统编版(部编版)2025-2026学年小学三年级(2024)上学期第五单元分类训练题:古诗文阅读(附答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

统编版(部编版)2025-2026学年小学三年级(2024)上学期第五单元分类训练题:古诗文阅读(附答案)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版(部编版)2025-2026学年小学三年级(2024)上学期第五单元
分类训练题:古诗文阅读
请认其阅读小古文《龟兔竞走》并完成相应习题。
龟兔竞走
色与兔竞①走②。兔行速,中道而眠。龟行迟③,努力不息④。及兔醒,则龟已先至⑤矣。
【注释】①竞:比赛 ②走:跑 ③迟:缓慢 ④息:停止 ⑤至:到达
1.下列句子停顿正确的一项是(  )。
A.龟与兔竞/走。
B.及/兔醒。
C.则龟/已先/至矣。
2.这则故事中兔子失败的原因是   。(用文中的语句回答)
3.请结合自己的理解翻译下面这句话的意思。
及兔醒,则龟已先至矣。
4.这则故事告诉我们的道理是(  )。
A.速度决定胜负。
B.虚心使人进步,骄做使人落后。
C.马虎是成功路上的绊脚石。
阅读片段,回答问题。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
5.朗读下面的句子时,该如何停顿呢?请你用“/”划一划吧。
①群儿戏于庭
②儿得活
6.下面句子说法有错误的一项是(  )
A.“群儿”游戏的地方是庭院。
B.“足跌没水中”的“没”读音是“mò”。
C.“众皆弃去”中的“皆”是“一起”的意思。
7.司马光用   砸破   (前两空用原文中的词语填写),救出了落水伙伴,他可真   ,我们应该向他学习。
8.古今中外,像司马光这样值得学习的人物还有   。
文言文阅读
【材料一】
司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
【材料二】
文彦博灌 (guàn) 水取球
文彦博从小就是个爱动脑筋的孩子。有一次,文彦博与小伙伴们一起玩皮球,一不小心球掉入了树洞里。身边的小伙伴们十分焦急,有的去找大人帮忙,还有的想用竹竿把球拨出来。可是,树洞是弯的,竹竿是直的,球拨不出来。大家( ①)试了好几种办法,都失败了。这时,文彦博看着树洞,想出了办法,他让大家回家拿桶或盆装水过来。回来后,大家( ②) 把水倒进树洞里,不一会儿,皮球就浮上来了,孩子们轻轻松松取到了球。文彦博和小伙伴们( ③) 玩球。
9.阅读材料一,完成下列题目。
①“光持石击瓮破之”中的“之”指的是   
A.石头
B.瓮
C.水
②朗读“光持石击瓮破之”这句话时,语速可以   (快/慢)一点,语气应该   (坚定有力/舒缓平和) ,读出司马光在危急时刻的   (勤学善问/勇敢果断) 。
10.阅读材料二,完成下列题目。
①找出材料二的关键句,工整地抄写在横线上。
②将下列词语依次填入材料二的括号中,最恰当的一项是 (  )
A.连续 陆续 继续
B.继续 连续 陆续
C.陆续 继续 连续
11.文言文虽然简短,却能表达丰富的含义。你能从材料一“众皆弃去”想象出丰富的画面吗? 试着写一写。
一个小朋友落水后,其他小伙伴纷纷离去,有的   ,有的   ,还有的   。
12.司马光和文彦博面对困难时,都能想出巧妙的办法。司马光救友的办法妙在①____,文彦博取球的办法妙在②____,他们都展现了古代孩童非凡的智慧。(填选项)
A.就地取材,快速高效
B.善听建议,有勇有谋
C.创新思维,团队合作
13.你在生活中遇到过什么困难? 你是怎么用智慧解决的?
文言文阅读
(一)司马光
群儿戏于庭, 一儿登瓮, 足跌没水中。众皆弃去, 光____石____瓮____之, 水迸, 儿得活。
14.在文中横线里依次填入词语,正确的答案是____。
A.破 持 击 B.持 破 击 C.持 击 破
15.文中加点字正确读音是(  )。
A.没méi 得 de B.没mò 得dé C.没mó i 得dó
16.把文段画横线部分补充完整, 正确的答案是(  )。
学校举行“小古文”故事比赛活动。比赛时,你从容地向评委们讲起了 《司马光》这个故事: “司马光小时候很____,用____砸破____。救出了小伙伴。这个故事出自。____。”
A.聪明 石头 大水瓮 《宋史 · 司马光传》
B.好学 石头 大水缸 《元史 · 司马光传》
C.调皮 铁棒 大水盆 《汉史 · 司马迁传》
文言文阅读
光①生七岁,凛然②如成人。闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指③。 自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
【注释】①光:司马光。②凛然:严肃庄重的样子。③大指:主要意思。指,同“旨”。
17.易错点对下面加点字解释正确的是(  )(填序号)
闻讲《左氏春秋》
A.听。 B.说。 C.用鼻子嗅。
18.“从此他就常常把书本拿在手里不愿意放下,甚至到了不知道饥饿、口渴、寒冷、酷暑的地步。”文中表达这个意思的句子是   。
19.司马光是怎样学习《左氏春秋》这本书的 (填序号)
司马光先   ,再   。他的这种读书方法值得我们学习。
①把学到的讲给别人听
②认真听别人讲
20.阅读古文,完成练习。

菊花盛开,清香四溢①。其瓣如丝,如爪。其色或黄、或白、或赭②、或红,种类繁多。性耐③寒,严霜既降④,百花零落⑤,惟⑥菊独盛。
【注】①溢(yì):原义是水漫出来,这里是流出、散发的意思。②赭(zhě):红褐色。③耐:受得住,禁得起。④既降:已经降临。既:已经。降:降临。⑤零落:凋零、凋谢。⑥惟:只有。
(1)给下列字选择正确的意思。
①其:    A.它的 B.他们 C.那个
②如:    A.依照、顺从 B.像,相似 C.比得上,及
③或:    A.有的 B.或许 C.稍微
(2)作者从   、   、   、   四个方面描写了菊。表达了作者对菊花的   和   之情。
(3)为了写菊耐寒的特性,作者用了   的修辞手法,“百花”指的是   。
(4)最后一句的意思是:菊花生性很耐严寒,当严霜降临的时候,其他的花都凋谢了,只有菊花依然盛开。赞美了菊花   的精神。
答案
1.B
2.兔行速,中道而眠
3.等到兔子醒来,乌龟已经先到达终点了。
4.B
5.①群儿/戏于庭。②儿/得活
6.C
7.石;瓮;是一个遇事沉着、冷静、临危不乱的孩子
8.诸葛亮
9.B;快;坚定有力;勇敢果断
10.①大家陆续把水倒进树洞里,不一会儿,皮球就浮上来了,孩子们轻轻松松取到了球;②A
11.哭叫着跑去搬救兵;吓得腿都软了;吓得直接撒腿就跑回家了
12.A
13.有一次妈妈带我去郊外玩耍,妈妈看见一根粗大的木头,就问我能不能把粗大的木头几秒钟内运到80米外。我把木头推到水里用绳子牵着,顺水力而流,很省劲儿就办到了。
14.C
15.B
16.A
17.A
18.自是手不释书,至不知饥渴寒暑
19.②;①
20.(1)A;B;A
(2)香味;形状;颜色;习性;喜爱;赞美
(3)对比;牡丹、莲花、桃花、梨花等其他花
(4)不畏严寒,在恶劣的环境下顽强生存

展开更多......

收起↑

资源预览