资源简介

2024一2025学年度第二学期期末质量监测
三年级语文
度蓬的期方中
一、给下面加点的多音字选择正确的读音，打“√”。(4分)
1.这份工作他做了差(cha cha)不多十年，从未出过差(chacha)错。
2.小狗偷吃了过期的火腿肠，难受地蹲在角落呕吐(t位t心)，看到主人拿来清水，
它虚弱地吐了吐(t拉t拉)舌头表示感谢。
T少，司西术5中
二、用“O”圈画出正确的汉字。(4分)
打（捞崂）
(辩辨)论
（栏拦)杆
(咳刻)嗽
三、根据语境，看拼音，写字词。(11分)
离还香景区不中容y分，
生手手单来出净里从(
xiang chang
qiǎokè
1.妹妹最喜欢的零食是
和
生正叹是(8)
mei
tiě
shi
you
2.海底蕴藏着丰富的
等资源。
热大范A
六限氢当电手子州果过，
kua
shou
(t S)
3.爸爸
我做陶罐的
好
四、将下列四字词语补充完整，再选词填空。（只填序号，6分）
①耿耿于()②群星()烁③()喘吁吁
④津津有(
)
日遇的
1.同学们围坐在一起，
地听老师讲故事。
2.夜晚，我抬头一看，满天
像撒在蓝丝绒上的碎钻。
三年级语文试卷（期末）第1页
生
五、句子练习。(8分)
代8)。一黑月您日
1.小孩子们把圆帽子戴在头上。（改为被字句）
光地是等西出月
日的6A子
2椰子扑通，声掉进水里。（注意加点部分，在下面句子横线上补充表示声音的词语。）
小燕子
,
己由这里的稻田上飞到那边的高柳下了。幸鼎，
3.枣核蹦出来说：“牲口是我牵的。”（改为转述句）
4.在六一儿童节联欢会上，欢欢表演了精彩的节目一个。（用修改符号在原句上修改）
六、选择正确的答案填空。（把答题卡中相应的答案涂黑）(6分)
1.“艉”字的意思与以下哪种解释最贴近？()
(入的贵
A.船
B.木头
州象，小、个一，可长
2.下面故事主题中含有反义词的一项是(
）。
手的效又燕以一出华表来用
A.方帽子店
B.慢性子裁缝和急性子顾客
3.由于“()”，孟子的母亲为了给孩子选择良好的教育环境，多次迁居。
A.不入虎穴，焉得虎子
B.近朱者赤，近墨者黑
七、根据学过的知识答题。（共10分）
1.诗中有情，诗中有景，从“绿阴不减来时路，添得黄鹂
”中我体会
到了作者山行时的愉悦心情；从诗句“清明时节雨纷纷，
欲断魂”我
校分
知道了诗人怀念去世的亲人。
2.这学期，我认识了
的宋庆龄；游览了不但
而且
的赵
州桥；还欣赏了
的海底世界；从《花钟》一文
中，我知道了一天之内，
学习的寓言故事有
》；我还知道了蜜蜂具有
的能力。真是收获颇丰啊！
三年级语文试卷（期末）第2页三年级语文试卷答案
一、给下面加点的多音字选择正确的读音，打“√”。(4分)
1.cha√cha√2.tù√
tǔ√
二、用“O”圈画出正确的汉字。(4分)
捞
辩
咳
三、根据语境，看拼音，写字词。(11分)
1.香肠巧克2媒铁石油
3.夸手艺
四、将下列四字词语补充完整，再选词填空。（只填序号，6分）
怀闪气味④②
五、句子练习。(8分)
1.圆帽子被划小孩子们戴在头上。
2.示例：叽的一声
3.枣核蹦出来说，牲口是他牵的。
4用调换符号将“一个”调到“精彩的节目”之前。
六、选择正确的答案。(6分)1.A
2.B
3.B
七、根据学过的知识答题。（共10分）
1.四五声
路上行人
2.信守诺言（意思接近即可）
坚固
美观
景色奇异
物产丰富
不同的花开放的时间是不同的
守株待兔（陶罐和铁罐、鹿角和鹿腿、池子与河流）
辨认方向
八、日积月累连一连。(8分)
日出江花红胜火
正是河豚欲上时
白居易
千门万户瞳瞳日
一春来江水绿如蓝
“王安石
独怜幽草润边生
总把新挑换|旧符
韦应物
菱蒿满地芦芽短
上有黄深树鸣
苏轼
九、根据本学期的综合实践学习活动，完成传统美食卡片的设计。(4分)
④①③②端午节农历五月初五赛龙舟
十、课外阅读。(20分)
1.(1)B(2)B
2.卵又瘦又饿】
胖嘟嘟茧（叫作“茧”的小房子）
蝴煤
3.(1)X(2)X(3)X4
5.只要学生表达清楚即可得分。
十一、习作能力(19分)
习作评分参考(20分)
一类文(18-20分)
精心选材；能围烧主题将内容写具体；条理清晰、层次分明、分段表述；语言流畅、
用词准确、形像生动、不写错别字，卷面整洁、书写工整，字数在350字以上。
二类文(15一17)
能围绕主题将内容基本写具体；结构完整、层次较分明、分段表述；语句较通顺、用词
比较准确，不写错别字，卷面整洁、书写规范；字数在300一350字。
三类文(11一14
主题基本明确、内容不太具体，结构较合理、层次欠清楚，但能分段表述；语句比较通
顺，但有少许错别字，卷面较整洁、书写较规范；字数在250一300字。
四类文(6一10)
内容不具体，层次不太清楚、结构较乱；语句基本通顺，但有少量语病；书写不太整洁、
规范，但能辨以；字数在150一250字。
五类文(0-5)
卷面杂乱、字迹不清很难辨认；不会使用标点符号；字数在150字以下。
(离题的可适当补给2分；只写一个作文题目，如果符合主题要求，可以给2分，习作
无标题的扣2分，内容根据上述评分标准给出相应得分。)

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