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吉林省吉林市2024-2025学年七年级下学期
期中历史试题
一、选择题
1．隋朝在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般的短暂与璀璨辉煌的历史。下列不属于隋朝“璀璨辉煌”的是（ ）
A．完成南北重新统一 B．开创科举制度
C．开凿贯通南北的大运河 D．出现“贞观之治”
2．他的诗歌歌颂了祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现了蔑视权贵、超凡脱俗的风骨；并且飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。因此享有“诗仙”的美誉。他是（ ）
A．杜牧 B．杜甫 C．李白 D．白居易
3．电视连续剧《西游记》是以玄奘西行为素材来编写的，《西游记》与玄奘口述、弟子记录而成的一部研究中外交流史的珍贵文献也有不可割裂的联系。这部玄奘口述的珍贵文献是（ ）
A．《全唐诗》 B．《送子天王图》 C．《大唐西域记》 D．《唐本草》
4．唐朝时期发生的，对社会经济造成极大破坏，使国势从此由盛转衰的历史事件是（ ）
A．安史之乱 B．黄巢起义 C．藩镇割据 D．辽军入侵
5．唐朝时期无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表人物是（ ）
A．韩愈 B．柳宗元 C．杜甫 D．颜真卿
6．了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求，与图中“▲”对应的历史时期是（ ）
A．三国 B．西夏 C．辽 D．五代十国
7．北宋建立以后，采取了一系列加强中央集权、维护政权稳固的措施。北宋政治突出的特点是（ ）
A．藩镇割据 B．崇文抑武 C．封邦建国 D．郡国并行
8．女真族是我国古老的民族之一。11世纪末至12世纪初，领导女真各部完成统一、建立女真政权的首领是（ ）
A．松赞干布 B．完颜阿骨打 C．铁木真 D．元昊
9．岳飞是我国古代著名的军事将领，他的事迹数百年来一直被民众传颂。以下示意图能够反映他所生活时代的是
A． B．
C． D．
10．马克思谈到某位历史人物时说他“戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战，祖孙三代鏖战六七十年，其后征服民族多至720部”。他是
A．唐太宗 B．宋太祖 C．成吉思汗 D．忽必烈
11．宋元时期在中央负责监察职能的机构是（ ）
A．枢密院 B．三司使 C．中书省 D．御史台
12．我国历史上版图最大的朝代是（ ）
A．西汉 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
13．宋朝时，造船业在当时居于领先地位。这一时期的造船业中心城市不包括（ ）
A．广州 B．长安 C．泉州 D．明州
14．我国古代经济中心南移完成于（ ）
A．唐朝 B．北宋 C．南宋 D．元朝
15．宋元时期的时代特征是（ ）
A．繁荣与开放 B．民族政权并立到统一
C．经济重心南移 D．统一多民族国家的巩固
二、非选择题
16．历史学习需要掌握多方面的能力素养，历慎思同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。
活动一：【探索地图时空信息】
▲（皇帝）利用已有的经济实力从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以A处▲为中心，北抵涿郡，南至B处▲，全长2700多千米。
(1)按顺序写出▲对应的内容。
活动二：【利用史料证明史论】
图一 曲辕犁 图二开元通宝 图三 罗马人俑
①唐朝时，世界上有许多国家或地区与中国有往来
②唐朝的商业十分繁荣，贸易往来频繁
③唐朝前期，农业生产技术不断改进
(2)将活动二中的历史图片与其能够证明的历史推论进行连线。（填写序号即可）
图一——______图二——______图三——______
活动三：【寻找线索归纳历史】
隋文帝统治时期，发展经济，编订户籍，减轻百姓赋役负担。加强中央集权，简化机构，提高行政效率。 贞观年间推行一系列改革措施，进一步完善三省六部制，重视对地方官的考察，关心民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担。
(3)写出活动三中两位帝王统治的共同点（2点即可）。并说说这些措施的实施给你带来的启示。
17．辽宋夏金元时期，多民族政权的交融与碰撞推动了多元体国家的发展。阅读材料，回答下列问题。
材料一 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展主要有以下两种：一是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。二是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面。
材料二 北宋初年，宋辽互有征战，这一盟约签订后，宋辽维持了百年之久的和平……由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶、布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈。
材料三 元朝是由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元朝的统治深受中原文化的影响，元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化交流和发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。
(1)唐朝时期的民族关系体现了材料一中的第一种情况，写出接受唐玄宗册封的三个少数民族首领。两宋时期，与南宋政权“势均力敌，形成割据分裂局面”的少数民族政权是什么？
(2)材料二中的“盟约”是什么？分别写出“宋、辽”政权的建立者。
(3)材料三中的“元朝”是哪一少数民族建立的？写出“元朝”时期形成的新的少数民族。
(4)你认为古代历史上各民族之间关系发展的主流是什么？
18．阅读材料，回答下列问题。
他进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地才以便直接处理政务……在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位。同时，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强了对这些地区的统治。
(1)材料中的“他”是谁？“在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位”的制度是什么？写出“中书省”的职能。
(2)根据所学写出“元朝”分别在“西北”“东南”“西南”设置的管理机构。
19．杰出历史人物推动社会发展进步。结合所学完成下列内容。
【杰出帝王】
(1)中国历史上唯一的女皇帝对科举制度的创新是什么？写出唐玄宗开创的盛世局面。
【友好使者】
(2)为向日本传播中国文化而历经艰辛的高僧是谁？通过科举考试成为唐朝官员的崔致远来自哪个国家？
【科技名人】
(3)分别写出天文学家僧一行和医学家孙思邈的代表作。
【改革名家】
(4)北宋宋神宗时期进行的重要改革是什么？写出这场改革在军事方面的措施。
【英雄将领】
(5)谱写“留取丹心照汗青”诗句的南宋抗元将领是谁？
【精神品质】
(6)你从上述人物身上能体会到什么精神？（任意一点即可）
20．唐宋时期社会经济持续繁荣发展，请结合所学探究下列问题。
【农业】
(1)唐朝时期发明的灌溉工具是什么？写出一句能证明长江下游和太湖流域一带成为丰饶粮仓的谚语。为便利南粮北运，元朝时期开通了新运河并与原有运河连通。任意写出一例新运河的名称。
【手工业】
(2)写出唐朝时期越窑生产的瓷器代表．棉纺织业兴起于哪一朝代？写出推广棉纺织技术的代表人物。
【商业】
(3)写出一例宋元时期人口多达百万的商业城市代表。世界上最早的纸币叫什么？写出其最早出现的地点。
【探究】
(4)你认为推动社会经济发展的因素有哪些？任意写出一点即可。
参考答案
1．D
2．C
3．C
4．A
5．B
6．D
7．B
8．B
9．D
10．C
11．D
12．D
13．B
14．C
15．B
16．(1)内容：隋炀帝；洛阳；余杭。
(2) ③ ② ①
(3)共同点：减轻百姓负担；加强中央集权。启示：以民为本，关注民生；加强改革；提高国家治理能力等。
17．(1)首领：骨力裴罗；大祚荣；皮逻阁。政权：金。
(2)“盟约”：澶渊之盟。建立者：宋：赵匡胤；辽：耶律阿保机。
(3)少数民族：蒙古族。新的少数民族：回回。
(4)主流：友好相处，不断融合。
18．(1)“他”：忽必烈。制度：行省制度。职能：掌管全国行政事务。
(2)管理机构：“西北”：北庭都元帅府；“东南”：澎湖巡检司；“西南”：宣慰使司都元帅府。
19．(1)创新：创立殿试制度。
盛世局面：开元盛世。
(2)高僧：鉴真。
国家：新罗。
(3)代表作：《大衍历》；《千金方》。
(4)改革：王安石变法。措施：实行保甲法。
(5)将领：文天祥。
(6)精神：宁死不屈的民族气节。
20．(1)灌溉工具：筒车。谚语：苏湖熟，天下足（或“苏常熟，天下足”）。名称：会通河（或通惠河）。
(2)代表：青瓷。朝代：南宋。代表：黄道婆。
(3)代表：北宋东京（或南宋临安，或元大都）。纸币：交子。地点：四川。
(4)因素：生产工具发明创新；交通运输发展；国家政策支持等。（任意写出一点即可）

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