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(共16张PPT)
第三节 探究：汽化与液化
第十三章 温度与物态变化
第2课时 液 化
小水珠
空气中水蒸气
遇冷液化
冬天说话时，口腔中吐“白气”？
早晨的大雾
新课导入
物质从气态变成液态的过程，称为液化；
液化是汽化的相反过程
水蒸气遇到遇冷形成白雾
新知探究
一、液化
液化是放热的过程
新知探究
壶口冒出的“白气”
人不断地呼出“白气”
冰淇淋周围有“白气”
呼出的水蒸气遇到冷空气液化成的雾状小水滴。
空气中的水蒸气遇到冷的冰淇淋液化成小水珠。
水沸腾产生的水蒸气遇到冷空气液化成的雾状小水滴。
这些”白气”是水蒸气吗？
思考
“白气”是小水珠，气态的水蒸气是无色的，是看不见的。
新知探究
思考：你能解释水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重的原因吗？
气体液化的时候要放热。烧水、做饭的时候，被100℃的水蒸气烫伤往往会伤得很厉害，就不只是因为水蒸气的温度高，还因为水蒸气液化时放热的缘故。
提醒：凡是有如下字样的相关物态变化都是液化现象：雾、露、“白气”、”白雾”、“出汗”等，这些现象通常是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。
新知探究
当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见”白气”，而在上面一段能够看得见？
靠近壶嘴处温度较高，水蒸气没有被液化，而后面一段水蒸气温度较低，液化成小水滴，所以能被看见。
新知探究
室内的水蒸气
遇冷
眼镜
水
呼出的水蒸气
遇冷
环境
水
石油气体
压缩
石油液体
观察分析上表并结合生活中更多的现象，可以发现使气体液化的方法有 和 。
新知探究
降低温度
压缩体积
二、液化的方式
液化的两种方法
（1）降低温度：
（2）压缩体积：
降低温度可以使任何气体液化,但压缩体积不是万能的,有的时候需在一定温度下压缩。
注意：判断液化时，一定要弄清是哪里的气体液化。
说明：水蒸气是看不见的，看到的白气是液体小液珠。
新知探究
露：白天温度较高，地球表面的水大量蒸发，空气中含有较多的水蒸气，夜间气温降低，空气中的水蒸气由于遇到冷空气就在草木、石块等上面液化成小水珠。
雾：如果空气中有较多的浮尘，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠依附在浮尘上，就形成了雾。
新知探究
三、常见的液化现象
课堂小结
一、液化
液化：物质从气态变成液态的过程
二、液化的两种方法
（1）降低温度
（2）压缩体积
三、液化的现象
露
露
白气
白雾
出汗
课堂小结
1.清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气________形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了________的缘故。（均选填物态变化名称）
液化
汽化
课堂训练
2.无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么关于这种现象的说法中正确的是（ ）。
A.夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面
B.夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面
C.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面
D.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面
B
课堂训练
3.我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器。有一种杯子叫“常满杯”，杯中有用上等白玉做成的圆锥体。这种杯子放在某些地方的空气中，白玉圆锥体上就会有水滴产生，过一段时间后杯中就会盛满水，故称常满杯。下列有几种关于此杯的说法，其中错误的是（ ）
A.杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的
B.杯中的水是空气在白玉上液化形成的
C.有水滴产生时，白玉温度比周围空气温度低
D.利用杯子在缺少水源的崇山峻岭中能自动“生”水
B
课堂训练
4.天津“狗不理”包子全国闻名，蒸包子的笼一般都有好多层，通常都是最上层的包子先熟，对于这种现象解释正确的是（ ）
A.上面的包子个头小
B.水蒸气上升过程温度变高
C.上面的蒸笼保温效果好
D.水蒸气到达最上面蒸笼后会液化放热
D
课堂训练
5.一块金属在冰箱中被冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿。如果马上用干毛巾擦，能擦干吗？为什么？
解：擦不干。因为从冰箱中拿出的金属块温度较低，周围空气中的水蒸气因遇冷液化成小水珠附着在金属块的表面。擦去这层水，又有新的水蒸气在温度低的金属块表面发生液化，所以擦不干。只有等金属块的温度变得和室温差不多以后才能擦干。
课堂训练

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