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小学四年级语文（下）第六单元测试题
积累与运用。(43分）
根据语境 ，读拼音写词语。（5分）
在成长的道路上，有无数的榜样激励着我们：车胤家境虽贫却gōng qīn bú juàn
（ ),以guǎng bó（ ）的学识成就了更好的自己。雨来面对 dí rén( )
,毫不huāng zhāng （ ），趁其不备自救脱险，彰显了少年的机智和勇敢。
2、下面加点字的注音完全正确的一项（ ）。（3分）
A、扭身（liǔ) 嘴唇（chún） 劫难（jié）
B、塞进（sēi） 嘱咐（zú） 捆缚（kǔn）
C、搓进（cuō） 倔强（jiàng） 纸屑（xiè）
D、沮丧（qǔ） 遗憾（hàn） 吭声（kāng）
3、辨字组词。（6分）
炕（ ） 祈（ ） 蹬（ ）
抗（ ） 折（ ） 瞪 （ ）
荒（ ） 搏（ ） 呜（ ）
慌（ ） 博（ ） 鸣（ ）
4、下列句子中加点部分表达的情感与其他三句不同的一句是（ ）（3分）
A、他像一匹饿狼扑在书上，贪婪地读 着。
B、妈妈给妹妹讲睡前故事的时候。她像温顺的小猫一样依偎在妈妈身边。
C、那双像鹰的爪子，扭着雨来的耳朵，向两边拉。
D、雨来像小鸭子一样摔着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。嘴里吹着气，望着妈妈笑。
5、依次填入下列语段横线处的词语。最恰当的一项是（ ）。（3分）
感悟古人的成长故事，通过学习，许多古人给我们留下了深的印象，如 的杨
时， 的吕蒙， 的匡衡。他们都向我们展示了我国传统文化中勤奋好学
的精神。
不耻下问 手不释卷 程门立雪 B、凿壁偷光 程门立雪 手不释卷
C、凿壁偷光 悬梁刺股 手不释卷 D、程门立雪 手不释卷 凿壁偷光
6、认识中华少年，汲取榜样力量。（12分）
相传李白在山中读书时因为未完成学业而想要放弃，下山见到一位老妇人在溪边磨铁杵，想要做一根针，李白被她的意志感动，回去完成了学业。这正是“ ”的故事，他勤奋学习，后来成为“诗仙”。他在《独坐敬亭山》中以眼前之景写孤独之感，写下了“ , 。”（6分）
仔细观察图，用上合适的描写方法表达雨来的英雄气概
. 用上合适的修辞方法写出对敌人的憎恶
。（6分）
根据所学内容填空。（7分）
《独坐敬亭山》中“ , ”写出了敬亭山不离
不弃，与诗人相伴。
从本单元中我们认识了 的李白， 的小男子汉，
的青铜，其中最让我佩服的是 ，因为
。
8、和朋友之间应该怎样相处呢？下面是小组讨论“怎样与朋友相处 ”时的记录稿，请完成下列任
务 。（5分）
小组成员的想法可以合并成 和 。（填序号）(2分）
你认为与朋友相处最重要秘诀是什么？请说明理由。（3分）
阅读理解。（27分）①②
课内阅读。（13分）
匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁偷光，以书映光而读之。邑人大姓文
不识，家富多书，衡乃与①其佣而不求偿。主人怪，问衡，衡曰 ：“愿得书遍读之。”
主人感叹，资②给以书，遂成大学③。
【注释】①与：帮助，②资：借 ③大学： 很有学问的人
下面对“邻居有烛而不逮”中的“逮”字解释正确的一项是（ ）
抓 住 B、松懈 C、使用 D、及，到
下面对“衡凿壁偷光”翻译正确的一项是（ ）
匡衡于是翻过墙，走过去把火引过来。
匡衡于是走过墙，把自家的火投射到邻居的家。
匡衡于是在墙上钻了个洞，将光引过来。
匡衡为什么“与其佣作而不求偿 ”？联系上下文回答。
《凿壁偷光》给你什么启发？
阅读短文，回答问题.(14分）
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书上，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城，学习之余，他每天
都要画张画给我；或大或小的白纸，用铅笔勾画出一花一草一小人儿，写上一行不算整
齐的铅笔字，有时是：“姑姑 ，谢谢你!”有时是：“姑姑，你辛苦了!”
我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师
让每个小朋友都要学会感恩，任何时候受到帮助，都能不忘了说声谢谢。”我说“姑姑是
家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师。能让孩子养成如此好习惯。
侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。
有一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉了三个月稿费，母亲摸了又摸 ，
不相信地问我:“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得
穿，倒是拿出来看过好多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹，她
幸福地眯着眼睛，说我浪费。这一切都深印在我的脑海中，我为母亲创造了快乐，也分享
着母亲的快乐。
第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，
加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇，为自己有父
亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲的起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又
怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这
让我悟得：原来家族成员之间的爱也需要表达 。
感恩之习，（ ）给我创造了生机，（ ）给我的女儿带来了希望，耳濡目染
中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说她成绩的取得，是老
师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她
的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。
文中括号里应填的关联词语是（ ）
虽然 但是 B、因为 所以 C、不仅 还 D、如果 就
文中画线句子意思是说（ ）
亲人之间，也不能心安理得地享受照料 而不感恩。
亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。
家族成员之间不需要感恩。
人与人之间也需要感恩。
3、文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是（ ）
A、老师让每个小朋友们都要学会感恩。
B、任何时候受到帮助，都不忘了说谢谢。
C、原来家族成员之间的爱，也需要表达。
D、我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。
4、短文写了侄儿向 感恩，“我”向 感恩。“我”女儿向 感恩。
A、老师 母亲和父亲 “我” B、“我” 母亲和父亲 老师
C、 母亲和父亲 “我” 老师 D、母亲和父亲 老师 “我”
5、“侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我”这句话的作用是（ ）
A、点明中心 B、总结全文 C、承上启下 D、引起下文
6、“我”懂得了向父母表示感激，同时，也让父母感受到了幸福和满足。“我”做了哪两件感
恩的事？
习作。（30分）
附参考答案
一、积累与运用。
1、看拼音，写词语。恭勤不倦，广博，敌人，慌张，
2、选正确读音。c
3、辨字组词。土炕，抗日，祈祷，折断。蹬 腿，瞪眼
荒地，慌张，搏斗，广博，呜咽，鸣叫
4、加点部分情感与其他不同的。c
5、填 入横线 的词语是。D
6、认识中华少年，汲取力量。（1）铁杵成针，相看两不厌，只有敬亭山。
（2）略
7、根据 所学内容填空。（1）相看两不厌，只有敬亭山。 （2），独坐敬亭山，
一贯倔强的，卖芦花鞋 的。 青铜，宁愿光着脚受冷，
也不愿让游人买不到芦花鞋失望、
8、完成下列任务 。（1）互相信任。互相 帮助。（2）互相信任、帮助，略
二、阅读理解。（一）1、c 2、D。3、想 读书 。所以做工不图钱财。只想看书。
4、勤奋学习，珍惜时间认真读书。
（二）1、C。2、D 3、B 4、B 5、C 6、为母亲买羊绒衫，牵手
父亲祝他生日快乐。
三、习作。略
、

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