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(共24张PPT)
统编版五年级语文下册
第五单元 13.人物描写一组 两茎灯草
作者介绍
吴敬梓（1701年—1754年），字敏轩，号粒民，安徽全椒人，祖籍浙江温州。晚年自称“文木老人”，清代文学家。著有《儒林外史》、《文木山房诗文集》。
1.
会认“监、侄”等生字，理解字义，识记字形；正确书写。
2.
有感情地朗读《两茎灯草》。体会人物的性格特点，感受严监生鲜活的人物形象。
3.
理解课文内容，学习作者为展现人物性格，使用的动作、神态描写手法。
学习目标
初读课文感知形象
学
习
任
务
二
多音字
监
jiān
jiàn
监狱
国子监
生字组词
监 侄
喉 咙
我 会 组 词
侄子 侄女
监守 监狱
咽喉 喉头
喉咙
字词学习
监 侄 喉 咙
jiān zhí hóu lónɡ
文中称男孩子为（ ） 称中医为（ ）
成所谓的亲戚为（ ） 文中来回地跑叫（ ）
“更加”还可以说成（ ） 莫非，难道是叫（ ）
因此，所以叫（ ） 牵挂，惦记叫（ ）
插嘴叫（ ） 立刻，马上叫（ ）
已后（ ） 那里（ ）
哥子
诸亲六眷
越发
郎中
故此
插口
以后
穿梭
莫不是
记念
登时
哪里
严监生 诸亲六眷 郎中 哥子 侄子 一声不倒一声 喉咙 痰
的溜圆 挑掉一茎 揩揩眼泪 登时
字词学习
重点词语
问候 穿梭 郎中
喉咙 吩咐 溜圆
学习写法
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。拗口的地方多读几遍。借助注释、知识积累或联系上下文疏通词句的意思。
疏通词句
“桌上点着一盏灯”为后文严监生伸出两个手指头埋下伏笔。
课堂集中营
细节描写
病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。
感悟写法
两个指头
两茎灯草
动作、神态描写淋漓尽致 入木三分
“医家都不下药了”以及其他人的表现，从侧面写出了严监生的病情严重，已到无药可医，病入膏肓的时期。
课堂集中营
侧面描写
自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。
感悟写法
典型动作可以表现人物的特点。
新知导入
《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。
新课导入
《两茎灯草》选自清代作家吴敬梓的《儒林外史》第五、六回，选作课文时有改动，题目为后人所加。这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。
精读课文领悟写法
学
习
任
务
三
自读课文
要求：
1、借助字典，读准字音，读通句子。
2、标注出生字新词。
3、给自然段标好序号。
4、试总结文章的主要内容。
大侄子以为他牵挂两个不曾见面的亲人，没猜中。此时的严监生只剩下摇头的力气。
课堂集中营
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。
动作描写
精读课文
请同学们先找出有关语句细致地读一读，然后根据严监生的动作、神态的变化揣摩他临死前的心理活动，然后交流。
找出相关语句
此时，严监生已经气息奄奄，而就是在这种情况下，他还把“手从被单里拿出来，伸着两个指头”这是为什么呢？他会有什么牵挂呢？他给家人出了一个难以破解的谜。
课堂集中营
细节描写
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
课外拓展
中国文学作品中的四大吝啬鬼：
李梅亭－－钱钟书《围城》
卢至－－徐复祚《一文钱》
监河侯－－庄子《外物》
严监生－－吴敬梓《儒林外史》
　　二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
这一系列的神态和动作描写，形象地反映出他内心的焦急：因为两茎灯草，他心疼得不肯断气，把严监生的形象刻画得淋漓尽致。
课堂集中营
神态、动作描写
课外拓展
外国文学作品中的四大吝啬鬼：
泼留希金－－俄果戈理《死魂灵》
阿巴贡－－莫里哀喜剧《吝啬鬼》
葛朗台－－巴尔扎克《欧也妮 葛朗台》
夏洛克－－英国 莎士比亚《威尼斯商人》

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