资源简介 2023-2024学年度第二学期振兴区期未学业质量调研7.小军和小神-起参加流动图书缩推出的“读红书,俪先烈”主购活动,下列诃流填入下而语段中的括号里最为合适的是(▲)(1分)四年级语文A.临危不机忘记B.焦躁不安名怀班级考试时间60分钟试法满分100分C,临危不惧忘怀D.心急加旋忘怀答题说明:请用0.5四的黑色签字笔在对应的答愿卡上作答,此试卷上的任何标记规为无效,将不作8.与(小英堆雨来》写作背中的“潜水”为试卷成缵统计,别忘了,本试卷有5分书写分,意思不相阎的一项是(▲)(1分)名亲及的网学们,拥抱生浴,感炎成长。在一个学湖的学习和生活中、我们又妆获了许多。让我们用轻人.我对海底批界充湖了好奇,第一次去够受潜水的滋味。松的心态,开启远斯·成长”主延洛劝之求吧!B.我在班级群里发了一个红包,那些潜水的人都出来了。【任务一:成长的基石】(37分)变年是霉么灵好,在这没不可复创的旅途当中,找们拥有独一无二的记忆。让我们追子成长的足迹,C.潜水之前,他用耳奕堵住了自己的耳朵,以防耳朵进水。树订一份专的“长方案”,D.作潜水活动中,摄彩师和他的小组一共花了81分钟和四条腔耖鱼同游,9.小军看了这些红色书籍,对革命者十分钦须与放爱,下列句子中加点字达的情形与小环不同的是(▲)(1分) 成长寄语:人生的扣子从一开始就要扣好、冰浴在党的阳光下,成千上万的少年儿產正在粗国A,敌人像恶狼煅,死死町脊江姐,但江姐意不屈服。大京庭中jiàn kang(▲)成长,少年儿为zhùzǎi(▲)自身命运而努力学习,B.战士们像猛:样冲了上去,消灭了阵地上的全都敌人。C.商对敌人,革命者们展现出来的意志像钢铁一复坚理。为争做时代表華而严于律己,为创盗X19fǘ(▲)生活而持续奋斗,祖国的未来由你们来0潘冬子像猴子,样机灵,把盐用水化开、再把棉袄用盐水漫湿穿在身上,成功为游击队盐、密【0.小游米到抗美援朝纪念馆,一位老民兵跟他讲述了当年的革命故事,同时也用“”告或小海要有忧mi60hi(▲),因你们而cànlàn(▲).封患意识,不能忘记普经的艰吉岁月,更不能安于现状,不思进取、下列填入横线处级合适的是(▲)(1分)率1,银凡胜人者有力,自胜者强B,众鸟商飞尽,孤云独去闲线1.根据拼音和酒垓,在括号里填写正确的词语。(5分)-以出场年的、不扭细,不故正2根据字典释义,文中“率”的读音和意思正确的(▲)(1分)C.俏也不争祚,只把眷米报D.生于忧患而死于安乐 轻内A.]ǜ带领统领B.shuoi炙直,坦白11.小军打算写一貔抗类援朝纪念馆》的作文,下列想法不恰当的是(▲)(1分)鑫大波起装通c.shuai禊范D.1ǜ两个相关的数在一定条件下的比值室0处两个相类的在A.小洞打京按游览顺序来写。请3.下列词语中与“成千上万”意思相反的是(▲)(1分)定条件下的比,科~】B.小涧打算把纪念馆里所有的景物都写下来,并把它们的待点都写清楚速~增长一出梦心。A.空空如也B.千千万万C.不计其D.敛不胜数C.小洞打算先疵出游觉路线图,按照顺序说一说,常自己理清思路。勿A.习近平总书记对少年儿童寄子厚望。下列不适合形容当代少年儿童的是(▲)(1分)D.小洞打算用上过波句,让地点和贫物的转换更自然。.千里马B.领头羊C,纸老虎D.小蜜蜂12.流动图书馆里“古代文人“杜用的介绍卡中出现①②两处错误,请用修改符号修改。(2分)答 阅读伴成长:2024年振兴教育系统拟于丹东市图馆联手创办少儿流动图书馆。为营造书香氛围杜甫,字子美,被后人称为“诗圣“,①他的诗歌被保留下来的题流动图书馆计划邀请振兴区的小学生们开展趣味故事会、月月读好书、青少年思政教育等主题活动,大约有1500首左右,是唐诗里流传最广泛的,②他是唐代段伟大的为·书香振兴”建设提供全方位支持,现实主义诗人之一,对后世影啊深远、积淀中华文化,获取成长曹养。(14分)下列书籍造合摆放在流动图书馆利营读物书架的是(▲)(1分)A.《小英雄距来B.《宝葫芦的秘密》C.(繁星》D.《灰尘的旅行》 妙笔写美联。13.我们走进诗歌,感受艾青“有的绿集中起来,挤在一起,①△·静地交叉在一起,小军想邀请小涛一起参加流动图书馆的开幕式。你可以这样帮小军转述(▲)(1分)的春日生机,欣赏范成大“将子金黄杏子肥②△—的初夏风光:品味李白众鸟高飞尽,图▲4小海,小军希望你4月22日下午和我一起参流动图书馆的开幕式.的秋意策萧,领路毛泽东”④▲、犹有花技俏“的冬季雪段:从“大儿锄豆溪东,⑤△·最暮小儿亡B.小军,小涛希望你4月22日下午和他一起多加流动图书馆的开幕式.C.小涛,我希望你4月22日下午和我一起参加流动图书馆的开幕式。糗⑥▲·”我看到了孩子们的旗年生活:“洛阳亲友如相问,⑦△·”我感受到了清废正直的品格:D.小涛,小车希望你4月22日下午和他一起参加流动图书馆的开张式。花阳中“ ▲,为谁辛苦为谁甜。”的场则引发我的深深思考。 阅读铸人生。14.读《周易》,铭记“天行健,①▲“的民族精神:赏《墨梅》,体会王冕 展开更多...... 收起↑ 资源预览