资源简介

北京市大兴区2024-2025学年下学期期末考试初一语文试题
2025.06
考生须知
1．本试卷共8页，共五道大题，23道小题，满分100分。考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号（ID号）。
3．答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
一、基础·运用（共15分）
为了让同学们更好地了解我国古今所取得的主要科技成就，感受科技工作者的奉献精神，培养民族自豪感，初一年级开展了“古今共耀·智创未来”主题科技节活动。请你参与并完成下列任务。
活动一 探寻古代科技之光
1. 古代科技成就探索小组收集了中国古代重要科技成就。下面是这个小组写的文字介绍，请阅读后完成各题。
中国古代科技以持续数千年的创新智慧，不断推动人类文明的进程。战国李冰修建都江堰水利工程，首创无坝引水系统，至今哺育成都平原；东汉蔡伦改进造纸术，使知识传播如浩瀚星河般流淌千年；北宋毕昇发明活字印刷术，让文字挣脱雕版束缚，文明如蒲公英般播撒全球；火药的轰鸣声震憾了沉寂的战场，从而重塑了世界格局；司南磁针恒定指北，为人类航海刺破了千年迷雾。从四大发明到都江堰，使中国古代科技成就印证了创新是文明进步的动力。
（1）检查文段，你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是（ ）
A．因为表达的是“喂养、滋养”的意思，所以“哺育”一词中有错字。
B．因为表达的是“广阔、广大”的意思，所以“浩瀚”一词中有错字。
C．因为表达的是“约束、限制”的意思，所以“束缚”一词中有错字。
D．因为表达的是“震动、震惊”的意思，所以“震憾”一词中有错字。
（2）小组成员发现文段画线句存在两处表达欠妥，请你修改。
活动二 走近现代科技之星
2. 学校图书馆布置了“中国现代科技成就”展区。下面为展区的“引言”部分，阅读后完成各题。
①在中华民族伟大复兴的征程中，一代代中国科学家如期而至，在科技长卷上书写了东方传奇。本次展览分为“歌颂奠基者”“开拓者之光”“攀登者之志”三个篇章。
②航空航天领域，王永志院士鞠躬尽瘁，带领团队设计“长征二号F”火箭，成功托举“神舟五号”载人飞船，让中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家；深海探测领域，“奋斗者号”总设计师叶聪锲而不舍，率领团队打造万米级载人潜水器，成功坐底马里亚纳海沟，标志着中国深海装备技术跻身国际领先水平；在药学和医学领域，“青蒿素之母”屠呦呦深耕传统医药典籍，从青蒿中萃取出抗疟神药，让中医药焕发新生，她也成为中国首位“诺贝尔生理学或医学奖”获得者。这些科学家们以至死不懈的精神，攻克一个个科技难关，让中国科技在世界舞台上绽放光芒。
③本次展览 ① 是对往昔辉煌科技成就的致敬， ② 承载着弘扬科学家精神、激励新时代奋斗者勇攀高峰的使命。中国科技创新期待着时代青年续写崭新篇章。
（1）文段中画线句子包含有展览三个篇章的名字，有一个与其他两个结构不一致，请将其修改一致。
答：______
（2）你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ）
A如期而至 B．鞠躬尽瘁 C．锲而不舍 D．至死不懈
（3）“深耕”指土壤耕作中加深耕层，以提高地力，是改良土壤、增加作物产量的重要措施之一。根据文段内容，“深耕”一词的语境义是_____。
（4）结合语境，在文段中填入关联词语，使其表达连贯，逻辑合理。你认为最恰当的一项是（ ）
A．因为……所以…… B．虽然……但是……
C．只要……就…… D．不仅……而且……
活动三 体验科技生活之便
3. 参观科技生活体验馆后，有同学撰写了“体验手记”。请阅读后完成各题。
步入科技生活体验馆，科技气息便扑面而来。①在智能家居区，语音助手“小智”正用童声讲解唐诗；扫地机器人则在角落默默耕耘。②在体感游戏区，男生们对着空气奋力挥拍，屏幕里的网球如一道闪电划过天际【甲】③女生们在AR试衣镜前挥手，瞬间换上华美汉服。健康管理区科技感十足：身影掠过检测镜，即时提示用眼情况；AI问诊台前，轻诉症状，瞬间生成堪比名医亲诊的详尽报告【乙】④科技已悄然融入生活，让居家生活智慧便捷，让交互体验生动有趣，让健康管理触手可及。
（1）有同学对【甲】【乙】两处使用的标点符号有疑问，你认为使用正确的一项是（ ）
A．【甲】，【乙】； B．【甲】；【乙】。 C．【甲】，【乙】， D．【甲】；【乙】，
（2）文段中第①—④句从修辞的角度判断，下列没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
活动四 共筑时代科技之梦
从都江堰的千年智慧到“奋斗者号”的深海探索，科技始终是文明进步的阶梯。古代先贤以实践创新点亮智慧，今日科学家以不懈奋斗的精神勇攀高峰。作为新时代青年，我们应当______。
4. 为助力科技节，学校网站发起了“青春宣言——共筑科技强国梦”线上倡议活动。你用上“传承”“探索”“贡献”三个词，在语段横线处写一句话，向同学们发出倡议。
二、古诗文阅读（共20分）
（一）（共5分）
5. 默写。
（1）念天地之悠悠，____________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）____________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）水陆草木之花，____________。（周敦颐《爱莲说》）
（4）在机器人迷宫挑战中，小兴设计的程序多次在复杂弯道处陷入“死循环”，正当他打算放弃时，队友小鸣提出用传感器重新定位的新思路。经过调试，机器人顺利抵达终点。这让小兴不禁想起陆游《游山西村》中的诗句“①__________，②__________”。
（二）（共7分）
阅读《望岳》与《登飞来峰》，完成各题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
6. “君子登高必赋”，意思是品德高尚的人登上高处时，常吟诗作文来表达自己的情感和志向。《望岳》以“①______”一字化静为动，突出泰山遮天蔽日的形象；以“会当凌绝顶，一览众山小”两句，表达青年杜甫②______和豪迈的气概。《登飞来峰》以“千寻塔”营造出接近天宇、超越尘俗的空间感，以“③______”二字展现王安石的自信与魄力，情感基调刚健昂扬。
7. 下列对两首诗的阅读鉴赏，分析不正确的一项是（ ）
A. 《望岳》首句先以问开篇，后写远观泰山绵延不尽的感受，从侧面烘托出泰山雄伟高大。
B. 《登飞来峰》采用虚实结合的写法，先实写塔之雄伟，后虚写听闻鸡鸣见旭日东升壮景。
C. 《望岳》中“决眦”二字表现了诗人着迷眼前百鸟归林的景象和对“归鸟”命运的关注。
D. 《登飞来峰》中“自缘身在最高层”揭示出前句之因，蕴含“站得高才看得远”的哲理。
8. 两首诗都写到了“云”。结合诗中画线句，分析“云”这个意象在两首诗中不同的内涵与作用。
（三）（共8分）
阅读《活板》，完成各题。
活板
沈括
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。
9. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A. 持就火炀之 菊之爱 何陋之有 无丝竹之乱耳
B. 以纸帖之 每韵为一帖 昨夜见军帖 俯首帖耳
C. 薄如钱唇 字平如砥 日初出大如车盖 如数家珍
D. 火烧令坚 持就火炀之 用讫再火令药镕 出门见火伴
10. 下列对文中画线句的理解不正确的一项是（ ）
【甲】先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
理解：铺设药料，一是为了加热后能粘住字印，二是为了使字印平整一致。
【乙】若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
理解：说明活板只适合大规模印制，强调了其并不比雕版印刷简易的事实。
【丙】不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
理解：用比较的方法说明用胶泥刻字的优点，也体现了拆版很灵活的特点。
11. 根据上文和下面的链接材料，在下面语段中的横线上填写恰当内容。
【链接材料】
凡煎盐锅古谓之牢盆①。其盆周阔数丈，径亦丈许。其下列灶燃薪，多者十二三眼，少者七八眼，共煎此盆。火燃釜底，滚沸延及成盐。凡煎卤②未即凝结，将皂角③椎碎，和粟米糠二味，卤沸之时投入其中搅和，盐即顷刻结成。盖皂角结盐犹石膏之结豆腐也。
（取材于宋应星《天工开物》）
注：①牢盆：煮盐器。②卤：卤水，用来提取食盐的水。③皂角：又名皂荚。能发泡，可絮凝卤水中的杂质以促进食盐结晶析出。近代已改用明矾做絮凝剂。
“活板”的创新充分体现在一个“活”字上。这个“活”贯串“活板”制作印刷的全过程：“①_____ ”，说明制字环节的字是活的；“密布字印”，说明②______环节是灵活的；“二铁板”“更互用之”，说明③______环节也是活的……而“活”的背后是劳动者的智慧。“链接材料”中，在煮熬的盐卤还未凝结成盐之时，劳动者将④______投入沸腾卤水之中搅和，从而促进了盐的结成，这充分体现了劳动者来自生产实践的智慧。
三、整本书阅读（5分）
12. 对比手法是文学创作的重要技巧，常见的两种形式是横向对比和纵向对比。在人物塑造上，横向对比是指同一时空中不同人物之间的对比，纵向对比是指同一人物在不同时空下的前后对比，其目的是突出人物特点，深化主题理解。请从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合具体人物和相关情节，选择一种对比形式，说说作品运用对比手法的效果。（100字左右）
四、现代文阅读（共20分）
（一）（共7分）
阅读下面材料，完成各题。
材料一
①2025年2月20日，我国首口超万米科探井——“深地塔科1井”日前地下10910米成功完钻，首次发布万米以下取得的岩芯标本，圆满完成科学探索和发现油气两大任务。这一壮举标志着我国在“深地探测”领域的技术跨越。
②中国在深地探测领域成绩亮眼，背后有着多方面的关键因素。国家高度重视，政策引领与资金支持为其筑牢根基，如《“十三五”国家科技创新规划》明确发展深地战略高技术，大量资金随之投入，吸引各方投身其中。技术创新更是核心驱动力，面对难题，科研人员不断钻研，智能化岩心分析系统获多国专利；量子重力梯度仪精度达国际领先，“人工智能+地质”交叉模式展现突破潜力；研发先进装备与技术，如全球首台1.2万米特深井自动化钻机等，攻克高温高压等瓶颈。此外，团队协作也发挥了重要作用。中科院联合百余家机构实施“地球深部探测计划”；中国石油集团联合各方数万人集智攻关，各展所长，高效推动深地探测项目前行，“深地塔科1井”完钻便是例证。
材料二
①在人类追寻清洁能源的征途上，中国“人造太阳”——可控核聚变技术工程（EAST）犹如一颗耀眼新星，连续刷新世界纪录。自1984年建成“中国环流一号”，到2025年“中国环流三号”首次实现原子核和电子温度均突破一亿度，中国核聚变研究跨越发展40年。2025年5月，EAST完成等离子体温度达到1.17亿摄氏度，在高约束模式（H模）下持续了1066秒的“高质量燃烧”，再创世界新纪录。中国与世界各国对比可见，______。
②瞩目成就的取得得益于政策扶持与资金投入。作为国家重大科技专项，核聚变研究自1984年便纳入“863计划”，累计投入超200亿元，为关键技术突破奠定坚实基础，还对国内装置研发提供长期稳定的资金支持。技术的突破与创新是取得成就的动力保障。面对技术难题与国外封锁，科研人员自主研发，突破超导技术等一系列关键难题：中科院团队在零下269℃环境中研制出性能领先的国产超导缆线，青年科学家开发出0.01毫米级精度的AI控制系统。同时，积极参与国际合作也为我国核聚变研究发展创造了有利条件。中国承担着国际热核聚变实验堆（ITER）12%核心部件研制，主导亚洲聚变联盟并向全球开放实验平台。既吸收先进经验，加速了技术提升，又推动自主技术反哺国际标准制定。在这种战略引领下，中国在“人造太阳”领域不断取得突破，从“跟跑”迈向“领跑”，为全球能源发展贡献力量。
表1各国超导托卡马克稳态运行技术统计表
国家 装置名称 最高运行时间 温度
中国 EAST（东方超环） 403秒（2023年，高约束模式） 1.2亿℃
日本 JT-60SA 51秒（2023年） 1亿℃
韩国 KSTAR 30秒（2021年） 1亿℃
俄罗斯 T-15MD 60秒（2022年） 0.8亿℃
美国 SPARC（在建） 目标：100秒（2025年） 设计目标：1亿℃
材料三
①自1992年载人航天工程立项，中国稳步推进“三步走”战略。2003年神舟五号实现首次载人航天飞行；2022年中国空间站全面建成；2024—2025年，神舟十八号、十九号、二十号等任务接续开展，不断突破新高度。
②党中央的高瞻远瞩与坚定支持为中国载人航天工程提供了坚实保障。面对国际竞争与挑战，国家果断决策开启载人航天征程，从战略高度引领发展方向。核心技术自主创新、可控是中国载人航天的生命线。面对国际技术封锁，航天科研团队勇于创新，攻克飞船返回控制、空间交会对接、再生生保系统等1000余项关键技术，国产化率超过95%；天和核心舱配备的霍尔电推进系统、柔性太阳翼等设备达到世界领先水平，打破了技术封锁。同时，全国一盘棋的协作精神至关重要，载人航天工程涉及众多领域与部门，全国5000余家单位协同攻关，紧密配合，凝聚起强大合力，形成火箭100%发射成功率、航天员全科目严苛训练等系统性突破，共同推动工程稳步前行，彰显“万人一杆枪”的协作精神。
13. 根据材料二的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是（ ）
A. 中国超导托卡马克稳态运行技术逐年提高。
B. 中国超导托卡马克稳态运行技术世界领先。
C. 美国超导托卡马克稳态运行技术优于日韩。
14. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A. “深地塔科1井”成功完钻的壮举标志着我国在“深地探测”领域的技术跨越。
B. 中科院研制出性能领先的国产超导缆线，为我国参与国际合作创造了有利条件。
C. 中国航天团队通过攻克关键技术和领先世界的设备，打破了国际航天技术封锁。
15. 从上述三则材料可以看出，我国能在“深地探测”“可控核聚变”“载人航天”三个方面取得重大科技成就的共同原因是①______、②______、③______。（每空不超过15字）
（二）（共13分）
阅读《夜来香》，完成各题。
夜来香
①月光漫过场院时，夜来香开花了。深紫色的花瓣卷着细边，像被岁月吻过的唇印，每到戌时便轻轻张开，把积攒了一日的香魂散在风里。父亲说这花“守时”，像庄稼人踩在节气上的脚步——清明播种，端午锄草，中秋收割……分毫不差。
②场院里的石板缝里，还留着去年秋收时洒落的谷粒，被月光镀上一层银边。那些谷粒，深深埋进土地，等待着下一个轮回的绽放。夜来香也是如此，每日守着固定的时辰，将时光的韵律演绎得恰到好处。
③玉米地在月光里泛着深绿，叶片舒展开被烈日拧出的褶皱，蝈蝈的叫声裹着热浪涌来。母亲摇着蒲扇的手忽然顿住：“该落雨了。”她腕间的银镯子磕在竹椅上，惊飞了一朵停在夜来香上的蛾。那只蛾扑棱棱地飞向夜空，在月光里划出一道忽明忽暗的弧线。我蹲在花旁，看它茎秆上细密的绒毛沾着露水，想起奶奶说过：“夜里开花的草木，都是替月亮守夜的孩子。”此刻的夜来香，就像一个忠诚的卫士，默默守护着场院的宁静，在月光的怀抱里，散发着独属于自己的光芒。
④姐姐端来半盆水时，夜来香的根须正从干裂的土里探出头。水流渗进泥土的声响，像父亲喝茶时喉咙里发出的满足叹息。很快，晒了一日的焦土蒸腾起腥气，混着花香漫过脚踝，让人想起梅雨季里新翻的秧田——那是土地最坦诚的时刻。【甲】夜来香的根须贪婪地吮吸着水分，在黑暗的泥土中不断探寻，不断生长。
⑤“你看它不声不响的。”父亲灭掉烟卷，火星子溅在花瓣上又倏地熄灭，“白天攒着力气，夜里才把香吐尽。不像有些花，太阳一晒就蔫头耷脑。”他的影子被月光拉长，投在花叶上晃了晃，像株移动的老玉米。父亲的话，让我陷入了沉思。我忽然懂了：这花原是带着庄稼人不抢风头、不占春光的性子，只在属于自己的时辰里，把日月精华酿成底气。
⑥院坎边的指甲花正举着红灯笼，牵牛花在竹篱上织着紫白相间的网。母亲总说这些花“懂事”，不像田里的杂草，专挑庄稼扎根的地方挤。美人蕉的黄叶间冒出新苞时，父亲会用旱烟杆敲敲窗台：“你瞧，苦日子里也能憋出甜来。”这些花儿，就像生活中的点滴希望，无论环境多么艰难，总能绽放出属于自己的美丽。而夜来香，更是其中的佼佼者，它用自己的坚韧与执着，诠释着生命的真谛。
⑦最让我心惊的是夜来香的凋零。它不像桃李那样哗然坠落，而是花瓣一片片蜷回去，像攥紧的拳头，把最后一丝香气锁在花心。父亲说这叫“有始有终”，就像他年年给农具上桐油，给粮仓抹石灰，把日子过成了规矩方圆。原来草木皆有章法：守得住寂寞，才撑得起繁华；耐得住炎凉，才熬得出清芬。每一片蜷回的花瓣，都像是对生命的致敬，即使在生命的最后时刻，也要保持优雅与从容。这种精神，不正是我们在生活中应该追求的吗？
⑧午夜，夜来香的香气突然浓得化不开。母亲把扇子停在半空，说这是花在“换气”，就像人累了要伸懒腰。父亲的茶杯底叩着石桌，说：“人活一世，就得学这花，不图别人看，只图自己开得敞亮。”烟锅里的火星明灭，映着他眼角的皱纹，像田垄间蜿蜒的犁沟。父亲的一生，就像这夜来香，在平凡的岁月里默默耕耘，不求功名利禄，只求问心无愧。他用自己的行动，教会了我做人的道理。
⑨我忽然明白：原来父亲说的“实诚”，是不跟日头争宠，不与蜂蝶比艳的底气；是把根扎进土里，把心交给时节的笃定。这株夜来香，早把日月星辰的道理，酿成了扎根土地的哲学：在无人注目的夜里，把每一寸光阴都活成了实实在在的香。它让我想起那些在田间地头辛勤劳作的乡亲们，他们或许没有惊天动地的事迹，但他们的坚守与付出，同样值得我们敬佩。
⑩蝈蝈的叫声渐弱时，我们起身回屋。夜来香在身后轻轻摇曳，像在目送远行的人。月光淌过父亲的脊背，母亲的鬓角，姐姐发间的茉莉，也淌过我沾满花露的裤脚。忽然懂得：【乙】所谓人间值得，不过是像这株花一样，在自己的季节里，认真地长，认真地开，认真地落，把平凡的日子，酿成值得回味的香。生活中的每一个瞬间，都是生命的馈赠，我们应该珍惜当下，用心去感受，去体验，让平凡的日子绽放出不平凡的光彩。
父亲回头时，烟袋在腰后晃了晃：“花比人经得住熬。”他的话被风吹散在叶间，却在我心里长成了一棵树。原来真正的坚韧，从来不是张扬的姿态，而是像夜来香这样：在暗夜里积蓄力量，在沉默中抵达圆满，把每一次绽放都活成了对岁月的不辜负。
（部分内容取材于吴昌勇的同名文章）
16. 文章围绕“夜来香”展开叙事。先写了戌时开花阶段的夜来香，具有①______的特点，让“我”联想到庄稼人遵循节气而劳作；接着写生长阶段的夜来香，“不声不响”，“不抢风头，不占春光”，具有②______的特点，让“我”理解了生命的真谛；然后写到③______阶段的夜来香，具有“有始有终”的特点，让“我”懂得了④______；最后写午夜时分香气浓郁的夜来香，让“我”明白了父亲说的“实诚”的含义。
17. 文章的语言很有特点，富于艺术感染力。从文中【甲】【乙】两句中任选一句，自选角度，体会其表达效果。
18. 文中第⑥段提到指甲花、牵牛花、美人蕉等花，结合文段内容分析其有何作用。
19. 文章使用托物言志的写法，以夜来香喻人，颂人。结合课文内容，说说作者以夜来香比喻什么人，赞颂什么品质、精神，表达了什么情感。
五、写作（共40分）
从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。
20. 那些发生在现实生活中的往事，总在不经意间叩击心扉：它可能是赛场上自己跌倒又爬起的经历，也可能是与同学产生误解、化解矛盾的过程，还可能是与同伴历尽辛苦、终于得以完美呈现的表演……你可以写自己的亲身经历，也可以写身边人的故事。你可以表达自己的情感，也可以分享从事件中悟得的道理。
请将“令人______的事”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体，诗歌除外。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。
21. “‘落日六号’，听到请回答！听到请回答！……”地航飞船“落日六号”中的她看着中微子传感眼镜上闪烁的红灯，赶快戴了上去……
请以此为文章开头，根据课文《带上她的眼睛》展开联想，发挥想象，以“归航”为题，写一个故事。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。
参考答案
一、基础·运用（共 15 分）
1.（1）答案：D （2 分）
（2）示例：从都江堰以四大发明，中国古代科技成就印证了创新是文明进步的动力。 （2 分）
2.（1）示例：奠基者之歌 （1 分） （2）答案：A （1 分） （3）示例：探究（研究、钻研） （1 分） （4）答案：D （2 分）
3.（1）答案：B （2 分） （2）答案：C （2 分）
4.（1）示例：作为新时代青年，我们应当传承先辈奋斗与创新精神，勇于探索科技无 垠之境，积极贡献青春磅礴力量。 （2 分）
二、古诗文阅读（共 20分）
（一）（共 4 分）
5.答案：独怆然而涕下 （1 分，有错字该空不得分） 6.答案：谈笑有鸿儒 （1 分，有错字该空不得分） 7.答案：可爱者甚蕃 （1 分，有错字该空不得分） 8.答案：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（2 分，有错字该空不得分）
（二）（共 7 分）
9.答案示例：①割
②远大的志向（登顶的决心）
③不畏
（共 3分。每空 1 分，）
10.（共 2 分）答案：C
11.答案示例：
《望岳》中的“云”指山中升腾的云雾，是自然之景的实写。（0.5分）有突出泰 山高耸入云、气势雄浑的作用；还烘托了诗人开阔的胸襟，展现对山河的蓬勃激情；（0.5 分）《登飞来峰》中的“浮云”化用典故，喻指前进道路上的重重阻碍、奸邪小人以及 世俗的偏见等。（0.5分）反衬诗人勇往直前、无所畏惧的精神。（0.5分）
（指出两首诗中“云”的不同内涵 1 分，分析不同作用 1分，共 2分）
（三）（共 8 分）
12.答案：C （共 2 分）
13.答案：乙 （共 2 分）
14.答案要点：
①每字为一印 (1 分) ②排版 (1 分) ③印刷 (1分) ④皂角、粟米糠 (1分)
(共 4 分，每点 1 分)
三、整本书阅读（共 5 分）
15. 答案示例一：（《钢铁是怎样炼成的》·纵向对比）
“顽劣少年的保尔”与“钢铁战士的保尔”构成纵向对比。少年保尔用拳头解
决与维克多的个人恩怨体现了他的反抗与顽劣。筑路时坚持工作与瘫痪失明后完成 创作，体现了他的担当、坚韧与忠诚革命。对比突出了革命熔炉淬炼人格精神 的主题。
答案示例二：（《骆驼祥子》·横向对比）
《骆驼祥子》中，祥子与刘四爷形成横向对比。祥子踏实拉车想改变命运，刘
四爷则靠剥削敛财。这种同一时空下不同人物的对比，既展现祥子的勤劳善良，也 揭露刘四爷的自私，深刻体现旧社会的黑暗与残酷。
（共 5分。能明确指出对比双方及对比形式，2 分；能结合情节分析，2 分，能指出“效 果”，1 分）
四、现代文阅读（共 20分）
（一）（共 7 分）
16.答案：B （2 分） 17.答案：B （2 分） 18.答案要点：
①政府高度重视 ②技术自主创新 ③积极协作合作
（共 3 分。每个要点 1 分）
（二）（共 13 分）
19.答案示例：
①守时 ②坚韧执着 ③凋零 ④草木有章法
（共 4 分。每空 1 分）
20.（共 3 分）
甲句答案示例：
此句运用拟人的修辞手法，“贪婪地吮吸”“探寻”“生长”等赋予夜来香的根须以人
的动作，生动展现了根须在干旱环境中汲取水分的迫切与旺盛的生命力，既体现了夜来香适 应艰苦环境的坚韧特质，又暗含对其默默扎根、积蓄力量的赞美。
乙句答案示例：
“认真地长，认真地开，认真地落”此句运用排比修辞，句式整齐流畅，层层递进地写
出了其 “认真” 对待生命的态度，含蓄地表达了作者对脚踏实地、从容坚韧的人生态度的 肯定。
（共 3分。能结合具体内容明确赏析角度，1 分；能分析出描写对象的特点，1 分；能 分析出作者的情感态度，1 分。）
21. 答案示例：
指甲花、牵牛花、美人蕉象征着乡村中的美好希望。写指甲花、牵牛花、美人蕉被赞 “懂
事”，是衬托夜来香，体现其懂得 “分寸”、不争夺资源的特质，表达了作者对夜来香“不 抢风头”“默默绽放”、坚韧执着、低调坚守的品格的赞美之情。
（共 3分。能结合具体内容确定所使用的写作手法，1分；能分析出使用写作手法的效 果，1分；能分析出作者的情感态度，1 分）
22.答案示例：
作者以夜来香喻指父亲为代表的普通劳动者。赞颂他守时笃行，如夜来香的“戌时开花”
“不占春光”，喻劳动者守时耕耘的淳朴本性，表达了对劳动者的崇高礼赞。
（共 3分。能指出夜来香所比喻的人，1 分；能分析其所赞颂的品质、精神，1 分；能
明确所表达的情感，1 分。）
五、根据题目，按要求写作（40分）
评分标准
内容、表达（36分） 说明 书写（4分）
一类卷(40 34) 符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。赋分范围：36 30分 以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 4分
书写正确、工整，标点正确，格式规范。
二类卷(33 29) 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3 4处语病。赋分范围：29 25分 以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 3分
书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。
三类卷(28 24) 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富、条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5 6处语病。赋分范围：24 20分 以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 2分
书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。
四类卷(23 0) 不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：19 0分 以16分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 1-0分
书写错误很多，字迹潦草，标点错误很多，格式不规范。
说明：1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
3．作文不写题目扣2分。

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