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2024-2025 学年第二学期期中考试 物理
2024~2025学年第二学期期中考试
物理试卷
(本卷考试时间90分钟。g取10N/ kg)
一.选择题 (本小题共12小题，每小题2分，共24分.每小题只有一个选项符合题意)。
1.如图所示的四种措施中，为了减小压强的是 ( )
2.如图所示运动场景中，力的作用效果与其他三项不同的是( )
3.为了让同学们养成关注生活的好习惯，老师倡导同学们留意身边常见的物理知识，以下是同学们交流时的一些估测数据，其中符合事实的是( )
A. 2个鸡蛋重约为100g
B.一本物理课本平放在水平桌面上时对桌面的压力约为3N
C.一间教室空气质量约为20kg
D.站立时，某初中同学对地面的压强约为5000Pa
4.关于物质的密度，下列说法正确的是 ( )
A.一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的体积变小，密度变小
B.一只球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大
C.嫦娥五号探测器携带月球样品返回地球后，样品的质量变小，密度变小
D.一块冰熔化成水后，它的质量不变，体积变小，密度变大
5.如图所示，手压气球，气球变形，由于气球发生形变而产生的力是( )
A.气球对手的支持力 B.气球受到的重力
C.桌面对气球的支持力 D.手对气球的压力
6.关于重力与重心下列说法正确的是( )
A.提出“重心”概念、“合力”概念用的物理方法相同
B.地球对物体的吸引力就是重力
C.规则物体的重心一定在其几何中心/
D.放在桌面上的物体对桌面的压力，其实就是该物体的重力X
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7.在一觉物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。以下是同学们提出的四个观点：
①假如没有了摩擦力，人步行的速度更快。 ②假如没有了重力，人一跳就会离开地球。
③假如没有了摩擦力，一阵微风可以吹动停在平直轨道上的火车。
④假如没有了重力，弹簧测力计将无法使用。
其中合理的是( )
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
8.如甲图所示，在粗糙的水平台面上，一轻质弹簧的左端固定在墙壁上，右端连接一个金属块，金属块保持静止且弹簧处于压缩状态，乙图中分别画出了该状态下金属块和弹簧在水平方向上的受力示意图，下列判断正确的是( )
A. f与F 是一对平衡力
B. F 与F 是一对相互作用力
C. f与F 是一对平衡力
D. F 与F 是一对相互作用力
9.均匀正方体甲、乙置于水平地面上，甲的密度比乙小，若它们对地面的压强分别为p甲: p乙,质量分别为m甲、m乙，则下列关系中，不可能的是( )
A. p甲< p乙, m甲= m乙 B. p甲> p乙, m甲> m乙
C. p甲= p乙, m甲> m乙 D. p甲> p乙, m甲< m乙
10.一个重力为G的小球从某一高度竖直下落，撞到竖直放置的弹簧上，然后又被弹起，如图所示。小球不接触弹簧时考虑空气阻力，空气大小不变且小于重力；与弹簧接触后忽略空气阻力。
①小球接触弹簧向下运动的过程合力先向下后向上
②小球运动到最低点时处于平衡状态>
③上升过程和下降过程中合力为零的位置是重合的
④不和弹簧接触时，下降阶段小球受到的合力小于上升阶段小球受到的合力Y、以上说法中，有几种正确的： ( )
A.一种 B.二种 C.三种 D.四种
11.体育馆有一种供运动爬竿器材，器材顶部安装拉力传感器，传感器连接着爬竿。爬竿质量为m，一位质量为M的同学正沿着爬竿滑下，该同学受到的摩擦力为f，则这时传感器对爬竿的拉力为( )
A. mg+ Mg B. (m+M) g+f C. mg+f D. (m+M)g-f
12.如图甲，水平面上一辆向右行驶的小车里用可伸缩的弹簧固定一个光滑小球，弹簧的原长为l ，一段时间里发现弹簧的长度随时间的变化如图乙，则下列说法错误的是 ( )
A. AB段小车做匀速运动
B. BC段小车做加速运动
C. CE段小车做减速运动
D. EF段小车做减速运动
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二、填空题 (本题共10小题，每空1分，共25分)13.如图所示，小明说的这句话意思是指铁钉的 比大头针大。铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的 比石蜡大；夏天，用塑料泡沫箱装运海鲜，可达到减少装载质量和保鲜的目的。其中分别利用了塑料泡沫 较小和 (选填“隔热”、“导热”、“密度”或“绝缘”)效果较好的特性。
14.如图，一质地均匀的长方体，将它放在水平桌面上，匀速推出一部分露出桌面(未翻倒)，则长方体桌面的压力 (选填“变大”、“不变”或“变小”，下同)，压强 ，摩擦力大小 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
15.如图所示为一捆横截面积为 的金属丝，质量m=178kg，根据以下方案可以测出它的长度。
方案一：
①选取一段金属丝，用天平测其质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，其质量：
②用量筒和水测出这段金属丝的体积为6cm ：
③这捆金属丝的长度是 m。
方案二：
直接测出①中选取的那段金属丝长度l ，算出这捆金属丝总长度l总= (用m、m1、l1;表示)
16.小明用 20 N 的水平推力，使小车在水平路面上匀速前进。此时小车所受的合力是 N；当水平推力增大到 30N 时，小车所受的合力是 N.
17.科学研究表明：物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的1/6.一个物体在地球上的质量是75kg，若把它放在月球上，它的重力是 N；某人在地球上能举起的最大物重为600N，则在月球上他所能举起重物的最大质量是 kg。
18.体操运动员在上杠前手上涂镁粉，主要作用是 ：用硬币、餐叉和高脚杯做一个小实验：将两把餐叉彼此相对，夹住一枚一元(或五角)硬币，再轻轻地将硬币平放或立在杯口上，如图所示。餐叉的主要作用是
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19.在测量密度的实验中时，用相同的容器A、B、C分别装两种不同液体，测量容器和液体的总质量(m)、液体体积(V)三组数据如上表。可以判定 两瓶内装的是同种液体。则A瓶内的液体密度是 ,另一种液体的密度为
测量次数 A B C
容器和液体的质量m/g 48 24 30
量筒液体体积V/cm 40 20 20
20.如图，小明用一轻质弹簧测力计将质量相同的物体A、B连接起来，并在 A 的右侧用大小为5N的拉力F水平向右拉动，使物体A、B一起在粗糙的水平桌面上向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为2N。关于物体A、B表面的粗糙程度： (选填“A更粗糙”、“B更粗糙”、“无法判断”)，如果把物体A、B调换位置，使物体A、B仍一起在相同的水平桌面上向右做匀速直线运动，则此时弹簧测力计的示数为 N.
21.现有a、b两个小球，分别由 的两种材料制成，两小球质量之比为 体积之比为 若只有一个球是空心的，则 球是空心的：且空心球空心部分的体积与实心球的体积之比为 ；
22.有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火，其特点是不会爆炸，能够持续向下喷射火焰，产生大小为自重6倍的恒定的推力，因其速度快产生啸叫声，所以称为“高声”。经实验测量，这种焰火在运动时，受到的阻力与速度的关系如图乙所示，则焰火受到的最大阻力为 N，焰火能够达到的最大速度为 m/s。(火药的质量不计，g取10N/kg)。
三、解答题 (本题共9小题，共51分)
23.(4分)作图：
(1)如图所示，竹蜻蜓在空中沿图示虚线向上缓慢匀速飞行，O点为其重心，请画出竹蜻蜓的受力示意图；
(2)将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动。画出米袋刚放上输送带的瞬间所受力示意图。
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24.(4分)利用玩具小车做有趣的实验：
(1)验证力的作用是相互的：
①如图甲将小车A 上固定磁体，小车 B 上固定铁块，靠近一定距离后， (选填序号：
A.同时释放两个小车 B.先后释放两个小车 C.只释放一个小车)
观察到 .
②如图乙所示，桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，再将小车放在木板上。用遥控器启动小车向右运动，会观察到木板 .
(2)图丙所示，将小车悬挂起来，用遥控器启动它时，轮子转动但不前进。然后，从小车下方向上托起一块木板，当木板接触到轮子时，小车就会前进。说明使小车前进的动力是 .
(1)小亮同学把天平放在水平桌面上，然后调节平衡螺母，使天平横梁在水平位置平衡如图甲所示，请你指出小亮同学调节的过程中遗漏的操作步骤 ；
(2)纠正错误后，调节了天平平衡，进行如下测量：
①如图乙所示，将待测酒精倒入烧杯，用天平测出烧杯和酒精的总质量为 g：
②如图丙所示，将烧杯中酒精全部倒入量筒，测出倒入量筒中酒精的体积：
③把空烧杯放在左盘，用镊子向右盘加砝码，依次加入 20g、10g砝码后，发现指针位置如图丁
(a)所示，将10g砝码换成5g砝码后，指针位置又如图丁(b)所示，接下来正确的操作是 直至天平再次平衡，通过正确操作测得空烧杯质量为29.2g：进行这一步测量时，为使测量更为准确，应 (选填“擦干烧杯后”或“直接”)测量空烧杯质量。
④根据所测数据可知医用酒精的密度为 kg/m ；
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(3)同组的小阳用电子秤和已知测出的酒精的密度，来测一块金属球的密度，设计了如下图所示测量方案， 图中的质量是必须测量的；若 m5=136.5g, 准确的金属球密度为 g/cm 。
26.(7分)小明在学习重力知识B.分别探究了“轻重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。
(1)在实验过程中，需要的测量工具是 ；
(2)将支架按图甲、乙、丙缓慢倾斜，支持“重力的方向总是竖直向下”的这一结论的现象是
(3)小明利用钩码探究重力与质量的关系，数据如表所示，请在右图所示坐标中画出G-m关系图像(请自主标出横坐标和纵坐标)
实验次序 1 2 3 4 5
物体质量 m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
所受重力G/N 0.5 1 1.5 2 2.5
分析数据能够得到的结论是：在同一地方， ，得到这个结论的依据是 ：
(4)利用弹簧测力计测量物体的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是 (填序号)；
A.物体的重力 B.物体和测力计的总重力 C.物体对弹簧的拉力 D.弹簧对物体的拉力
27. (5分)在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
(1)小涵让同一小车从 滑下，目的是 .
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(2)实验在水平面上依次铺毛巾、棉布至木板面，目的是 .
(3)在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 .
A.阻力对小车运动的影响情况 B.小车在水平面上所受阻力大小 C A.B 选项均正确
(4)实验可直接得出的结论是 .
A.一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态和匀速运动状态
B.阻力越小对物体运动的影响越小
C.力是改变物体运动状态的原因
D.在其他条件相同时，接触面材料越粗糙，阻力越大
28.(6分)探究“二力平衡的条件”的实验装置如图所示，实验中所用钩码质量相等。
(1)如图甲所示，将系于小卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小；
(2)为了探究使物体平衡的两个力的大小是否一定相等，应在两侧细线上悬挂数量 (选填填“相等”、“不等”)的钩码：
(3)当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手后观察小卡片是否平衡，此步骤的目的是——————————————————————————————————————————————:
(4)另一小组同学认为，若采用如图乙的方案，也可以以探究二力平衡条件。请你分析：此方案只能根据相互作用的关系直接测出物体所受 (选填“拉力”、“重力”，下同)的大小，在未知二力平衡条件的前提下，无法测出 的大小，所以此方案无法实施。
(1)橡皮筋下端系有两根细线，在其中一根细线上挂一个钩码，在另一根细线上挂两个钩码，记录 :
(2)撤去所有钩码，只在其中一根细线上挂钩码，使橡皮筋的下端仍到达位置 O，记录 .
(3)比较两次实验的钩码个数，可以得出结论。
(4)本实验和“探究二力平衡的条件”比较，钩码的作用是否相同： ：
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30.(6分)在探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(1)实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做 运动，依据 的原理，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与 有关。
(3)①小明发现在测量摩擦力的过程中，实际操作时弹簧测力计的示数时大时小，请分析造成这样结果的原因可能是 (填写出一条即可)。
②在得出影响滑动摩擦力的因素后，小明想知道实验室所用铁块和铝块的下表面谁更粗糙，在正确测量摩擦力的前提下，对比如图丁所示两图 (选填“能”或“不能”)比较出铁块和铝块下表面的粗糙程度(木板的粗糙程度完全相同)。
③小华按图戊所示，先用弹簧测力计沿水平方向分别拉着铝块和塑料块做匀速直线运动，记下两次测力计的示数分别为 接着测出铝块和塑料块的重力分别为 G铝=6N, G塑料=2N,根据以上测量判断 (选填“塑料块”、“铝块”或“无法判断哪个”)下表面更粗糙。
31.(9分)小明家有一个质量为180g(不含杯盖)、底面积为 容积为 的陶瓷茶杯，如图所示。他想知道制作这种茶杯的材料的密度，于是他用天平测出杯盖(材料与杯子相同)的质量为50g，再把杯盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量为 求：
(1)制作这种茶杯的材料的密度。
(2)该茶杯所用材料的体积。
(3)此茶杯装满水并盖上杯盖，对水平桌面的压强。
选择题答案
1. D
2. A
3. B
4. D
5. A
6. A
7. B
8. D
9. D
10. B
11. C
12. D
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填空题答案
13. 质量；硬度；密度；隔热
14. 不变；变大；不变
15. 方案一：①17.8；②890；方案二：
16. 0；10
17. 125；360
18. 增大摩擦；固定硬币
19. A和B；1.2；0.8
20. B更粗糙；2
21. b；1:3
22. 6；10
---
解答题答案
23. 作图题
(1) 竹蜻蜓受力示意图：重力（竖直向下）和升力（竖直向上）。
(2) 米袋受力示意图：重力（竖直向下）、支持力（竖直向上）、滑动摩擦力（向左）。
24. 实验题
(1) ① A ；两小车同时向相反方向运动。
② 向左运动。
(2) 轮子与木板间的摩擦力。
25. 密度测量实验
(1) 未将游码归零 。
(2) ① 62.4 ；
③ 未使用游码调节平衡；擦干烧杯后 ；
④ 0.8×10 。
(3) 必须测量m1,m3,m5, ；金属球密度为 8.5 g/cm 。
26. 重力实验
(1) 天平和弹簧测力计 。
(2) 悬线始终与水平面垂直 。
(3) 图像为过原点的直线；结论： 重力与质量成正比 ；依据： G/m为定值 。
(4) C 。
27. 阻力对运动的影响
(1) 同一高度静止释放 ； 控制小车到达水平面时的速度相同 。
(2) 小车运动的距离 ； 小车在木板上运动最远 。
(3) 不需要；匀速直线运动 。
28. 二力平衡实验
(1) 相反；钩码数量 。
(2) 旋转小车，观察是否平衡 。
(3) 将小车从中间剪开，观察两部分是否运动 。
29. 压强实验
(1) 海绵的凹陷程度 。
(2) 压力越大，压强越大 。
(3) 受力面积越小，压强越大 。
(4) 控制变量法 。
30. 滑动摩擦力实验
(1) 匀速直线；二力平衡 。
(2) 接触面粗糙程度 。
(3) ① 接触面粗糙程度不均匀 。
② 不能 。
③ 铝块 。
31. 计算题
(1) 材料密度： 2.5 g/cm 。
(2) 材料体积： 72 cm 。
(3) 对桌面的压强： 1800 Pa 。

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