人教版高中化学选择性必修一1.1.1反应热 焓变课件(30张)

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人教版高中化学选择性必修一1.1.1反应热 焓变课件(30张)

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(共30张PPT)
运载火箭升空的动力是什么?
火箭发动机推进剂
火箭发动机一般选用化学推进剂。它是由燃料和氧化剂组成的,反应后产生高温气体用于火箭推进。
箭长53. 7米
总质量837.5吨
液氢-液氧
煤油-液氧
第一节 反应热 反应热与焓变
化学反应与热能
回顾常见的放热反应、吸热反应
放热反应 吸热反应
燃料的燃烧
金属与水、酸反应
中和反应
盐酸与碳酸钠
氢氧化钡与氯化铵
盐酸与碳酸氢钠
炭与二氧化碳/水
多数化合反应 多数分解反应
铝热反应
缓慢氧化
被研究的物质系统称为体系(又称为系统)
体系:
环境:
与体系相互影响的其他部分称为环境
体系:
反应物:盐酸、NaOH溶液
发生的反应:HCl+NaOH=NaCl+H2O
生成物:NaCl、H2O
环境:如试管、空气等
1.体系与环境——以盐酸与NaOH溶液之间的反应为例
一、反应热及其测定
2.体系与环境的热量交换——反应热
热量
(1)反应热:
在等温条件下,化学反应体系向环境释放或从环境吸收的热量,称为化学反应的热效应,简称反应热。
一、反应热及其测定
等温:指化学反应后体系恢复到反应前体系的温度。即反应前后体系的温度相等。
一、反应热及其测定
① 实验原理:
在测定中和反应的反应热时,应该测量哪些数据
如何根据测得的数据计算反应热
Q = cm Δt
为了计算简便,可以近似地认为实验所用酸、碱稀溶液的密度、
比热容与水的相同,并忽略量热计的比热容,则:
(2)反应热的测定方法——以中和反应为例
①50 mL0.50 mol/L盐酸的质量m1=50 g,
50 mL0.55 mol/L NaOH溶液的质量m2=50 g
②反应后生成的溶液的比热容c=4.18 J/(g·℃)。
m=100 g
一、反应热及其测定
使反应物迅速混合,使反应充分进行,保持体系的温度均匀
测量反应前后体系的温度
反应容器
减少热量散失,
降低实验误差
减少热量散失,降低实验误差
② 测量工具(量热计):
说出各组成部分的作用
一、反应热及其测定
一、反应热及其测定
③测量步骤:
(2)反应后体系温度的测量。
打开杯盖,将量筒中的NaOH溶液迅速倒入量热计的内筒中,立即盖上杯盖,插入温度计,用搅拌器匀速搅拌。密切关注温度变化,将最高温度记为反应后体系的温度。
(3)重复上述步骤(1)至步骤(2)两次。
(1)反应物温度的测量
①用量筒量取50 mL0.50 mol/L盐酸,打开杯盖,倒入量热计的内筒中,盖上杯盖,插入温度计,测量并记录盐酸的温度。用水把温度计上的酸冲洗干净,擦干备用。
②用另一个量筒量取50 mL 0.55 moI/L NaOH溶液中,用温度计测量并记录NaOH溶液的温度。
Q1:能否用浓硫酸代替盐酸?对结果会产生什么影响?
不能,浓硫酸溶解于水时放热,所测数值会偏大
Q2:实验中是否可以更换温度计?
不能,更换温度计将产生仪器误差。
Q3:能否测完酸后直接测量碱的温度?那如何操作?
不能,残留的酸与碱反应,造成酸碱消耗,热量损失。测定一种溶液后必须用水冲洗干净并用滤纸擦干再测别的溶液。
稀醋酸呢?NaOH固体呢?
注意事项
注意事项
不能,操作时动作要快,尽量减少热量的散失。
Q5:为什么NaOH的浓度稍稍比酸大?
为了保证盐酸完全被中和。
Q6:玻璃搅拌棒能否用金属搅拌棒代替?
不能。原因是金属质搅拌器易导热,造成热量损失。
Q4:能否将NaOH分多次倒入量热计中?
④数据处理:
某小组用50 mL 0.5 mol·L-1的盐酸与50 mL 0.55 mol·L-1的NaOH溶液进行实验。取三次测量所得温度差的平均值作为计算依据。
实验次数 反应物的温度/℃ 反应前体系的温度 反应后体系的温度 温度差
盐酸 NaOH溶液 t1/ ℃ t2/ ℃ (t2-t1)/ ℃
1
2
3
设溶液的密度均为1 g·cm-3,反应后溶液的比热容c=4.18 J·g-1·℃-1, 则反应放出的热量Q≈ ,那么生成1 mol H2O放出的
热量为= = 。
教材P6 大量实验测得,在25 ℃和101 kPa下,强酸的稀溶液与强碱的稀溶液发生中和反应生成1 mol H2O时,放出57.3 kJ的热量。
如果某一次实验的数据与另外两次实验的数据差异明显,怎么办?
将差异明显的数据舍去
一、反应热及其测定
⑤思考与讨论:
上述过程中,提高测定反应热准确度的措施有哪些?
①反应物:a.准确配制浓度,且NaOH溶液浓度稍大于盐酸;②操作:a.温度计测定一种溶液后洗净擦干再测别的溶液;
b.酸碱混合要迅速,并盖上盖子;
③仪器:a.量热计要保温隔热;
b.不能用同一个量筒量取酸碱;
c.不能用铜制搅拌器代替玻璃搅拌器;
d.用同一根温度计测量温度;
④重复三次,求平均值,减小误差。
1. 下列有关中和反应反应热测定实验的说法正确的是( )
A. 温度计能代替玻璃搅拌器,用于搅拌反应物
B. 强酸与强碱反应生成1 mol H2O(l)释放的热量都约为57.3 kJ
测定中和反应反应热实验中,读取混合溶液不再变化的温度为终止温度
某同学通过实验测得盐酸和NaOH溶液反应生成l mol H2O(l)
放出的热量为52.3 kJ,造成这一结果的原因不可能是所用
酸、碱溶液浓度过大
D
大量实验测得,在25 ℃和101 kPa下,强酸的稀溶液与强碱的稀溶液发生中和反应生成1 mol H2O时,放出57.3 kJ的热量。
练习
二、中和反应反应热
大量实验测得,在25 ℃和101 kPa下,强酸的稀溶液与强碱的稀溶液发生中和反应生成1 mol H2O(l)的反应热时,放出57.3 kJ的热量。
注意:
(1)条件:稀溶液
(2)(强)酸与(强)碱
(3)生成1 mol液态水
(4)离子反应: H+(aq) + OH-(aq) == H2O(l)
三、反应热与焓变
化学反应过程中为什么会产生反应热?
为什么有的化学反应释放热量,有的化学反应吸收热量?
【分析】因为反应前后体系
的内能(符号为U)发生变化
(1)内能(U):
体系内物质的各种能量的总和,受温度、压强、物质的聚集状态等影响。其绝对值无法测量,但可以测得其变化前后的差值。
【思考】一般反应都是在敞口容器中进行的,系统的压力等于外界压力,是在等压条件下进行的反应。如何描述等压条件下的反应热?
1.内能、焓、焓变
(2)焓(符号为 H):与内能有关的物理量 H = U + PV (不要求掌握)
单位:kJ·mol-1
(3)焓变(符号为ΔH):
研究表明,在等压条件下进行的化学反应(严格地说,对反应体系做功还有限定,中学阶段一般不考虑),其反应热等于焓变。
对于一个化学反应,生成物的总焓与反应物的总焓之差称为焓变
①数学表达式: ΔH=H(生成物)- H(反应物)
②常用单位:kJ/mol(或kJ·mol-1)
三、反应热与焓变
(1)反应物与生成物的焓变(宏观)
焓(H)
反应物
生成物
反应进程
焓(H)
生成物
反应物
反应进程
ΔH=生成物的焓(H生) -反应物的焓(H反)
2.反应热的计算
放热反应,△H为“ ”,即△H < 0
反应体系对环境放热,其焓减小
吸热反应,△H为“+”,即△H > 0
反应体系从环境吸热,其焓增大
化学反应中能量变化由反应物和生成物的焓不同决定
【例题1】在250C和101 kPa下,1 mol H2与1 mol Cl2反应生成2 mol
HCl时放出184.6 kJ的热量,则该反应的反应热为:
ΔH= - 184.6 kJ/mol
【例题2】在250C和101 kPa下,1 mol C(如无特别说明,C均指石墨)与1mol H2O(g)反应,生成1 mol CO和1 mol H2,需要吸收131.5 kJ的热量,则该反应的反应热为:
ΔH= + 131.5 kJ/mol
【练习】请用ΔH表示出中和反应反应热的准确值?
ΔH = - 57.3 kJ/mol
【注意】ΔH右端的+或-不可省略,
单位kJ/mol必须标出。
焓变的表示
放热反应, ΔH为“ ” ,ΔH<0
吸热反应, ΔH为“+” ,ΔH>0
2.反应热的计算
ΔH=679 862= 183 kJ/mol
实验测得:ΔH= 184.6 kJ/mol
以1 mol H2(g)和1 mol Cl2(g)在在25℃和101kPa下反应生成2mol HCl(g)的能量变化为例。
Q吸收=436+243=679 kJ/mol
Q放出=431×2=862 kJ/mol
ΔH=Q吸收 Q放出
(2)化学键的键能变化(微观)
化学反应中能量变化的主要原因:化学键断裂和形成时的能量变化
化学反应的实质:旧键的断裂(吸热),新键的形成(放热)
(1)ΔH>0 →吸热反应,ΔH<0 → 放热反应
(2) ΔH=生成物总能量(H生) -反应物总能量(H反)
(3)ΔH=反应物的总键能(E吸) - 生成物的总键能(E放)
小结:ΔH的计算
【例题】断开 1 mol H-H键、1 mol N-H键、1 mol N≡N键分别需要的能量是436 kJ、391 kJ、946 kJ,则1 mol N2生成NH3的反应热为 。
-92.0 kJ/mol
三、反应热与焓变
三、反应热与焓变
①键能越大,破坏该化学键需要的能量越高,该化学键越难断裂,所以物质越稳定。
②物质总能量越低,物质越稳定。
【例题】C(石墨 s) === C(金刚石 s) ΔH = +1.9kJ/mol,石墨、金刚石哪个更稳定?试分析物质稳定性与键能的关系。
H > 0,吸热反应
金刚石
石墨
石墨键能大,总能量低,更稳定。
3.应用:物质稳定性判断
研究反应热的意义
(1)热能综合利用
(2)工艺条件优化
(3)理论分析
…………
化学反应热效应
表征
反应热
恒压反应热 = 焓变 ΔH
宏观
微观
原因
体系内能的变化
ΔH=H(生成物)- H(反应物)
放热反应 ΔH <0
吸热反应 ΔH >0
断键吸热,成键放热
ΔH(估算) = ∑E(反应物键能) ∑E(生成物键能)
应用
热能利用、工艺操作、反应的可行性、选择反应条件
物质稳定性判断
键能越大,物质能量越低,分子越稳定
键能越小,物质能量越高,分子越不稳定
小结
2. 下列说法正确的是 ( )
A. 反应热是1mol物质参加反应时的能量变化
B. 当反应放热时ΔH>0,反应吸热时ΔH<0
C. 任何条件下,化学反应的焓变都等于化学反应的反应热
D. 在一定条件下,某一化学反应是吸热反应还是放热反应,
由生成物与反应物的焓值差决定
D
练习
B
练习
已知:H2(g)+F2(g)=== 2HF(g) ΔH =-270kJ·mol-1,
下列说法正确的是 ( )
在相同条件下,1molH2(g)与1molF2(g)的能量总和
大于2mol HF(g)的能量
B. 1mol H2(g)与1molF2(g)反应生成2mol液态HF放出
的热量小于270kJ
C. 该反应的逆反应是放热反应
D. 该反应过程的能量变化可用右图表示
A
练习
(1)a、b、c分别代表的意义是
______________________________、
_______________________________、
________________。
(2)该反应是______(填“吸热”或“放热”)反应,ΔH____(填“<”或“>”)0。
旧化学键断裂所吸收的能量 
新化学键形成所放出的能量
 反应热
放热
<
5. 已知:H2(g)+ O2(g)=== H2O(g) 反应过程中的能量变化如图所示。
练习
放热反应 吸热反应
键能变化 E反键总 E生键总 E反键总 E生键总
能量变化 E生总 E反总 E生总 E反总
表现形式
联系 键能越 ,物质能量越 ,分子越 ;
反之键能越 ,物质能量越 ,分子越 。
ΔH 0或ΔH为“ ”
ΔH 0或ΔH为“ ”
E反总
能量
反应过程
E反键总
E生键总
ΔH
E生总
能量
反应过程
E反键总
E生键总
E反总
E生总
ΔH
<
>
>
<
<

>
+


稳定


不稳定
【小结】 放热反应与吸热反应对比

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