2025--2026北师大版九年级(上)课时练习§4.6利用相似三角形测高(教师版+学生版)

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2025--2026北师大版九年级(上)课时练习§4.6利用相似三角形测高(教师版+学生版)

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【北师大版九年级数学(上)课时练习】
§4.6利用相似三角形测高
一、单选题(共30分)
1.(本题6分)一个圆柱形空心零件的上面有个孔,截面图如图所示,若,且量得,则厚度可表示为( )

A. B. C. D.
2.(本题6分)如图,李老师用自制的直角三角形纸板去测“步云阁”的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,边与点B在同一直线上.已知直角三角纸板中,,测得眼睛D离地面的高度为,他与“步云阁”的水平距离为,则“步云阁”的高度是( )
A. B. C. D.
3.(本题6分)如图,△ABC中,AD是高,角平分线BE交AD于点F,若∠BAC=60°,∠C=70°,则∠DFB的度数为(   )
A.75° B.65° C.60° D.55°
4.(本题6分)如图,在△ABC中,,分别是边上的中线与高,,△ABC的面积为,则的长为( )
A. B. C. D.
5.(本题6分)如图,某仓库阳光从窗户射入照到地面上,垂直地面的窗户边框在地面上的影长,窗户下檐到地面的距离,那么窗户的高为(  )m.
A. B. C. D.
二、填空题(共30分)
6.(本题6分)如图,△ABC是一块锐角三角形余料,边,高,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在上,其余两个顶点,分别在,上,则这个正方形零件的边长是 mm.
7.(本题6分)已知,是的高,且,所在直线相交所成的4个角中,有一个角的度数是,则的度数为 .
8.(本题6分)已知△ABC的高为,,,则的度数是 .
9.(本题6分)为△ABC的中线,为△ABC的高,的面积为14,则的长为 .
10.(本题6分)如图,在中,,,,,垂足为D,则AD的长为 .
三、解答题(共40分)
11.(本题8分)如图,在△ABC中,AD=15,AC=12,DC=9,点B是CD延长线上一点,连接AB,若AB=20.
(1)求线段BC的长;
(2)求的面积.
12.(本题8分)如图,点C,B,E在同一条直线上,AC⊥BC,BD⊥DE,BC=ED=6,BE=10,∠BAC=∠DBE.
(1)求证:△ABC≌△BED;
(2)求△ABD的面积.
13.(本题8分)已知直线(k,b为常数且),经过点.
(1)求直线的函数解析式;
(2)若直线是由直线向上平移8个单位得到,求直线,直线和x轴围成图形的面积.
14.(本题8分)如图,在△ABC中,.
(1)作出边上的高.
(2),,,求高的长.
15.(本题8分)如图:(1)在ABC中,BC边上的高是 ;
(2)在AEC中,AE边上的高是 ;
(3)若AB=CD=2cm,AE=3cm,求AEC的面积及CE的长.
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【北师大版九年级数学(上)课时练习】
§4.6利用相似三角形测高
一、单选题(共30分)
1.(本题6分)一个圆柱形空心零件的上面有个孔,截面图如图所示,若,且量得,则厚度可表示为( )

A. B. C. D.
解:依题意得,,,
∴,
∴,
∵,
∴,
整理得,
故选:D.
2.(本题6分)如图,李老师用自制的直角三角形纸板去测“步云阁”的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,边与点B在同一直线上.已知直角三角纸板中,,测得眼睛D离地面的高度为,他与“步云阁”的水平距离为,则“步云阁”的高度是( )
A. B. C. D.
解:∵,,
∴,
∴,
∵,,,
∴,解得,
∵眼睛D离地面的高度为,
∴,
∴,
故选:B.
3.(本题6分)如图,△ABC中,AD是高,角平分线BE交AD于点F,若∠BAC=60°,∠C=70°,则∠DFB的度数为(   )
A.75° B.65° C.60° D.55°
解:∵∠BAC=60°,∠C=70°,
∴∠ABC=180°-∠BAC-∠C=180°-60°-70°=50°,
∵BE平分∠ABC,
∴∠EBC =,
∵AD⊥BC,
∴∠BFD= 90 -∠FBD=90°-25°=65°,
故选择:B.
4.(本题6分)如图,在△ABC中,,分别是边上的中线与高,,的面积为,则的长为( )
A. B. C. D.
解:∵S△ABC= =24, AE=8,
∴BC=6,
∵AD是BC上的中线,
∴CD=BC=3.
故选:B.
5.(本题6分)如图,某仓库阳光从窗户射入照到地面上,垂直地面的窗户边框在地面上的影长,窗户下檐到地面的距离,那么窗户的高为(  )m.
A. B. C. D.
解:由题意得:,


∴,
∴,解得:,
∴窗户的高为,故选:D.
二、填空题(共30分)
6.(本题6分)如图,△ABC是一块锐角三角形余料,边,高,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在上,其余两个顶点,分别在,上,则这个正方形零件的边长是 mm.
解:设与交点为E,正方形的边长为x,
则,
∵四边形是正方形,
∴,
∴,
∴,
即,
解得,
∴这个正方形零件的边长是.
故答案为:24.
7.(本题6分)已知,是的高,且,所在直线相交所成的4个角中,有一个角的度数是,则的度数为 .
解:分两种情况:
(1)当∠A为锐角时,如图1,
∵∠DOC=45°,
∴∠EOD=135°,
∵BD、CE是△ABC的高,
∴∠AEC=∠ADB=90°,
∴∠A=360°-90°-90°-135°=45°;
(2)当∠A为钝角时,如图2,
∵∠F=45°,
同理:∠ADF=∠AEF=90°,
∴∠DAE=360°-90°-90°-45°=135°,
∴∠BAC=∠DAE=135°,
综上所述,∠BAC的度数为45°或135°,
故答案为:或.
8.(本题6分)已知△ABC的高为,,,则的度数是 .
解:如图:
∠BAC=∠BAD+∠CAD=65°+25°=90°;
如图:
∠BAC=∠BAD ∠CAD=65° 25°=40°.
故答案为:90°或40°.
9.(本题6分)为△ABC的中线,为△ABC的高,的面积为14,则的长为 .
解:为△ABC的高,△ABD的面积为14,AE=7,


∵为△ABC的中线,
∴CD=BD=4,
当AE在△ABC内部时
∵CE=2,
∴DE=CD-CE=2,
当AE在△ABC外部时
∵CE=2,
∴DE=CD+CE=6,
故答案为:2或6
10.(本题6分)如图,在中,,,,,垂足为D,则AD的长为 .
解,,,




故答案为:.
三、解答题(共40分)
11.(本题8分)如图,在△ABC中,AD=15,AC=12,DC=9,点B是CD延长线上一点,连接AB,若AB=20.
(1)求线段BC的长;
(2)求的面积.
解:∵AD=15,AC=12,DC=9,

∴AC2+CD2=AD2,∴∠C=90°,
∵AB=20,AC=12,∴由勾股定理得:BC==16,
∴BD=BC﹣DC=16﹣9=7,
∴△ABD的面积是==42.
12.(本题8分)如图,点C,B,E在同一条直线上,AC⊥BC,BD⊥DE,BC=ED=6,BE=10,∠BAC=∠DBE.
(1)求证:△ABC≌△BED;
(2)求△ABD的面积.
解:(1)∵AC⊥BC,BD⊥DE,
∴∠ACB=∠BDE=90°,
在△ACB和△BDE中,

∴△ACB≌△BDE(AAS);
(2)∵△ACB≌△BDE,
∴AB=BE=10,
在Rt△BDE中,由勾股定理BD=,
又∵∠CAB+∠ABC=90°,
∴∠ABC+∠EBD=90°,
∴∠ABD=180°-∠ABC-∠EBD=90°,
∴S△ABD=.
13.(本题8分)已知直线(k,b为常数且),经过点.
(1)求直线的函数解析式;
(2)若直线是由直线向上平移8个单位得到,求直线,直线和x轴围成图形的面积.
解:(1)把点A(-4,1),B(2,4)代入y=kx+b,
,解得,
∴直线l1的函数解析式为:y=x+3;
(2)直线是由直线向上平移8个单位得到,∴y=-2x+8,
∵y=x+3,令y=0,x=-6,
∴直线y=x+3与x轴交于C (-6,0),
∵y=-2x+8,令y=0,x=4,
∴直线y=-2x+8与x轴交于D (4,0),
∴CD=4-(-6)=4+6=10
联立直线y=x+3与直线y=-2x+8,
,解得,
图象如图所示:
设直线y=x+3与直线y=-2x+8的交点为Q,则Q(2,4),
∴直线,直线和x轴围成图形的面积.
14.(本题8分)如图,在△ABC中,.
(1)作出边上的高.
(2),,,求高的长.
解:(1)如图:
(2)∵在△ABC中,,,,∠ACB=90°,
∴S△ABC=AC×BC=AB×CD,

15.(本题8分)如图:(1)在ABC中,BC边上的高是 ;
(2)在AEC中,AE边上的高是 ;
(3)若AB=CD=2cm,AE=3cm,求AEC的面积及CE的长.
解:(1)由高的定义可知,BC边上的高是△ ABC中与BC相对的顶点A到BC的垂线段,
故答案为AB;
(2)与(1)类似,AE边上的高是△ AEC中与AE相对的顶点C到BC的垂线段,
故答案为CD;
(3)∵AE=3cm,CD=2cm,∴S△AEC=AE·CD=×3×2=3(cm2).
∵S△AEC=CE·AB=3cm2,AB=2cm,∴CE=3cm.
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