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第六小学2024～2025学年度第二学期
四年级语文科期末检测题
题次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
评分
一、看拼音，写词语，并按要求回答问题。（10分）
bǐng xī wū yán wèi jiè fán xīng
( 屏 息 ) ( 屋 檐 ) ( 慰 藉 ) ( 繁 星 )
méng lóng zhuāng shì kū long hū xiào
( 朦 胧 ) ( 装 饰 ) ( 窟 窿) ( 呼 啸 )
1、用横线划出整体认读音节。
2、写出画曲线音节的另外一个读音 píng ，组词 屏幕 。
二、给带点的字选择正确的读音，用“ ”标出。（4分）
刹那（chà shà）解剖（páo pōu）麦秆（gán gǎn） 伺候（sì cì）
重荷（hè hé） 焚烧（féng fén） 倔强（qiáng jiàng） 祈求（qǐ qí）
三、把下列的词语补充完整，并回答问题。（10分）
①天( 高 )地( 阔 ) ②临危( 不 )( 惧 ) ③( 局 ) ( 促 )不安
④彬彬( 有 )( 礼 ) ⑤镇定( 自 ) ( 若 ) ⑥( 井 )( 然 )有序
1、写出两个与①一样含有反义词的词语：左邻右舍、东张西望
2、写出两个与④一样含有AABC式的词语：亭亭玉立、洋洋得意
四、用“＼”画去不同类的词语。（2分）
A、猫头鹰 纸老虎 铁公鸡 应声虫 B、清明 端午 元旦 除夕
C、刘禹锡 叶赛宁 龚自珍 白居易 D、墨绿 淡绿 新绿 绿萍
五、填上恰当的关联词。（注意不能重复）（4分）
1、努力学习( 不是 )仅仅为了考高分，( 而是 )为了求知、明理、学有所用。
2、( 无论 )你身在何方， ( 都 )不能忘记自己的祖国。
3、前进 ( 不仅 )只在于速度，( 还 )在于能否保持正确方向。
4、( 虽然 )我们总会遇到各种各样的麻烦，( 但是 )仍掩盖不了生活如此绚烂的本质。
六、按要求完成句子。（12分）
1、每个人都应该节约用水。（改为双重否定句）
没有一个人不应该节约用水。
2、他流下了眼泪。（改为夸张句）
他流下了眼泪，眼泪都快要汇成河了。
3、爷爷高兴地对我说：“这只足球是我送你的生日礼物。”（改为转述句）
爷爷高兴地对我说，那只足球是他送我的生日礼物。
4、雨大得像从天上倒下来似的。（缩句）
雨大。
5、战士们屡次突击，都被枪弹压了回来。（改为比喻句）
战士们屡次突击，都被暴风雨般的枪弹压了回来。
6、《海上日出》的作者是著名作家巴金写的。（在原句上修改病句）
删去“的作者”或者删去“写的”。
七、根据课文内容填空。（18分）（2＋3＋4＋3＋4＋2）
1、诗歌能激励我们奋勇向前，正如艾青所说：“诗是人类向未来所寄发的信息 ,诗给人类以朝向理想的勇气。”
2、在《清平乐·村居》中 作者通过描写大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼,小儿溪头卧剥莲蓬给我们勾勒了一幅生动的农家生活画面。
3、“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”这两句诗出自于《芙蓉楼送辛渐》,-作者是唐（朝代）诗人 王昌龄 这是一首 送别 诗。诗句运用了比喻的修辞手法，诗句表达了诗人 洁身自好 的品格。
4、“乡下人家，不论什么时候，不论什么 季节 ，都有一道 独特 、 迷人 的风景。”这是《乡下人家》的 中心句 ，在文中起 总结全文 的作用。
5、《记金华的双龙洞》的作者是 叶圣陶 ，游览地点是 双龙洞 。作者游览的顺序是： 路上 → 洞口 → 外洞 → 孔隙 → 内洞 →出洞。
6、《囊萤夜读》的主人公是 车胤 ，讲述的是 车胤 利用 萤火虫 的光代替油灯来照明读书的故事，表明了他 勤奋好学 的精神。
八、课内阅读。（10分）
【选段一】它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
【选段二】它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
1、以上两段话选自课文《 母鸡 》，作者是 老舍 。
2、这两段话表现的感情不同，选段一表现的感情是 讨厌母鸡 ，选段二表现的感情是 喜爱母鸡。
3、作者之所以写下选段二这样的文字，是因为作者被 从母鸡 身上表现出来的 负责 、 慈爱 、勇敢、辛苦的精神震撼，认识到所有的母亲都是伟大的。
九、课外阅读。（10分）（2＋2＋2＋2＋2）
蚂蚁和玻璃杯
非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一的路。然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。
揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次······有一次眼看就快爬到杯口，可惜，最后几步却失败了。而且，这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。
好半天，一只蚂蚁气喘吁吁地对另一只说：“咱们······不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的！”
另一只说：“刚才，咱们离胜利就只差一步了。”说罢，他又开始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。
隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候不丧失信心，谁就可能赢得成功。”
1、给下列句子中的省略号选择正确的用法。
A、表引文的省略B、表递增次数的省略C、表说话断断续续D、表话未说完（1）很快，他们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次······( B )
（2）好半天，一只蚂蚁气喘吁吁地对另一只说：“咱们······不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的！” ( C )
2、这则寓言故事主要讲了两只蚂蚁误入玻璃杯中，其中一只蚂蚁 因为爬了几次都没爬出玻璃杯,便放弃了，半途而废，另一只蚂蚁不怕失败,持之以恒,最后终于成功地爬出玻璃杯。
3、下面的词语分别可以用来形容哪只蚂蚁？请把序号填在相应的横线上。（多选）
①知难而退 ②知难而进 ③持之以恒 ④半途而废
爬出杯子的蚂蚁：②③ 没有爬出杯子的蚂蚁：①④
4、这则寓言告诉我们什么道理？用文中的话回答。
谁在最困难的时候不丧失信心,谁就可能赢得成功。
5、文中的“围墙”指的是什么？这样写有什么作用？
杯壁;用“围墙”比喻杯壁,充分表现出蚂蚁想爬出玻璃杯的困难之大,从而更突出文章中心。
十、习作。（20分）
我变成了 （如：一只小鸟、一滴水、一本书）
要求：想象自己变成某物后的所见所闻所感，以第一人称叙述奇妙的经历，字数不少于400字。
我变成了一只小鸟
阳光透过窗户洒在脸上，新的一天开始了。我感觉自己的身体变得轻飘飘的，胳膊在变短，还没等反应过来，竟然变成了一只小鸟。
我兴奋地扑腾着翅膀，感受着微风拂过羽毛的感觉。飞出窗户，感受着飞行的感觉，来到了外面的世界，天空是那么蓝，云朵像棉花糖一样飘浮在空中，我自由自在地飞翔着，享受着这从未有过的体验。
公园里，看到了一个小孩的玩具挂在树上了，我俯冲下去帮他把玩具拿了下来，然后快速飞走。小孩大声欢呼着。接着，我又飞到了森林里，空气好清新呀，树木郁郁葱葱。
我停在一棵树上，和其它小鸟一起唱歌，歌声交织在一起，形成了一首美妙的交响曲。飞着飞着，一条小河呈现在眼前，清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去，我忍不住飞到河边，用嘴巴轻轻地啄了一下水面，溅起了一朵朵小水花。
傍晚，太阳渐渐西沉，天边泛起了绚丽的晚霞，我知道，该回家了。我飞回了自己的“家”——一棵大树的枝头。
看着周围的一切，我心中充满了喜悦和满足。但我还是期待着变回自己的那一天。
我体验到了小鸟的自由和快乐，也感受到了帮助他人的喜悦。我们要珍惜现在的生活，让自己的生活变得更加美好。 第六小学2024～2025学年度第二学期
四年级语文科期末检测题
题次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
评分
一、看拼音，写词语，并按要求回答问题。（10分）
bǐng xī wū yán wèi jiè fán xīng
( ) ( ) ( ) ( )
méng lóng zhuāng shì kū long hū xiào
( ) ( ) ( ) ( )
1、用横线划出整体认读音节。
2、写出画曲线音节的另外一个读音________，组词________。
二、给带点的字选择正确的读音，用“ ”标出。（4分）
刹那（chà shà）解剖（páo pōu）麦秆（gán gǎn） 伺候（sì cì）
重荷（hè hé） 焚烧（féng fén） 倔强（qiáng jiàng） 祈求（qǐ qí）
三、把下列的词语补充完整，并回答问题。（10分）
①天( )地( ) ②临危( ) ( ) ③( ) ( )不安
④彬彬( ) ( ) ⑤镇定( ) ( ) ⑥( ) ( )有序
1、写出两个与①一样含有反义词的词语：___________、___________
2、写出两个与④一样含有AABC式的词语：___________、___________
四、用“＼”画去不同类的词语。（2分）
A、猫头鹰 纸老虎 铁公鸡 应声虫 B、清明 端午 元旦 除夕
C、刘禹锡 叶赛宁 龚自珍 白居易 D、墨绿 淡绿 新绿 绿萍
五、填上恰当的关联词。（注意不能重复）（4分）
1、努力学习( )仅仅为了考高分，( )为了求知、明理、学有所用。
2、( )你身在何方，( )不能忘记自己的祖国。
3、前进( )只在于速度，( )在于能否保持正确方向。
4、( )我们总会遇到各种各样的麻烦，( )仍掩盖不了生活如此绚烂的本质。
六、按要求完成句子。（12分）
1、每个人都应该节约用水。（改为双重否定句）
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2、他流下了眼泪。（改为夸张句）
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3、爷爷高兴地对我说：“这只足球是我送你的生日礼物。”（改为转述句）
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4、雨大得像从天上倒下来似的。（缩句）
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5、战士们屡次突击，都被枪弹压了回来。（改为比喻句）
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6、《海上日出》的作者是著名作家巴金写的。（在原句上修改病句）
七、根据课文内容填空。（18分）（2＋3＋4＋3＋4＋2）
1、诗歌能激励我们奋勇向前，正如艾青所说：“诗是人类_____________________,诗给人类_____________________。”
2、在《清平乐·村居》中 作者通过描写大儿_________，中儿_________,小儿__________________给我们勾勒了一幅生动的农家生活画面。
3、“洛阳亲友如相问，一片_________在_________。”这两句诗出自于《________
__________》，作者是_________（朝代）诗人 _________这是一首_________诗。诗句运用了_________的修辞手法，诗句表达了诗人 _________的品格。
4、“乡下人家，不论什么_________，不论什么_________，都有一道 _________、 _________的风景。”这是《乡下人家》的_________，在文中起_________的作用。
5、《记金华的双龙洞》的作者是_________ ，游览地点是_________。作者游览的顺序是：______→ ______→ ______→ ______→________→________。
6、《囊萤夜读》的主人公是_______，讲述的是________利用 _______的光代替油灯来照明读书的故事，表明了他 _______ 的精神。
八、课内阅读。（10分）
【选段一】它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
【选段二】它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
1、以上两段话选自课文《_______ 》，作者是 _______。
2、这两段话表现的感情不同，选段一表现的感情是_______，选段二表现的感情是_______。
3、作者之所以写下选段二这样的文字，是因为作者被_______ 身上表现出来的 _____ 、_______ 、_______、_______的精神震撼，认识到所有的母亲都是_______的。
九、课外阅读。（10分）（2＋2＋2＋2＋2）
蚂蚁和玻璃杯
非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一的路。然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。
揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次······有一次眼看就快爬到杯口，可惜，最后几步却失败了。而且，这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。
好半天，一只蚂蚁气喘吁吁地对另一只说：“咱们······不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的！”
另一只说：“刚才，咱们离胜利就只差一步了。”说罢，他又开始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。
隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候不丧失信心，谁就可能赢得成功。”
1、给下列句子中的省略号选择正确的用法。
A、表引文的省略B、表递增次数的省略C、表说话断断续续D、表话未说、（1）很快，他们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次······( )
（2）好半天，一只蚂蚁气喘吁吁地对另一只说：“咱们······不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的！” ( )
2、这则寓言故事主要讲了两只蚂蚁误入玻璃杯中，其中一只蚂蚁________
_______________________________，另一只蚂蚁___________________
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3、下面的词语分别可以用来形容哪只蚂蚁？请把序号填在相应的横线上。（多选）
①知难而退 ②知难而进 ③持之以恒 ④半途而废
爬出杯子的蚂蚁：_______ 没有爬出杯子的蚂蚁：_____
4、这则寓言告诉我们什么道理？用文中的话回答。
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5、文中的“围墙”指的是什么？这样写有什么作用？
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十、习作。（20分）
我变成了 （如：一只小鸟、一滴水、一本书）
要求：想象自己变成某物后的所见所闻所感，以第一人称叙述奇妙的经历，字数不少于400字。
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