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６ . ５ 整理和复习
(１) 在里填上 “ > ” “ < ” 或 “ ＝” 。
１
(２) 把下面分数按从大到小或从小到大的顺序排一排 。
( ) > ( ) > ( )
( ) < ( ) < ( ) < ( )
(３) 看图列式计算，并在结果图中涂一涂 。
(
①
)②
(４) 先在下面的方框里画一画，表示出自己的想法，再在( ) 里填上正确的数 。 ( 提示 : 可以用一个
“” 代表一颗糖)
①明明送给了丽丽( ) 颗糖 。 ②丽丽原来有( ) 颗糖 。
基础训练
(１) ①写出每只小动物的房间占整个房子的几分之一 。
鸭子 蜜蜂 猴子
② > > 的房间最大 。
１
(
+
) (
=
)(2)填一填 。
2
5 8
(
=
)
3 9
(
=
)
(
1
-
) 3 5
4 7
(3)看图列式计算 。
① ② + = ( 拓展提高
明明读一本故事书 。
A. 这本故事书有 56 页 。
B. 第一天读了这本故事书的 。 C. 第二天读了这本故事书的 。
①我选择的信息是( ) 。 (填序号)
②根据我选择的信息提出的问题是 。
③我是这样解答的 :
发散思维
一堆木头，第一天运走了全部的， 第二天运走了剩下的， 还剩下 18 根木头 。 这堆木头一共有多 少根

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