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沁园春·长沙
目录
壹
课前导入
叁
课文鉴赏
贰
三读诗歌
肆
课外拓展赏析
毛 泽 东 (1893 年12月26日-1976年9月9日), 字润之(原作咏芝，后改润芝), 笔名子任。 湖南湘潭人。
中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟
大的无产阶级革命家 、战略家、理论家， 中国共产党、中国人民解放军和中华人民共 和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中
国化的伟大开拓者。
近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中
国共产党第一代中央领导集体的核心， 领 导 中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一 代伟人。
走近伟人
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
一读
沁园春·长沙
独立寒秋，湘江北去，橘jú子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸gě争流。
鹰击长空，鱼翔xiáng浅底，万类霜天竞自由。
怅寥liáo廓kuò，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣lǚ曾游，忆往昔峥zhēng嵘róng岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒qiú。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏è飞舟？
二读
沁园春·长沙
独立↘寒秋—，湘江—北去↘，橘jú子/洲头。
看/万山/红遍↘，层林/尽染；漫江/碧透↘，百舸gě/争流—。
鹰击/长空—，鱼翔xiáng/浅底，万类/霜天/竞自由↗。
怅/寥liáo廓kuò↘，问/苍茫—大地，谁/主沉浮↗？
携来/百侣lǚ/曾游—，忆/往昔/峥zhēng嵘róng/岁月稠↗。
恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒qiú↗。
指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。
曾/记否↗，到/中流击水，浪遏è飞舟↗？
三读
沁园春·长沙
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
词中的意象和意境是怎样的？何以让诗人“怅”？
寥廓：指宇宙高远寥廓。苍茫：旷远迷茫。
沁园春·长沙
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
词中的意象和意境是怎样的？
沁园春·长沙
意象 特点
“万”山红“遍”
“层”林“尽”染
“漫”江碧“透”
“百”舸“争”流
鹰“击”“长空”
鱼“翔”“浅底”
意象 特点
“万”山红“遍” 境界阔大（远视）
富有动态
“层”林“尽”染
“漫”江碧“透”
“百”舸“争”流
鹰“击”“长空”
鱼“翔”“浅底”
意象 特点
“万”山红“遍” 境界阔大（远视）
富有动态
“层”林“尽”染 境界阔大（远视）
程度之深
“漫”江碧“透”
“百”舸“争”流
鹰“击”“长空”
鱼“翔”“浅底”
意象 特点
“万”山红“遍” 境界阔大（远视）
富有动态
“层”林“尽”染 境界阔大（远视）
程度之深
“漫”江碧“透” 范围之广（远视）
程度之深
“百”舸“争”流
鹰“击”“长空”
鱼“翔”“浅底”
意象 特点
“万”山红“遍” 境界阔大（远视）
富有动态
“层”林“尽”染 境界阔大（远视）
程度之深
“漫”江碧“透” 范围之广（远视）
程度之深
“百”舸“争”流 数量之多（远视）
自由勃发，更有力量感
鹰“击”“长空”
鱼“翔”“浅底”
意象 特点
“万”山红“遍” 境界阔大（远视）
富有动态
“层”林“尽”染 境界阔大（远视）
程度之深
“漫”江碧“透” 范围之广（远视）
程度之深
“百”舸“争”流 数量之多（远视）
自由勃发，更有力量感
鹰“击”“长空” 自由勃发，更有力量感（仰视）
境界阔大
鱼“翔”“浅底”
意象 特点
“万”山红“遍” 境界阔大（远视）
富有动态
“层”林“尽”染 境界阔大（远视）
程度之深
“漫”江碧“透” 范围之广（远视）
程度之深
“百”舸“争”流 数量之多（远视）
自由勃发，更有力量感
鹰“击”“长空” 自由勃发，更有力量感（仰视）
境界阔大
鱼“翔”“浅底” 自由勃发，更有力量感（俯视）
境界阔大
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
“怅”从何来？
沁园春·长沙
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
词中的意象和意境是怎样的？
沁园春·长沙
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”删掉可以吗？
沁园春·长沙
沁园春·长沙
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”删掉可以吗？
为什么要提到“往昔”？
1911年，18岁的毛泽东来到湖南省会长沙，开始了他在此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。1913年至1918年，在省立第一师范学校读书。1918年4月，与何叔衡等同志创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民会。1919年起，先后在长沙修业小学、第一师范附属小学等学校任教。
“五四”时期，他组织领导了长沙学生和市民的爱国运动，主编《湘江评论》，发表一系列重要论文。1920年9月，他与何叔衡等同志建立了湖南共产主义小组。1923年4月，他离开长沙，赴上海、广州等地继续从事革命工作。1925年春，他会湖南老家指导农民运动。同年秋，自韶山赴广州接办农民运动讲习所，途经长沙，游橘子洲、岳麓山，追怀1911年至1923年间在长沙的求学生活和革命斗争经历，写成这首境界开阔、气势恢弘的不朽诗篇。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
沁园春·长沙
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”删掉可以吗？
沁园春·长沙
1、面对阔大的时间和空间，个体的奋勇抗争。
《沁园春·长沙》力量来源
1、面对阔大的时间和空间，个体的奋勇抗争。
2、昂扬向上、自由勃发的词语。动词、动态化词语。
（争、击、翔、竞，少年、正茂、意气、挥斥、指点、激扬、粪土、击水、遏。）
《沁园春·长沙》力量来源
1、面对阔大的时间和空间，个体的奋勇抗争。
2、昂扬向上、自由勃发的词语。动词、动态化词语。
（争、击、翔、竞，少年、正茂、意气、挥斥、指点、激扬、粪土、击水、遏。）
3、结构相同的四字短语形成了排比，有气势。
《沁园春·长沙》力量来源
悲哉！秋之为气也。萧瑟兮，草木摇落而变衰。——《楚辞·九辩》
万里悲秋常作客，百年多病独登台。——杜甫《登高》
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。——柳永《雨霖铃》
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
独立↘寒秋—，湘江—北去↘，橘jú子/洲头。
看/万山/红遍↘，层林/尽染；漫江/碧透↘，百舸gě/争流—。
鹰击/长空—，鱼翔xiáng/浅底，万类/霜天/竞自由↗。
怅/寥liáo廓kuò↘，问/苍茫—大地，谁/主沉浮↗？
携来/百侣lǚ/曾游—，忆/往昔/峥zhēng嵘róng/岁月稠↗。
恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒qiú↗。
指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。
曾/记否↗，到/中流击水，浪遏è飞舟↗？
四读
沁园春·长沙

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