资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期中专项培优 课文识记
1．人生自古谁无死，　 　。
2．默写《题西林壁》。
　 　
　 　
　 　。
3．唐代诗人白居易的《暮江吟》一诗，给我们许多生活的启示。请你用规范、端正、整洁的字体，默写这首诗。
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
4．古诗词默写。
（1）云母屏风烛影深，　 　。
（2）　 　，复照青苔上。
（3）我知道有的诗句运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的“　 　，　 　”；《雪梅》中的“　 　，　 　”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
5．默写《夜书所见》。
夜书所见
作者：　 　
　 　，　 　。
　 　，　 　。
6．根据积累，完成练习。
（1）《雪梅》中“梅须逊雪三分白，　 　”告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理。
（2）深秋的夜晚真美！晶莹的露珠好像珍珠，弯弯的月亮像弓一样，我不由得想起了白居易的诗句：“　 　，　 　。”
（3）金秋时节，大雁南飞，正如俗语所说：“八月里来雁门开，　 　。”
7．国学乐园。
（1）嫦娥奔月这个神话故事中，嫦娥偷吃了灵丹妙药，最后飞到了月亮上去。李商隐曾写过一首和她有关的诗，诗的前两句是：“　 　，　 　。”
（2）傍晚时分，夕阳柔和地铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼，江水一半呈现出青绿色，一半呈现出红色。这就是诗句“　 　，　 　”的意思。
（3）一场秋雨一场寒，　 　。
8．填空。
（1）　 　，复照青苔上。——[唐]王维《鹿柴》
（2）不识庐山真面目，　 　。[宋]苏轼《题西林壁》
（3）　 　，孰能无惑？——韩愈
9．将下列句子补充完整。
（1）梅须逊雪三分白，　 　。
（2）　 　，十场秋雨要穿棉。
（3）返景入深林，　 　。
（4）嫦娥应悔偷灵药，　 　。
（5）　 　，孰能无惑？
10．古诗词默写。
（1）返景入深林，　 　。（王维《鹿柴》）
（2）　 　，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）
（3）　 　，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）
（4）梅雪争春未肯降，　 　。（卢钺《雪梅》）
（5）　 　，长河渐落晓星沉。（李商隐《嫦娥》）
（6）一道残阳铺水中，　 　。（白居易《暮江吟》）
（7）碧玉妆成一树高，　 　。（贺知章《咏柳》）
（8）但使龙城飞将在，　 　。（王昌龄《出塞》）
（9）　 　，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
（10）劝君更尽一杯酒，　 　。（王维《送元二使安西》）
11．我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的“　 　，　 　”。有的古诗阐明了正确的思想方法，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“　 　，　 　”。《雪梅》中的“　 　，　 　”，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
12．默写《题西林壁》，写在横格的中线上，注意保持水平和间距。
题西林壁
[宋]苏轼
　 　，远近高低各不同。
不识 　 　真面目，　 　。
13．根据知识积累填空。
（1）我们踮着脚往东望去，江面还是 　 　，看不出有什么变化。过了一会儿，响声 　 　，只见东边 　 　的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
（2）哦，阿妈，白天你在 　 　，而我，　 　，运载许多 　 　。
（3）“　 　，　 　，慎思之，　 　，笃行之”告诉我们如何成为博学多才之人；“　 　，　 　，不问不知”说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路：“一场秋雨一场寒，　 　”提醒我们要注意保暖。
14．课内理解与积累。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 　 　，　 　地飞奔而来；那声音如同 　 　，好像大地都被 　 　。（《观潮》）
（2）《题西林壁》一诗中含有“当局者迷，旁观者清”道理的诗句是“　 　，　 　。”看到新月初升的夜景，我不禁想起了白居易在《　 　》这首诗中的诗句“　 　，　 　。”
（3）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看 　 　，看看 　 　，看看 　 　。（《走月亮》）
（4）我们要学习广博的知识，要谨慎思考，积极参与实践，正如《礼记》中所说：“博学之，审问之，慎思之，　 　，　 　。”
（5）天气忽冷忽热，有人穿着裙装，有人穿着棉衣，真是“　 　，　 　”。
15．日积月累。
（1）没有人天生就什么都知道，每个人都会有自己的困惑。这让我想到韩愈的诗句：“　 　，　 　”。
（2）这个季节在路上行走，你会发现有人穿薄棉袄，有人穿毛衣，还有人穿短袖，这真是“　 　，　 　”啊！
（3）在《暮江吟》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是“　 　，　 　。”
（4）在《雪梅》这首诗中，诗人评价“雪”和“梅”的诗句是“　 　，　 　。”
16．按原文填空。
（1）　 　，以堙于东海。
（2）　 　，孰能无惑？
（3）　 　，复照青苔上。
（4）可怜九月初三夜，　 　。
期中专项培优 课文识记
参考答案与试题解析
1．人生自古谁无死，　留取丹心照汗青　。
【考点】古诗文默写．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了古典诗词的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
【解答】出自文天祥的《过零丁洋》
故答案为：
留取丹心照汗青。
【点评】诗句默写中需要注意的七点：①领悟含义，圈点强记，边诵边写；②要突破生僻难写字，规范书写；③要注重同音异义词；④要关注同义异形词；⑤要留意具体语境；⑥要留心语句顺序；⑦要注意语句出处。
2．默写《题西林壁》。
　宋代：苏轼　
　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　
　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　。
【考点】古诗文默写．
【答案】见试题解答内容
【分析】理解诗歌原文，整体的会翻译，体会诗歌中表达的思想感情。注意不写错字、别字、注意字的间架结构，努力写出美观大方的字。
【解答】答案为：
题西林壁 宋代：苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
译文：
从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
【点评】多默写背诵诗歌，提高诗歌鉴赏能力。
3．唐代诗人白居易的《暮江吟》一诗，给我们许多生活的启示。请你用规范、端正、整洁的字体，默写这首诗。
　暮江吟　
　[唐]白居易　
　一道残阳铺水中，　
　半江瑟瑟半江红。　
　可怜九月初三夜，　
　露似真珠月似弓。　
【考点】古诗文默写．
【答案】暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
【分析】本题考查古诗文默写。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。
【解答】唐代白居易的《暮江吟》的全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。全诗译文为：残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。最可爱的是那九月初三之夜，露水像珍珠一样晶莹光亮，朗朗新月形如弯弓。
故答案为：
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
4．古诗词默写。
（1）云母屏风烛影深，　长河渐落晓星沉　。
（2）　返景入深林　，复照青苔上。
（3）我知道有的诗句运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的“　可怜九月初三夜　，　露似真珠月似弓　”；《雪梅》中的“　梅须逊雪三分白　，　雪却输梅一段香　”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
【考点】古诗文默写．
【答案】（1）长河渐落晓星沉
（2）返景入深林
（3）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香。
【分析】考查古诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）出自唐代李商隐的《嫦娥》，全诗为：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
（2）出自唐代王维的《鹿柴》，全诗为：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
（3）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易的《暮江吟》，全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢钺的《雪梅》，全诗为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
故答案为：
（1）长河渐落晓星沉
（2）返景入深林
（3）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
5．默写《夜书所见》。
夜书所见
作者：　叶绍翁　
　萧萧梧叶送寒声　，　江上秋风动客情　。
　知有儿童挑促织　，　夜深篱落一灯明　。
【考点】古诗文默写．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了诗歌的默写，完成此类题目较简单，结合平时课内外对于诗歌的学习与积累完成，注意不写错别字。
【解答】故答案为：
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【点评】我们在学习古诗的过程中，要注意做到会背、会默写、能理解诗的大意及所表达的主题。
6．根据积累，完成练习。
（1）《雪梅》中“梅须逊雪三分白，　雪却输梅一段香　”告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理。
（2）深秋的夜晚真美！晶莹的露珠好像珍珠，弯弯的月亮像弓一样，我不由得想起了白居易的诗句：“　可怜九月初三夜　，　露似真珠月似弓　。”
（3）金秋时节，大雁南飞，正如俗语所说：“八月里来雁门开，　雁儿脚上带霜来　。”
【考点】古诗文默写；谚语、俗语及惯用语．
【答案】（1）雪却输梅一段香；
（2）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓；
（3）雁儿脚上带霜来。
【分析】考查了古诗文默写、谚语、俗语及惯用语。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。
【解答】（1）宋代诗人卢梅坡的《雪梅》中“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理
（2）唐代诗人白居易的《暮江吟》中的诗句：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”描写了深秋的月夜下，晶莹的露珠好像珍珠，弯弯的月亮像弓一样的美景。
（3）“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”的意思是：到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。
故答案为：
（1）雪却输梅一段香；
（2）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓；
（3）雁儿脚上带霜来。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。
7．国学乐园。
（1）嫦娥奔月这个神话故事中，嫦娥偷吃了灵丹妙药，最后飞到了月亮上去。李商隐曾写过一首和她有关的诗，诗的前两句是：“　嫦娥应悔偷灵药　，　碧海青天夜夜心　。”
（2）傍晚时分，夕阳柔和地铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼，江水一半呈现出青绿色，一半呈现出红色。这就是诗句“　一道残阳铺水中　，　半江瑟瑟半江红　”的意思。
（3）一场秋雨一场寒，　十场秋雨要穿棉　。
【考点】古诗文默写；谚语、俗语及惯用语．
【答案】（1）嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心；
（2）一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红；
（3）十场秋雨要穿棉。
【分析】本题考查了学生对于诗歌和俗语的积累。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】（1）出自李商隐的《嫦娥》。
（2）出自白居易的《暮江吟》。
（3）出自俗语。
故答案为：
（1）嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心；
（2）一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红；
（3）十场秋雨要穿棉。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
8．填空。
（1）　返景入深林　，复照青苔上。——[唐]王维《鹿柴》
（2）不识庐山真面目，　只缘身在此山中　。[宋]苏轼《题西林壁》
（3）　人非生而知之者　，孰能无惑？——韩愈
【考点】古诗文默写；名言警句．
【答案】（1）返景入深林；
（2）只缘身在此山中；
（3）人非生而知之者。
【分析】考查古诗文默写、名言警句。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】（1）考查古诗文默写。出自王维的《鹿柴》，全诗为：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
（2）考查古诗文默写。出自苏轼的《题西林壁》，全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（3）考查名言警句。“人非生而知之者，孰能无惑”是韩愈的名言，意思是：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。
故答案为：
（1）返景入深林；
（2）只缘身在此山中；
（3）人非生而知之者。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
9．将下列句子补充完整。
（1）梅须逊雪三分白，　雪却输梅一段香　。
（2）　一场秋雨一场寒　，十场秋雨要穿棉。
（3）返景入深林，　复照青苔上　。
（4）嫦娥应悔偷灵药，　碧海青天夜夜心　。
（5）　人非生而知之者　，孰能无惑？
【考点】古诗文默写；谚语、俗语及惯用语；名言警句．
【答案】（1）雪却输梅一段香；
（2）一场秋雨一场寒；
（3）复照青苔上；
（4）碧海青天夜夜心；
（5）人非生而知之者。
【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有谚语，有古文，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）出自卢钺《雪梅》；
（2）考查了民间谚语，“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”意思是立秋之后差不多半个月的时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气边凉，要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了。十场秋雨是一个大概的数字，不一定非得是十场雨。
（3）王维《鹿柴》；
（4）李商隐《嫦娥》；
（5）韩愈《师说》；
故答案为：
（1）雪却输梅一段香；
（2）一场秋雨一场寒；
（3）复照青苔上；
（4）碧海青天夜夜心；
（5）人非生而知之者。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
10．古诗词默写。
（1）返景入深林，　复照青苔上　。（王维《鹿柴》）
（2）　可怜九月初三夜　，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）
（3）　不识庐山真面目　，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）
（4）梅雪争春未肯降，　骚人阁笔费评章　。（卢钺《雪梅》）
（5）　云母屏风烛影深　，长河渐落晓星沉。（李商隐《嫦娥》）
（6）一道残阳铺水中，　半江瑟瑟半江红　。（白居易《暮江吟》）
（7）碧玉妆成一树高，　万条垂下绿丝绦　。（贺知章《咏柳》）
（8）但使龙城飞将在，　不教胡马度阴山　。（王昌龄《出塞》）
（9）　洛阳亲友如相问　，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
（10）劝君更尽一杯酒，　西出阳关无故人　。（王维《送元二使安西》）
【考点】古诗文默写．
【答案】（1）复照青苔上；
（2）可怜九月初三夜；
（3）不识庐山真面目；
（4）骚人阁笔费评章；
（5）云母屏风烛影深；
（6）半江瑟瑟半江红；
（7）万条垂下绿丝绦；
（8）不教胡马度阴山；
（9）洛阳亲友如相问；
（10）西出阳关无故人。
【分析】考查古诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）出自王维的《鹿柴》，全诗为：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
（2）出自白居易的《暮江吟》，全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（3）出自苏轼的《题西林壁》，全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（4）出自卢钺的《雪梅》，全诗为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（5）出自李商隐的《嫦娥》，全诗为：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
（6）出自白居易的《暮江吟》，全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（7）出自贺知章的《咏柳》，全诗为：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（8）出自王昌龄的《出塞》，全诗为：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（9）出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（10）出自王维的《送元二使安西》，全诗为：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
故答案为：
（1）复照青苔上；
（2）可怜九月初三夜；
（3）不识庐山真面目；
（4）骚人阁笔费评章；
（5）云母屏风烛影深；
（6）半江瑟瑟半江红；
（7）万条垂下绿丝绦；
（8）不教胡马度阴山；
（9）洛阳亲友如相问；
（10）西出阳关无故人。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
11．我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的“　可怜九月初三夜　，　露似真珠月似弓　”。有的古诗阐明了正确的思想方法，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“　横看成岭侧成峰　，　远近高低各不同　”。《雪梅》中的“　梅须逊雪三分白　，　雪却输梅一段香　”，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
【考点】古诗文默写．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了古典诗词的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
【解答】“可怜九月初三夜 露似真珠月似弓”出自白居易的《暮江吟》。
“横看成岭侧成峰 远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋朝卢梅坡的《雪梅》。
故答案为：
可怜九月初三夜 露似真珠月似弓；
横看成岭侧成峰 远近高低各不同；
梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香。
【点评】积累古诗词就是通过事、景、物等来创造意境，表情达意。而这就要靠读者细细揣摩，慢慢体会。
12．默写《题西林壁》，写在横格的中线上，注意保持水平和间距。
题西林壁
[宋]苏轼
　横看成岭侧成峰　，远近高低各不同。
不识 　庐山　真面目，　只缘身在此山中　。
【考点】古诗文默写．
【答案】横看成岭侧成峰 庐山 只缘身在此山中
【分析】考查了古诗文默写。练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，再根据题目要求答题即可。
【解答】出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。诗句原文是：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
故答案为：
横看成岭侧成峰 庐山 只缘身在此山中
【点评】古诗文默写是考试中考查频率较高的一类习题，平时要加强积累。
13．根据知识积累填空。
（1）我们踮着脚往东望去，江面还是 　风平浪静　，看不出有什么变化。过了一会儿，响声 　越来越大　，只见东边 　水天相接　的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
（2）哦，阿妈，白天你在 　溪里洗衣裳　，而我，　用树叶做小船　，运载许多 　新鲜的花瓣　。
（3）“　博学之　，　审问之　，慎思之，　明辨之　，笃行之”告诉我们如何成为博学多才之人；“　智能之士　，　不学不成　，不问不知”说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路：“一场秋雨一场寒，　十场秋雨要穿棉　”提醒我们要注意保暖。
【考点】现代诗文默写；谚语、俗语及惯用语；名言警句．
【答案】（1）风平浪静 越来越大 水天相接；
（2）溪里洗衣裳 用树叶做小船 新鲜的花瓣；
（3）博学之 审问之 明辨之 智能之士 不学不成 十场秋雨要穿棉。
【分析】本题考查的知识点较多。有现代诗文默写，有名言警句，有谚语等，完成这些习题，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）出自课文《观潮》。
（2）出自课文《走月亮》。
（3）出自《礼记》。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的意思是：多方面地学，审慎地求问，慎重地思考，明白地分辨，笃诚地践行。出自汉代王充《论衡 实知》。“智能之士，不学不成，不问不知”的意思是：再聪明的人，不学他不会有成就，不问他永远不会知道。出自民间谚语，“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”的意思是：立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉，要是下了十场秋雨的话那就意要加厚衣服。
故答案为：
（1）风平浪静 越来越大 水天相接；
（2）溪里洗衣裳 用树叶做小船 新鲜的花瓣；
（3）博学之 审问之 明辨之 智能之士 不学不成 十场秋雨要穿棉。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
14．课内理解与积累。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 　齐头并进　，　浩浩荡荡　地飞奔而来；那声音如同 　山崩地裂　，好像大地都被 　震得颤动起来　。（《观潮》）
（2）《题西林壁》一诗中含有“当局者迷，旁观者清”道理的诗句是“　不识庐山真面目　，　只缘身在此山中　。”看到新月初升的夜景，我不禁想起了白居易在《　暮江吟　》这首诗中的诗句“　可怜九月初三夜　，　露似真珠月似弓　。”
（3）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看 　小水塘　，看看 　水塘里的月亮　，看看 　我采过野花的地方　。（《走月亮》）
（4）我们要学习广博的知识，要谨慎思考，积极参与实践，正如《礼记》中所说：“博学之，审问之，慎思之，　明辨之　，　笃行之　。”
（5）天气忽冷忽热，有人穿着裙装，有人穿着棉衣，真是“　二八月　，　乱穿衣　”。
【考点】古诗文默写；现代诗文默写；谚语、俗语及惯用语；名言警句；作家及其作品．
【答案】（1）齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 震得颤动起来；
（2）不识庐山真面目 只缘身在此山中 暮江吟 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓；
（3）小水塘 水塘里的月亮 我采过野花的地方；
（4）明辨之 笃行之；
（5）二八月 乱穿衣。
【分析】本题考查的知识点较多，有古诗文和现代诗文的默写，有谚语、俗语和名言警句的积累，还有作家及其作品。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）选自课文《观潮》。
（2）分别出自宋代苏轼的《题西林壁》和唐代白居易的《暮江吟》。
（3）选自课文《走月亮》。
（4）“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记》。意思是：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
（5）“二八月，乱穿衣”意思是：农历二月和八月，天气变化反复无常，人们穿衣有薄有厚，不尽相同。
故答案为：
（1）齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 震得颤动起来；
（2）不识庐山真面目 只缘身在此山中 暮江吟 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓；
（3）小水塘 水塘里的月亮 我采过野花的地方；
（4）明辨之 笃行之；
（5）二八月 乱穿衣。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
15．日积月累。
（1）没有人天生就什么都知道，每个人都会有自己的困惑。这让我想到韩愈的诗句：“　人非生而知之者　，　孰能无惑　”。
（2）这个季节在路上行走，你会发现有人穿薄棉袄，有人穿毛衣，还有人穿短袖，这真是“　二八月　，　乱穿衣　”啊！
（3）在《暮江吟》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是“　可怜九月初三夜　，　露似真珠月似弓　。”
（4）在《雪梅》这首诗中，诗人评价“雪”和“梅”的诗句是“　梅须逊雪三分白　，　雪却输梅一段香　。”
【考点】古诗文默写；谚语、俗语及惯用语．
【答案】（1）人非生而知之者 孰能无惑；
（2）二八月 乱穿衣；
（3）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓；
（4）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香。
【分析】本题考查了学生对于古诗文和谚语、俗语的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】（1）“人非生而知之者，孰能无惑？”出自唐朝文学家韩愈的《师说》。意思是：人不是生下来就什么都知道的，谁会没有疑惑呢？
（2）“二八月，乱穿衣”意思是：农历二月和八月，天气变化反复无常，人们穿衣有薄有厚，不尽相同。
（3）出自唐代白居易的《暮江吟》。
（4）出自宋代卢梅坡的《雪梅》。
故答案为：
（1）人非生而知之者 孰能无惑；
（2）二八月 乱穿衣；
（3）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓；
（4）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
16．按原文填空。
（1）　常衔西山之木石　，以堙于东海。
（2）　人非生而知之者　，孰能无惑？
（3）　返景入深林　，复照青苔上。
（4）可怜九月初三夜，　露似真珠月似弓　。
【考点】古诗文默写；名言警句．
【答案】（1）常衔西山之木石；
（2）人非生而知之者；
（3）返景入深林；
（4）露似真珠月似弓。
【分析】本题考查了学生对于古诗句的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】（1）选自文言文《精卫填海》。
（2）“人非生而知之者，孰能无惑？”出自唐朝文学家韩愈的《师说》。意思是：人不是生下来就什么都知道的，谁会没有疑惑呢？
（3）出自唐代王维的《鹿柴》。
（4）出自唐代白居易的《暮江吟》。
故答案为：
（1）常衔西山之木石；
（2）人非生而知之者；
（3）返景入深林；
（4）露似真珠月似弓。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑