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(共27张PPT)
第十三章 电功和电功率
第五节 安全用电科普行
学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练
北师版-物理-九年级上册
学习目标
1.学习安全用电基本知识，调研社区周边有哪些安全用电隐患。
2.了解家庭用电安全常识，调研周边居民对安全用电的认知情况和重视程度，分析是否存在典型的认知误区。
3.针对调研结果，利用掌握得电学知识，设计制作安全用电宣传展板和演示道具，举办一场安全用电科普宣传活动。
【重点】有关电压的安全用电常识。
【难点】高压电弧触电和跨步触电。
新课导入
电给我们的生活带来了极大的便利，但是不正确的用电方式也会造成很大的危害，如损坏用电设备、引起火灾，甚至威胁生命。
新知探究
任务一 学习安全用电基本知识
人体在干燥时和潮湿时电阻差异很大，接在相同的电源上，电流差异也很大。
人体干燥时
a
S
b
A
人体潮湿时
新知探究
触电是指一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故。
思考：是否只要有电流通过，就会对人体造成伤害？
电流大小 作用特征
超过8mA
超过20mA
强烈的麻痛感
剧痛，生命危险
任务一 学习安全用电基本知识
新知探究
低压线路：
家庭电路的电压是220 V，工农业生产的动力电路电压是380 V，它们都属于低压线路。
高压线路：
大型发电机的输出端以及远距离输电线的电压高达几千伏至几十万伏，属于高压线路。
任务一 学习安全用电基本知识
新知探究
低压触电
双线触电
单线触电
任务一 学习安全用电基本知识
新知探究
当有人低压触电时，应立即切断电源如拉开电源开关或刀闸，拔除电源插头等，再使用长木棍挑开电线。
任务一 学习安全用电基本知识
新知探究
高压触电
跨步电压触电
高压电弧触电
任务一 学习安全用电基本知识
新知探究
观看视频
什么是高压跨步电压触电
任务一 学习安全用电基本知识
新知探究
当人体通过交流电或直流电时的反应。
任务一 学习安全用电基本知识
新知探究
要保证用电安全，首先要避免直接接触火线，因此：
（1）用电器的安装要符合安全要求。
零线
火线
开关接在火线
螺口灯泡的螺旋接在零线上
三孔插座应接地
任务二 了解家庭用电安全常识
新知探究
（2）养成良好的电器使用习惯。
不弄湿用电器。
任务二 了解家庭用电安全常识
新知探究
（2）养成良好的电器使用习惯。
及时修理或更换绝缘皮损坏的用电器。
任务二 了解家庭用电安全常识
新知探究
（3）一旦发生触电事故，要先断电源再图营救，还要保护自己。
任务二 了解家庭用电安全常识
新知探究
对于安全用电必须做到“四不”
不接触低压带电体，不靠近高压带电体，
不弄湿用电器，不损坏绝缘层。
任务二 了解家庭用电安全常识
新知探究
科学窗 试电笔
金属笔尖
绝缘套管
电阻
氖管
笔尾金属体
弹簧
（1）作用：辨别火线和零线。
（2）构造：
新知探究
科学窗 试电笔
（3）使用试电笔。
手指要按住金属笔尾，
用笔尖接触被测的导线。
或用指尖抵住上端的金属帽。
新知探究
（3）使用试电笔。
错误方式：未接触笔尾金属体
错误方式：接触了笔尖金属体
科学窗 试电笔
新知探究
（3）使用试电笔。
正确使用时，若试电笔的金属笔尖接触火线，则氖管发光；若金属笔尖接触零线，则氖管不发光。
科学窗 试电笔
新知探究
观看视频：
科学窗 试电笔
任务三 举办安全用电科普宣传活动
新知探究
向社区居民进行安全用电科普宣传，可以设计宣传展板，对于安全用电的经验或知识性内容，可以采用绘制海报、展板的形式进行宣讲。对于一些危险性较高的触电事故情形，如家用电器金属外壳漏电、跨步电压等，可以通过制作模拟电路，利用声音或亮光来演示触电情况，并由此科普应急措施及安全用电常识。
一、 通过人体的电流超过8mA时，人会有强烈的麻痛感；
高压电弧触电，跨步电压触电。
三、试电笔
课堂小结
1.辨别火线和零线。
2.笔尖不能碰，笔尾必须摸。
二、安全用电常识
1.用电器的安装要符合安全要求。
2.养成良好的电器使用习惯。
3.一旦发生触电事故，要先断电源再图营救，还要保护自己。
4.对于安全用电必须做到“四不”：不接触低压带电体，不靠近高压带电体，
不弄湿用电器，不损坏绝缘层。
1.下列做法符合安全用电规范的是（　　）
A.在输电线上晾晒衣服
B.使用绝缘皮破损的插头
C.控制电灯的开关接在零线上
D.电冰箱的金属外壳接地
D
课堂训练
2.关于安全用电，下列说法正确的是（　　）
A.用试电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线
B.使用试电笔时手必须接触笔尾金属体
C.只要不同时触摸到火线和零线就不会发生触电事故
D.发现有人触电后，立即用手把触电者拉离电源
AB
课堂训练
3.有一些用来插接功率较大的用电器的插座，常在连接插座的火线上装一根熔丝，而不是在连接插座的火线和零线上各装一根熔丝。这样做不是为了省一根熔丝，而是为了更安全。你能说出其中的道理吗？
如果在火线和零线上各装一根保险丝，则电路超载时有可能零线上的保险丝熔断，而火线上的保险丝未熔断，那么用电器虽然不能工作但仍带电，这样将很不安全，因此为了安全起见，确保火线上的保险丝熔断，只在火线上装一根熔丝。
课堂训练
4.使用试电笔时，可以将其简化成电流由带电体经降压电阻、氖管、人体流向大地的串联电路，如图所示。若带电体与大地之间的电压为220V，氖管发光时电压约60V，通常降压电阻的阻值很大，可达1MΩ左右，你能估算出此时通过人体的电流大小吗？在估算过程中进行了哪些近似？把你估算的过程和结果与同学交流，并根据你梳理的表，说明此时人是否会有触电的感觉。
I= = =
课堂训练
此时通过人体的电流约为0.1mA,人不会有触电的感觉。
1.1
氖管

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