和保尔的“志”分别是什么？
体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！
——《骆驼祥子》
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
——《钢铁是怎样炼成的》
（1）祥子的“志”：________________________________________________________
（2）保尔“志”：________________________________________________________
10. 请从下列两组人物中任选一组，结合相关情节，分析前者对后者成长的重要影响。
（1）曹先生与祥子 （2）朱赫来与保尔
三、阅读（11～24题，共34分）
（一）（4分）
阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
【甲】
望岳
杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
11. 下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A. 杜甫诗风沉郁顿挫，但此诗却充满豪迈之气，展现了他青年时期的雄心壮志。
B. “齐鲁青未了”从空间角度描写泰山横跨齐鲁的雄伟景象，突出其绵延不绝。
C. “造化钟神秀，阴阳割昏晓”采用虚实结合的手法，突出了泰山的神奇秀丽和高大巍峨。
D. 颔联通过感官描写，表现诗人凝望泰山时的开阔胸襟和专注神态，侧面烘托泰山的壮美。
12. “会当凌绝顶，一览众山小”和“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”在抒情方式和表达情感上有何不同？
（二）（10分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（节选自周敦颐《爱莲说》）
13. 解释下列加点字的意思。
（1）惟吾德馨 馨：________ （2）谈笑有鸿儒 鸿：________
（3）莲之出淤泥而不染 染：________ （4）亭亭净植 植：________
14. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）中通外直，不蔓不枝。
15. 【甲】文“苔痕上阶绿”这句话既展现了自然的生机，又蕴含着诗意的美感。结合链接材料，说说你对这句话的理解。
【链接材料】
苔藓植物能够分泌一种液体，这种液体可以促成土壤的形成，所以苔藓植物也是其他植物生长的开路先锋。苔藓植物是大自然的艺术家，将树木、岩石和土地变成了绿色画布。
（百度百科——认识苔藓）
16. 【甲】【乙】两文都运用了托物言志的手法。请分析两位作者分别借“陋室”和“莲”表达了怎样的志趣？
（三）（8分）
阅读下面文章，完成下面小题。
有为有不为
季羡林
①“为”，就是“做”。应该做的事，必须去做，这就是“有为”。不应该做的事必不能做，这就是“有不为”。
②在这里，关键是“应该”二字。什么叫“应该”呢？这有点像仁义的“义”字。韩愈给“义”字下的定义是“行而宜之之谓义”。“义”就是“宜”，而“宜”就是“合适”，也就是“应该”，但问题仍然没有解决。要想从哲学上、从伦理学上，说清楚这个问题，恐怕要写上一篇长篇论文，甚至一部大书。我没有这个能力，也认为根本无此必要。我觉得，只要诉诸一般人都能够有的良知良能，就能分辨清是非善恶了，就能知道什么事应该做，什么事不应该做了。
③中国古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”可见善恶是有大小之别的，应该不应该也是有大小之别的，并不是都在一个水平上。什么叫大，什么叫小呢？这里也用不着繁琐的论证，只须动一动脑筋，睁开眼睛看一看社会，也就够了。
④小恶、小善，在日常生活中随时可见，比如，在公共汽车上给老人和病人让座，能让，算是小善；不能让，也只能算是小恶，够不上大逆不道。然而，从那些一看到有老人或病人上车就立即装出闭目养神的样子的人身上，不也能由小见大看出了社会道德的水平吗？
⑤至于大善大恶，目前社会中也可以看到，但在历史上却看得更清楚。比如宋代的文天祥，他为元军所虏，如果他想活下去，屈膝投敌就行了，不但能活，而且还能有大官做，最多是在身后被列入“贰臣传”，“身后是非谁管得”，管那么多干嘛。然而他却高吟《正气歌》，从容就义，留下英名万古传，至今还在激励着我们全国人民的爱国热情。
⑥通过上面举的一个小恶的例子和一个大善的例子，我们大概对大小善和大小恶能够得到一个笼统的概念了。凡是对国家有利，对人民有利，对人类发展前途有利的事情就是大善，反之就是大恶。凡是对处理人际关系有利，对保持社会安定团结有利的事情可以称之为小善，反之就是小恶。大小之间有时难以区别，这只不过是一个大体的轮廓而已。
⑦大小善和大小恶有时候是有联系的。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”拿眼前常常提到的贪污行为而论，往往是先贪污少量的财物，心里还有点打鼓。但是，一旦得逞，尝到甜头，又没被人发现，于是胆子越来越大，贪污的数量也越来越多，终至一发而不可收拾，最后受到法律的制裁，悔之晚矣。也有个别的识时务者，迷途知返，就是所谓浪子回头者，然而难矣哉！
⑧我的希望很简单，我希望每个人都能有为有不为。一旦“为”错了，就毅然回头。
2001年2月23日
17. 阅读文章，依据提示，在空白处填写恰当内容。
18. 请结合文章内容谈谈对第⑦段“千里之堤，溃于蚁穴”的理解。
19. 某班开展“争做有为青年”主题演讲活动，下面的链接材料能否作为演讲稿素材，请说明理由。
【链接材料】
黄文秀：北师大硕士毕业，毅然放弃城市繁华，化作一束“青春之光”照亮百坭村的脱贫之路。从砂糖橘产业园到屯级公路建设，她以炽热初心点燃村民希望。2019年那个暴雨夜，30岁的生命永远定格在防汛路上，但她的光芒永不熄灭。
（四）（12分）
阅读下面文字，完成下面小题。
想念父亲
阎连科
①到今年，我父亲已经离开我们二十五年了。
②在这一河岁月的漂流中，过去许多老旧的事情，无论如何，却总是让我不能忘却。
③很小的时候——那当儿我只有几岁，或许是不到读书的那个年龄吧，便总如尾巴样随在父亲身后。我看着他把镢头举过头顶，镢刺儿对着天空，晴天时，那刺儿就似乎差一点钩着了半空中的日头；阴天时，那刺儿就实实在在钩着了半空的游云。因为一面山上，只有我们一家在翻地劳作，四处静得奇妙，我就听见了父亲的镢头钩断云丝那咯咯叭叭的白色声响。父亲就这样一镢一镢地刨着，一个时辰、一个时辰在他的镢下流去和消失；一个冬日、又一个冬日地，被他刨碎重又归新组合着。每天清晨，往山坡上去时，父亲瘦高的身影显得挺拔而有力，到了日落西山，那身影就弯曲了许多。然尽管这样，父亲还是一下一下有力地把镢头举在半空，用力地一下一下让镢头暴落在那块料礓地里，直到日头最终沉将下去时。
④我说：“爹，日头落了。”
⑤爹把镢头举将起来，看着西边，却又问我道：“落了吗？”
⑥我说：“你看——落了呢。”
⑦……
⑧小时候，每年的春节之前，父亲都会千方百计存下几块钱，全都换成一叠儿簇新的一角的毛票，放在他枕头的苇席下，待到了初一那天，再发给他的儿女、侄男侄女和来走亲戚的孩娃们。可是那一年，父亲要给大家发钱时，那几十上百张一毛的票儿却没有几张了。那一年，我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿。那一年，我还发现在上学路上卖的芝麻烧饼也同样是一个一毛钱。那一年，我每天上学时，总是从席下偷偷地抽走一张钱，在路上买一个烧饼吃。那一年，从初一到初五，父亲没有给我脸色看，更没有打我和骂我，他待我如往年无二，让我高高兴兴过完了一个春节。可到了初六，父亲问我偷钱没有，我说没有。父亲便厉声让我跪下了。又问我偷没有，我仍然说没有，父亲就在我脸上打了一耳光。我的脸又热又痛，实在不能忍了我才说那钱确是我偷了，说我偷了全都买了烧饼吃掉了。然后，父亲就不再说啥儿，把他的头扭到一边去。我不知道他扭到一边干啥，不看我，也不看我哥和姐姐们，可等他再扭头回来时，我们都看见他眼里含了泪。
⑨读完初中的第一个冬天，当我踏入16周岁后，我悄没声息、不动声色地报名验兵去了。父亲说：“连科，你再读几年书吧，人生在世，读书才是根本。你命里即使有称宰做皇的运数，没有了文化也就没有了久远的江山可坐哩。”
⑩我按照父亲的指引又读了高中，并又按照命运的安排，在高中未及毕业时，去河南新乡水泥厂当了两年临时工，我把我每月少得可怜的全部所得，除了吃饭之后，悉数地寄回家里。现在想来，我那时的按月所寄，可能是我家里的巨大希望，是维系家庭生存的强大支柱。至少说，它极大地减轻了一家之主——我父亲肩上的人生重担和负荷。可是，在命运告诉我，再不当兵就永无机会离开那块苦难的土地去实现我的贪念时，我在一天夜里突然站在了父亲的床前。
我说：“爹，我要当兵去。”
屋里静极。我说完那话的时候，母亲从床上坐了起来，怔怔地望着我，仿佛看到了即刻间要房倒屋塌的景象。父亲淡淡地看了我一眼，又淡淡地却是肯定地说：“当兵去吧，总在家里能有啥儿奔头呢。”
……
将人比物说——世物中有种昆虫，在生下儿女之后，要以自己的血肉之躯为食粮，来把儿女的幼年养育至成年。
（节选自长篇小说《我与父辈》，有删改）
20. 第②段中“老旧的事情”是哪些事？请简要概括。
21. 请从修辞的角度赏析第⑧段划线句的表达效果。
那一年，我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿。那一年，我还发现在上学路上卖的芝麻烧饼也同样是一个一毛钱。那一年，我每天上学时，总是从席下偷偷地抽走一张钱，在路上买一个烧饼吃。
22. 请结合文章内容，分析第 段的作用。
23. 作者在塑造人物形象时，往往会运用多种手法。依据提示，在空白处填写恰当内容。
材料 塑造人物形象手法 表达效果
爹把镢头举将起来，看着西边，却又问我道：“落了吗？” ①_________ 该句描写作为庄稼人的父亲对时间的敏感，父亲希望多干点活，塑造了勤劳辛苦的父亲形象。
邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。《邓稼先》 概括性的叙述 通过“奠基人”“开拓者”等高度概括的词语，凝练地突出了邓稼先在我国核武器事业发展中的关键地位和历史贡献。表达了作者的赞美之情。
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。《老山界》 侧面烘托 ②_______________
四、写作（40分）
请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）
题目一：
24. 题目：我的初一故事
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（2）不得在文中泄露个人和学校信息；
（3）不少于600字，书写工整，字迹清楚。
题目二：
25. 在《紫藤萝瀑布》中，宗璞被一树盛开的紫藤萝唤醒了对生命的感悟；在《山地回忆》里，孙犁被一双粗布袜子唤醒了战火中的温情。生活就像七年级下册语文书中那些动人的故事，总会在某个不经意的瞬间，用一缕阳光、一句话语、甚至一个眼神，轻轻唤醒我们内心深处沉睡的情感。
请用“被________________唤醒”为题，写一篇作文。
要求：
（1）将题目补充完整；
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（3）不得在文中泄露个人和学校信息；
（4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。
绝密☆启用前
曲靖市2024-2025学年春季学期期末考试
七年级语文试题卷
（全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试时间150分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
【1~4题答案】
【答案】1. B 2. C 3. D 4. A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】 ①. 山重水复疑无路 ②. 柳暗花明又一村 ③. 落红不是无情物 ④. 化作春泥更护花 ⑤. 当窗理云鬓 ⑥. 对镜帖花黄
二、综合性学习（7～10题，共10分）
（一）学习与探究（5分）
【7~8题答案】
【答案】7. 示例：神舟二十号发射成功，恰逢第十个“中国航天日”，这是中国航天的又一里程碑，激励我们逐梦苍穹，探索不止！
8. 示例：标识右边是东方红一号卫星的剪影，卫星上写着“4.24”，这是1970年东方红一号卫星发射的时间，同时也是“中国航天日”的日期。主体部分是东方红一号卫星的轨迹画出的椭圆，左边是一个象征飞船的三角形冲出轨迹圈，图形上面用中英文写了“中国航天日”的名称。标识的寓意是在东方红一号的引领下，中国航天将冲出地球，飞向太空。
（二）名著阅读（5分）
某学校开展“结交益友，立志前行”主题阅读活动，请你参与。
【9题答案】
【答案】 ①. 祥子的“志”是买一辆属于自己的人力车 ②. 保尔的“志”是全人类解放
【10题答案】
【答案】示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来，是保尔的精神导师，他在保尔家躲藏期间，培养了保尔朴素的革命热情，引导他走上革命道路。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。
示例二：曹先生是祥子口中的“圣人”，祥子在曹家拉包月，曹先生在生活上帮助祥子，在精神上经常鼓励祥子。祥子与曹先生的故事是一段关于尊重、关怀、信任与依赖的温馨篇章。尽管最终祥子离开了曹家，但曹先生在祥子心中的位置是不可替代的。
三、阅读（11～24题，共34分）
（一）（4分）
【11~12题答案】
【答案】11. D 12. 诗尾联“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，反映了诗人的雄心壮志和远大抱负，展现了不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。乙诗间接抒情，运用拟人手法描绘晚春景象，以“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”暗含对生命活力的赞美，同时略带对春光易逝的感慨。
（二）（10分）
【13~16题答案】
【答案】13. ①. 能散布很远香气，这里指德行美好 ②. 大 ③. 沾染（污秽） ④. 竖立
14. （1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
（2）（莲的柄）内部贯通，外部笔直。不横生藤蔓，不旁生枝茎。
15. ①句中的“绿”字体现了苔藓把大自然变成绿色的画布，描绘出一幅清幽淡雅的画面，体现了陋室环境宁静中流露着生机。②“上”字，拟人，让静止的苔痕有了动态的美感，生动形象，富有意境，具有文学的美感。
16. 甲文通过对居室情境的描绘，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。乙文通过对莲的生长环境和形象气质的描写，歌颂了莲坚贞高洁的品格，从而表现了作者在污浊世风中仍洁身自好，不随流俗的高洁品格。
（三）（8分）
【17~19题答案】
【答案】17. ①不为：不做小恶、大恶的事。②我的希望很简单，我希望每个人都能有为有不为，一旦“为”错了，就毅然回头。
18. ①比喻、引用。（学生答比喻论证、道理论证也可给分）将小恶累积比作蚁穴毁堤。②这句话形象地说明大小恶有时候是有联系的，我们应该防微杜渐。③文章强调了小事或细节的重要性。在“有为”与“不为”的选择中，必须谨慎对待每一个细节，不可忽视小问题，否则可能酿成大祸。
19. 合适。黄文秀的事迹生动诠释了“有为”与“不为”的辩证关系：她“有为”于脱贫攻坚，用学识和热血改变乡村面貌；“不为”个人安逸，放弃城市优越生活。她的行为是大善的，体现了文中“凡是对国家有利，对人民有利，对人类发展前途有利的事情就是大善”的观点。运用这个事例，有利于号召同学们学习黄文秀无私奉献的崇高精神，符合“争做有为青年”的主题。
（四）（12分）
【20~23题答案】
【答案】20. ①童年跟随父亲劳作（看父亲举镢头刨地，观察父亲从早到晚的身影变化）
②偷钱买烧饼事件（童年偷拿父亲藏在苇席下的钱买烧饼，被父亲发现后教育）
③人生抉择时刻——父亲劝“我”继续读书的告诫，支持“我”当兵的决定。
21. 排比，连续三次重复“那一年”，增强语势。通过重复强调时间，突出“我”偷钱行为的持续性和频繁性。突出了此事给作者留下的深刻印象，表达了深深的愧疚和悔恨之情。
22. 这句话用昆虫比父亲，形象说明父亲像昆虫一样为子女无私奉献。这句话升华主题，收束全篇。表达了作者对父亲深深的怀念和感激之情。
23. ①. 正面描写 ②. 通过描写火把与星光相接的壮观景象，侧面烘托出行军队伍的浩大和战士们昂扬的斗志，展现了红军战士的革命乐观主义精神。
四、写作（40分）
请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）
题目一：
【24题答案】
【答案】例文：
我的初一故事
初一，像一幅斑斓的画卷，在我的青春里徐徐铺展；又似一首跌宕的乐章，奏响成长的旋律。那些或笑或泪的故事，如繁星点缀，照亮了我初一的时光。
刚踏入初中校园，一切都是新鲜而陌生的。我怀揣着紧张与期待，迈进了初一（3）班的教室。教室里，同学们的面孔都很陌生，大家像害羞的小鹿，小心翼翼地打量着彼此。我被安排在靠窗的位置，同桌是个扎着马尾、眼睛明亮的女孩，叫晓萱。她主动对我笑，说：“以后咱们就是同桌啦，多多关照呀！”那一抹笑容，像春日的暖阳，瞬间驱散了我心中的不安，我们就这样开启了初一的同桌之旅。
初一的学习生活，充满了挑战。数学科目成了我的“拦路虎”。一次数学测验，一道几何题像凶狠的“怪兽”，拦住了我。图形在我眼前晃来晃去，辅助线怎么画也想不明白。我急得额头冒出细汗，草稿纸上画满了乱七八糟的线条。晓萱察觉到我的苦恼，轻声说：“我给你讲讲吧。”她拿出自己的练习本，上面是详细的解题思路，一步一步，耐心地给我讲解。在她的帮助下，我终于“打败”了那道题，也慢慢找到了学数学的窍门。从那以后，我们经常一起探讨难题，在学习上互相扶持，友谊也在互帮互助中愈发深厚。
学校的社团活动，为初一生活添上了多彩的一笔。我加入了朗诵社团，第一次社团活动，要选拔朗诵作品。我选了一首抒情的现代诗，可站在社团成员面前，紧张得声音颤抖，朗诵得磕磕绊绊。社团老师温和地说：“别紧张，感受诗歌的情感，把自己融入进去。”之后的日子里，我每天早起，在校园的小花园里练习朗诵，调整气息、揣摩情感。第二次社团展示，我声情并茂地朗诵，当最后一个音符落下，掌声响起，我知道自己成功了。社团活动让我收获了自信，也发现了自己对朗诵的热爱。
运动会的日子，是初一生活里沸腾的篇章。我报名了800米长跑。比赛那天，跑道边围满了加油的同学。发令枪响，我冲了出去，可跑了一半，体力渐渐不支，脚步越来越沉重，感觉呼吸都要停滞了。就在我想放弃时，听到了班上同学震耳欲聋的加油声：“加油！别放弃！”那声音带着滚烫的温度，钻进我的耳朵，注入我的身体。我重新抬起沉重的双腿，奋力向终点奔去。虽然最终没拿到名次，但同学们簇拥过来，有的递水，有的擦汗，那一刻，我感受到了班级的凝聚力，那是一种温暖又有力量的存在。
初一的故事，还有很多很多。有课堂上激烈的小组讨论，为一道语文阅读理解题各抒己见；有课间操时，大家整齐又略显笨拙的动作；有在学校食堂，和朋友分享美食时的欢声笑语……这些故事，或平淡或热烈，或欣喜或失落，但都拼凑成了我独一无二的初一时光。
初一，是成长的起点，这些故事是成长的印记。它们让我懂得了友谊的珍贵、学习的乐趣、坚持的力量和集体的温暖。我会把这些故事好好珍藏，带着初一的收获与感动，奔赴更灿烂的青春旅程，期待在未来的时光里，续写更多精彩的篇章。
题目二：
【25题答案】
【答案】例文：
被一碗热汤唤醒
寒冬的傍晚，暮色像一块厚重的灰布，沉甸甸地压在城市上空。我拖着灌了铅似的双腿，从补习班出来，寒风顺着裤管往上钻，浑身的力气仿佛都被这冷意抽干了。
推开家门，屋里静悄悄的。爸妈又加班了，冷清的屋子和外面的寒夜似连为一体。我机械地换鞋、放书包，突然，一股若有若无的香气飘来，像是冬日里的一丝暖阳，牵引着我走向厨房。
揭开锅盖的瞬间，热气裹挟着醇厚的香气扑面而来——是一碗骨汤，奶白色的汤在锅里里微微颤动，胡萝卜、玉米、排骨若隐若现，油花星星点点，像是撒了把碎金。我愣住了，这是妈妈早起出门前炖上的吧？她总说，冬天喝骨汤暖身子，可我最近被学业搅得心烦，竟没留意她这些细腻的关怀。
盛了一碗汤，坐在餐桌前，轻啜一口，浓郁鲜香在舌尖炸开，暖流顺着喉咙一路往下，把胃里的寒意赶得无影无踪，连带着心里的阴霾也散了几分。汤里的排骨炖得脱骨，轻轻一咬，肉就化在嘴里，胡萝卜和玉米吸饱了骨汤的滋味，甜糯中带着咸香。
喝着汤，眼前浮现出妈妈在厨房忙碌的身影。天还没亮，她就摸黑起来，把排骨焯水、撇去浮沫，再放入砂锅，小火慢炖。她总怕我在学校吃得不好，变着法儿给我补营养，可我却常常因为作业多、压力大，对她的关心敷衍了事。
上周，她特意做了我爱吃的红烧鱼，我却因为一道数学题解不出，烦躁地说“别烦我”；前天，她想问问我补习班的情况，我随口一句“你不懂”就把她打发了……而妈妈，从未抱怨，只是默默把爱融进这一碗碗饭菜、一次次欲言又止的关心。
窗外的风还在呼呼地刮，但这一碗热汤，像一把小锤子，一下下叩击着我内心最柔软的地方，唤醒了我对妈妈的愧疚，也唤醒了那些被我忽略的温暖瞬间。
记得小时候，我生病发烧，妈妈整夜守在床边，用温毛巾给我擦手心脚心；下雨天，她总是把伞往我这边倾斜，自己半边身子淋得湿透；每次我取得一点小成绩，她眼睛里亮得像藏了星星……原来，妈妈的爱从未缺席，是我在成长的慌乱中，把心裹上了一层冷漠的硬壳，对身边最珍贵的温暖视而不见。
喝完最后一口汤，我走进书房，给妈妈写了张便签：“妈妈，汤很好喝，谢谢您。我爱您。”笔尖落下的瞬间，心里堵着的那块石头好像轻了许多。
这一晚，被一碗热汤唤醒的，不只是我的胃，更是我对亲情的感知。它让我明白，在忙碌与疲惫中，不能丢失对爱的敏锐，要学会看见那些默默付出的温暖，紧紧握住身边最珍贵的幸福。

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