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2024-2025学年福建省厦门一中八年级（下）期中物理试卷
一、选择题：（本大题16小题，共32分）
1．（2分）他被誉为百科全书式的“全才”，在1687年发表的论文《自然定律》中，对万有引力和力学三大定律进行了描述。为了纪念他对物理学的贡献（　　）
A．伽利略 B．阿基米德 C．牛顿 D．爱因斯坦
2．（2分）我国成功发射“夸父一号”先进天基太阳天文台卫星，正式开启对太阳的探测之旅。“夸父一号”在预定轨道做类圆周运动。若在某一时刻所有的外力都消失，则卫星将（　　）
A．加速落回地面 B．做匀速直线运动
C．停在空中 D．继续做类圆周运动
3．（2分）在空间实验室内，适宜宇航员工作生活的气压约为（　　）
A．100 Pa B．1000 Pa C．10000Pa D．100000Pa
4．（2分）下列现象中原理与其他选项不相同的是（　　）
A．帕斯卡裂桶实验 B．覆杯实验
C．马德堡半球实验 D．活塞式抽水机
5．（2分）小华是一名八年级学生，下列估算值恰当的是（　　）
A．他的体积约为500cm3
B．他的重力约为50N
C．他手托两个鸡蛋所用的力约为10N
D．他站立时对地面的压强约为104Pa
6．（2分）如图所示，甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步时留下了大小不同但深浅相同的脚印。下列判断正确的是（　　）
A．甲、乙对沙滩的压强大小相等
B．甲对沙滩的压强比乙对沙滩的压强大
C．乙对沙滩的压力比甲对沙滩的压力大
D．受力面积和压力都不相等，无法比较谁对沙滩的压强更大
7．（2分）如图所示为“北耕兼种”的农具简图，《天工开物》中描述为：“其服牛起土者，耒不用耜，其具方语曰耩。耩中间盛一小斗，储麦种于内，牛行摇动，种子即从眼中撒下。”关于图中的下列说法中（　　）
A．耩使用铁尖是为了增大压强，便于“起土”
B．牛对绳的拉力和绳对牛的拉力是一对平衡力
C．绳对耩的拉力大于耩对绳的力时，耩才会被牛拉动
D．“牛行摇动”，说明力是维持物体运动的原因
8．（2分）用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后（　　）
A．向左下运动 B．向右上运动
C．仍静止不动 D．转过一定角度
9．（2分）如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（　　）
A．甲图中玻璃管适当倾斜（管口仍在水银中）时，玻璃管内的水银柱长度不变
B．乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降
C．把甲装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变大
D．把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变大
10．（2分）物理知识在生活中有广泛的应用，病人输液时用的吊瓶就是一例。为使输液瓶中的药液能够均匀地流入静脉，如图所示的装置中最为合理的是（　　）
A． B．
C． D．
11．（2分）市场上有一种自带吸管的玻璃杯，如图所示，当杯中装入适量的水放在水平桌面上时（　　）
A．该玻璃杯可以看作是一个连通器
B．杯子对桌面的压力与桌面对杯子的支持力是一对相互作用力
C．当杯中水静止时，A点的水的压强等于B点的水的压强
D．吸取饮料时，饮料在吸管中上升是利用了液体有压强的原因
12．（2分）如图所示，将同一长方体分别水平与竖直静置在水中，它的上表面和下表面所受到的（　　）
A．压强差不等，压力差相等
B．压强差不等，压力差不等
C．压强差相等，压力差不等
D．压强差相等，压力差相等
13．（2分）如图，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，放在水平桌面上，则（　　）
A．水对瓶子底的压强变小
B．水对瓶子底的压力变小
C．容器对桌面的压强变小
D．容器对桌面的压力变小
14．（2分）如图所示，向一个上粗下细的水桶中缓慢匀速注水（相同时间内有相同体积的水注入桶中），直至将水桶注满。下列有关水桶底部受到水的压力F随时间t变化的关系图线（　　）
A． B．
C． D．
二、填空题：（本大题6小题，共12分）
15．（4分）洛阳桥被誉为“福建桥梁状元”的洛阳桥坐落于福建泉州洛阳江上。又名“万安桥”，如图甲所示。洛阳桥始建于北宋1053年，是中国古代著名的梁式石桥。在建桥过程中，形成一条连接江底的埕作桥基，然后在上面建桥墩，既增大了基础的面积，又增强了基础的整体性，还在桥下养殖了大量的牡蛎，巧妙的利用牡蛎附着力强、繁殖速度快的特点，这是世界造桥史上别出心裁的“种砺固基法”，也是世界上第一个把生物学应用于桥梁工程的先例。另外，古人就采用“浮运架梁法”，利用海潮涨落的规律来架设桥面，在落潮时大石板自动架设在桥墩上，显示了他们的非凡的才智。
请根据上述材料，回答下列小题。
（1）筏形桥基增大基础的面积的目的是 　 　 ，从而有效地增强桥基的整体性和稳定性。如图乙，洛阳桥的桥墩被设计成船形的优点是 　 　 （写出一条即可）。
（2）古人用浮船将大石板运送到架设位置，浮船在将大石板架设到桥墩上之后与浮船在运送大石板的过程中相比，受到的浮力 　 　 ，船底受到海水的压强 　 　 。（选填“变大”“变小”或“不变”）
16．（2分）古诗词是中华民族传统文化的瑰宝。“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚”，不但有警世作用，两个“动作”显得较晚，是因为船和马都有 　 　 ，很难立即停下来，从力的作用效果看，“勒马”是为了改变马的 　 　 。
17．（2分）如图，当小球恰好浸没在水中时，排开水的体积为1×10﹣3m3，此时小球所受浮力的大小为　 　 N，排开水的重力为　 　 N。
18．（2分）如图所示，下面挂着5N重物的吸盘刚好能吸附在天花板上，吸盘和细钩的总重力是0.5N．吸盘没有掉下来　 　 N，其施力物体是　 　 。
19．（2分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，物体受到的摩擦力为　 　 N；t＝3s时，物体受到的合力大小为　 　 N。
三、作图题：（本大题2小题，共4分）
20．（2分）如图所示，物块沿斜面向上滑动。用力的示意图画出物体所受的摩擦力和物块对斜面的压力。
21．（2分）如图所示，请画出鸡蛋悬浮在水中的受力示意图。
四、简答题：（本大题1小题，共4分）
22．（4分）2024年11月4日“神舟十八号”载人返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱进入大气层后自由降落，与空气剧烈摩擦产生上千摄氏度的高温；又经系列降落伞继续减速，反推发动机向下喷出高速气流，以达到减小返回舱下降速度的目的。请从力与运动关系的角度说明返回舱经降落伞减速过程和返回舱着陆最后1米减速过程的原理。
五、实验探究题：（本大题5小题，共30分）
23．（6分）在探究阻力对运动的影响实验时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车，如图。实验时，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量滑块在水平面上的运动距离。
（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，目的是为了使小车进入水平面时　 　 相等。
（2）本实验中，通过改变　 　 来改变小车所受的阻力大小，“小车在水平面上运动的距离”反映的是　 　 。
24．（5分）如图所示，小华用U形管压强计探究影响液体压强的因素。
（1）实验前先检查U形管压强计左右两液柱是否 　 　 ，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U形管压强计存在 　 　 问题。
（2）实验1可以探究液体的压强与 　 　 的关系。
（3）由实验2，可以初步得出结论：液体压强与 　 　 有关。
（4）利用压强计来鉴别水和盐水，如实验3，将调节好的压强计分别没入相同的深度　 　 烧杯（填写字母）。
25．（10分）以下是某同学“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验报告，请将报告内容补充完整。
实验课题 探究浮力大小与哪些因素有关
实验目的 （1）　 　 ； （2）学习制订实验步骤进行实验。
实验原理 用弹簧测力计测出物体所受 　 　 ，将悬挂在弹簧测力计下的物体浸入液体中，测出物体所受的拉力，物体所受浮力等于 　 　 。采用 　 　 法分别探究浮力大小与物体排开液体体积、浸没深度和液体密度的关系。
实验器材 铁架台、弹簧测力计、金属块、小石块、烧杯、细绳、水、液体。
实验步骤 （1）将物块悬挂在弹簧测力计下，静止时测得物体重力。 （2）将同一物体部分浸入水中，改变物体浸入水中的体积，观察弹簧测力计的示数。 （3）　 　 。 （4）将同一物体浸没于不同液体中（注意不接触容器），观察弹簧测力计的示数。
实验结论 （1）由图D、E可以探究的问题：　 　 。 （2）由图E、F可以得出结论：　 　 。
反思交流 （1）本实验的主要误差来源有（写出一条）：　 　 。 （2）将物体逐渐浸入水中，缓慢地增大物体在水中的深度，如图B、C、D、E所示浮和物体下表面深度h关系的图像是 　 　 （填字母）。 （3）由实验数据可推算出图F中液体的密度 　 　 kg/m3。
26．（4分）小华做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验时，他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下：
A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的重力为G；
B.将水倒入烧杯中；
C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时读出弹簧测力计的示数F1；
D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数F2。
E.记录、分析实验数据，得出实验结论；
F.整理实验器材。
请根据小华的实验过程回答下面问题：
（1）指出小华在实验操作中漏掉的一个步骤：测量　 　 。
（2）指出上面实验操作中的一处错误是：　 　 ，此时测出的浮力F浮与溢出水的重力G排的大小关系：F浮　 　 G排（选填“大于”“等于”或“小于”）。
（3）为了得到更普遍的结论，接下来的操作中合理的是　 　 （选填字母）。
A.用原来的方案和器材多次测量求平均值
B.更换不同的物体和液体多次重复实验
27．（5分）“飞机迷”小华学习了流体压强知识后，他想探究飞机升力大小与哪些因素有关。他猜想：升力大小与机翼形状、飞机飞行速度和飞机的迎角（机翼轴线与水平气流方向的夹角）有关。
任务1：制作飞机机翼模型
（1）小华制作了如图甲所示的飞机机翼模型，请用所学的物理知识说明机翼做成该形状的依据：　 　 。
任务2：探究升力与迎角的关系
（2）他利用如图乙和丙的电风扇、升力测力计、飞机模型进行实验探究。按以下步骤进行：
①使电风扇风速最大，并使飞机模型的迎角为0°，记录升力测力计的示数；
②改变　 　 ，重复步骤①并计算升力平均值；
③得到“升力与迎角的关系”的图像如图丁，由图像可知：飞机速度一定时，迎角增大　 　 。
任务3：探究升力与飞机飞行速度的关系
（3）小华用电风扇三个挡位的风速模拟飞机的飞行速度，研究飞机的升力与其飞行速度的关系，需控制　 　 不变。测量数据如表所示，由表格数据可推测：若某飞机以80km/h做水平匀速直线飞行，迎角为θ1，后来以500km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ2（θ1、θ2在15°和20°之间），则迎角θ1　 　 θ2（选填“大于”“等于”或“小于”）。
挡位 弱风 中风 强风
升力F/N 2 5 6
六、计算题：（本大题3小题，共22分）
28．（6分）一辆质量为6×103kg的小汽车，静止在水平路面时轮子与地面的总接触面积约为1×103cm2。当该汽车在平直的公路上匀速行驶，受到的阻力为车重的0.05倍。求：
（1）汽车所受的重力大小。
（2）静止时汽车对路面的压强。
（3）匀速行驶时汽车受到的牵引力大小。
29．（8分）如图所示，一只盛有水的薄壁玻璃杯静止在水平桌面上。玻璃杯重1.0N，底面积为30cm2，杯内水重2N，水深6cm。求：
（1）水对玻璃杯底部的压强。
（2）玻璃杯对桌面的压强。
（3）水对玻璃杯侧壁的压力。
30．（8分）如图所示，装有水薄壁的圆柱体容器静止放在水平桌面上，将重为4N的水龙头挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数为3.5N。
（1）求水龙头受到的浮力大小。
（2）请通过计算判断该水龙头的材料是否是纯铜。（已知铜的密度为8.9×103kg/m3）
（3）若容器的底面积为200cm2，求水龙头浸入前与浸没后容器对桌面的压强的变化量。
2024-2025学年福建省厦门一中八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：（本大题16小题，共32分）
1．（2分）他被誉为百科全书式的“全才”，在1687年发表的论文《自然定律》中，对万有引力和力学三大定律进行了描述。为了纪念他对物理学的贡献（　　）
A．伽利略 B．阿基米德 C．牛顿 D．爱因斯坦
【答案】C
2．（2分）我国成功发射“夸父一号”先进天基太阳天文台卫星，正式开启对太阳的探测之旅。“夸父一号”在预定轨道做类圆周运动。若在某一时刻所有的外力都消失，则卫星将（　　）
A．加速落回地面 B．做匀速直线运动
C．停在空中 D．继续做类圆周运动
【答案】B
3．（2分）在空间实验室内，适宜宇航员工作生活的气压约为（　　）
A．100 Pa B．1000 Pa C．10000Pa D．100000Pa
【答案】D
4．（2分）下列现象中原理与其他选项不相同的是（　　）
A．帕斯卡裂桶实验 B．覆杯实验
C．马德堡半球实验 D．活塞式抽水机
【答案】A
5．（2分）小华是一名八年级学生，下列估算值恰当的是（　　）
A．他的体积约为500cm3
B．他的重力约为50N
C．他手托两个鸡蛋所用的力约为10N
D．他站立时对地面的压强约为104Pa
【答案】D
6．（2分）如图所示，甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步时留下了大小不同但深浅相同的脚印。下列判断正确的是（　　）
A．甲、乙对沙滩的压强大小相等
B．甲对沙滩的压强比乙对沙滩的压强大
C．乙对沙滩的压力比甲对沙滩的压力大
D．受力面积和压力都不相等，无法比较谁对沙滩的压强更大
【答案】A
7．（2分）如图所示为“北耕兼种”的农具简图，《天工开物》中描述为：“其服牛起土者，耒不用耜，其具方语曰耩。耩中间盛一小斗，储麦种于内，牛行摇动，种子即从眼中撒下。”关于图中的下列说法中（　　）
A．耩使用铁尖是为了增大压强，便于“起土”
B．牛对绳的拉力和绳对牛的拉力是一对平衡力
C．绳对耩的拉力大于耩对绳的力时，耩才会被牛拉动
D．“牛行摇动”，说明力是维持物体运动的原因
【答案】A
8．（2分）用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后（　　）
A．向左下运动 B．向右上运动
C．仍静止不动 D．转过一定角度
【答案】C
9．（2分）如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（　　）
A．甲图中玻璃管适当倾斜（管口仍在水银中）时，玻璃管内的水银柱长度不变
B．乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降
C．把甲装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变大
D．把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变大
【答案】D
10．（2分）物理知识在生活中有广泛的应用，病人输液时用的吊瓶就是一例。为使输液瓶中的药液能够均匀地流入静脉，如图所示的装置中最为合理的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
11．（2分）市场上有一种自带吸管的玻璃杯，如图所示，当杯中装入适量的水放在水平桌面上时（　　）
A．该玻璃杯可以看作是一个连通器
B．杯子对桌面的压力与桌面对杯子的支持力是一对相互作用力
C．当杯中水静止时，A点的水的压强等于B点的水的压强
D．吸取饮料时，饮料在吸管中上升是利用了液体有压强的原因
【答案】D
12．（2分）如图所示，将同一长方体分别水平与竖直静置在水中，它的上表面和下表面所受到的（　　）
A．压强差不等，压力差相等
B．压强差不等，压力差不等
C．压强差相等，压力差不等
D．压强差相等，压力差相等
【答案】A
13．（2分）如图，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，放在水平桌面上，则（　　）
A．水对瓶子底的压强变小
B．水对瓶子底的压力变小
C．容器对桌面的压强变小
D．容器对桌面的压力变小
【答案】B
14．（2分）如图所示，向一个上粗下细的水桶中缓慢匀速注水（相同时间内有相同体积的水注入桶中），直至将水桶注满。下列有关水桶底部受到水的压力F随时间t变化的关系图线（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
二、填空题：（本大题6小题，共12分）
15．（4分）洛阳桥被誉为“福建桥梁状元”的洛阳桥坐落于福建泉州洛阳江上。又名“万安桥”，如图甲所示。洛阳桥始建于北宋1053年，是中国古代著名的梁式石桥。在建桥过程中，形成一条连接江底的埕作桥基，然后在上面建桥墩，既增大了基础的面积，又增强了基础的整体性，还在桥下养殖了大量的牡蛎，巧妙的利用牡蛎附着力强、繁殖速度快的特点，这是世界造桥史上别出心裁的“种砺固基法”，也是世界上第一个把生物学应用于桥梁工程的先例。另外，古人就采用“浮运架梁法”，利用海潮涨落的规律来架设桥面，在落潮时大石板自动架设在桥墩上，显示了他们的非凡的才智。
请根据上述材料，回答下列小题。
（1）筏形桥基增大基础的面积的目的是 　减小对地基的压强　 ，从而有效地增强桥基的整体性和稳定性。如图乙，洛阳桥的桥墩被设计成船形的优点是 　可以减小对水的阻力，减小了水的冲击力，使得桥墩稳定性好　 （写出一条即可）。
（2）古人用浮船将大石板运送到架设位置，浮船在将大石板架设到桥墩上之后与浮船在运送大石板的过程中相比，受到的浮力 　变小　 ，船底受到海水的压强 　变小　 。（选填“变大”“变小”或“不变”）
【答案】（1）减小对地基的压强；可以减小对水的阻力，减小了水的冲击力，使得桥墩稳定性好；（2）变小；变小。
16．（2分）古诗词是中华民族传统文化的瑰宝。“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚”，不但有警世作用，两个“动作”显得较晚，是因为船和马都有 　惯性　 ，很难立即停下来，从力的作用效果看，“勒马”是为了改变马的 　运动状态　 。
【答案】惯性；运动状态
17．（2分）如图，当小球恰好浸没在水中时，排开水的体积为1×10﹣3m3，此时小球所受浮力的大小为　9.8　 N，排开水的重力为　9.8　 N。
【答案】9.8；9.8。
18．（2分）如图所示，下面挂着5N重物的吸盘刚好能吸附在天花板上，吸盘和细钩的总重力是0.5N．吸盘没有掉下来　5.5　 N，其施力物体是　大气　 。
【答案】5.5；大气
19．（2分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，物体受到的摩擦力为　2　 N；t＝3s时，物体受到的合力大小为　2　 N。
【答案】2；2。
三、作图题：（本大题2小题，共4分）
20．（2分）如图所示，物块沿斜面向上滑动。用力的示意图画出物体所受的摩擦力和物块对斜面的压力。
【答案】
21．（2分）如图所示，请画出鸡蛋悬浮在水中的受力示意图。
【答案】
四、简答题：（本大题1小题，共4分）
22．（4分）2024年11月4日“神舟十八号”载人返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱进入大气层后自由降落，与空气剧烈摩擦产生上千摄氏度的高温；又经系列降落伞继续减速，反推发动机向下喷出高速气流，以达到减小返回舱下降速度的目的。请从力与运动关系的角度说明返回舱经降落伞减速过程和返回舱着陆最后1米减速过程的原理。
【答案】当返回舱下降到一定高度时，依次打开引导伞、减速伞和主伞1。伞打开后，由于空气对伞面有较大的阻力作用。根据力的作用效果，力可以改变物体的运动状态，从而使返回舱的下降速度逐渐减小，实现减速。在返回舱距离地面 1 米时，底部的 4 台反推发动机同时点火，向下喷出高速气流。由于物体间力的作用是相互的，发动机向下喷出气流，气流就会给返回舱一个向上的反作用力。这个反作用力与返回舱的重力方向相反，此时返回舱受到向上的推力和向下的重力作用。合力向上，从而迅速减小返回舱的下降速度，让返回舱以较低的速度平稳着陆，保障航天员的安全。
五、实验探究题：（本大题5小题，共30分）
23．（6分）在探究阻力对运动的影响实验时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车，如图。实验时，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量滑块在水平面上的运动距离。
（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，目的是为了使小车进入水平面时　速度　 相等。
（2）本实验中，通过改变　水平面的粗糙程度　 来改变小车所受的阻力大小，“小车在水平面上运动的距离”反映的是　阻力对物体运动的影响　 。
【答案】（1）速度；（2）水平面的粗糙程度；阻力对物体运动的影响。
24．（5分）如图所示，小华用U形管压强计探究影响液体压强的因素。
（1）实验前先检查U形管压强计左右两液柱是否 　等高　 ，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U形管压强计存在 　漏气　 问题。
（2）实验1可以探究液体的压强与 　液体密度　 的关系。
（3）由实验2，可以初步得出结论：液体压强与 　深度　 有关。
（4）利用压强计来鉴别水和盐水，如实验3，将调节好的压强计分别没入相同的深度　B　 烧杯（填写字母）。
【答案】（1）等高；漏气；（2）液体密度；（3）深度；（4）B。
25．（10分）以下是某同学“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验报告，请将报告内容补充完整。
实验课题 探究浮力大小与哪些因素有关
实验目的 （1）　探究浮力大小与哪些因素有关　 ； （2）学习制订实验步骤进行实验。
实验原理 用弹簧测力计测出物体所受 　重力　 ，将悬挂在弹簧测力计下的物体浸入液体中，测出物体所受的拉力，物体所受浮力等于 　重力与所受的拉力的差　 。采用 　控制变量　 法分别探究浮力大小与物体排开液体体积、浸没深度和液体密度的关系。
实验器材 铁架台、弹簧测力计、金属块、小石块、烧杯、细绳、水、液体。
实验步骤 （1）将物块悬挂在弹簧测力计下，静止时测得物体重力。 （2）将同一物体部分浸入水中，改变物体浸入水中的体积，观察弹簧测力计的示数。 （3）　将同一物体浸没在水中不同深度处，观察弹簧测力计的示数　 。 （4）将同一物体浸没于不同液体中（注意不接触容器），观察弹簧测力计的示数。
实验结论 （1）由图D、E可以探究的问题：　浮力大小与浸没深度的关系　 。 （2）由图E、F可以得出结论：　排开液体的体积相同时，受到的浮力与液体密度大小有关　 。
反思交流 （1）本实验的主要误差来源有（写出一条）：　测力计读数时存在的误差　 。 （2）将物体逐渐浸入水中，缓慢地增大物体在水中的深度，如图B、C、D、E所示浮和物体下表面深度h关系的图像是 　D　 （填字母）。 （3）由实验数据可推算出图F中液体的密度 　0.8×103　 kg/m3。
【答案】故答案为：实验目的
（1）探究浮力大小与哪些因素有关；
实验原理
重力；重力与所受的拉力的差；控制变量；
实验步骤
将同一物体浸没在水中不同深度处，观察弹簧测力计的示数；
实验结论
浮力大小与浸没深度的关系；
排开液体的体积相同时，受到的浮力与液体密度大小有关；
反思交流
测力计读数时存在的误差；D；0.8×103。
26．（4分）小华做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验时，他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下：
A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的重力为G；
B.将水倒入烧杯中；
C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时读出弹簧测力计的示数F1；
D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数F2。
E.记录、分析实验数据，得出实验结论；
F.整理实验器材。
请根据小华的实验过程回答下面问题：
（1）指出小华在实验操作中漏掉的一个步骤：测量　空小桶的重力　 。
（2）指出上面实验操作中的一处错误是：　B步骤中溢水杯没有装满水　 ，此时测出的浮力F浮与溢出水的重力G排的大小关系：F浮　大于　 G排（选填“大于”“等于”或“小于”）。
（3）为了得到更普遍的结论，接下来的操作中合理的是　B　 （选填字母）。
A.用原来的方案和器材多次测量求平均值
B.更换不同的物体和液体多次重复实验
【答案】（1）空小桶的重力；（2）B步骤中溢水杯没有装满水；大于；（3）B。
27．（5分）“飞机迷”小华学习了流体压强知识后，他想探究飞机升力大小与哪些因素有关。他猜想：升力大小与机翼形状、飞机飞行速度和飞机的迎角（机翼轴线与水平气流方向的夹角）有关。
任务1：制作飞机机翼模型
（1）小华制作了如图甲所示的飞机机翼模型，请用所学的物理知识说明机翼做成该形状的依据：　流体流速越大，压强越小，从而获得向上的升力　 。
任务2：探究升力与迎角的关系
（2）他利用如图乙和丙的电风扇、升力测力计、飞机模型进行实验探究。按以下步骤进行：
①使电风扇风速最大，并使飞机模型的迎角为0°，记录升力测力计的示数；
②改变　迎角大小　 ，重复步骤①并计算升力平均值；
③得到“升力与迎角的关系”的图像如图丁，由图像可知：飞机速度一定时，迎角增大　先增大后减小　 。
任务3：探究升力与飞机飞行速度的关系
（3）小华用电风扇三个挡位的风速模拟飞机的飞行速度，研究飞机的升力与其飞行速度的关系，需控制　迎角大小　 不变。测量数据如表所示，由表格数据可推测：若某飞机以80km/h做水平匀速直线飞行，迎角为θ1，后来以500km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ2（θ1、θ2在15°和20°之间），则迎角θ1　小于　 θ2（选填“大于”“等于”或“小于”）。
挡位 弱风 中风 强风
升力F/N 2 5 6
【答案】（1）流体流速越大，压强越小，从而获得向上的升力；（2）②迎角大小；③先增大后减小；（3）迎角大小；小于。
六、计算题：（本大题3小题，共22分）
28．（6分）一辆质量为6×103kg的小汽车，静止在水平路面时轮子与地面的总接触面积约为1×103cm2。当该汽车在平直的公路上匀速行驶，受到的阻力为车重的0.05倍。求：
（1）汽车所受的重力大小。
（2）静止时汽车对路面的压强。
（3）匀速行驶时汽车受到的牵引力大小。
【答案】（1）汽车所受重力为6×104N；
（2）汽车对地面的压强是6×105Pa；
（3）匀速行驶时汽车受到的牵引力大小为3×103N。
29．（8分）如图所示，一只盛有水的薄壁玻璃杯静止在水平桌面上。玻璃杯重1.0N，底面积为30cm2，杯内水重2N，水深6cm。求：
（1）水对玻璃杯底部的压强。
（2）玻璃杯对桌面的压强。
（3）水对玻璃杯侧壁的压力。
【答案】（1）水对玻璃杯底部的压强为600Pa；
（2）玻璃杯对桌面的压强为1000Pa；
（3）水对玻璃杯侧壁的压力为0.2N。
30．（8分）如图所示，装有水薄壁的圆柱体容器静止放在水平桌面上，将重为4N的水龙头挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数为3.5N。
（1）求水龙头受到的浮力大小。
（2）请通过计算判断该水龙头的材料是否是纯铜。（已知铜的密度为8.9×103kg/m3）
（3）若容器的底面积为200cm2，求水龙头浸入前与浸没后容器对桌面的压强的变化量。
【答案】（1）水龙头受到的浮力大小为0.5N。
（2）该水龙头不是纯铜的。
（3）若容器的底面积为200cm2，水龙头浸入前与浸没后容器对桌面的压强的变化量为200Pa。

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