资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台【北师大版九年级数学(上)课时练习】§4.6利用相似三角形测高一、单选题(共30分)1.(本题6分)一个圆柱形空心零件的上面有个孔,截面图如图所示,若,且量得,则厚度可表示为( ) A. B. C. D.2.(本题6分)如图,李老师用自制的直角三角形纸板去测“步云阁”的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,边与点B在同一直线上.已知直角三角纸板中,,测得眼睛D离地面的高度为,他与“步云阁”的水平距离为,则“步云阁”的高度是( )A. B. C. D.3.(本题6分)如图,△ABC中,AD是高,角平分线BE交AD于点F,若∠BAC=60°,∠C=70°,则∠DFB的度数为( )A.75° B.65° C.60° D.55°4.(本题6分)如图,在△ABC中,,分别是边上的中线与高,,△ABC的面积为,则的长为( )A. B. C. D.5.(本题6分)如图,某仓库阳光从窗户射入照到地面上,垂直地面的窗户边框在地面上的影长,窗户下檐到地面的距离,那么窗户的高为( )m.A. B. C. D.二、填空题(共30分)6.(本题6分)如图,△ABC是一块锐角三角形余料,边,高,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在上,其余两个顶点,分别在,上,则这个正方形零件的边长是 mm.7.(本题6分)已知,是的高,且,所在直线相交所成的4个角中,有一个角的度数是,则的度数为 .8.(本题6分)已知△ABC的高为,,,则的度数是 .9.(本题6分)为△ABC的中线,为△ABC的高,的面积为14,则的长为 .10.(本题6分)如图,在中,,,,,垂足为D,则AD的长为 .三、解答题(共40分)11.(本题8分)如图,在△ABC中,AD=15,AC=12,DC=9,点B是CD延长线上一点,连接AB,若AB=20.(1)求线段BC的长;(2)求的面积.12.(本题8分)如图,点C,B,E在同一条直线上,AC⊥BC,BD⊥DE,BC=ED=6,BE=10,∠BAC=∠DBE.(1)求证:△ABC≌△BED;(2)求△ABD的面积.13.(本题8分)已知直线(k,b为常数且),经过点.(1)求直线的函数解析式;(2)若直线是由直线向上平移8个单位得到,求直线,直线和x轴围成图形的面积.14.(本题8分)如图,在△ABC中,.(1)作出边上的高.(2),,,求高的长.15.(本题8分)如图:(1)在ABC中,BC边上的高是 ;(2)在AEC中,AE边上的高是 ;(3)若AB=CD=2cm,AE=3cm,求AEC的面积及CE的长.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台【北师大版九年级数学(上)课时练习】§4.6利用相似三角形测高一、单选题(共30分)1.(本题6分)一个圆柱形空心零件的上面有个孔,截面图如图所示,若,且量得,则厚度可表示为( ) A. B. C. D.解:依题意得,,,∴,∴,∵,∴,整理得,故选:D.2.(本题6分)如图,李老师用自制的直角三角形纸板去测“步云阁”的高度,他调整自己的位置,设法使斜边保持水平,边与点B在同一直线上.已知直角三角纸板中,,测得眼睛D离地面的高度为,他与“步云阁”的水平距离为,则“步云阁”的高度是( )A. B. C. D.解:∵,,∴,∴,∵,,,∴,解得,∵眼睛D离地面的高度为,∴,∴,故选:B.3.(本题6分)如图,△ABC中,AD是高,角平分线BE交AD于点F,若∠BAC=60°,∠C=70°,则∠DFB的度数为( )A.75° B.65° C.60° D.55°解:∵∠BAC=60°,∠C=70°,∴∠ABC=180°-∠BAC-∠C=180°-60°-70°=50°,∵BE平分∠ABC,∴∠EBC =,∵AD⊥BC,∴∠BFD= 90 -∠FBD=90°-25°=65°,故选择:B.4.(本题6分)如图,在△ABC中,,分别是边上的中线与高,,的面积为,则的长为( )A. B. C. D.解:∵S△ABC= =24, AE=8,∴BC=6,∵AD是BC上的中线,∴CD=BC=3.故选:B.5.(本题6分)如图,某仓库阳光从窗户射入照到地面上,垂直地面的窗户边框在地面上的影长,窗户下檐到地面的距离,那么窗户的高为( )m.A. B. C. D.解:由题意得:,,,∴,∴,解得:,∴窗户的高为,故选:D.二、填空题(共30分)6.(本题6分)如图,△ABC是一块锐角三角形余料,边,高,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在上,其余两个顶点,分别在,上,则这个正方形零件的边长是 mm.解:设与交点为E,正方形的边长为x,则,∵四边形是正方形,∴,∴,∴,即,解得,∴这个正方形零件的边长是.故答案为:24.7.(本题6分)已知,是的高,且,所在直线相交所成的4个角中,有一个角的度数是,则的度数为 .解:分两种情况:(1)当∠A为锐角时,如图1,∵∠DOC=45°,∴∠EOD=135°,∵BD、CE是△ABC的高,∴∠AEC=∠ADB=90°,∴∠A=360°-90°-90°-135°=45°;(2)当∠A为钝角时,如图2,∵∠F=45°,同理:∠ADF=∠AEF=90°,∴∠DAE=360°-90°-90°-45°=135°,∴∠BAC=∠DAE=135°,综上所述,∠BAC的度数为45°或135°,故答案为:或.8.(本题6分)已知△ABC的高为,,,则的度数是 .解:如图:∠BAC=∠BAD+∠CAD=65°+25°=90°;如图:∠BAC=∠BAD ∠CAD=65° 25°=40°.故答案为:90°或40°.9.(本题6分)为△ABC的中线,为△ABC的高,的面积为14,则的长为 .解:为△ABC的高,△ABD的面积为14,AE=7,,∴∵为△ABC的中线,∴CD=BD=4,当AE在△ABC内部时∵CE=2,∴DE=CD-CE=2,当AE在△ABC外部时∵CE=2,∴DE=CD+CE=6,故答案为:2或610.(本题6分)如图,在中,,,,,垂足为D,则AD的长为 .解,,,,,,.故答案为:.三、解答题(共40分)11.(本题8分)如图,在△ABC中,AD=15,AC=12,DC=9,点B是CD延长线上一点,连接AB,若AB=20.(1)求线段BC的长;(2)求的面积.解:∵AD=15,AC=12,DC=9,∴∴AC2+CD2=AD2,∴∠C=90°,∵AB=20,AC=12,∴由勾股定理得:BC==16,∴BD=BC﹣DC=16﹣9=7,∴△ABD的面积是==42.12.(本题8分)如图,点C,B,E在同一条直线上,AC⊥BC,BD⊥DE,BC=ED=6,BE=10,∠BAC=∠DBE.(1)求证:△ABC≌△BED;(2)求△ABD的面积.解:(1)∵AC⊥BC,BD⊥DE,∴∠ACB=∠BDE=90°,在△ACB和△BDE中,,∴△ACB≌△BDE(AAS);(2)∵△ACB≌△BDE,∴AB=BE=10,在Rt△BDE中,由勾股定理BD=,又∵∠CAB+∠ABC=90°,∴∠ABC+∠EBD=90°,∴∠ABD=180°-∠ABC-∠EBD=90°,∴S△ABD=.13.(本题8分)已知直线(k,b为常数且),经过点.(1)求直线的函数解析式;(2)若直线是由直线向上平移8个单位得到,求直线,直线和x轴围成图形的面积.解:(1)把点A(-4,1),B(2,4)代入y=kx+b,,解得,∴直线l1的函数解析式为:y=x+3;(2)直线是由直线向上平移8个单位得到,∴y=-2x+8,∵y=x+3,令y=0,x=-6,∴直线y=x+3与x轴交于C (-6,0),∵y=-2x+8,令y=0,x=4,∴直线y=-2x+8与x轴交于D (4,0),∴CD=4-(-6)=4+6=10联立直线y=x+3与直线y=-2x+8,,解得,图象如图所示:设直线y=x+3与直线y=-2x+8的交点为Q,则Q(2,4),∴直线,直线和x轴围成图形的面积.14.(本题8分)如图,在△ABC中,.(1)作出边上的高.(2),,,求高的长.解:(1)如图:(2)∵在△ABC中,,,,∠ACB=90°,∴S△ABC=AC×BC=AB×CD,∴15.(本题8分)如图:(1)在ABC中,BC边上的高是 ;(2)在AEC中,AE边上的高是 ;(3)若AB=CD=2cm,AE=3cm,求AEC的面积及CE的长.解:(1)由高的定义可知,BC边上的高是△ ABC中与BC相对的顶点A到BC的垂线段,故答案为AB;(2)与(1)类似,AE边上的高是△ AEC中与AE相对的顶点C到BC的垂线段,故答案为CD;(3)∵AE=3cm,CD=2cm,∴S△AEC=AE·CD=×3×2=3(cm2).∵S△AEC=CE·AB=3cm2,AB=2cm,∴CE=3cm.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 §4.6利用相似三角形测高(学生版).doc §4.6利用相似三角形测高(教师版).doc