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千人糕
6 千人糕
工具 字词识记箱
1
zhè
gāo
tè
ma
mǎi
fěn
dí què
zhī
láo
xiāo
米糕
特别
嘛
买 菜
面粉
的确
熬 糖
甘蔗汁
销售
suàn
算式
劳动
词语我会认
áo
yīng
应该
cài
táng
糖
买
汁
蔗
菜
算
粉
劳
识字游戏
糕
特
嘛
的确
销
熬
应
音序：
部首：
结构：
笔顺：
组词：
造句：
厶
左右
N
可能 能力
这本书可能是小李的。
音序：
部首：
结构：
笔顺：
组词：
造句：
木
上下
Z
桌子 课桌
老师说：“课桌要摆放整齐。”
音序：
部首：
结构：
笔顺：
组词：
造句：
口
左右
W
妈妈做的菜味道十分好。
气味 味道 美味
音序：
部首：
结构：
笔顺：
组词：
造句：
乛
半包围
M
我和小红约好星期天去书店买书。
买卖 买书 买菜
音序：
部首：
结构：
笔顺：
组词：
造句：
木
上下
J
工具 文具 具体
妈妈给我买了一个新的文具盒。
音序：
部首：
结构：
笔顺：
组词：
造句：
一
独体字
G
甘甜 甘愿 甘蔗
妈妈买了许多甘蔗。
音序：
部首：
结构：
笔顺：
组词：
造句：
舌
左右
T
我爱吃甜食。
甘甜 甜美 甜食
音序：
部首：
结构：
笔顺：
组词：
造句：
艹
上下
C
饭菜 菜园 白菜
我家菜园里种了许多白菜。
音序：
部首：
结构：
笔顺：
组词：
造句：
艹
上下
L
劳动 劳累 功劳
好孩子应该热爱劳动。
的
de
dí
（好的）（是的）
（的确）（目的）
应
yīng
yìng
（答应）（回应）
（应该）（回应）
自 由 读
读准字音，读通句子。
标出自然段。
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精读课文
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
默读1-5自然段，用“——”划出来爸爸说的话用，“~~~”划出来孩子说的话。
精读课文
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
现在，我们合作读一读1-5自然段，老师读爸爸说的话，你们读孩子说的话和想的话。
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
··
读出好奇的语气。
产生疑问，对千人糕很感兴趣。
有疑问、想弄明白。
对话朗读指导
难道它的味道很特别吗
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧
与众不同
非常，十分
词语辨析
读一读，两句中的“特别”意思相同么？
孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
·
没有什么特别之处。
语气要上扬，把孩子不以为然的语气读出来。
制作千人糕，寻找密码
默读第6—9自然段，借助课文插图，一起来了解米糕制作过程。
默读课文时，要做到：不出声，不动唇，不指读。
小提示
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
爸爸为什么说米糕是“千人糕”？这糕是怎么做成的？
大米
黏米粉
糖
米糕
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
默读第8自然段，想一想：大米是怎么来的？经过了哪些人的劳动？
思考：省略号省略了什么？
种稻子用到的东西很多，就不一一列举了。
播种
耕地
育苗
移栽
结合与种稻子有关的图片，看看种稻子还需要什么吧！
灌溉
施肥
防虫
收割
默读第9自然段，说一说糖是怎么来的。
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
锅
铲子
木柴
用小火慢慢熬制，熬制过程中要不停地搅拌。
看图想一想：熬糖还需要什么工具，是怎样熬的？
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
现在大米有了，糖也有了，甜甜的米糕终于做好了，那同学们就可以吃到千人糕了吗？为什么呢？
米糕做好了，还需要哪些人的劳动才能到我们面前呢？结合插图说说这些情景吧！
“就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
糖
大米
米糕看似普通简单，只需要米和糖两种原材料，但仅是材料就需要很多人付出辛勤的劳动。
米糕
先把插图补充完整，再说说米糕是经过哪些劳动才做成的，最后说说你的感悟。
种稻子
收稻谷
加工磨成粉
种甘蔗
做成米糕
包装
送货
销售
种甜菜
熬糖
默读第10、11自然段，思考：
为什么米糕叫“千人糕”？文中的孩子明白了吗？
重读“的确”，读出恍然大悟、心服口服的意思。
学完这篇课文，你有什么收获？
原来我们吃的米糕是经过这么多人的劳动才制作出来的啊!我们一定要珍惜粮食,珍惜他人的劳动成果。
拓展延伸
1.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
2.黄金本无种,出自勤俭家。
3.粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名。
4.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
有关爱惜粮食的名言
我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
（课后第2题）
衣服
种棉花
收棉花
纺纱
织布
服装加工
服装销售
读一读，记一记。
蛋糕　 雪糕　 糕点 面粉 粉丝 粉笔
甘蔗　 蔗糖　 蔗农 劳动 勤劳 疲劳
dàn
qín
pí
二、联系生活，请你说说还有哪些物品
需要经过很多人的劳动。
以铅笔为例：
笔杆
铅笔
种树
树苗
铁锹、水桶
肥料
笔芯
矿石
工厂加工
包装
运输
商场
买到铅笔
近 义 词
好奇——
奇怪
急忙——
连忙
仔细——
认真
反 义 词
急忙——
慢慢
仔细——
马虎

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