资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台新课预习衔接 图形的旋转一.选择题(共5小题)1.(2024秋 淳安县期中)如图,将△OAB绕点O逆时针旋转80°,得到△OCD,若∠A=100°,∠D=50°,则∠α的度数是( )A.50 B.60 C.40 D.302.(2024秋 闽侯县期中)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,将△ABC绕点A逆时针旋转至△AED,若点E在AB上,则BD的长为( )A. B.5 C.4 D.3.(2024 东莞市模拟)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AC=8,点O为AC的中点,将△ABC绕点O按逆时针方向旋转得到△A′B′C′,点A,B,C的对应点分别为A′,B′,C′.当A′落在AB边上时,两个三角形重叠部分(阴影部分)的面积为( )A. B.4 C. D.4.(2024 阿克苏地区模拟)如图,将△ABC绕点A顺时针旋转90°得到△ADE,若∠DAE=50°,则∠CAD=( )A.30° B.40° C.50° D.90°5.(2024秋 五华区期末)以下生活现象中,属于旋转变换得是( )A.钟表的指针和钟摆的运动B.站在电梯上的人的运动C.坐在火车上睡觉D.地下水位线逐年下降二.填空题(共5小题)6.(2024秋 海淀区校级期中)如图,△ABC中,∠B=40°,将△ABC绕点A逆时针旋转α度(0°<α<180°)后得到△ADE,点E恰好落在BC上,∠EAD=60°,则α= °.7.(2024秋 越秀区校级期中)如图,点O是等边△ABC内一点,OA=2,,OC=4,将线段BO以点B为旋转中心逆时针旋转60°得到线段BO′,则S△ABC﹣S△AOC的值为 .8.(2024秋 招远市期末)如图,在平面直角坐标系中,将线段AB绕点A按逆时针方向旋转90°后,得到线段A'B',则点B'的坐标为 .9.(2024秋 南昌期中)如图,将△ABC绕点C旋转得到△DEC,点B,C,D在同一直线上,若∠ACE=40°,则∠ACB的度数为 .10.(2024秋 崇明区期中)已知直角坐标平面上的机器人接受指令“[A,a]”(0°<A<180°,a≥0)后的行动结果为:在原地逆时针旋转A后,再向面对方向沿直线行走a.若机器人的位置在原点,面对方向为y轴的负半轴,则它完成一次指令[60°,2]后,所在位置的坐标为 .三.解答题(共5小题)11.(2024秋 海珠区校级期中)如图,在△ABC中,∠B=40°,将△ABC绕着点A顺时针旋转得到△AB′C′,点C′在BC上.(1)求证:C′A平分∠B′C′C;(2)若AB′∥BC,求∠C的度数.12.(2024秋 苏州期中)如图,将△BOC绕着点C顺时针旋转60°,得到△ADC,∠AOB=130°,∠BOC=α,连接OD.(1)求证:△OCD是等边三角形;(2)当α为多少度时,AD=OD.13.(2024秋 武汉期中)如图,将△ABC绕点C逆时针旋转90°至△DEC的位置,此时A、B、D三点共线.(1)求∠CAB的大小;(2)若BD=6,DE=2,求AC的长.14.(2024 景德镇二模)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠ABC=50°.将△ABC绕点B按逆时针方向旋转得△DBE,使点C落在AB边上,点A的对应点为点D,连接AD,求∠ADE的度数.15.(2024秋 大荔县校级期中)如图,AC是正方形ABCD的对角线,△ABC旋转α(α<180°)后到达△AEF的位置,点E恰好落在对角线AC上.(1)它的旋转中心是点 ,旋转角α= °;(2)若CD=2,求CE的长.新课预习衔接 图形的旋转参考答案与试题解析一.选择题(共5小题)1.(2024秋 淳安县期中)如图,将△OAB绕点O逆时针旋转80°,得到△OCD,若∠A=100°,∠D=50°,则∠α的度数是( )A.50 B.60 C.40 D.30【考点】旋转的性质.【专题】平移、旋转与对称;推理能力.【答案】A【分析】根据旋转的性质得知∠A=∠C,∠AOC为旋转角等于80°,则可以利用三角形内角和度数为180°列出式子进行求解.【解答】解:∵将△OAB绕点O逆时针旋转80°,∴∠A=∠C,∠AOC=80°,∴∠DOC=80°﹣α,∵∠A=100°,∠D=50°,∠C+∠D+∠DOC=180°,∴100°+50°+80°﹣α=180°,解得α=50°,故选:A.【点评】本题主要考查了旋转的性质及三角形的内角和定理,熟知图形旋转的性质:对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角是解决本题的关键.2.(2024秋 闽侯县期中)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,将△ABC绕点A逆时针旋转至△AED,若点E在AB上,则BD的长为( )A. B.5 C.4 D.【考点】旋转的性质;勾股定理.【专题】等腰三角形与直角三角形;平移、旋转与对称;运算能力;推理能力.【答案】A【分析】由∠C=90°,AC=3,BC=4,求得AB=5,由旋转得AE=AC=3,DE=BC=4,∠AED=∠C=90°,则BE=2,∠BED=90°,所以BD2,于是得到问题的答案.【解答】解:∵∠C=90°,AC=3,BC=4,∴AB5,∵将△ABC绕点A逆时针旋转至△AED,点E在AB上,∴AE=AC=3,DE=BC=4,∠AED=∠C=90°,∴BE=AB﹣AE=5﹣3=2,∠BED=90°,∴BD2,故选:A.【点评】此题重点考查旋转的性质、勾股定理等知识,正确地求出AB的长和BE的长是解题的关键.3.(2024 东莞市模拟)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AC=8,点O为AC的中点,将△ABC绕点O按逆时针方向旋转得到△A′B′C′,点A,B,C的对应点分别为A′,B′,C′.当A′落在AB边上时,两个三角形重叠部分(阴影部分)的面积为( )A. B.4 C. D.【考点】旋转的性质;含30度角的直角三角形;勾股定理.【专题】等腰三角形与直角三角形;平移、旋转与对称;推理能力.【答案】D【分析】设A′B′与AC交于点D,求出∠ODA′=90°,,,根据三角形面积公式即可求出答案.【解答】解:设A′B′与AC交于点D,∵AC=8,点O为AC的中点,∴,将△ABC绕点O按逆时针方向旋转得到△A′B′C′,点 A,B,C 的对应点分别为A′,B′,C′,当A′落在AB边上时,∠B′A′O=∠A=30°,OA′=OA=4,∴∠AA′O=∠A=30°,∴∠DOA′=∠A+∠AA′O=30°+30°=60°,∴∠ODA′=180°﹣∠DOA′﹣∠B′A′O=180°﹣60°﹣30°=90°,∴,由勾股定理得:,∴S△A′ODA′D OD22=2,即两个三角形重叠部分(阴影部分)的面积为,故选:D.【点评】此题考查了旋转的性质、等腰三角形的判定和性质、勾股定理、含30°角的直角三角形的性质等知识,熟练运用有关知识是解题的关键.4.(2024 阿克苏地区模拟)如图,将△ABC绕点A顺时针旋转90°得到△ADE,若∠DAE=50°,则∠CAD=( )A.30° B.40° C.50° D.90°【考点】旋转的性质.【专题】平移、旋转与对称;几何直观;推理能力.【答案】B【分析】由旋转的性质可得∠CAE=90°,结合∠DAE=50°,求得∠CAD.【解答】解:将△ABC绕点A顺时针旋转90°得到△ADE,∴∠CAE=90°,∵∠DAE=50°,∴∠CAD=∠CAE﹣∠DAE=90°﹣50°=40°,故选:B.【点评】本题考查了旋转的性质,灵活运用这些性质解决问题是解答本题的关键.5.(2024秋 五华区期末)以下生活现象中,属于旋转变换得是( )A.钟表的指针和钟摆的运动B.站在电梯上的人的运动C.坐在火车上睡觉D.地下水位线逐年下降【考点】生活中的旋转现象.【答案】A【分析】根据平移的意义,在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移;根据旋转的意义,在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转.【解答】解:A、钟表的指针和钟摆的运动都是旋转变换,故本选项正确;B、站在电梯上的人的运动属于平移现象,故本选项错误;C、坐在火车上睡觉,属于平移现象,故本选项错误;D、地下水位线逐年下降属于平移现象,故本选项错误;故选:A.【点评】本题是考查图形的平移、旋转的意义.图形平移与旋转的区别在于图形是否改变方向,平移图形不改变方向,旋转图形改变方向;旋转不一定作圆周运动,象钟摆等也属于旋转现象.二.填空题(共5小题)6.(2024秋 海淀区校级期中)如图,△ABC中,∠B=40°,将△ABC绕点A逆时针旋转α度(0°<α<180°)后得到△ADE,点E恰好落在BC上,∠EAD=60°,则α= 20 °.【考点】旋转的性质;三角形内角和定理.【专题】平移、旋转与对称;运算能力.【答案】20.【分析】先根据三角形内角和定理求出∠C=80°,再根据旋转的性质得到AE=AC,∠CAE=α°,则∠AEC=∠C=80°,由此根据三角形内角和定理求出∠CAE的度数即可得到答案.【解答】解:∵△ABC中,∠B=40°,∠BAC=∠EAD=60°,∴∠C=180°﹣∠B﹣∠BAC=80°,∴∠AEC=∠C=80°,∴∠CAE=180°﹣∠AEC﹣∠C=20°,∴α=20,故答案为:20.【点评】本题主要考查了旋转的性质,等边对等角,三角形内角和定理,7.(2024秋 越秀区校级期中)如图,点O是等边△ABC内一点,OA=2,,OC=4,将线段BO以点B为旋转中心逆时针旋转60°得到线段BO′,则S△ABC﹣S△AOC的值为 5 .【考点】旋转的性质;全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质;勾股定理.【专题】图形的全等;等腰三角形与直角三角形;平移、旋转与对称;推理能力.【答案】5.【分析】证明△BO'A≌△BOC,即可得到O'A=OC=4,S△AO′B=S△BOC,根据旋转的性质可知△BOO'是等边三角形,则OO'=OB=2,利用勾股定理的逆定理判断△AOO'是直角三角形,∠AOO’=90°,利用四边形AOBO'的面积=等边△BOO'面积+Rt△AO′O面积=△AO'B面积+△AOB的面积=△BOC的面积+△AOB的面积,进行计算即可判断.【解答】解:在△BO'A和△BOC中,BO'=BO,∠O'BA=∠OBA,BA=BC.∴△ABO'≌△BOC(SAS).∴O'A=OC=4.如图,连接OO’,根据旋转的性质可知△BOO'是等边三角形,∴OO'=OB=2,在△AOO'中,AO=2,OO'=2,AO'=4,∴△AOO'是直角三角形,∠AOO’=90°.∴Rt△AOO''面积为2,∵等边△BOO'面积为3,∴四边形AOBO'的面积为5,∵△ABO'≌△BOC,∴四边形AOBO'的面积=△AOB的面积+△BOC的面积,∴S△ABC﹣S△AOC=S△AOB+S△BOC=5.故答案为:5.【点评】本题主要考查了旋转的性质、等边三角形的性质、全等三角形的判定和性质、勾股定理的逆定理,解题的关键是通过旋转把三条线段转化到特殊三角形中,利用特殊三角形的性质进行求解.8.(2024秋 招远市期末)如图,在平面直角坐标系中,将线段AB绕点A按逆时针方向旋转90°后,得到线段A'B',则点B'的坐标为 (4,1) .【考点】坐标与图形变化﹣旋转.【专题】平移、旋转与对称;推理能力.【答案】(4,1).【分析】根据题意画出旋转后的图形,借助于全等三角形即可解决问题.【解答】解:将线段AB绕点A按逆时针方向旋转90°如图所示,过点A作y轴的平行线分别与过点B作x轴的平行线和过点B′作x轴的平行线相交于点M,N,∵∠BAB′=90°,∴∠BAM+∠B′AN=90°,又∵∠BAM+∠ABM=90°,∴∠ABM=∠B′AN.在△ABM和△B′AN中,,∴△ABM≌△B′AN(AAS),∴B′N=AM=1,AN=BM=3,∴点B′的坐标为(4,1).故答案为:(4,1).【点评】本题考查坐标与图形变化﹣旋转,熟知图形旋转的性质是解题的关键.9.(2024秋 南昌期中)如图,将△ABC绕点C旋转得到△DEC,点B,C,D在同一直线上,若∠ACE=40°,则∠ACB的度数为 70° .【考点】旋转的性质.【专题】平移、旋转与对称;推理能力.【答案】70°.【分析】根据旋转的性质和平角的定义即可得到结论.【解答】解:∵将△ABC绕点C旋转得到△DEC,点B,C,D在同一直线上,∴∠ACB=∠DCE,∵∠ACE=40°,∴∠ACB(180°﹣40°)=70°,故答案为:70°.【点评】本题考查了旋转的性质,熟练掌握旋转的性质是解题的关键.10.(2024秋 崇明区期中)已知直角坐标平面上的机器人接受指令“[A,a]”(0°<A<180°,a≥0)后的行动结果为:在原地逆时针旋转A后,再向面对方向沿直线行走a.若机器人的位置在原点,面对方向为y轴的负半轴,则它完成一次指令[60°,2]后,所在位置的坐标为 (,﹣1) .【考点】生活中的旋转现象;坐标与图形变化﹣旋转;坐标确定位置;多边形内角与外角.【专题】平移、旋转与对称;运算能力.【答案】(,﹣1).【分析】根据题意画图分析.如图,完成一次指令[60°,2]后,所在位置为P点.作PQ⊥y轴于Q点.解直角三角形OPQ求PQ、OQ的长度,根据P所在象限确定其坐标.【解答】解:如图所示,点P为完成指令后位置,作PQ⊥y轴于Q点,∵OP=2,∠POQ=60°,∴OQ=1,PQ,∴P(,﹣1).故答案为:P(,﹣1).【点评】本题考查生活中的旋转现象,解题关键是根据题意画出图形.三.解答题(共5小题)11.(2024秋 海珠区校级期中)如图,在△ABC中,∠B=40°,将△ABC绕着点A顺时针旋转得到△AB′C′,点C′在BC上.(1)求证:C′A平分∠B′C′C;(2)若AB′∥BC,求∠C的度数.【考点】旋转的性质;平行线的性质.【专题】线段、角、相交线与平行线;平移、旋转与对称;运算能力;推理能力.【答案】(1)证明见解答;(2)∠C的度数是70°.【分析】(1)由旋转得AC′=AC,∠AC′B′=∠C,则∠AC′C=∠C,所以∠AC′B′=∠AC′C,即C′A平分∠B′C′C;(2)由∠B′=∠B=40°,AB′∥BC,得∠B′C′B=∠B′=40°,则2∠AC′C=140°,求得∠AC′C=70°,所以∠C=∠AC′C=70°.【解答】(1)证明:∵将△ABC绕着点A顺时针旋转得到△AB′C′,∴AC′=AC,∠AC′B′=∠C,∵点C′在BC上,∴∠AC′C=∠C,∴∠AC′B′=∠AC′C,∴C′A平分∠B′C′C.(2)解:∵∠B′=∠B=40°,AB′∥BC,∴∠B′C′B=∠B′=40°,∴∠AC′B′+∠AC′C=2∠AC′C=180°﹣40°=140°,∴∠AC′C=70°,∴∠C=∠AC′C=70°,∴∠C的度数是70°.【点评】此题重点考查旋转的性质、平行线的性质等知识,正确理解旋转的概念并且找到对应线段和对应角是解题的关键.12.(2024秋 苏州期中)如图,将△BOC绕着点C顺时针旋转60°,得到△ADC,∠AOB=130°,∠BOC=α,连接OD.(1)求证:△OCD是等边三角形;(2)当α为多少度时,AD=OD.【考点】旋转的性质;等边三角形的判定与性质.【专题】等腰三角形与直角三角形;平移、旋转与对称;推理能力.【答案】(1)见解析;(2)当α的度数为100°时,AD=OD.【分析】(1)由旋转的性质可知CO=CD,∠OCD=60°,可判断:△COD是等边三角形;(2)用α表示∠ADO、∠AOD、∠DAO,根据∠OAD=∠AOD列方程,代入求出即可.【解答】(1)证明:∵将△BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得△ADC,∴∠OCD=60°,CO=CD,∴△OCD是等边三角形;(2)解:∠AOD=360°﹣∠AOB﹣∠α﹣∠COD=360°﹣130°﹣∠α﹣60°=170°﹣∠α,∠ADO=∠ADC﹣∠CDO=∠α﹣60°,∠OAD=180°﹣∠AOD﹣∠ADO=180°﹣(∠α﹣60°)﹣(170°﹣∠α)=70°,∵AD=OD,∴∠OAD=∠AOD,即70°=170°﹣∠α,解得:α=100°;即当α为100°,AD=OD.【点评】此题主要考查了旋转的性质,等边三角形的性质与判定,等腰三角形的性质,根据旋转前后图形不变是解决问题的关键.13.(2024秋 武汉期中)如图,将△ABC绕点C逆时针旋转90°至△DEC的位置,此时A、B、D三点共线.(1)求∠CAB的大小;(2)若BD=6,DE=2,求AC的长.【考点】旋转的性质.【专题】等腰三角形与直角三角形;平移、旋转与对称;运算能力;推理能力.【答案】(1)∠CAB的度数是45°;(2)AC的长为4.【分析】(1)由旋转得AC=DC,∠ACD=90°,而A、B、D三点共线,所以∠CAB=∠CDA=45°;(2)由旋转得DE=AB=2,而BD=6,所以AD=AB+BD=8,由ADAC=8,求得AC=4.【解答】解:(1)由旋转得AC=DC,∠ACD=90°,∵A、B、D三点共线,∴∠CAB=∠CDA=45°,∴∠CAB的度数是45°.(2)由旋转得DE=AB=2,∵BD=6,∴AD=AB+BD=2+6=8,∵AC=DC,∠ACD=90°,∴ADAC=8,∴AC=4,∴AC的长为4.【点评】此题重点考查旋转的性质、等腰直角三角形的性质等知识,推导出AC=DC,∠ACD=90°及ADAC是解题的关键.14.(2024 景德镇二模)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠ABC=50°.将△ABC绕点B按逆时针方向旋转得△DBE,使点C落在AB边上,点A的对应点为点D,连接AD,求∠ADE的度数.【考点】旋转的性质.【专题】平移、旋转与对称;推理能力.【答案】见试题解答内容【分析】由旋转得BA=BD,通过等腰三角形及直角三角形可求∠ADE度数;【解答】解:∵∠ABC=90°,∠ABC=50°,∴∠CAB=40°.∵△ABC绕点B顺时针旋转得到△DBE,点E恰好在AB上,∴BA=BD,∠ABC=∠DBA=50°,∴∠BAD=∠ADB(180°﹣50°)=65°,∵∠BED=∠ACB=90°,∴∠ADE=∠ADB﹣∠DAB=25°.【点评】此题主要考查了旋转的性质,同时也利用了等腰三角形的性质,解题的关键是会确定旋转角.15.(2024秋 大荔县校级期中)如图,AC是正方形ABCD的对角线,△ABC旋转α(α<180°)后到达△AEF的位置,点E恰好落在对角线AC上.(1)它的旋转中心是点 A ,旋转角α= 45 °;(2)若CD=2,求CE的长.【考点】旋转的性质;正方形的性质.【专题】平移、旋转与对称;运算能力.【答案】(1)A,45;(2).【分析】(1)由题意可得旋转中心,由正方形ABCD,可得∠BAC=45°,由旋转的性质可知,旋转方向为逆时针,旋转角是45°;(3)由正方形得到性质得到AB=BC=2,∠B=90°,则,由旋转的性质可知AE=AB=2,即可得到CE的长.【解答】解:(1)∵四边形ABCD是正方形,∴∠BAC=45°,∵△ABC旋转α(α<180°)后到达△AEF的位置,点E恰好落在对角线AC上.∴由旋转的性质可知,A是旋转中心,旋转方向为逆时针,旋转角是45°;故答案为:A,45;(2)∵AB=BC=CD=2,∠B=90°,∴,由题意可得:AE=AB=2,∴.【点评】本题考查了旋转的性质,正方形的性质,勾股定理等知识.熟练掌握旋转的性质,正方形的性质是解题的关键.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览