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6. 4 进一步认识分数
(1)按分数给下面各图涂色 。
1
(2) 圈一圈 。
①分别圈出 总数的和 ②分别圈出 总数的和
(3)在每幅图里涂上颜色 ，分别表示出它的 。
(4)谁吃得多
基础训练
(1)把 12 个正方形平均分成 4 份 ， 1 份是总数的 ，有( )个正方形，3
份是总数的 ，有( )个正方形 。 这幅图涂色部分占总数的 ， 空白部
分占总数的
(2)选择题 。 (把正确答案的序号填在括号里)
①有 12 个气球 ，其中是红气球 ，是蓝气球 。 下面表示错误的是( ) 。
A. B. C.
②三(3)班有 36 名学生 ，其中是男生 ，有多少名男生 下面的算式中 ，能解决这个问题的是( )
A. 36 ÷ 4 × 9 B. 36 ÷ 9 × 4 C. 36 ÷ 4 ÷ 9
拓展提高
一条线段被平均分成了若干段 ，如图是总线段的一部分 。
①若线段 AB 占总长度的 ，那么线段 AC 占总长度的几分之几
②若线段 AB 占总长度的 ，那么线段 AC 占总长度的几分之几
发散思维
妈妈买了一盒草莓 ，里面装有 18 颗 。 涛涛让妈妈先吃 ，妈妈吃了这盒草莓的后 ， 涛涛吃了剩下的 ， 妈妈和涛涛分别吃了多少颗草莓
2
田
9999
33
3
eeeeeeee
3
我吃了这盒奶酪的
2
我吃了这盒奶酪的
6
8
48块
方方
奶酪
圆圆
口口口
红气球
蓝气球
共12个
△△
△△△△
△△△△
红气球
蓝气球
红气球
蓝气球
共12个
①①①
①①①

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