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2024-2025学年六年级（下）期末语文试卷
（答题时间：100分钟 命题：孔迪 一审：沈均 二审：杨薇 2025年6月）
最终等级：
第一部分
一、走进时代人物。
1. 走进时代人物。
在那个漫长的午后，我fān xiāng dǎo guì（ ）寻找儿时的画报，忽然想起《腊八粥》中那碗fèi téng（ ）的甜香。窗外微风轻拂，草丛里传来qīng cuì（ ）的虫鸣，仿佛《表里的生物》中那只神秘的xī shuài（ ）。
生活总有kùn jìng（ ），但我们要像鲁滨逊那样保持lǐ zhì（ ），在qī liáng（ ）中寻找希望。当jī yù（ ）来临时，以jiàn wēi zhī zhù（ ）的智慧抓住它，终会迎来chóng jiàn tiān rì（ ）的时刻。
二、阅读小达人
阅读下面材料，请完成习题，将正确的答案序号填在对应括号内。
①在这册书中，我们接触了几本世界名著，它们（ ）有引人入胜的情节，（ ）复杂的内涵，（ ）如此，读起来（ ）更有乐趣。《鲁滨逊漂流记》 ，《骑鹅旅行记》 ，《汤姆 索亚历险记》 ，都需要我们慢慢去发现，去品味。读名著时，我们会对书里的人物作出自己的评价。如，汤姆·索亚是一个 的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。我们会特别留意描写人物的句子，从中能看出一个人的性格。之前学习《穷人》，读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里……让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，我想，她是多么 啊！
②每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。如，很多人觉得尼尔斯太淘气、太顽皮，但是当我读到他心里想“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”，我觉得尼尔斯其实也是一个 的孩子。
2. 下列选项中加点字读音都正确的一项是（ ）
A. 铁锨（xīn） 确凿（záo） 触目伤怀（chù） 长吁短叹（xū）
B. 称职（chèn） 勾当（gòu） 百鸟啾啾（jiū） 头晕目眩（xuán）
C. 嗤笑（chī） 倒坍（tān） 一抔黄土（póu） 苦心孤诣（yì）
D. 掺和（he） 执拗（niù） 影影绰绰（chuō） 味同嚼蜡（jué）
3. 在短文中填入恰当的关联词（ ）
A. 之所以 是因为 正因为 才 B. 不仅 还有 正因为 才
C. 不仅 还有 因为 所以 D. 之所以 是因为 因为 所以
4. 以下是短文中几部名著的评价，排列顺序正确的是（ ）
（a）对自由的向往和对社会的讽刺
（b）背后有鲜明的时代烙印
（c）字里行间的怀乡之情
A. abc B. bac C. cab D. bca
5. 下面关于世界名著表述不正确的一项是（ ）
A. 《爱丽丝漫游奇境》的作者是英国的刘易斯卡罗尔，这是迄今为止唯一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
B. 《鲁滨逊漂流记》记叙了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“驯养培育”“牧‘星期五’”最终“回到英国”的故事。
C. 《汤姆索亚历险记》是美国著名作家马克吐温的代表作之一，这部小说被誉为美国最伟大的儿童文学作品。
D. 《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙创作的童话，在塑造人物形象方面，采用“变形”这一艺术手段，使作品充满了奇幻色彩，激发了读者的阅读兴趣。
6. 结合语境，下列对人物形象描述有误的是（ ）
A. 汤姆——热爱自由、喜欢冒险
B. 桑娜——勤劳淳朴、美丽大方
C. 尼尔斯——体贴父母
回忆本学期教材内容，请完成习题，将正确的答案填在相应的括号内。
7. 下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（ ）
A. 全场沸腾了，雷鸣般的掌声经久不息。
B. 听说事情已经被解决了，她顿时喜出望外。
C. 生活如同一本书，愚者走马观花，智者细细品味。
D. 每家都会预备过年吃的喝的用的一切……好在新年时显出万物复苏的气象。
8. 下列各组词语中，加点字解释有误一项是（ ）
A. 闻所未闻（听到） 纤纤擢素手（伸出）
B. 弄巧成拙（聪明） 终日不成章（花纹）
C. 一拥而入（拥戴） 今夜月明人尽望（盼望）
D. 安土重迁（迁移） 任尔东西南北风（任凭）
9. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 早上，我蹑手蹑脚地轻轻走出家门。
B. 要想取得好成绩，关键在于自身是否努力。
C. 郑板桥一生爱画竹，不只是兴趣使然。
D. 无论多忙，我到时一定会光临，让你家蓬荜生辉。
10. 按照例句中加点词的规律，照样子选填词语，正确的一项是（ ）
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
校园里，师生间互相问好早已成为司空见惯的好风气；地铁上，人们尊老爱幼的行为也是 ；图书馆里，大家对不喧哗吵闹的行为慢慢变得 。
A. 不足为奇 绝无仅有 B. 屡见不鲜 前所未有
C. 见怪不怪 家常便饭 D. 屡见不鲜 习以为常
11. 辩论会主题为“纸质阅读、电子阅读，哪个更好”。反方观点是“电子阅读代表时代潮流，是个人阅读，是不可替代的方式”。以下不能起到有效反驳反方观点作用的一项是（ ）
A. 电子阅读不适合老年人，所以人人都会电子阅读不现实
B. 电子阅读只是阅读的方式或载体，它与是否代表时代潮流无关。
C. 信息时代，阅读文本电子化是未来发展趋势。电子与纸质阅读都是重要的阅读方式。
D. 根据科学研究，阅读纸质书对读者的大脑健康是非常有好处的。
12. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 辩论时，重点需要反驳别人，不需要证明自己。
B. “情以物迁，辞以情发”，心情不同对身边同一种事物的感受也会有所不同。
C. 即兴演讲前可以提前打腹稿，想清楚先讲什么，后讲什么。
D. 成长纪念册一般分为封面、扉页、正文等几部分，制作时要能表现独特个性和创意。
13. 一切景语皆情语。下列句子表达的情感与其他不同的是（ ）
A. 小鱼儿在我脚边欢快地吐着泡泡。
B. 一堆堆深灰色的云低低地压着大地。
C. 光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
D. 路旁的花儿拉着脑袋，一副无精打采的样子。
第二部分
积累与运用
三、请完成习题，将正确的答案序号填在对应括号内。
14. 下面诗句运用的表达方法与《石灰吟》一诗相同的一项是（ ）
A. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
15. 一日三餐里充盈着农业的生机，碗筷间流淌着农民的心血。古人早已深谙（ān）“ ”“ ”的道理，今人更不能糟蹋食物，浪费社会资源。
填入横线空缺处的名言恰当的是（ ）
①甘瓜苦蒂，天下物无全美 ②常将有日思无日，莫把无时当有时
③天育物有时，地生财有限 ④良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
16. 下列节日、习俗及其寓意或诗句不对应的一项是（ ）
A. 春节——吃年糕——万事如意年年高
B. 端午节——吃粽子——楚人悲屈原，千载意未歇
C. 重阳节——登高——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
D. 元宵节——吃汤圆——但愿人长久，千里共婵娟
17. 诗文积累。
诗中有画，画里有“_____________，冷露无声湿桂花”的清冷、静寂；诗中有志，志里有“ ____________，任尔东西南北风”的坚韧刚劲：诗中有酒，酒里有“____________，西出阳关无故人”的关切与不舍；诗中有情，情里有“_____________，明月何时照我还”的故乡怀念。
人物长廊。司马迁曾说“人固有一死，____________，或轻于鸿毛”，毛主席以此赞扬_______（填人名）同志为人民利益而死；党外人士_______（填人名）提出“_________”，他们都用行动诠释了“为人民服务”的宗旨。
四、阅读与理解
阅读理解。
小儿不畏虎
有妇人昼日置二小儿沙上，而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几①其一就惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻②卒③去。
噫，虎之食人，先被④之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！
（作者：苏轼：短文有删减）
【注释】①庶几：希望。②寻：随即，不久。③卒：终于。④被：施加，给……加上。
18. 根据课文内容填空。
白天，有个妇人将两个小孩子放在沙滩上，自己去河边洗衣服。老虎从山上跑下来，妇人“______________”；两个孩子“_________________”。（用文中的句子回答）
19. 与“通国之善弈者也”中的“之”意思相同的一项是（ ）
A. 沉水避之 B. 先被之以威 C. 不惧之人 D. 虎之食人
20. 下列词语对“二小儿”的表现概括最恰当的一项是（ ）
A. 望而生畏 B. 无知者无畏 C. 初生牛犊不怕虎 D. 虎视眈眈
21. 下列对短文内容的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。
A．短文运用了对比衬托的写法突出人物形象。（ ）
B．短文中的妇人面对老虎反应敏捷、动作迅速，说明她不怕老虎。（ ）
C．短文告诉我们人们面对艰难困苦、挫折磨炼，应当无所畏惧，这样才有成功的希望。（ ）
阅读。
老人与海
（梗概）
①老渔夫圣地亚哥在海上连续84天没有捕到鱼了。头40天还有个孩子曼诺林跟他一道出海，后来孩子的父母嫌他“背运”，就叫孩子搭了别的船。老人睡觉时不像年轻时总梦见海浪、沙滩，而是常梦见狮子。
②第85天，老人一大早就把船划出很远，他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。老人和这条大鱼周旋了两天两夜，直到第三天，老人才使尽平生的气力把它杀死，并将它绑在船帮上。那家伙足有1500磅，或许更重。
③死鱼的腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转。老人用鱼叉扎，用桨、舵把、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。最终，鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼，只留下了一副大鱼的骨架。
④子夜时分，老人终于驶进海港，回到了他的小窝棚。天亮后，当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹时，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。路边的小棚子里，老人睡着了，他又梦见了狮子。
节选（有删改）
①现在事情过去了，他想。它们也许还会再来袭击我。不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢 他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。
②但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的鳞光。他朝它们的头打去，听到上下颚啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉。当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。
③最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道这下子可完了。他把舵把从舵上猛地扭下，朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪的断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。
④老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来，但是这味儿并不太浓。他回到船稍，发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里，让他用来掌舵。他把麻袋在肩头圈好，使小船顺着航线驶去。航行得很轻松，他什么念头都没有，什么感觉也没有。他此刻超脱了这一切，只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸，就像人从饭桌上捡面包屑吃一样。老人不去理睬它们，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷边没有什么沉重的东西，小船这时驶来多么轻松，多么出色。船还是好好的，他想。它是完好的，没受一点儿损伤，除了那个舵把。那是容易更换的。他感觉到已经在湾流中行驶，看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道此刻到了什么地方，回家是不在话下了。
⑤“人不是为失败而生的。”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
22. 读梗概，想一想这部小说写了老人的哪些事，完成下面的思维导图。
未捕到鱼——_______________——_______________——_______________
23. 快速阅读节选内容，提取有用的信息并在横线上填写。
节选中，他“指____________，“它们”指________。故事发生的时间是________，地点在_________。
24. 阅读小说时，抓住矛盾和冲突是理解人物形象的好方法。阅读节选部分，先阐述人物与所处环境的冲突，再分析老人的形象。
___________________________________________
25. 分别从“人物形象”和“著作主题”方面，谈谈《老人与海》《鲁宾逊漂流记》的相似处。
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第三部分
探究与实践
阅读理解。
【材料一】印章，如同文房四宝一般，既是工具，亦是艺术品，是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。
印章自古就有，且样式繁多，但一直以来仅限于标示姓名等实用内容。至唐宋，开始被应用于书画鉴藏，出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章，使印章的艺术性大为增强。至元代，文人用印已经非常普遍，文人印真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期，为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。
【材料二】篆刻艺术从明清流派算起已有500年的历史，而明清流派篆刻是由古代印章发展而来的。古代印章以独特的风貌和实用艺术的表现性为篆刻艺术奠定了深厚的基础。所以，篆刻艺术史可追溯到三千七百多年前的以青铜质为主的“周玺”时代。
篆刻艺术是书法、章法、刀法三者完美的结合，一方印中，既有豪壮飘逸的书法笔意，又有优美悦目的绘画构图，并且更兼得刀法生动的雕刻神韵。可称得上“方寸之间，气象万千”。
【材料三】有篆刻爱好者将以下与“善雅”相关的词语刻成了印章，见下图。
【材料四】印章以小巧之身，蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美，都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用；另一方面，传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传，被欣赏、被赞叹。
26. 阅读材料一，完成下面的表格。
朝代 印章发展的过程
唐代以前 ①____________________
②__________ 被应用于书画鉴藏，闲章出现使印章的艺术性大为增强
元代 ③____________________
27. 材料二是从篆刻艺术的__________和__________两个方面进行说明的。
28. 仔细观察材料三中的印章，请你帮篆刻爱好者将下列印章所对应的简体字，准确地还原到印章下的方框内。
上善若水 雍容文雅 积善之家 温文尔雅 乐善好施 积善成德
29. 下列说法不符合材料内容的一项是（ ）
A. 中国古代印章篆刻技术是传统艺术的一部分，且种类丰富。
B. 元代是印章艺术发展的一个重要时期，为后代印章艺术的发展奠定了基础。
C. 现代社会流行简易印章，传统手工制作印章越来越不受重视。
第四部分
六、生活与写作
30. 小学六年时光转瞬即逝。六年中，你定有过很多难忘的经历，有的经历会带给你从未有过的体验，有的瞬间会给你留下特别深刻的印象。打开记忆的大门，选择亲身经历过的一件事与大家分享。请你以“从未有过的 ”或“那天，我真 ”为题，用学过的表达真情实感的方法写出过程中自己情感的变化。注意详略得当，重点突出，不少于450字。
2024-2025学年六年级（下）期末语文试卷
（答题时间：100分钟 命题：孔迪 一审：沈均 二审：杨薇 2025年6月）
最终等级：
第一部分
一、走进时代人物。
【1题答案】
【答案】 ① 翻箱倒柜 ②. 沸腾 ③. 清脆 ④. 蟋蟀 ⑤. 困境 ⑥. 理智 ⑦. 凄凉 ⑧. 机遇 ⑨. 见微知著 ⑩. 重见天日
二、阅读小达人
【2~6题答案】
【答案】2. C 3. B 4. D 5. A 6. B
回忆本学期教材内容，请完成习题，将正确的答案填在相应的括号内。
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】A
第二部分
积累与运用
三、请完成习题，将正确的答案序号填在对应括号内。
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】 ①. 中庭地白树栖鸦 ②. 千磨万击还坚劲 ③. 劝君更尽一杯酒 ④. 春风又绿江南岸 ⑤. 或重于泰山 ⑥. 张思德 ⑦. 李鼎铭 ⑧. 精兵简政
四、阅读与理解
【18~21题答案】
【答案】18. ①. 仓皇沉水避之 ②. 戏沙上自若 19. C 20. B
21. ①. √ ②. × ③. ×
【22~25题答案】
【答案】22. ①. 钓到（并杀死）大马林鱼 ②. 与鲨鱼群搏斗 ③. 驶回海港，梦到狮子
23. ①. 老渔夫圣地亚哥 ②. 鲨鱼群 ③. 夜里 ④. 海上
24. 冲突：老人黑夜中，身体伤痛、无武器，却要对抗成群鲨鱼。形象：老人坚韧、勇敢，面对绝境不放弃，展现顽强斗志与不屈精神。
25. 人物形象：都塑造了坚韧顽强、勇于挑战困境的主人公；主题：都传达出面对艰难险阻，凭借毅力与勇气抗争，彰显人类精神力量的主旨。
第三部分
探究与实践
【26~29题答案】
【答案】26. ①. 仅限于标示姓名等实用内容 ②. 至唐宋 ③. 文人用印已经非常普遍，文人印真正走向成熟
27 ①. 发展历史 ②. 特点
28. 依次是：乐善好施 积善之家 积善成德 上善若水 温文尔雅 雍容文雅 29. C
第四部分
六、生活与写作
【30题答案】
【答案】例文一：
从未有过的友情
真正的友情是心灵的契合，无需过多言语，一个眼神、一个微笑，便能读懂彼此的心意。它是在岁月长河中沉淀下来的珍贵情感，经得起时间的考验。
烈日炎炎，中午，我和小文在篮球场上与其他人打起篮球。我给了小文一个眼神，小文立刻就明白了。我们一直对着篮球板互相传球，如同耍猴一般，把对方耍得团团转，最后以小文扣篮绝杀，我们都开怀大笑。
从这次以后，我们俩的友情就更加深厚了，心中的想法都一模一样，不管做什么事情都是心有灵犀，一点就通。
在一次实践课上，我们班上玩了一个默契挑战的游戏，就是按照手上的牌，将自己觉得最重要的从左到右排列，然后一一翻过来，看谁和谁的默契度最高。结果我和其他同学默契度最高的就只有三张牌，而这组牌特别难排，只要默契稍有不足，就会一连错很多。马上到我和小文了，我不禁头涔涔。到了我和小文上场，我的牌是生命、金钱、名誉、亲情、爱情和友情。我们相视一笑，便了解对方的意思。我仿佛看到了他的内心世界，看出了他的排序，我信心满满地放下手中的牌，我的顺序是生命、亲情、友情、爱情、名誉、金钱。到了揭晓环节，卡牌一一翻开，我们全部都对了，我松了一口气，高兴地和小文击掌祝贺。
“朋友是世界上另一个自己，我们在彼此的眼中找到熟悉的影子，遇到懂自己的人，是人生最美的邂逅。”真正的朋友，能理解我们的喜怒哀乐，是我们生命中最宝贵的财富。
例文二：
那天，我真难忘
成长路上，我们肯定发生过许许多多开心的事情。它们如同那天上亮闪闪的繁星，眨着眼睛，又好似那万花丛中晶莹的晨露，闪着光芒。而那一次的经历，让我至今都记忆犹新……
那是一年暑假，我和爸爸妈妈还有妹妹来到了九江庐山。这是我们一家难得的一次旅行，大家都格外兴奋。都说“不到三叠泉，不算庐山客”，我们便乘着摆渡车，前往三叠泉景区。一路上，窗外的景色如同会动的油画一般，经过湖泊，耀眼的阳光洒落在泛起阵阵涟漪的湖面上，闪出粼粼波光。连那湖中央的凉亭都仿佛变成亭亭玉立的撑伞少女，婀娜多姿。经过森林，映入眼帘的是那绿意盎然的景象，不远处层林浸染，淡雾在林间缭绕，给这树林增添一丝神秘，宛若人间仙境。
我和妈妈都被这美丽的景色给吸引，连连感叹这大自然的鬼斧神工。不一会儿，三叠泉景区就到了。我们下了车，走过林间小路，再乘上缆车。湍急的河水在我们脚下，如同朝气蓬勃的孩子般你追我赶。很快我们便来到了起点处，一个巨大的山谷进入眼帘，陡峭的崖壁一路向下，近乎垂直的阶梯令我不禁打起退堂鼓。正当我迟疑着要不要退缩时，妹妹却先一步动身了。只见她小小的身子牢牢地靠住护栏，卖力地朝下走去。我见她那么勇敢，也不甘示弱地出发了，爸爸妈妈也紧随其后开始下阶梯。
可是，没过一会儿，我大腿开始酸痛，感到有些吃力。妹妹也走不动了，我们停在平台上大口地喘着气。爸爸妈妈也有些累了，我们便在这里稍作休整。休息几分钟，我们又继续向下走，就这样走走停停好几次。我的体力渐渐透支，豆大的汗珠从额头冒出来，衣服也湿透了，脸红红的。妈妈鼓励我：“加油哦，你可以的！”我听到后，又鼓起劲继续前行。不一会儿，我听到了瀑布的声音。那声音随着我的脚步越来越近，我甚至已经感觉到那凉爽的水雾扑面而来。忽然，路峰一转，我便看到了它！那巨大的瀑布仿佛是连接天地间的幕布倾泻而下，溅起阵阵晶莹的水花。那时，我仿佛感受到了李白当时写下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情。我大叫着爸妈和妹妹，他们随后也看到了这壮观的景象。大家都开心地笑了起来，仿佛前面的辛苦在这美景之前都不值一提。
就是那一次，让我体会到了前所未有的快乐。不仅是因为看到那壮观的瀑布和美丽的景色，更是因为有家人的陪伴和鼓励，我们一起度过了难忘的时光。

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