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语文园地一同步分层练习
一、基础闯关（★★☆）
1. 字词句运用，写准写美哦！
（1）给下列字加偏旁，再组词
「青」→（ ）（ ） 「包」→（ ）（ ）
「皮」→（ ）（ ） 「工」→（ ）（ ）
（2）照样子，写词语，看谁写得多！
例：懒洋洋（ABB式）
________ ________ ________
例：糊里糊涂（ABAC式）
________ ________ ________
（3）选字填空，填序号哦！
① 带 ② 戴 ③ 再 ④ 在
我们（ ）学校里要（ ）红领巾。
先写完作业，（ ）去玩，好吗？
2. 按要求写句子，句子要通顺呀！
（1）把下列词语排成一句通顺的话，并加标点
「大青树下 我们 小学 美丽的 一所 有」
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（2）照样子，用加点词写句子
例：孙中山一有不懂的问题，就主动问老师。
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二、能力提升（★★★）
1. 日积月累我会填，背熟更棒哦！
（1）________，泰山移。
（2）二人同心，________。
（3）三个臭皮匠，________。
（4）一个篱笆三个桩，________。
2. 照样子，写句子，注意加点部分
例：小雨滴敲打着窗户，仿佛在唱歌。
（1）小鸟在枝头叫着，仿佛________________。
（2）花儿向我们点头，仿佛________________。
3. 口语交际：我的暑假生活
根据提示，把句子补充完整
暑假里，我最喜欢________，因为________________。有一次，我________________，现在想起来还觉得________呢！
三、拓展延伸（★★★★）
1. 读片段，答问题
「早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……」
（1）这句话用了（ ）的修辞手法，写出了小学生来自（ ）。
（2）仿写句子：春天来了，从________，从________，从________，飞来了许多小鸟。
2. 小练笔：我的课间十分钟
提示：用上「有的……有的……还有的……」写一段话，注意写出同学们的快乐哦！
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参考答案
一、基础闯关
1.（1）清（清水） 抱（拥抱） 披（披风） 红（红色）
（2）示例：亮晶晶 金灿灿 白茫茫；自由自在 自言自语 十全十美
（3）④ ②；③
2.（1）我们有一所美丽的大青树下的小学。
（2）示例：我一放学，就赶紧回家写作业。
二、能力提升
1.（1）人心齐 （2）其利断金 （3）顶个诸葛亮 （4）一个好汉三个帮
2.（1）在说悄悄话 （2）在欢迎我们
3. 示例：游泳 水里很凉快 差点呛到水 好笑
三、拓展延伸
1.（1）排比 不同的地方 （2）示例：树林里 田野上 屋檐下
2. 示例：课间十分钟真热闹！同学们有的在跳绳，绳子像彩虹一样飞舞；有的在踢毽子，毽子在脚尖上蹦跳；还有的在讲故事，听得人哈哈大笑。大家玩得真开心！

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