资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第二十一章 一元二次方程21.2 解一元二次方程21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系基础提优题1.已知关于的一元二次方程有一个根为-2,则另一个根为( )A. 7 B. 3 C. -7 D. -32.一元二次方程 的两根为,则 的值为 ( )A. B.-3 C. 33.关于x的方程(p为常数)的根的情况,下列结论中正确的是( )A.两个正根 B.两个负根 C.一个正根,一个负根 D.无实数根4.若关于x的一元二次方程 的两个实数根为x ,x ,且则实数m的取值范围是_____________。5.若一元二次方程 的两根为,则 的值为____________。6.若菱形两条对角线的长度是方程 的两根,则该菱形的面积为________________。7.关于x 的一元二次方程的两根为,且,求m的值。嘉佳的解题过程如下:解:∵,,整理,得 ,解得 ,嘉佳的解题过程漏考虑了哪个条件?请写出正确的解题过程。综合应用题8.若一元二次方程 的两个根为,则一次函数的大致图象是 ( )9.已知关于x 的一元二次方程 ,下列说法中正确的有( )①若,则方程 有一个根是 1;②若方程的两根为-1和2,则有 2a+c=0成立;③若c是方程 的一个根,则有ac+b+1=0成立。A.0个 B.1个 C.2个 D. 3个10.若m,n为方程1=0 的两根,则 的值为 ( )A. 1 B. -1 C.-4049 D.404911.已知一个三角形的两条直角边的长恰好是方程 的两个根,且这个直角三角形斜边上的中线长是 则k的值是 ( )A. 8 B. -8 C.8或-8 D.4或-412.已知a,b是方程 的两根,则代数式 的值是____________。13.已知实数m,n满足 , 1=0,且m≠n. 若a≥3,则代数式 的最小值是____________。14.设x ,x 是关于x的方程 的两个实数根,是否存在实数k,使得 成立?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由。15.已知关于x的一元二次方程(1)求证:无论m为何值,方程总有实数根;(2)若x ,x 是方程的两个实数根,且 ,求m的值。创新拓展题16.阅读材料,解答问题:已知实数满足,1=0,且,则是方程的两个不相等的实数根,由根与系数的关系就可以知道m与n的和,m与n的积。根据上述材料,解决以下问题:(1)【材料理解】;(2)【类比应用】已知实数a,b满足 , 1=0,且a≠b,求 的值;(3)【思维拓展】已知实数s,t满足 , 2=0,且,求 的值。参考答案1. A2. C 【点拨】∵一元二次方程 的两根为,, , ,3. C 【点拨】化简关于x的方程 p为常数),得 , 方程有两个不相等的实数根.根据根与系数的关系,得方程的两个根的积为 ∴方程的两个实数根为一个正根,一个负根,故选C.5. 6 6.7.【解】嘉佳的解题过程漏考虑了△≥0这一条件。正确的解题过程如下:根据题意得 ,解得, ,整理,得 ,解得 , (舍去),∴m的值为-1.8. B9. D 【点拨】当时,,∴方程 有一个根是1,正确,故①符合要求;∵方程的两根为-1和2 , , ,正确,故②符合要求;∵c是方程 的一个根, ,即.,正确,故③符合要求。故选D.10. B 【点拨】∵m,n为方程 的两根, , , . , ,故选B.11. B 【点拨】设这个三角形的两条直角边的长分别为a,b.∵三角形的两条直角边的长恰好是方程的两个根,,∵这个直角三角形斜边上的中线长是,∴这个直角三角形斜边的长为,,即解得,故选B.12.36【点拨】∵a,b是方程 的两根。 ,13.3 【点拨, , ,1.∵实数满足 , ,且,∴m,n可看作关于x的一元二次方程的两根, ,∴当时, 有最小值,最小值为14.【解】不存在。理由:由题意得△,解得.∵是一元二次方程 的两个实数根,,又∵ , ,∴不存在实数k,使得 成立。15.(1)【证明】 ,∴无论m为何值,方程总有实数根。(2)【解】由题意知 , ,,,整理得 ,解得或16.【解】(1)1;-1(2)∵实数a,b满足 , ,且a≠b,∴实数a,b是关于x的方程 的两个不相等的实数根。∴.(3)当时,.,,, ,∴s, 是关于x的方程 的两个不相等的实数根。,21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览