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第五单元提升练习
时间：90分钟满分：100分
得分：
一、用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)】
D.探站走张伸
船舱(can cang)
衔着(xian jie)
3.下列句子与其对应的观察方法错误的一项
玩耍(yào shua)
哈欠(qin qian)
是(
收拢(16ngIǒng)
鹦鹉(yin ying)
A,路上的蚂蚁正在吃力地搬运着食物。
二、看拼音，写汉字。(5分)
(用眼睛看)
2024年10月30日，随着一声地动山y60
B.花儿散发着阵阵清香。（用鼻子闻）
)的巨响，da(
)载神舟十九号载人飞
C.小狗身上的毛很光滑，摸起来暖暖的、滑滑
船的长征二号F遥十九运载火箭chdo(
)着：的。（用手摸）》
太空飞去，成功与空间站对接。消息传来，每个人
D.风儿从湖面吹过，吹起道道波纹。
lian(
)上都洋溢着xi(
)悦之色。
(用耳朵听)
三、辨字组词。（12分)
4.下列对如何细致观察的说法有误的一项是
捕(
悄(
蒲(
消(
A.观察时要注意事物的变化
披(
亲(
B.观察对象必须是熟悉的
疲(
)
条(
)
C.观察时可以用手摸，用鼻子闻
静(
蓝(
)
D.可以采用连续观察的方法去发现事物的
净(
)
篮(
)
变化
四、选一选，填一填。(8分)
五、按要求完成句子练习。（10分)】
1.下列词语中有错别字的一项是(
1.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用
A.玩耍
哈欠
船夫
加点的词语写句子)(3分)
B.吞下
茸毛
翠乌
C.合拢
捕鱼
盛开
D.使劲
观察
钩鱼
2.杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎
2.在下面文段横线处依次填入动词最恰当的：变成黑的了。（用加点的词语写句子）(4分)
一项是(）。
先
,随后
一只棕熊慢悠悠地
到围墙的边上，前肢：最后
起，像人一样直立起身子，大脑袋向上
着，
3.它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会
嘴巴得大大的，舌头了出来，两只眼睛湿：儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站
漉漉地看着人们，像是在要食物。
在船头，一口把小鱼吞了下去。（照样子，用至少三
A.爬抬举开掉
个表示动作的词语写句子)(3分)
B.走站伸张探
C.爬抬伸张探
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猪笼草不会走动，怎么能捉到虫子呢？我心中
满是疑惑。一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台
六、根据课文内容判断下列说法的对错，对的画：的窗后观察猪笼草捉虫。一会儿，一只瑚蝶不慌不
“√”，错的画“X”。(6分)
忙地落在花罐口上，尽情地吮(sh心n)吸着什么。吸
1.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口吻写了他着吸着，它突然掉进花罐里，花罐口上那片叶子马
在大自然中认识蜂鸟的过程，字里行间充满了对大上将花罐盖住。我赶紧跑过去，掀开“盖子”往里
自然的热爱。()
看。只见蝴蝶落在花罐底部的“水”中，无力地拍打
2.草地颜色变化的原因是天气阴晴不定。
着翅膀。我好奇地在花罐口摸了摸，又凑近鼻子嗅
):了嗅。我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的
3.可爱的草地和有趣的蒲公英不仅给兄弟俩：蜜汁来吸引昆虫。昆虫只要一馋(chG),就会引来
的生活带来了快乐，还给他们带来了探索和发现的：杀身之祸。即便是飞翔本领很高的昆虫也很难
喜悦。()
逃脱。
七、课内阅读。(9分)
1.有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话
后来雨停了。我看见一只彩色的小乌站在船的意思。请找到第1自然段的关键句，用“”在
头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一文中画出来。(2分)
些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
2.要想把事物的特点写清楚，平常就要留心观
1.选文中的“小鸟”指的是
。
(2分)：察。根据短文内容填空，体会作者观察的细致
2.结合选文内容填空。(4分)
(6分)
选文中作者细致观察了小鸟的
,并运
的主干上没有分枝，两侧却伸出几根长
用一系列表示颜色的词语写出了小鸟
的长的
,叶柄上端是
的叶子。叶柄
特点。
的尖端伸出一根细细的
,卷须上还有一个
3.请你观察一只小鸟的眼睛、胸脯和爪子分别：花罐。花罐口上长着一片
的叶子。花罐内
是怎样的，用上表示颜色的词语写一写。(3分)
光溜溜的，
积了一些“水”。
3.蝴蝶是怎样被猪笼草捉到的？从文中找出
相关语句，用“”在文中画出来。(3分)
4.你从小作者身上得到了什么启示？(3分)》
八、课外阅读。(14分)】
猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，
两侧却伸出几根长长的叶柄(bing),叶柄上端是又
宽又平的叶子。叶柄的尖端伸出一根细细的卷须，：
九、习作。(30分)】
卷须上还有一个花罐(guàn)。花罐口上长着一片
请你以《我们眼中的缤纷世界》为题写一写你
桃形的叶子。花罐内光溜溜的，底部积了一些身边的事物，注意句子要通顺，描写要具体。
“水”。听奶奶说，这些“水”还会吃虫子呢！
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