资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台暑假提升A卷-2024-2025学年三年级下册数学人教版学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.一年中的大月有( )个。A.4 B.5 C.6 D.72.书架上有4本不同的书,小明想拿2本,有( )种不同的拿法。A.3 B.6 C.93.一块边长30米的正方形木板面积是( )A.900平方米 B.900米 C.120米4.公历年份分为平年和闰年,它们的天数不一样。2024年全年有( )天。A.360 B.365 C.366 D.3805.公园运来160盆花,准备摆在4个花坛里,平均每个花坛摆( )盆花。A.20 B.30 C.406.甲、乙、丙三人排队,一共有( )种不同的排法。A.3种 B.4种 C.6种7.8□×2□的积的最高位是( )位.A.百 B.千 C.万二、填空题8.两位数乘两位数的积可能是( )位数,也可能是( )位数。9.平方厘米、平方分米、平方米都是 单位,都是用来度量物体 的.10.比一比,读一读。380读作:( ) 59读作:( ) 80读作:( )3.80读作:( ) 5.9读作:( ) 8.0读作:( )11.,把60看成( )个十,( )个十除以2等于( )个十,也就是( )。12.比较下面每组中两个数量的大小。0.6元( )0.9元 3分米( )2.6分米 4.5米( )3.8米13.□.□□□≈6.32,这个三位小数最大可能是6.315.…(×)14.要使□56÷4的商为三位数,□最小填 ,此时商为 ;如果要使商为两位数,□最大填 ,此时商为 .15.5□3÷58,要使商是一位数,□里最大填 ;要使商是两位数,□里可以填 .16.计算14×50时要先算 乘 ,再在积的末尾添上 个0,积的末尾有 个0.三、判断题17.事发地在中国海监巡航编队的东北方向。( )18.的商的末尾有两个0。( )19.今天是12月30日,明天就是元旦了。( )20.如果轩轩家在学校的北面,那么学校在轩轩家的南面。( )21.用竖式计算小数加减法时,需要把小数点对齐。( )22.两个乘数的末尾共有2个0,积的末尾也只能有2个0。( )23.学校早上8:00上课,用24时计时法表示是20:00. ( )四、计算题24.口算。40×50= 6800÷2= 660+3= 2400×2=22×40= 20×15= 18×4= 47×20=25.我能列竖式计算.我还能给带★的算式验算呢!★812÷2= 602÷2=五、解答题26.一辆洒水车每分钟行驶80米,洒水的宽度是10米,洒水车行驶5分钟,能给多大的地面洒上水?27.手工课上老师和同学们一起做风车.老师做了12个,美美这一组4个人每人做了4个.(1)老师和美美这一组同学一共做了多少个风车 (2)元元比老师少做了9个,老师做的风车个数是元元的多少倍 28.华明商某修路队每天修路80米,修了18天后,还剩560米没修,这条路长多少米?29.一个榨油机器,4小时榨油804千克。照这样计算,7小时榨油多少千克?30.每个书架上有546本书,图书室有8个这样的书架,一共有多少本书?31.公园的养鱼池放养红金鱼290条,放养的花金鱼大约是红金鱼的4倍.放养花金鱼大约多少条?32.一本书有450页,小军每天看29页,看了8天,小军一共看了几页?还剩几页?33.小明有20元,小红说,如果她给小明5元,那么他们两的钱就一样多了,请问小红有多少钱?34.一个体育馆一共有400个座位,三年级8个班,每个班都有48人,估一估,能全部坐下吗?(并说明估算过程)参考答案1.D【分析】一年中的大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月。【详解】根据分析可知,一年中的大月有7个。故答案为:D【点睛】一年有12个月,其中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月,共7个;小月有4月、6月、9月和11月,共4个月。平年2月有28天,闰年2月有29天。2.B【分析】从4本不同的书中选择2本,看作握手问题,每本书都可以和其它的3本书组合,共有4×3=12种组合,由于重复计算了一次,所以再除以2即可。【详解】4×(4-1)÷2=12÷2=6(种)故答案为:B【点睛】本题考查了握手问题的实际应用,要注意去掉重复计算的情况,如果数量比较少可以用枚举法解答,如果数量比较多可以用公式:n(n-1)÷2解答。3.A【详解】试题分析:此题是求边长为30米的正方形的面积,根据正方形面积公式即可解决,从而选择正确答案.解:30×30=900(平方米),故选A.点评:此题考查了正方形面积公式的实际应用.4.C【分析】本题考查了闰年的判断方法,公历年份是4的倍数的一般都是闰年,如果公历年份是整百数,必须是400的倍数,才是闰年,闰年全年有366天,平年全年有365天,据此解答。【详解】2024÷4=506,2024年是闰年,全年有366天。故答案为: C5.C【分析】要求平均每个花坛摆多少盆花,根据题意,也就是把160平均分成4份,求每一份是多少,用除法计算。【详解】160÷4=40(盆);答:平均每个花坛摆40盆花。故选C。6.C【分析】每个人排在第一名都有2种排法,那么3个人排队,一共有(2×3)种排法。【详解】有以下排法:甲、乙、丙;甲、丙、乙;乙、丙、甲;乙、甲、丙;丙、甲、乙;丙、乙、甲;共有:2×3=6(种)所以一共有6种不同的排法。故答案为:C【点睛】本题考查了排列知识,要注意排列的顺序,关键要理解每个人排在第一名都有2种排法。7.B【详解】试题分析:根据乘法的意义可知,8个十乘2个十得16个百,即1600,积的最高位是千位.解:8个十乘2个十得16个百,即1600是四位数,所以积的最高位是千位.故答案为B.点评:本题考查了两位数乘两位数,积是几位数是由两个因数的十位上的数的大小决定的.8. 三 四【分析】要确定两位数乘两位数的积可能是几位数,就需要找出最小的两位数相乘的积以及最大的两位数相乘的积,通过观察这两个积的位数来得出答案。【详解】10×10=100,积是三位数;99×99=9801,积是四位数;从上面的计算可以看出,两位数乘两位数,积最小是三位数,最大是四位数。所以,两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数。9.面积,面积【详解】试题分析:计量物体的面积用面积单位,常用的面积单位有:平方厘米、平方分米、平方米.解:平方厘米、平方分米、平方米都是面积单位,都是用来度量物体面积的.故答案为面积,面积.点评:此题考查物体的面积用什么计量和常用的单位有哪些.10. 三百八十 五十九 八十 三点八零 五点九 八点零【分析】按整数读法和小数读法读出各数。注意小数部分的读法和整数部分的读法不一样,整数部分按照整数的读法来读,小数部分是顺次读出每一位上的数字,如果是0,也要读出来。【详解】380读作:三百八十 59读作:五十九 80读作:八十3.80读作:三点八零 5.9读作:五点九 8.0读作:八点零【点睛】本题考查整数和小数的读法,读小数时,小数部分应依次读出各个数字。11. 6 6 3 30【分析】口算整十数除以一位数,就是把整十数看作“几个10”,口算时想两位数的十位有几个2就有几个十,主要看整十数的十位上的数字,起到了化繁为简的作用。【详解】本题直接想算式本身的意义,60÷2把60看成6个十,60÷2等于6个十除以2,所以就是3个10,也就是30。【点睛】本题考查口算算理的掌握。12. < > >【分析】括号前、后的数的单位相同,因此直接比较小数的大小即可。一位小数比较大小的方法是:先比较整数部分,整数部分大,这个小数就大;整数部分相同,就比较小数点右边的数,小数点右边的数大,这个小数就大;依此比较。【详解】0.6<0.9,即0.6元<0.9元;3>2.6,即3分米>2.6分米;4.5>3.8,即4.5米>3.8米。【点睛】熟练掌握一位小数的大小比较是解答此题的关键。13.×【详解】试题分析:一个三位小数约等于6.32,根据“四舍五入”法有两种情况,一种是比6.32大的三位小数,一种是比6.32小的三位小数.据此解答.解:根据“四舍五入”法,当百分位上的数小于5时,直接舍去,所以这个三位小数可能是:6.324,6.323,.它们都是大于6.315.故答案为×.点评:本题主要考查了学生根据“四舍五入”法求近似值的知识.14.4,114,3,89【详解】试题分析:根据整数除法的运算法则可知,□56÷4要使商是三位数,则应使□≥4,即□里最小填4;要使商是两位数,则应使□<4,则□里最大填3;再按照整数除法的运算法则求出商即可.解:(1)要使算式□56÷4的商三位数,则□≥4,即□里最小填4,此时商为:456÷4=114;(2)要使算式□56÷4的商是两位数,则应使□<4,即□里最大填3,此时商为:356÷4=89.故答案为4,114,3,89.点评:整数的除法法则:从被除数的商位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数; 除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商; 每次除后余下的数必须比除数小.15.7,8、9【详解】试题分析:根据题意,要使商是一位数,那么被除数的前两位数要小于除数58;要使商是两位数,被除数的前两位数要大于或等于除数58;然后再进一步解答即可.解:根据题意可得:5□3÷58,要使商是一位数,被除数的前两位数要小于除数58,即5□<58;那么,□里可以填:0,1,2,3,4,5,6,7;所以,□里最大填7;5□3÷58,要使商是两位数,被除数的前两位数要大于或等于除数58,即5□≥58;那么,□里可以填:8、9.故答案为7,8、9.点评:除数是两位数,被除数是三位数的除法,商的位数要看被除数的前两位数与除数的大小,被除数的前两位数小于除数,商就是一位数,被除数的前两位数大于或等于除数,商就是两位数.16.14,5,1,2【详解】试题分析:根据题意,把50看作5个十,再计算14×5,然后再积的末尾填上1个0;然后再进一步解答即可.解:根据题意可得:计算14×50时,把50看作5个十;要先算14×5=70;再在70的末尾添上1个0,就是700;700的末尾有2个0;所以,积的末尾有2个0.故答案为14,5,1,2.点评:本题主要考查一个因数的末尾有0的乘法,把这个因数看作几个十或几个百,然后再进一步解答即可.17.√【分析】根据上北下南,左西右东进行解答即可。【详解】默认图的上方是北方,所以事发地在编队的东北方向。故答案为:√【点睛】本题考查位置与方向。18.×【分析】先计算400÷5的商,再判断商的末尾0的个数是否为两个。【详解】400÷5=80;商的末尾有一个0,所以此说法错误。故答案为:×19.×【分析】12月为大月,一共有31天,元旦节是每年的1月1日,依此判断。【详解】今天是12月30日,因此后天才是元旦。故答案为:×【点睛】熟练掌握对年、月、日的认识是解答此题的关键。20.√【分析】轩轩家在学校的北面,是以学校为观测点,学校在轩轩家的南面,是以轩轩家为观测点,根据方向的相对性,南对北,进行解答即可。【详解】据分析可知:如果轩轩家在学校的北面,那么学校在轩轩家的南面,此说法正确。故答案为:√【点睛】本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况,属于基础知识。21.√【分析】竖式计算小数加减法法则:竖式计算小数加减法时,首先需要将小数点对齐,即把相同数位对齐,然后从低位开始逐位相加或相减。最后,得数里对齐横线上的小数点,点上小数点,若得数的小数部分末尾有零,一般要把0去掉。【详解】根据分析可知:用竖式计算小数加减法时,需要把小数点对齐。保证相同数位对齐,说法正确。故答案为:√22.×【分析】解答此题时,可以举例说明,例如:20×50=1000,两个乘数的末尾共有2个0,积的末尾有3个0;据此判断即可。【详解】两个乘数的末尾共有2个0,假设这两个乘数分别是20与50,20×50=1000,积的末尾有3个0。所以,两个乘数的末尾共有2个0,积的末尾不一定只有2个0,原题干说法错误。故答案为:×【点睛】掌握乘数末尾有0的乘法的计算方法,能够找出反例是解决此类问题的关键。23.×【详解】略24.2000;3400;663;4800880;300;72;940【详解】略25.406,301【详解】试题分析:根据整数除法的笔算法则,列竖式计算即可解答,除法可利用它的逆运算乘法进行验算的.解:812÷2=406,验算:602÷2=301.点评:此题考查学生的计算能力,属于基础题,细心计算即可解答.26.4000平方米【分析】根据题意可知,所洒地面是一个长方形,首先根据速度×时间=路程,求出5分钟洒水车行驶多少米(也就是所洒地面长方形的长),已知洒水的宽度是10米,利用长方形的面积公式=长×宽,代入数据,解答即可。【详解】(平方米)答:能给4000平方米大的地面洒上水。【点睛】此题主要考查路程、速度、时间三者之间的关系以及长方形的面积计算,熟记公式是解答本题的关键。27.(1)12+4×4=28(个) (2)12÷(12-9)=4【解析】略28.2000米【详解】解:80×18=1440(米)1440+560=2000(米)答:这条路长2000米.29.1407千克【分析】已知4小时榨油804千克,先求出每小时榨油的数量,再乘时间7小时,据此作答即可。【详解】804÷4=201(千克)201×7=1407(千克)答:7小时榨油1407千克。30.4368本【详解】试题分析:根据整数乘法的意义,求一共有多少本书,也就是求8个546本是多少,用乘法解答.解:546×8=4368(本),答:一共有4368本书.点评:此题考查的目的是理解整数乘法的意义,求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法.31.1160条【详解】试题分析:“花金鱼大约是红金鱼(290条)的4倍”要求花金鱼的条数,此题就是求290的4倍是多少,用乘法,直接列式即可解答.解:290×4=1160(条),答:放养花金鱼大约1160条.点评:此题的关键是搞清:求一个数的几倍用乘法计算,直接列算式解决问题.32.232页,218页【详解】试题分析:先根据“每天看的页数×看的天数=看的总页数”求出小军一共看了多少页,然后用这本书的总页数减去看的页数即可求出剩下的页数.解:29×8=232(页);450﹣232=218(页);答:小军一共看了232页,还剩218页.点评:解答此题的关键:弄清题中数量间的关系,根据数量间的关系进行解答.33.30元【分析】可以先求小红给了小明钱之后的钱,然后再求小红本来的钱。【详解】小红给了小明5元后,小明有了20+5=25元,小红也是25元,所以说明小红之前有25+5=30元答:小红有30元。34.能全部坐下;估算过程见详解【分析】根据题意,利用每个班的人数乘班级数,计算时把48看作50,再进行计算,与400个座位作比较。【详解】48×8≈50×8=400(人)答:能全部坐下。【点睛】本题考查了整数乘法的估算方法的应用。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览